情抒情作文

情抒情作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的情抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……中華民族，五千年的歷史長河中，閃耀着民族的光輝。從古至今，許許多多的愛國人物，爲國家而奉獻着，爲人民而奉獻着。那麼？是什麼精神力量支撐着他們呢？說到底，就是簡簡單單的一個字——“情”。

“情”爲何物？我們每個人都有感情。小到同學之情，師生之情；大到愛國情，親情。情是一點一滴積累起來的，情感是我們精神的寄託和希望。屈原在國家危難時，曾說過說：“我聽人說過，剛洗頭的，總要把帽子上的塵土彈彈。剛洗澡的，總是喜歡撣撣衣上的灰塵，這樣才能一身清白。我寧願跳進江心，以表我的愛國之情。也絕對不染進污泥裏”由於屈原不願意與“髒泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他終於抱着一塊大石頭——這塊了結了他，一生的是石頭，這塊象徵着他愛國情懷的勢頭，被他抱在懷裏，跳到汨羅江裏自殺了。一大羣黎民百姓，得到這個消息，都划着小船去救屈原。可是，他再也回不來了，隨着滔滔江水，奔赴天國，奔向他夢中的祖國……

“情”，不單單指愛國情，還在那濃濃的親情中……

曾記得有個故事：閔損，字子騫，春秋時期魯國人，而且，他極有德行。孔子曾讚揚他說：“最孝順的兒子，就是閔子騫！”他生母早死，父親娶了一個惡毒的後妻，而後妻又生了兩個兒子，所以他很優待這兩個兒子，經常給他們買好吃的，而對閔子騫，則是冷若冰霜，常常不聞不問。有時，還狠狠地打閔子騫。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿着用棉花做的冬衣，很暖和。卻給他穿用爛蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時，手因爲寒冷，一顫，將繩子掉落地上。父親不知道原因，一頓鞭子抽打。後來才得知事情的原委。父親返回家，要休逐後妻。閔子騫很有孝心，跪着求父親。這才同意留下後妻。以後的日子，後妻待他如親生兒子，而閔子騫，更孝順後妻了。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"“親情、愛國情、友情……”各種“情"匯聚在一起，才能構成一個完美的人生……

風化了千百年的記憶，化作了琉璃在流轉，那段往事已沉澱在歷史的車輪下，不重提。不管你來自哪裏，只想就這樣與你靜守在一起，看天上的星星劃過，彼此思念着彼此，那份守候天長地久。人世間有多少不如意，眨眼三萬六千日，一切都已成爲往事，人生將歸爲泥土和塵埃，而你又將去那裏。隔着今生看來世，紛爭的世界，血肉的印記，痛過哭過的悲哀，只是長風一縷隨雲煙化去，我和你只有今天和昨日。

天依然不變它的規跡，地球在自轉的同時也被太陽相吸，而我和你彼此相依着輪轉，就這一世，終了將成爲不可思議的永恆。生命似乎長遠的讓我們裝滿了無數的情感與那些愛恨情仇永遠沒完沒了，卻不知四季變遷時光飛逝，眨眼一切都已不再重現。蒼老和衰敗跟着我們的腳步，吞噬了生命的輪跡，那血氣方剛的年少，那風化正茂的歲月，那蒸蒸日上的業績，一切都不得不敗給了時間。拼搏和鬥爭誰更輸得起。時間和人類誰纔是真正的主宰，天在天之外，而我的心在時間之外。

沉甸甸的心在這陰雨的天裏，悲涼的有種想哭的感覺，沒人能懂這份心情，也不需要去說什麼，一個人靜靜的坐着，看着樹葉輕輕飄落，思緒去了荒蕪的沙漠，掙扎着走不出那乾枯的心河。這個世界我們還能留多久，門外的那棵樹它有沒有思想，會不會也象我一樣心苦澀的無處躲藏。想知道人活着是等什麼，夜晚的天空佈滿星星，是誰住在上面，想知道那裏是否有悲傷。

