與成長記憶同行作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的與成長記憶同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長之路，五彩斑斕，時光的年輪攆出一條又一條的深深的印子，留下一條條彩色的記憶。光陰瞬間流逝，回憶的'漏網之魚悄然浮現在腦海，如微風拂面。

夏夜，蛙聲鳴鳴，天上的星星調皮地眨了眨眼睛，皎潔的明月如玉沉在水中。黃昏時分，太陽公公不像午後那樣灼熱，滿面通紅，只是安詳的躺在山頂邊，不動聲色。晚霞卻在天上變着戲法，一會兒變成兇猛的老虎，一會兒變成可愛的貓咪，將藍藍的天空作爲背景，真是引人入勝。

家鄉的那條小河清澈見底是最吸引人的。爺爺最喜歡在這裏釣魚了，每當爺爺說到河邊釣魚，全家人屬我最興奮，我最喜歡像跟屁蟲一樣跟着爺爺到處玩，我跟在爺爺的後面，像猴子的尾巴一樣甩來甩去。

釣魚，如此有趣的事情，怎能少了我呢？去釣魚時，我哭着嚷着要爺爺帶我去釣魚。爺爺看我可憐巴巴的樣子，才勉強答應我，然後再三強調“釣魚時不要心急，心急是釣不到魚的。”“哼，我纔不信呢！”我自信地說。背上漁具，邁着輕快的步伐，我與爺爺來到小河邊。有時候飄着長長的頭髮。整整齊齊的，如電視裏的模特一樣。

到了河邊，爺爺爲我拴好繩子，在魚鉤上掛好誘餌，一切準備就緒，馬上就是我大顯身手的時候了。我激動地走到河邊，然後爺爺把魚竿遞給我。我學着爺爺的樣子，一手緊握着魚竿，一手把魚竿線在空中拋出，一條弧線輕輕的掉在水中 。時間慢慢的過去，線頭一點動靜都沒有，我開始心急的責怪道：“怎麼還沒有魚咬鉤啊！”我急躁的表現很快被爺爺知道了。爺爺看了看我那緊皺的眉頭，略帶嘲笑的說：“我就說嘛，你這樣子怎麼能釣的到魚，魚都被你嚇跑了。”

被爺爺訓了一頓之後，我耐心的等待着魚上鉤。快到傍晚的時候，終於魚鉤有點動靜了。我控制住心奮，猛地一下把魚鉤拉起，我釣到的是一條鯉魚。雖然不怎麼大，但這也是我辛辛苦苦釣起來的，然後爺爺看到了，說到：“這纔對嘛，釣魚不能心急。時間也不早了，我們也該收工了。”就這樣我和爺爺踏着歡快的步伐回家了。

在這次釣魚中讓我懂得了，釣魚是一門藝術，釣魚時不能心急，要順從自然。這也讓我懂得了。約翰遜所說的話“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。”