老師感動我作文300字

老師感動我作文300字集合7篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的老師感動我作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當唱起這首歌時，我的腦海中就浮現出老師爲我們操勞而變白的頭髮。教師是一個平凡而偉大的職業，她像一支蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。

我是去年從麗水轉學到杭州的，記得剛到學校報到那一天，學校已經正式上課了。我和媽媽一起找到了402班的教室，我有些忐忑地敲了敲關着的教室門，開門的是一個年輕的男老師，他就是402班的班主任毛老師，毛老師親切地叫我進去，問了我名字、聯繫號碼，又給我安排了座位，毛老師的和藹讓我不安的心平靜下來，讓我對這個陌生的學校添加了幾分好感。在過去的一年時間裏，毛老師像父母一樣無微不至地關懷着我們，記得有一次放學的時候突然下起了雨，而媽媽並沒有來接我，我愣愣地站在走廊上看着外面的雨，這時毛老師走過來問我：“沒帶傘嗎？家長還沒來接嗎？快去辦公室打個電話吧，別站在走廊上，雨打進來淋到身上會生病的。”毛老師的輕聲細語深深地感動了我。這就是我們的毛老師，他就像一絲絲春雨，無聲無息地滋潤着我們的心靈。

記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你時，原想收穫一縷春風，你卻給我整個春天；當我走向你時，原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”在教師節來臨之際，我想對敬愛的毛老師也對所有關心愛護我們的老師說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您，老師！！！

老師就像一支蠟燭，給我照亮人生的道路，在黑暗時給我一束光，讓我找到勝利之路；老師就像一把金鑰匙，打開我被關閉了許久的知識寶庫的門；老師就像一把火，讓我在寒冷時，讓我感到溫暖、暖和。

時間過得真快啊！一轉眼我就畢業了，上了初中。雖然初中還是在母校裏讀，但是我卻離了最捨不得的楊老師了和一起生活了六年的同學，從此這個大家庭散了。楊老師那可親的面孔，彷彿給人帶來無限的溫暖。楊老師的眼神，似乎能知道你在想什麼。楊老師時而好，時而兇，好的時候會把我們當她的朋友一樣，和我們聊天說笑話，逗得我們大家哈哈大笑。兇的時候，楊老師一兇，班級裏沒人敢說話，靜得連針掉在地板上的聲音都能聽見。

楊老師工作十分細心，當我們遇到難題時，她能爲我們細心解答。有一次我考試考了五十多分，楊老師並沒有生氣，而是溫柔地說：“你主要是閱讀扣分扣得比較多。”說完，讓我每天寫一篇閱讀給老師看，然後在幫我檢查，隔天我把閱讀拿給老師看，老師一步一步細到的告訴我哪些錯了，該怎麼寫。還利用下班時間給我輔導。過了幾天，考試後，我的成績立馬變成八十幾，楊老師也每天，給我輔導，使我成績一步一步往上爬。我十分感動，也十分懷念。

感謝楊老師，給我知識，還告訴我初中該怎樣成績才能上升。

有一天早飯後，老師看見我，一下子把我拉到懷裏說“孩子，謝謝你，你太讓我感動了，你是一個懂事的孩子。”我還愣在鼓裏，不知怎麼回事，心想：老師感動我什麼？我

愣愣的。老師朝我笑笑說“你回教室吧，這裏太冷。”

後來，我才聽同桌說，是因爲學前班楊雨蒙的事。楊雨蒙是老師這學期照顧的一個可憐孩子。楊雨蒙媽媽偏癱睡在牀上已經快四年了，四肢都變形，吃飯靠喂。她爸爸被車撞了，住進醫院。老師看楊雨蒙可憐，又給她買衣服鞋襪、又給她買學習用品，放學後到老師那裏吃飯。那天上午老師正在給我們上課，校長突然安排她去南陽聽課，老師速速給我們佈置好作業，趕去坐車，把這件事給忘了。