第一次不再喜歡春天，因爲在春天裏那花開花落的傷感使我無法自拔，不想看到花飄零滿地殘紅的草坪。生命的開始也是走向了死亡，生和滅是時間作定奪。我們連自己的生死都不能掌握，世上沒有什麼偉大。我們渺小的看不到自己，所以也就不想再有什麼希望。

生命輪轉，再過不久我們都將不知去到哪裏，也許從此再也不知去向，這個世界它不屬於我和你，我們都是過客，不要心傷不要難過。來時沒帶來什麼，走也不會帶走什麼，親人朋友在一起時要珍惜，人生沒有對和錯。自然的規律會改變一切，看到大海了吧。也許有一天我們也會成爲海，成爲沙，只是不知道吧了，所以好好珍惜眼前的吧，明天會去到哪裏，誰也不知道，留住此時此刻吧！明天的明天，天還在天之外靜靜地守着！而我們卻再也不是我們…………

我喜歡讀書，我愛讀書，一本我喜愛的書是我的好朋友，也是我的一位知識淵博的老師。

要提起讀書，我可是故事多多呢，我的讀書故事，那可真是說上三天三夜也說不完！不信，那就慢慢聽我說。

一次雙休日，我去書店買回了學校規定的一本書《城南舊事》，我一直對這個題目很感興趣，腦子裏有個大大的問號，這本書裏面講了什麼，爲什麼取這個題目呢？我的好奇心驅使着我，使我一回到家便看了起來。故事情節十分有趣，我看着看着入了迷，眼睛都不眨一下。這時，我朦朦朧朧地聽到媽媽在叫我，我下意識地回過頭，愣愣地問：“啊？什麼？媽媽看着我茫然的雙眼，哭笑不得。“先別看了，出去活動活動吧，別總窩在家裏，放鬆一下。”這時我卻十分不想放下書，每一頁好像都有具大的吸引力，讓我迫不及待的想往下讀，想知道故事的結局到底怎麼樣了？現在媽媽讓我出去活動，我是一百個不情願，只好說：“再看完這一頁。”當我看完這一頁時，趁媽媽回頭的空兒，我連忙翻到下一頁。不知媽媽背後是不是長了眼睛，我一不留神，媽媽眼疾手快地把書奪了過去。我正看得帶勁呢，一眨眼書沒了影，扭扭頭髮現書不知不覺跑媽媽手中去了，我只好知趣地站起來，悶悶不樂地跟着媽媽出了門。

還有一次，我和媽媽在睡午覺，我躺在牀上翻來覆去地睡不着，便輕手輕腳地爬下來，拿了一本書，便津津有味地看了起來。慢慢地我被列那狐的狡猾而憤憤不平，又感到列那狐確實有一點小聰明，它想到的那些鬼點子我怎麼想不到呢？過了一會兒，我聽到屋裏有動靜，不好！是媽媽醒了。如果她看到我沒有睡午覺，後果不堪設想。媽媽已經過來了，想藏也來不及了，只好屏住呼吸，等待奇蹟的發生。沒想到，媽媽只是催促我趕快去上學，並沒有責怪我。我長長的舒了口氣，心裏的大石頭落地了，頓時感覺輕鬆極了。

看！我是個不折不扣的小書迷吧！因爲我知道，書是人類的精神食糧，就像人的三餐一樣缺一不可。讓我們愛上讀書，讓讀書成爲我們的一種生活方式吧。

又是一個多雨的秋季，低空飄蕩着灰色的雲，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經得住秋風秋雨的夾襲。終於，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋着飄落下來，落在我的肩上，拾起它，望着它，憶着它。

透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望着兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見三個醒目大字檢討書。這已經是第四張冤枉了，

