學習日記作文推薦

精選學習日記範文合集9篇

我這幾天學習圍棋，是根據書來學的，最喜歡的就是自己和自己下，這個比較容易，反正也不需要去“認真對待”，一個白子一個黑子往那縱橫十九道的棋盤上放就是了，也從來不去計算，那有點太傷腦筋，直接擺，差不多擺滿了就“稀里嘩啦”一收，連結果都不管。

儘管水平實在是“臭不可聞”，或許在所有的運動項目中，就是這個圍棋有點吸引力，當然也同樣是不和別人比賽，因此水平也就沒有可能進行比較，找幾個死活題來琢磨琢磨其實也挺有意思的，不過有一點好處就是下圍棋特別“費時”，就算是自己不動腦子的下，一盤棋用個二、三十分鐘也是常事。

圍棋和其他的棋不太一樣，因爲隨便怎麼下不經過仔細算計不被吃掉都是“形勢不明”，這可不像象棋那些“充滿殺機”，讓人吃掉一個子將死一回的可是不那麼“受用”，有點“水泊梁山”的味道，打打殺殺的氣氛太濃，而圍棋大概更像是“三國謀略”，更加需要“舉一反三”的本事，死活問題地盤問題眼前與長遠都是非常好玩的內容。

語、數、外三門主課像三座永遠也爬不完的大山，“危機”重重......

做卷子，是老師給同學的拿手絕活；批卷子，只是對我有沒有順利通過“山”的關卡的一次檢驗。我從不喜歡有叉的卷子，那代表邁不過去的籬笆，但只要你不斷努力，總能邁過去的。老師也喜歡打圈，那就表示你在三座山上不小心觸碰了一個名叫“粗心”的機關，那圈就代表巨石，它會向你源源不斷地進攻。不過你要阻止粗心的“ 瘋狂”進攻，說難非難，說易卻也不易，你想十拿九穩，必須獻出你的“保守力量”??認真，它就像錯誤和粗心的剋星，一旦“發威”就令它們膽怯不已。

我在上小學四年級，才爬了山的一個小角，但已經遇到一些“必有”障礙，像籬笆和巨石都能輕易越過，可真的“大傢伙”還在後面??階梯。階梯就是讓人喜悅讓人心跳的紅勾，你一定會疑惑，是的，你想跨上階梯，難，你想留下階梯，更難，然而階梯的位子往往會被巨石和籬笆“搶”去了風頭。

雖然我直到長大都爬不完這三座山，但我一定會用我的學習成績把我的爬山旅程畫一個圓滿的句號。

幾天過去了，不知不覺間和小朋友們已經相處了一段時間，從陌生到熟悉，從羞澀靦腆到無話不說，我們的關係在一點點的變化，情感也在一點點的加深。小朋友總是最可愛的，只要你認真輔導他們，對他們好，他們也好同樣地對你好。在一聲聲的哥哥姐姐中，我們讀出了他們對我們的尊重，也知道了他們對於知識的渴望。偶爾他們還會帶上自己喜歡的零食與我們一起分享，談論他們長大後的夢想與追求。

其實，在與小朋友們相處的過程中，不僅僅是我們在輔導他們，他們也在反饋着我們，他們能使我們重新審視自己。人最難得的莫過於擁有一份童真，而在他們身上我們總能看到這樣的東西。同時，他們的眼神中也充滿了未知世界的憧憬。希望在他們以後成長的路上繼續保有這樣的童真，在褪去羞澀與稚氣後，不忘對知識的追求、不忘對一切美好事物的好奇，永遠天真無邪。

不知不覺間，三下鄉已經快要接近尾聲了，在最後的幾天中要繼續努力，希望把我們知道的東西，儘量的教給他們，希望大家都能有所收穫和成長。

醜醜和大嘴非常想拿下彩虹城，他們倆想了好長時間纔想出來一個自認爲能打敗海寶小隊的方法。一天，他們來到了彩虹小學，向海寶小隊宣戰，醜醜說：“如果你們能答出我的問題，我和大嘴就離開彩虹城，如果你們答錯了那彩虹城就是我的了。” 海寶小隊答應了。

醜醜用圓規畫了一個圓，標出它的半徑是 4釐米，他說：“你們能算出它的面積嗎？限時30分鐘。” 海寶小隊在圓的外面畫一個直徑和它一樣的正方形，算出正方形的面積是64平方釐米，又在圓裏面畫了一個最大的圓，寫出了一個算式：8×4÷2×2﹦48平方釐米。那麼圓的面積應該比64小比48大。海寶又把圓分成了好多份，拼出來的圖形像長方形，這個長方形的長就是圓周長的一半，長方形的寬就是圓的半徑，長方形的面積就可以列式爲：3．14×（4×2）÷2×4。海寶發覺式子中有個×2和÷2，可以相互抵消呀，於是他就列出了一個求圓面積的公式：3．14×半徑×半徑，海寶報出了答案，醜醜只好按照約定，離開了彩虹城。

一眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作。認真把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦裏。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期裏我要把我的老毛病改正。

數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

在這個學期裏，新的起跑點，讓我們向着“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！衝刺吧！

20xx年3月8日 星期六 晴

今天是婦女節了，該給媽媽乾點什麼好？哎，這會兒媽媽犯了頭暈，我……有了!因爲平時媽媽都教弟弟知識，我給他當一會兒“代課老師”吧!說到做到，我立馬拿過本子、筆，一心一意教起弟弟來。

