心願初中作文
心願初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的心願初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心願初中作文1一瞬間，流星劃破長空，消失在我的視線之中。點動成線，又一顆流星在天空中勾勒出美麗的弧線。我懷着內疚的心情，合攏住雙手，緊閉雙眼，對着天空許願：願家人幸福安康！
小時候，家裏可謂是窮困潦倒，我的降世，也就意味着父親肩上的任務更重了。聽外婆說，他總是咬着牙，強忍着痛，一個人支起了這個家。每當早上工作完成之後，他只是大口大口地吃了一碗飯，便一刻不休地投入到忙碌的工作之中，想要爲生活劈開一道光芒，爲了這個家，他可以夜以繼日地工作着，只爲了讓我們過上幸福生活！
而母親，即便是在坐月子的時候，也不忘爲這個家分擔負擔。於是，從那時起，母親的房裏便多了一架織布機，一等我安靜下來，便拿起手中的毛線，一針一針地縫過去。織布機也開始唱着交響曲。有多少次，母親爲了這個家，廢寢忘食。困了，就拿針在手上狠狠地紮了幾下。每當殷紅的血慢慢流出時，她也只是用紙輕輕按住，咬緊了牙關，然後又在那默默地工作。即使很累，很累。但她也堅持着，並告誡自己，自己的丈夫還在風雪中奔波。
光陰，在織布機，頭髮中流動，我的需求量在時間的推磨中不斷增多。年紀輕輕的我並不懂事，也不知道人間的富貴與貧窮。爲了生活，父母忙於工作，我便少了人來管教。今天天氣真好，我便在燕子的帶領下進森林玩耍，沒有了束縛，也沒有了老師那永遠也念不完的“緊箍咒”的催促，我快活得像小神仙。樹梢剪下那一段斑駁的日影，陽光在樹葉間來回跳動，快活極了！這才發現這是屬於自己的小天地。但天真無知的我也沒少惹禍，每當我一闖禍，耳邊就少不了父母的長篇大論，絮絮叨叨。但一次次的教誨卻未能使我改邪歸正，反而變本加厲，傷透了父母的心！
一切都源於這一天，母親帶我來到父親的建築工地，要我在此好好待着。我還是丈二和尚摸不着頭腦，不讓我出去玩也就算了，還要到這無聊的鬼地方。哦！又是一個好天氣，陽光爲我披上一層輕紗，是那麼柔和，杜鵑鳥成雙成對，在陽光下嬉戲。風微微地吹着，視線隨着杜鵑鳥動着，動着。突然，一個熟悉的身影映入眼簾——那正是我的父親。父親揹着一大袋一大袋東西，從樓上到樓下。一分鐘，兩分鐘，整個世紀幾乎凝住了，周而復始，汗水早已灑滿整個臺階。突然，我的心糾集起來，他摔倒了！血肉模糊。淚，在眼睛裏閃動，卻不敢奪眶而出。杜鵑鳥也停了下來，我再也控制不住自己，一下子衝到了父親的面前：“爸，我錯了……”那一刻，我真的懂事了！
如今，生活好了，卻始終忘不了那一幕。每當我看到父親身上的傷疤，心裏卻始終過意不去。兒子已經懂事了，只希望父母能夠平安吉祥。
當我再一次在夜色下看天空，發現心早已隨着流星在呼喚，在努力，在奮鬥……
心願初中作文2安徽新莊子煤礦退休老礦工王枝雲，把梢心培育的價值一千多元的一百八十多盆花卉(其中有他自費去廣州買來的一些珍貴品種)，送給了礦上的職工子弟小學。他說這些花放在家裏只供幾個人欣賞，獻給學校，可以創造一個美好的環境，讓孩子們更好地學習、成長；
王枝雲還和師生一起，在校園裏栽上月季、雞冠花、美人蕉、一串紅、菊花、雪松等花木。
看了老工人向小學蹭花的簡訊，我深受感動。它向我們揭示了一位退休老礦工的心願：用自己的勞動成果美化校園，培養教育好下一代，使他們健康成長。
老礦工說得好：“這些花放在家裏只供幾個人欣賞，獻給學校，可以創造一個美的環境，讓孩子們更好地學習、成長。”是啊，孩子們是祖國的未來和希望，只有把他們培養成材，才能把我國建設成繁榮富強的社會主義國家。然而成材需要人來培養，需要人們的好思想、好行動去啓發他們，教育他們。老礦工就是這樣做的，他用祟高的思想、高尚的道德、模範的行動，雕刻着象白玉一樣純潔的孩子的心靈。我不禁感慨地想：多麼寬闊的腳懷，多麼高尚的情操!人們常常說蠟燭毀滅了自己，卻照亮了別人。我說這位老礦工就象熊熊憔燒着的蠟燭。
花兒是美的!然而關的東西是要人們來創造的。那些花兒不正象朝氣蓬勃地成長着的孩子們嗎?這些花兒不正需要象老礦工那樣辛勤的園丁的培育嗎?爲了“讓孩子們更好地學習、成長”，老‘輩幾乎獻出了一切，從不吝惜，他們就象水，滋潤着孩子們的心田，象火，點燃了孩子們心靈的火花；象光，照良了孩子們前進的道路。