我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香菸冉冉升起縷縷青煙。

面對這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類的話前用盡了,如今，早已是腹內空空了。哼，其實認識沒？痛改什麼？我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩，誰知比老班還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺着眉頭說：我要你寫的真實、深刻、重寫！我只好狠狠地嚥下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。

窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，彷彿是我無數無奈的哀嘆。

那天早晨也是在下雨呵！我撐着一把淡藍色的傘……後來呢？後來我見她小心翼翼地抱着書包跑着，像只潔白的蝴蝶已被打溼了的蝴蝶。後來我不知怎麼的叫了她一聲……於是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發現，她全身上下溼淋淋的，但那雙眸子裏切乾淨的很，裏面像是一片晴空……臨走時，她送了我一枚楓葉。

也就是因爲這老師才叫我寫這檢討的，可我沒錯，對，我沒錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，老師，我沒錯，因爲從來沒有一個時刻，能在雨中爲同學撐起一片晴空，我感覺那麼純潔，那麼坦然。小夥子我等這句話好久了當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時，我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺着，似乎睡着了。

這天傍晚，燥熱難耐，我正生着悶氣。忽然，窗外飄來一陣悅耳的鋼琴聲……那是《土耳其進行曲》，明朗的節奏，歡快的旋律，招引着我來到窗前。琴聲猶如一股沁人心脾的清泉，流遍了我的全身。如此嫺熟的指法，又如此深諳樂曲的內蘊，這位琴手是誰呢?一曲已終，我久久地沉浸在她編織的夢幻裏，已經記不得有多久了，我沒能如此動情過。 第二天傍晚，下了一場雨，有點涼風了。怪了，樓上樓下，左右隔酸，一下子樂聲齊作:手風琴、口琴、電子琴、笛子……不久，那鋼琴聲也響起來了，這回是肖邦的練習曲，我凝神屏息，聆聽着鋼琴鍵上跳出的快板，點點滴滴，恰似清亮的小雨灑落心頭，我的心醉了…… 第三天上午，我興沖沖地從塵封的樟木箱裏，取出了自己的小提琴，爲了考上大學，我已棄它多年了。這回見到了它，心裏真有點慚愧。緊緊弦，上好松香，提起它來，試拉了一段《匈牙利舞曲》。哎，手發顫，音失準，心裏急，真怕碰上李斯特，一遍、兩遍、三遍… 又是傍晚，我打開了陽臺門，不一會兒，鋼琴聲又準時揚起，今天是《蝙蝠序曲》，我不加思索地操起提琴，想同她配合。

可是天哪，我拉得太差勁了!於是，我只好懊惱地湊合着拉自己的《匈牙利舞曲》。鋼琴聲停息了，不一會兒，又重新響了起來。啊！這回，她竟然主動地在配合着我，她的定音是那樣的準確，拉着，拉着，我心裏漸漸地有了譜兒了—瀟灑的伴奏，熱情地簇擁着我，嗨!我終於找到了感覺、久違的感覺了，一股涌動的熱流遍佈全身，手指早已止住了病態的顫抖，變得靈活自如，一個個動人的音符，毫不含糊地從指縫間流瀉了出來。配合出乎意料的默契，簡直難分你我，青春的活力和藝術的靈氣早已渾然一體，那麼溫馨，那麼美好! 可是，我終子無緣見到這位摯愛的琴友，因爲不久，我們家就搬離了，我又不敢冒昧造訪。但是，我相信那晚結下的那份琴緣，將難以從我的記憶裏抹去。