我拿着筆，在本子上寫“1”，弟弟說“1、1、1、1”。我發現弟弟的眼睛時不時往電腦上瞄，我生氣地拽住他的頭：“去你的，什麼時候可以變得正經點!”弟弟這下不好意思低下了頭。在“上課”的時候，遇到的事兒也不見得少。（記得有一次）有時候，弟弟硬是拉着電腦鍵盤不放，我看了，很是生氣，我跺了跺腳，弟弟也學我的樣，比我的聲音還大呢!我急中生智，想：何不讓他寫字？我說：“弟弟，你要是寫完一小面的‘1’字，姐姐就讓你玩!”他聽了，連忙跳下椅子，一把提過筆，在本子上“刷刷”幾下就把“1”字全部“刷”完了。我一看，全是亂畫，哎!可憐的弟弟，那麼大了還不會寫“1”字，長大怎麼辦!可見，弟弟“上課”多不聽講!現在……卻一個也不會，可憐啊!

不過，弟弟也有用功的時候!他在上“自我訓練”課時，我說：“這節課你自由學，要好好用功!”他誠懇地點了點頭，我果然發現他正在奮筆疾書。我正想誇他，走上一看，哇，不看不知道，一看嚇一跳!他寫的是什麼鬼東東啊，我都看得頭暈眼花了。可弟弟仍一刻不停地寫着。好笑吧，弟弟寫的“垃圾字”!爲了教他，我聽過別人的一種“遊戲教育”，我也試過，沒多大效果，反而弟弟不停地在我耳邊吵：“1、1、1、1，一隻鉛筆細又長，1、1、1、1!”聽得我不耐煩了，可他就是不停歇。哎!怎麼教弟弟一個“1”就那麼難，寫得也越來越糟，那媽媽整天要教他學習，保證他能學好，那不更辛苦嗎!我望着弟弟，嘆了口氣。

今天我只教了一下弟弟就感到有點累，媽媽天天要做家務，還要教我和調皮的弟弟，一定更辛苦，我要好好學習，（我）長大了一定好好孝敬媽媽。

一眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。

在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦裏。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花—節節高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習成績獎”的一塊絆腳石，在這個學期裏我要把我的老毛病改正。

數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。

在這個學期裏，新的起跑點，讓我們向着“學習成績獎”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！衝刺吧！

在我們這個年齡段，最主要的任務就是學習。要怎樣纔會使我們主動學習、好學呢?要怎樣讓我們喜歡上學習呢?然而，很多同學學習都是被動的。爲什麼?因爲來自周圍人的'壓力、期望。被動學習，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學習，厭惡學習，一聽到要學習就會感到不舒服。那麼，我們怎樣才能把被動學習變成主動學習、快樂學習呢?

學習最重要的是從學習中得到快樂。

學習ne;任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事;我們不能把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不可缺少的部分。我們要學會在學習中尋找快樂。首先要放平心態、積極向上。當我們放平了心態，把一切心思都放在學習上。心裏少了焦躁，聽課效率會更高，作業正確率也會逐漸攀升。考試自然也會考得更好了。

我們試着把做題的正確率與自己能力相同的同學相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的知識點複習好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了，繼續努力，把所有學過的知識點仔細的複習一遍，找一些綜合了多個知識點的典型例題拿來練習，錯誤的題分析認真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經把所學的知識點弄清楚了。

語數外，每天把每科所學過的內容複習一遍，要求背誦的內容必須當天會背誦，並把明天要學的內容預習，試着做做明天的題，不會做的題的知識點明天上課時要特別注意聽老師講。做作業要認真仔細，做完後一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績就會上升，作業也會覺得不那麼難了，就會沉浸在學習的快樂中，不由自主的愛上學習，自主學習了。

學習就這麼簡單，就這麼快樂。當我們愛上學習時，成績想不好都難。

總達二百多元的費用，媽媽又再次嘆氣。我又何嘗不是。媽媽說別上了，我沒有再如同往常那樣悲痛欲絕，只是流了幾滴淚，又再次嚥了下去。

二百多元我們家還付得起，但每個星期都要像媽媽要錢，我真成了我們家的：“千古罪人”

哭泣已經成了家常便飯，已不再陌生！。

輟學？面臨還有一年的中考，我該怎麼辦？對於我的上學和夢想，我更偏於夢想！什麼學習？我有的並不重要，但它的確就是那麼高高在上，無論它在誰的眼裏，都是神聖不可侵犯的。

這世間！我應該去哭着抱怨嗎？不！我不能這樣，還是堅持才能成功！毅力堅強的人總會選擇堅持。但是我，我會像她們一樣堅強，一樣用微笑面對生活嗎？我已經不能再向這個家索取了，因爲實在已經太多了！我更想過離開這世間，每一件事情都讓人痛不欲生，我不知道我究竟該怎麼樣？

唯有哭泣，其它的，只有學習。我明白，只有學習了我才能用自己的成績回報父母。哭泣，這是一個“過去式”名詞，讓它徹底的消失吧！

婷，從此刻開始，好好學習把！記住你是爲了媽媽才奔跑，爲了理想起步。