老礦工還和師生一起，在校園裏栽花植草，美化校園 ，陶冶孩子們的心靈，他的精神是多麼高尚啊，這種精神就是我們時代梢神，是社會土義梢神文明的具體表現。在精神文明的建設中將產生深刻影響。老礦工是一名普通勞動者二然而正是這些普通勞動者，用自己勤勞的雙手創造着社會主義的物質文明和精神文明，建設着祖國，美化着祖國，直到生命最後一刻。這是多麼高尚的愛國主義精神喇，這事發生在三月，不正是全國人民在文明札貌月中所取得的成績的象徵嗎?
我想：有這種精神，這樣的胸懷，還有什麼裝不下呢?這種精神彷彿把我平時不正確的思想壓到了深淵，又彷彿使我煥然一新，我們青少年決不辜負老一輩的期望，老礦工的心願一定會實現。讓這種高尚精神象花一樣在全校，不，在全國遍地開放吧!
心願初中作文3我的心願我的心願和理想不同，有很多。有的是隨着某一件事而產生的；有的一直在我心裏深深地埋藏着。下面讓我慢慢地告訴你吧。最不能實現的心願：希望爸爸媽媽多給我一些玩的時間,你看我每天學這學那，一個星期除了完成老師佈置的作業外，還要學畫畫、硬筆書法、軟筆書法、圍棋、跆拳道，唉呀！簡直喘不過氣來，每天要完成一幅硬筆字，星期一、二、三和星期日晚上還要學圍棋，還有那跆拳道都要到七點鐘，每天都累死了。我就不明白了，大人們是怎樣想的？難道就不能讓我盡心地玩一玩啦，說也沒用，唉，可能這些真的對我有什麼用。最想達成的心願：我的膽子比較小，但是我做什麼事都非常專注、而有耐心，爸爸媽媽常誇我：我這兒子，學什麼，會什麼。
可是你知道嗎？我學東西可不是一學就會的，因爲膽小，我怕游泳，直到現在纔開始學，剛開始的時候，我怕下水，怕捫水，怕被別人笑，每次游泳那天，看着同學們都紛紛下水，我既想玩，又害怕，就是不敢，只好說我生病了……，可這學期，我不再害怕，勇敢下水了，老師還表揚了我，我心裏挺高興的。我越來越喜歡游泳啦，我知道我將來還會遇到一些困難，但我一定要勇敢，一定要戰勝自己，那時我就不再爲了自己的膽小而失去許多、許多了。最溫馨的心願：看着媽媽整天忙碌，我真希望媽媽不要這樣忙。媽媽，您累了，坐下來喝口水吧，讓我給您捶捶背，真想讓您永遠那麼年青、漂亮，那樣臉上每天都帶着甜甜地笑容，可是，我知道大人顧的利很多，有很多還是爲我操心，我想如果哪一天，真的讓媽媽感到驕傲、自豪，那媽媽一定會很高興的，真的，媽媽，我愛您，我向您保證：我一定要努力來報答您。
最真誠的心願：姨媽已經臥牀，外公還住在醫院，這些都是我的親人們，多希望這些我身邊的親人們，身體不要被病魔拖累，想着小時候，你們是那樣的疼愛我，可現在我都沒有一點能幫助你們，我只能在心裏默默的祈禱，讓他們都變得健康吧！我想好人是會有好報的。我的心願還有許多、許多。讓大地充滿歡笑，讓世界充滿美好…… ·· 我的心願·· 綠綠的樹·· 碧綠的草藍藍的天上飛着嘰嘰喳喳的小鳥一羣散了學的孩子們戴着紅領巾他們有的在捉迷藏有的在丟手帕有的在滾鐵環還有的在放紙飛機而我呢，只在一旁傻傻地笑。。
心願初中作文4初三，如泉水般涌來，帶你進入了一個忙碌的世界;初三，如戰場般激烈，帶你進入了一個殘酷的世界;初三的我們有着同樣的夢想，有着同樣的目標，在這個世紀，我們註定揹負着振興國家的使命。這也是我的心願！——題記
進入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節。樹上的黃鸝，天上的白雲，周圍的人們，都哼着歌兒做着自己該做的事，似乎這一切都那麼美好。我揹着書包，蹦着，跳着，一路來到學校門口，擡頭仰望着這一暑假不見的學校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學生。看着那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊！;走進學校我的雙腳自覺的走到舊教學樓前，心中不由得產生疑問，從前我們不是在新教學樓的嗎？;擡頭便瞧見了一個個高大的學生，每個人的臉上都洋溢着青春的活力，散發着與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發的便是成熟。我揚起自信的目光，邁起堅定的腳步，向着它前進，——初三。
初三果然名不虛傳，作業累計成堆。幾乎，全班同學都是在抱怨着作業過多，時間過少，複習過多，預習過少。我當然也不例外，但又不得不做，進入初三後，每天晚上眼皮都會打仗，也許因爲成績不是太好而受外界的重重打擊，壓抑着愛玩的心，逼迫着自己集中注意力在學習上。初三，不能落後，不能失敗，只能加油！