晴空一輪明月，清光四溢，撒下一番獨特的韻味……

——題記

在微風吹拂的晚上，我總徘徊於門外，或伏在陽臺上，靜靜的靜靜的，邊聆聽田野裏的演奏，邊呆呆地仰視天空，欣賞獨有韻味的月光。

那一刻，試着肆意地放鬆自已，任絞潔的月光淘氣地撒在自己的身上，盡情地享受月光浴，很舒服，很愜意。

月光沒有夏日陽光的猛烈，也沒有殘屋油燈的冷淡；沒有日光燈的耀眼奪目，也沒有街上霓虹燈的妖姬，它，有的只是一種純潔，一種心靈淨土的純潔。

月，是善解人意，是否還記得“深林人不知，明月來相照”這句詩？在孤獨縈繞的夜晚裏，思緒越過歡樂的海洋，沉重地墜落在煩惱的叢林上，心忽地被青鞭猛抽一下。此時，月，宛如天仙般的，正在天上默默地注視着你，用微笑的神情安慰你，用溫馨的銀光撫摸你，直到你找到屬於自己的黎明……“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”身在異鄉，心卻牽掛着故鄉，想念着親人，當你不願向別人吐露自己的思念之苦。此時，月，就成了你傾訴的最好對象。它會在遙遠的星空聆聽你發自內心最真誠的心聲，此時此刻。你會發覺得她已將你的思念融化成月光，撒映在你所想念的人的眼中……

月，是蒼美的，俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這名詩的側面隱隱地反映出了月的圓缺變化：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”有時候，在灰暗的夜空中，月猶如一把閃爍着銀光的銀弓，斜斜地掛在天幕上，靜靜地等待着后羿的探望……月有缺，月有圓。當擡頭看到一輪銀中帶白，白裏泛黃的明月之時，你是否在心裏輕吟着李白的名詩：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在碧雲端？”

明月當空，陣陣清爽的晚風拂面而來，輕吻着身邊的花花草草，而它們的影子卻在風中搖曳着，可真有點“雲破月來花弄影”的感覺。放鬆自己吧，任由清幽的.月光頑皮地撒在身上……

暮春來臨，清明又至……

汽車駛上了那條久違的道路，說不出的心頭感受。在外求學的我有多少年沒有踏上這條歸鄉的路?曾經的泥濘與彎曲已不復存在，如今的道路是如此的整潔暢通。道路兩旁是未變的竹林與似曾相識的稻田。在這清明淒涼的氣氛裏增添了份別樣的傷感。

故鄉早已不是曾經破舊的模樣，三層小樓，紅瓦白牆，在清明的肅穆中，顯得格外淡雅。相比之下，一個雜草遍佈的院子，泥徹的破爛房屋與周圍倒顯得格格不入。

這便是太婆生前居住過的屋子，幼時的我與妹妹常嬉戲的地方。太婆去世後，太公也搬離了，屋子便無人清理，更顯淒涼。木門早已破爛不堪，正如太婆的一生，飽經滄桑。院子裏，野草叢旁的石凳，佈滿灰塵。太婆辭世後，便再沒人記起當年的石凳，它早已被淡忘，但此時，我見到它卻是那樣的親切。眼光迷離中，我彷彿又看到了太婆，她在門前踱步，翹首以盼;彷彿又看到太婆重病在牀，卻依舊笑着握住我們的手，噓寒問暖;彷彿又看到了晚上，對面山上的狼，夜夜嚎叫，太婆摟着我們，哄我們入睡……可如今卻是物是人非，狼嚎不在。老屋的陳設我早已忘懷，但曾經的點滴卻仍歷歷在目。

太婆走得早，每當太公提起她時，便是淚溼眼框。兩位老人沒有“願得一人心，白首不相離”的誓言，也沒有“一生一世一雙人”的承諾，然他們卻在曾經平凡的生活與細微的關懷中相攜走過一輩子。

暮春的風又起，幽幽的山茶花香迎面撲來，沁人心脾。十年前，太婆就在這山茶初綻的時節離去，帶着一臉微笑。此時，山茶又開，卻再也沒了你和藹的笑容，慈祥的目光。

我想，山茶年復一年的開放，也許就是太婆對我雋永的叮囑與溫馨的陪伴吧!我站在山茶叢中靜默回溯，眼前浮現的，是太婆那飽經風霜卻又總是掛着笑容，無比慈祥的面龐。此時，清明時節，我才明白太婆一直在我心中，我會用一生銘記我的太婆，我的親人。