中午放學，我一眼就看見楊雨蒙站在學前班門口哭，我跑過去，把她領到夥上給她盛飯吃，飯後又把她拉到一樓曬太陽。

沒想到，這件小事竟然把老師感動了！我心裏美滋滋的`。以後，我要當一個有心人，做更多的好事，讓更多的人高興、開心、感動。

晨風拂着臉龐，我站在陽臺上，仰望着滿天白雲。瞬間，我的腦海中閃過一個清晰的身影，他就是曾感動過我的一個人——趙老師。

二十多歲的她，豔麗的短髮，形容端莊，和藹可親。他教我兩年語文了。兩年裏，我無法擺脫對他的敬慕的感情，他在我心中那麼的完美，那麼耀眼，那麼和善……

“如詩的年華，卻沒有師德瀟灑；輕鬆的年齡，卻沒有輕鬆的日子；也曾有雄心勃勃壯志也曾有過青春的美感，但瞬間又都被無情的現實衝破，整天仰望着夕陽憂傷，失望，衆多的苦惱包圍着我。常常使我迷茫，彷徨，無法學習，好像處在十字路口，不知該向哪走。”

“人生就這麼微妙，好像蒙着神祕的面紗，讓人捉摸不透，也就在這尋求中，人生之樹的年輪又無情的傳了一圈，懂嗎？老師富有理性的話燃起了我心中的燈火，引導我向前，令我心存感激。”

記得一次考試，我的語文只考了60分，這樣的成績，讓我無法接受，一氣之下，我把卷子抓成一團，順着窗戶扔了，趙老師把我拽到辦公室去，用語氣心腸的話語不停地勸我。他似乎看透了我的心；“只要爭取就能成功。”此刻我的心情非常複雜，有恨也有感激。而你卻不放心。每天依舊鼓舞我，給我勇氣，幫我解決問題，幫我制定學習計劃。如此偉大的愛心，如此真摯的話語，深深使我感動。

晨風拂着我的臉龐，我默默地站在陽臺上。回憶着逝去的歲月，享受着被愛的感動。

馬上就要畢業了。在小學階段有很多老師教過我，但是最好的要數現在正在教我數學的林老師。

林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他，因此上他的課我總是一絲不苟，很認真地聽講。他也很少打他的學生，班裏的同學幾乎把他當成好哥們。

有一次上數學課，班上有兩位同學不把林老師放在眼裏。他們用面巾紙揉成一個個紙球，老師一轉身，他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎，那個女生很生氣，馬上告訴老師。老師知道後，並沒打他們，老師叫他們到講臺來，跟他們說了許多話，結果以後上課都非常認真地聽講。

老師不但慈祥，還很關心成績差的人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學出題並幫成績差的人解答。正因爲有了這個活動，很多同學的成績突飛猛進，大家對數學也有了很大的興趣。

老師他不畏艱辛，每天都在班公室批改作業，每次上課聽到他接連不斷的咳嗽，同學們心裏都很心疼。老師雖然只要三十多歲，但因爲工作過度，看起老像五十多歲的老人。

老師，借這次機會我想說聲：‘您幸苦了，你讓我和我的同學明白了，對待每一門可都要一絲不苟，對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你“

在我的印象中，有許多老師都讓我喜愛的，但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。

那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號，在陽光的照射下顯得金燦燦。

俗話說：“師者，傳道授業解惑也。”老師就像園丁爲培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力！

王老師爲我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。上課時，王老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關一些小故事呢！

我轉學到這個班的時候，王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質彬彬。雖然上課態度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她，有一句俗語說：嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了一個星期。

有一段時間我對學習鬆懈了，成績便下降。她發現後立即找到我，和我一起分析情況，找出了病根。

她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。

“六一”兒童節，她會買一些小禮物，慶祝我們的節日。給獲獎同學一些小禮品。在生活上，老師就如慈母一樣愛護我們，如果有哪位同學生病了，她會打電話關切地問候。等她（他）病好了，老師會給她（他)講不懂的地方。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會誇獎我們真棒，我們都喜歡這樣的王老師.

我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時無刻的關心我。當我的成績下降時，是她安慰我；當我的成績提高時，又是她在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時，也是她，我的英語老師，陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識，我不知道該怎樣去報答她。

記得剛開學時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是她，是英語老師給了我這個發言的機會；是她，是英語老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是她，是英語老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。

英語老師的實際行動在激勵着我，在感動着我，也在感化着我。有時，我會很慶幸我怎麼會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？

雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我的關心不但沒有減少，反而更增加了不少。

“老師”這個神聖的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白雲，如果……

啊，英語老師對我關心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動將令我受益終生。

最後，我只能說一句：老師，您辛苦了。