這天早晨，我如從前一樣去學校，只是今天是檢驗我成果的一天，這是一場月考，神聖而又莊嚴。找到考場，對上座位，閉目升呼吸，這一系列的準備完成之後，'‘叮鈴鈴 ……’鈴聲響起，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡着，神聖的一刻來臨了。拿到試卷，穩了穩情緒，開始答題。看到這一些熟悉的題目，想到老師曾經講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時不時掛起笑臉。
考試結束後，我並沒有熱衷於看成績，因爲我相信有付出比定有回報。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態，只爲一個目標奮鬥。
轉眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個大千世界，灰暗裝飾了整個天空。
此時的我們，握着赤冷的筆，論着上課時種種疑難。心中都有着一顆熾熱的心，一顆想要成爲建設祖國的建設者的心。
一顆爲着未來而學習，爲着國家而奮鬥的心。人在初三，心志爲國！這是我的心願！這纔是愛國的我們啊！
心願初中作文5心 願在每個人的成長道路中都萌生過不計其數的心願，比如：有的想當老師，有的想當宇航員，有的想當作家……我就有不少心願。下面我就給大家講講吧！
在我上幼兒園時，當時已是寒意襲人的冬天，我獨自站在幼兒園的門口，看着夥伴們都拿着自己心愛的玩具，我看着很羨慕，就纏着媽媽說：“媽媽，媽媽，我要玩具，我要玩具！”媽媽毫不猶豫地幫我買了玩具。小時候的我就這樣，要什麼有什麼，我還幻想有一個真正的“變形金剛”，可這畢竟是五歲的我，太幼稚了！時間的齒輪又在呼呼地轉動着，那幼稚而甜蜜的心願漸漸無味了。現在的我已經是一個三年級的小學生了。當我從老師那裏得知，現在還有不少貧困山區的孩子們上不起學，這時我非常地沉痛，我心想：“如果那些山區的孩子們都能上得起學，肯定有不少孩子能長大成才，甚至能爲國家做出貢獻也說不定呢！如果能捐錢供他們上學，那該多好啊！”結果，前話接後話，我剛想到，老師就說：“這次本校決定爲貧困山區的孩子們捐錢，以表示我們的愛心。” 聽後，我心花怒放，於是一放學，我就迫不及待地跑回家，拿起錢罐，把我辛苦攢來的零花錢全部捐了出去。
十歲的我是一個天真爛漫、充滿愛心的我。光陰似箭、日月如梭，那天真的我又被時光推向十二歲，也就是現在的我。眼看XX年奧運會即將到來，我想：我能爲此作點什麼貢獻呢？我想當一名講解員，陪着老外們來到北京，遊遍首都的千山萬水。首先，我要向老外介紹我國的體育傳統。大約在公元11世紀宋朝的時候，人們就開始玩一種叫“蹴鞠”的遊戲。這種遊戲也就是現在足球的起源。然後，我就向老外介紹我們的北京。
在北京，有許許多多精彩紛呈的事情恭候您。北京是一座充滿活力的現在都市，30XX年的歷史文化與都市的繁榮相互交織，除了紫禁城、天壇和萬里長城這幾個標誌性建築，北京擁有許多博物館、戲院、舞廳，各種各樣的餐廳和購物場所，這一切的一切都會令你感到驚奇和高興。最後，我向大家介紹我們的火炬接力路線。從奧林匹亞山，途經人類古老的發源地———希臘、羅馬、埃及、拜占庭、美索不達米亞、波斯、阿拉伯、印度和中國，經過長江和黃河，並在組成我們國家的56個民族中傳遞。
在每個人的年齡階段中都有自己不同的心願，給你的一生充滿快樂。我想：隨着年齡的增長，我的心願也將不斷改變、完美。
心願初中作文6聖誕節時，保羅的哥哥送他一輛新車。聖誕節當天，保羅離開辦公室時，一個男孩繞着那輛閃閃發亮的新車，十分讚歎地問：“先生，這是你的車？”
保羅點點頭：“這是我哥哥送給我的聖誕節禮物。”男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說：“你是說這是你哥哥送的禮物，沒花你半毛錢？我也好希望能……”
當然保羅以爲他是希望能有個送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成爲送車給弟弟的哥哥。”男孩繼續說。
保羅驚愕地看着那男孩，衝口而出地邀請他：“你要不要坐我的車去兜風？”
男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之後，那孩子眼中充滿興奮地說：“先生，你能不能把車子開到我家門前？”