一季山茶開，一生情誼深。

四月的微風輕似夢，

吹去了花瓣片片落……

太婆，唯願您在另一個世界，觀花依舊……

上個世紀七十年代，我就讀於師範專科學校。當政治教師講到當今社會的“勞動”與共產主義社會“勞動”的區別時，我憤然地與其據理力爭，我堅持着沒有區別的觀點，無論老師怎樣論述。現在看來，我當時是多麼的冥頑不化，愚昧淺薄，無知而又自負。

今日思之，“謀生的手段”（當今社會的“勞動”）與“生活的第一需要”（共產主義社會“勞動”）着實有着本質的差別。差別在於勞動者主觀上對勞動性質的認識與理解。一個是被動的、迫於無賴的、毫無主動性與積極性的；一個是主動的、自覺的、充滿激情的、甚至是富於創造性的。

由是我想到職業與事業。筆者在此並不是把玩文字，故弄玄虛，而是發自內心，有所感悟。一個人把自己所從事的工作，當作職業還是當作事業，其工作心情與工作效率迥異。如果把工作當職業，那僅僅是謀生的手段。工作就是被動的、迫於無賴的、毫無主動性與積極性的。有機會偷懶，他是一定會偷懶的。如果把工作當事業，那就是他畢生爲之奮鬥的東西。做起來一定是主動的、自覺的、充滿激情的、甚至是富於創造性的。只會竭心盡力，絕不會懈怠與偷懶。

我的一個學生曾講到一個故事，他在培訓某公司職員時，遇到一個職員談到他對當時工作的態度：工作辛苦，工資不高，因而做起來沒有激情。學生給他三條建議。一、跳槽，換輕鬆工作；對方說沒有。二、要求加薪；對方說，不太可能。三、閉上你有的嘴。

在我們身邊，我們也常常會遇上這類人物。一邊對自己的工作充滿怨氣，一邊又不得不幹着自己現在的工作。我早年司職於一所中學，曾在會上公開說：不願乾的，可以改行，我絕不攔你；要幹就認認真真地幹好，不要口裏說不願幹而實際上又不得不幹，尸位素餐。一個單位，如果這類人物多了，將必然走向衰亡。

我兒子曾在一個公司謀職，也曾有報怨。我正告他，要先反思自己。你做了些什麼？對公司有多大貢獻？老闆憑什麼給你加薪？當你把工作幹到他人不可替代時，老闆想不給你加薪都難了。而要做到那一步，首先是：你要把工作當事業，而不是把它僅當作職業。

注：職業，個人在社會中所從事的作爲主要生活來源的工作。事業：個人所從事的具有一定目標、規模和系統而對社會發展有影響的經常活動。

夏天說來就來。在亞熱帶的季風裏，我嗅出了旺盛的氣息。

是啊，夏天是一個蓬勃發展的季節。熱辣辣的陽光不停地催着萬物快快生長。雖說春天也充滿生機，但比起夏天來，自然顯得遜色不少。媚了些，不是嗎？

看到窗外的那一株小苗了嗎？幾天前還只露出了小腦袋，現在已經變出兩片嫩黃的葉了。夏天的浪潮，勢不可擋。路邊的一行香樟樹上，一個個嫩芽已經開始發揚前輩的光榮傳統，盡情舒展略顯嬌弱的身軀，而那些久經沙場的老戰士就笑呵呵地爲大地獻出自己的最後一份力。生命的輪迴，萬古不息。

沒有了春日的嫵媚，夏日渾身上下都涌出熱情，要發光、發熱，就讓陽光火力四射，毫不拖泥帶水。有些人畏懼灼熱的陽光，蝸居在較爲涼爽的家裏；有些人卻趁這最不受拘束的大好時節辛勤耕耘，給將來的收穫增添更多動力。

