給老師的一封信作文優秀指導

尊敬的孫老師：

您好！日月如梭，我已經上了五年級了，不管是嚴厲的教導，還是學習的鼓勵；不管是用心的呵護，還是諄諄的教誨，都給了我很大的收穫。是您，照亮了我前進的方向；是您，用知識的乳汁哺育我茁壯成長；是您，推動了我人生的船。您讓我學到了許許多多。

在前幾天裏，老師讓我們抄一篇在暑假裏寫的作文，還要親自指導！因爲我暑假裏的作文寫得又短又不好，老師要親自篩選，那我怎麼辦啊！老師要從西面開始，我坐在東面，我緊張極了，希望時間能過得慢一點，可是時間卻像一個調皮的孩子，你讓想讓它幹什麼，它偏不幹什麼，讓我感覺只過了幾秒鐘，就該中間大組了，可是老師卻不讓來了，這才讓我舒了一口氣，心情平靜了下來，心想：老師既不看中間大組的了，應該也不會看我們東邊組的作文了吧！可本以爲逃過去的我又掉入了深淵，老師要看我們東邊組的作文！我的心跳加快了速度，手攥的更緊了，我感覺我的額頭上冒出了滴滴豆大的汗珠，我坐在第二排，離講臺非常近，我站了起來，慢慢地移動着我已經發顫的腿，向講臺走去，每一步對我來說都非常艱難，我感覺，我身體裏的每一個細胞都在責怪我：你爲什麼不好好寫假期作文，一會兒很可能會被老師吵了！我也很後悔，但又能怎麼樣呢？我已經走到講臺前了，我不敢正視您，低着頭，輕輕把本子遞給您，您接過本子，看了好幾篇，我的心情幾乎到了絕望，想着會被老師吵，我的心裏的小兔子跳的越來越快。您在我的《夏令營總寫》上停住了手，您說的話卻讓我很震撼：“你前面幾篇作文寫的都不是很好，但是，這一篇作文裏面的六個地點，選一個寫寫，我相信你一定能寫的很好！”我被老師的鼓勵深深打動了，既然老師都對我這麼有信心，那我又是何苦呢這麼緊張呢？

我那時寫的非常認真。第二天老師批改後發下來，我看見作文本上“打印投稿”那鮮紅的幾個大字高興極了，如果沒有您的鼓勵，就沒有我的成功！

老師，如果我們是星星，那您就是月亮；如果我們是純潔的雲朵，您就是碧藍的天空；如果我們是小鳥，那你就是大樹……老師在這個屬於您的節日裏，讓我獻上對您最真摯的祝福——

祝您工作順利，心想事成！

您的學生柳雨菲

2019年9月10日