保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。沒想到保羅這次又猜錯了。“你能不能把車子停在那兩個階梯前？”男孩要求。
男孩跑上了階梯，過了一會兒保羅聽到他回來的聲音，但動作似乎有些緩慢。
原來他帶着跛腳的弟弟出來，將他安置在臺階上，緊緊地抱着他，指着那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛纔在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦！將來我也會送給你一輛像這樣的車，到那時候你便能去看看那些掛在窗口的聖誕節漂亮飾品了。”
保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們三人開始一次令人難忘的假日兜風。
那一次的聖誕夜中，保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福”的道理。
人在心中應該設身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人。
怎樣使一窩螞蟻發生動亂
一個小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一隻死了，其它的螞蟻就會把它的屍體搬到公墓去。
於是，他做了一個實驗：先找到一些被太陽曬乾的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個噴射器裏，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛兵身上。
過了幾分鐘，洞穴裏的螞蟻傾巢而出，撲向衛兵，要把它們拖到公墓去。衛兵們當然不幹，奮力反抗。但是洞穴裏的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛兵撲過去……一場動亂就這樣發生了。
原來，螞蟻衛兵沾上死螞蟻粉末後，其他的螞蟻就認爲它是死螞蟻。
其實，人類也經常在犯這樣的錯誤。
心願初中作文7心願，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心願，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心願，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個願望，而且這個願望應該是美好的，與人爲善的。它可以是關於自己的，也可以是關於親人的、朋友的，還可以是關於素不相識的……當然我也有我的心願。
我有一個美好的心願：長大以後能當一名教師，所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”讚美了我們敬愛的老師。老師是“辛勤的園丁”，我們是“祖國的花朵”老師教授我們知識，灌輸我們知識。是神聖不可詆譭的。
理想是推動人類進步的動力，是人一生奮鬥的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。雖然現在老師的地位不算高，經濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那麼薄，但老師那無怨無悔兢兢業業爲人類爲社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。我的老師經常用樸實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時。老師用她的智慧”化腐朽爲神氣”點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的爲我排除心靈世界裏的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那讚許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個神聖的職位。”於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作爲一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看着老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白髮是最美的；老師手裏握着筆批改作業是最美的；老師捧着課本在教室裏津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆爲伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裏的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成爲祖國的棟樑，祖國的驕傲。