沒有了春雨的溫柔，夏雨顯得強硬了不少。幾聲沉雷，接着便是瓢潑大雨。要下雨，就要暢快淋漓地下一場，給大地洗去所有塵埃。有些嬌弱的枝條經不住近乎轟炸的沖刷，無奈地倒下了；而有些原本柔弱的，在夏雨的折磨下，經受住了考驗，竟然意外地涅槃，在磨難中蛻變。

有人說，夏天是燥熱的。也不全對。當一場大雨過後，清風拂面之時，你還能堅持你剛纔的結論嗎？

夏天不只是有驕陽，還有暴雨，並不是一成不變的。如果只有驕陽或只有暴雨，那麼這個夏天是多麼索然無味！

人同樣如此。在生命的旅途中，人會隨着年齡的增長，閱歷的豐富而慢慢改變。幼年的天真不再了，換來了少年的懵懂;少年的懵懂不再了，換來了青年的青澀；青年的青澀不再了，換來了中年的成熟……

人需要改變，但有些是不能改變的。這正如同夏日一如既往的潑辣、爽快的性情。如果這些也改變了，那這樣的季節也就算不上真正的夏天。

網絡情感（網戀）的含義很模糊，未必像現實中那種以婚姻爲目的的戀愛，也許僅僅是一種淡淡的依戀和牽掛，一種淡淡的思念和期盼，僅僅是一種心靈的放飛和漫遊，也許僅僅是兩個心靈的偶然交匯而擦出的某些默契火花或情感上的某種共鳴。網絡情感是一種純粹的情感經歷。那種淡淡的牽掛和些許的依戀很真、很純、也很美好。

既然網絡情感難以避免，就不如理解自己、理解網絡，從而駕馭網絡、駕馭自己，享受網絡情感。必須瞭解和認識網絡特有的虛擬性、開放自由性和特定安全性，使人們在網絡上有特殊的心理，顯得更加自由隨意甚至恣意等等。

作爲一個成熟的人必須要了解自己究竟需要什麼，要做什麼，能做什麼，自己能夠承受什麼，切實明白自己潛意識裏究竟在網絡上要找到什麼，只有明白了自己，給自己明確的定位以及界定，給自己設定相應的原則和規則，纔有可能駕馭自己，從而駕馭網絡，享受網絡情感。可悲的是很多人並不瞭解網絡、不瞭解網絡人的心理，甚至根本不瞭解自己究竟需要什麼，就懵懵懂懂的陷入了網絡情感，猶如瘋長的荒草不可收拾，從而傷害了別人也傷害了自己。

對於網絡情感還必須明白其與現實情感的差異和特殊性。網絡文字很恣意很自由，也很誇張，很多文字用現實語言難以表達也難以接受，但網絡上卻脫口而出且不以爲然。網絡文字表達情感的成本極低，也許僅僅是幾個文字，或虛幻的一個承諾保證。所以，對網絡情感不能太認真，也不能不認真。不能太認真因爲網絡情感不同於現實情感，不能不認真是因爲網絡情感也很真很純，是心靈的相互慰籍。還是有意無意之間處理的好，有意是你很在乎，無意是你不絕對在乎，能夠拿得起放得下，能夠舉重若輕、遊刃有餘。掌握適當的度纔有可能不讓自己（包括對方）陷入過深而不能自拔造成傷害。

當然在網絡交往（聊天）過程中，駕馭自己十分關鍵。

在駕馭自己的基礎上駕馭網絡來往的速度、節奏、深度、範圍、氣氛，不僅僅侷限於與某個人聊，不過分侷限於某一狹窄的情感問題，學會藝術的拒絕某種話題，控制自己的語言、語氣等。控制自己心理狀態和情感的異常波動，避免自己思想的幼稚、行爲的盲動和心理的脆弱。用淡然的心態理智駕馭自己、駕馭網絡、享受網絡情感。