心願初中作文8“叮、叮、叮”正在美夢中的我忽然被吵醒了，睡眼朦朧的我擦了擦眼睛，望了望四周，發現手機在震動。
我想：會不會是有什麼好事呢？想到這，我的睡意已全拋在腦後了。
我開了鎖，直接進入到了信息收件箱，打開了新信息。還以爲是什麼好事，誰知竟是一條垃圾信息，上面寫着：你的心願是什麼。已消失了的睡意馬上又回來了，我打了個哈欠，順便把這條信息刪掉，繼續矇頭大睡。
睡夢中，我來到了一座陌生的城市，這座城市很漂亮，環境也十分優美，美中不足的是，這裏的貧富差距很嚴重。在街上，我莫名其妙地被一個電視製作人看中，他誠意邀請我當一回記者，採訪這個城市的兩種人，問題就是問他們有什麼心願。首先，我來到了一位富翁的家裏，這裏到處金光閃閃，耀眼的光芒引起我的眼睛一陣刺痛。事不宜遲，馬上採訪。當我問他這個問題時，他毫不猶豫地回答：“幫助貧窮的人，讓他們過上好的生活。”我被富翁的回答驚呆了，於是記了下來，馬上趕往下一站，經過了幾小時的長途跋涉，我們來到了這個城市的另一端，貧窮的人大多住在這裏。工作人員佈置好現場後，我拿起麥克風，進行訪問，其中一個衣着樸素的老爺爺回答：“我最大的心願就是健康、快樂、長壽。”這個回答也出乎了我的意料。
就在這時，我突然間驚醒了，我用雙手撐着頭，回想起剛纔的夢：窮人的心願並不是富有，而是健康；富人的心願不是享受天倫之樂，而是幫助窮人，這是爲什麼呢？那我的心願又是什麼呢？
我也不知道我到底有什麼心願，爲了讓自己不那麼鬱悶，我拿起書解悶。這是一本漫畫書，講述着一個小島上住着一羣人，這些人無憂無慮，整天悠遊自在。有一天，一場突如其來的疾病奪走了一半人的性命，原來快樂的小島在一瞬間變得寂靜。從此，人與人之間總是提心吊膽的.，害怕疾病會在人與人之間傳播，小島往日繁華的一瞬間灰飛煙滅。
我嘆息了一聲，我想起了我那可親、和藹的奶奶。奶奶是我的好朋友，小時候，我就是奶奶的寵物，每天被奶奶拉着四處逛。長大後，我是奶奶的開心果。可現在，奶奶病了，看見奶奶每天痛苦的呻吟，我心都軟了，兩行熱淚又在不知不覺中流下來。
此時此刻，我最大的心願，就是希望天底下無病無痛，那人們就可以自由、健康的生活，再也不會有人爲因病去世的親人流淚了，人們再也不用受“看病難，看病貴”的苦了。我又可以和奶奶一起快樂地玩耍了，那該多好啊！
雖然我還小，但我知道人得心願是天底下最純真，美好的東西。不管心願有沒有成真，它始終代表着人們深深的祝福。
這是，我感覺有一般力量把我託了起來，擡頭一望，原來是我的心願，它帶着我，飛向了更高更美的藍天…
心願初中作文9在心靈的深處，常常激盪着許多心願，他們將漫漫人生點綴得花香瀰漫，這些心願有喜無憂，有笑無淚。我也不例外，我的心願猶如夜空中閃爍的繁星一般，多而美麗。但星星畢竟是比不過月亮的，而且它每天都會有變化。在我心靈的最深處，有一個永遠不變的心願，那就是我心中皎潔的明月。我不變的心願是做一個手握戒尺站在三尺講臺上，運用着自己淵博的知識用抑揚頓挫的語氣給學生傳授寶貴知識的嚴師。
會有這個想當“月亮”的願望——一名嚴師。是因爲：嚴師，往往是個被學生當成天敵的角色。我的嚴師就是這樣，每當他一離開教室，教室裏頓時就會像炸開了鍋一樣，七嘴八舌地議論着嚴師。可他們越是激烈地討論，我卻越是覺得嚴師這個職業是神聖的，崇高的。
我從小就非常調皮，打架鬧事早已成了家常便飯。不過，每次我被請去辦公室裏“吹空調”——嚴師與我單獨談話時，指出我的缺點與錯誤，我卻一點也不覺得嚴師羅唆。我只有一個念頭：我還小，不懂他們對我給予的“愛”，等我長大就明白了。
雖然，我想當嚴師，但是我也會抱怨嚴師，抱怨他廢話太多；作業佈置太多；筆記抄太多還佔用了課間休息時間等，可轉念一想，咦！嚴師沒做錯呀！他不怕“廢話“說得多扁條體發炎，是因爲關心我們，教育我們怎樣做一個有品德的人；作業佈置的多也是對我們的學習負責，我們寫他也要批閱呀；還有，抄筆記更沒錯了，這是爲了我們能應付各種考題呀！而且他先寫黑板纔給我們抄，嘿！他做的不比我們少，這一想，奇了！嚴師完全是爲了我們着想呀！誒！我們爲什麼還要抱怨她呢？故嚴師的形象在我的腦海裏更加深刻了。
媽媽常常對我說，要想做一位稱職的嚴師，必需要有豐富的知識，更要有博大的胸懷，還要有不求回報的付出，要多與家長溝通，及時瞭解學生的心理。我聽後一想，哎！這些不都是我們嚴師的特點嗎？嚴師在我心中的地位更重要了，更堅不可摧了。
我想當一名嚴師，這就是我的心願，我在努力着，努力有一天能成爲一名名副其實的嚴師，只要我執着，努力不懈，永不放棄，就一定能成功。安格爾說過：“所有堅韌不拔的努力，遲早都會取得報酬的。”所以我一定會努力，一定會。
哦！對了，你的心願是什麼呢？雖然我知道心願是我們小心翼翼地藏在心靈深處的祕密，但我還是希望能與你分享你的“月亮”，可以告訴我嗎？
心願初中作文10在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說：“鮑睿，你有心願嗎？”
是的，我有心願嗎？我對着天空，看着一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成爲朋友，傾聽我的心願，幫助我，以致與我共同完成心願。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點綴了那片夜的沉靜！心願，是一個人未來的夢想！心願，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵！心願，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望！心願，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個願望！而且，這個願望應該是美好的，與人爲善的。它可以是關於自己的，也可以是關於親人的、朋友的、還可以是關於素不相識的。這心願的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關。貧困山區孩子的心願是實現求學的夢想；病人的願望是恢復健康；善良的人的心願是幫助弱者；勇者的心願是挑戰極限；學子的心願是踏入理想的學府。孩子的心願，老人的心願……當然我也有我的心願！
回想在燦爛如金的陽光下，走進初中校門，胸藏夢想，懷抱理想，我踏上了初中生活的魅力旅途。徘徊、等待統統走開，挺起胸膛，用行動證實自己，搏擊新的校園人生！其實，我的心願有很多，我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營養；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，當我會爲此而努力奮鬥！人們常說：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發圖強，成功將在那一刻等待你的到來，爲你歡呼，爲你喝彩……
新年是一個全新的起點，每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩！因此，我在對未來的憧憬中，也展現着對自己的期望：在新年取得更大的進步！在新年裏，我立志：不做語言的巨人，要做行動的主人！因爲我知道：成功不是靠空想來實現的，而是靠自己的行動！
當然，在新的一年，學習上要取得新成績，就要不懈地努力，“一分耕耘一分收穫”！學習並不僅僅是興趣，還是一種責任，是我應該做而且必須做好的事！同時，學習必定會有負擔！沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升！我將把自己的喜悅和煩惱化着前進的助力和動力，不斷克服困難取得進步！成功會帶給我們喜悅，但成功背後必定是辛勤的汗水！
驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個甜酸苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個願望實現了，多少個願望破滅了。我沒有灰心，繼續着我人生的旅途，繼續着我的心願……
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