心有目標一直向前作文

心有目標一直向前作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心有目標一直向前作文，希望對大家有所幫助。

一次月考，讓同學們之間的距離涇渭分明；一次排名，激起了同學們心中的鬥志；一次動員會，讓同學們充滿了動力。月考的成績和老師的話猶在耳邊迴響，一遍遍的提醒我們，努力!努力!努力！。同學們懷着堅定的信念，定好目標，邁步向前。

蔣志偉，一提到他，給人的形象就是:聰明但是不夠努力。但在月考告捷後，他整個人像變了一樣。他上課比以前專心認真的多，以前他總是時不時想要做些惡作劇來作弄人。但現在，他上課聽講時，思維迅速和老師一起，老師講到哪，他就思考到哪。英語上也表現出了以前前所未有的興趣。有時候，黃老師問一些七八年級時候講過的問題，蔣志偉都能迅速反應過來，回憶起以前的知識。語文上，他在一次詞語收集整理被評爲一般後，他就開始寫作業更加認真，書寫更加漂亮，排版更加整齊。不僅如此，他在一些他擅長的科目上也百尺竿頭更進一步了。物理和化學，他作業次次10分次次好，並且，他一有時間，就會繼續往後邊做作業。甚至一些題目涉及沒學過的知識點，他也能依靠豐富的課外知識將其解答，並且會在旁邊註明錯誤原因或者解題步驟。他的努力和進步，我們有目共睹。

南鑫怡，一直是我們班學習成績最好的。之前多次奪得年級桂冠，而在這次考試中，她卻沒能奪得年級第一。對此，她進行了深刻的反省並開始了一系列的措施。她制訂了新的座位方法，一人管一個，這樣她就不用一個一個管我們而浪費了時間了。她在下課時間，多數問蔣志偉問題，和周冰君陶晨她們一起討論問題。在上課時，她也一改以往自己不發言，只讓我們發言的狀態。而是認真做題，積極發言。她在書寫上，也是有了進步。以前她有時候爲了圖速度，書寫相對來說，稍微有些潦草。但現在，她一筆一劃很認真的書寫，作業看起來整整齊齊。從她的作業，發言，書寫等方面都看得出她要重新爭霸年級第一的`信心。

張聖傑，是開學後調來我們組的一位成員。之前同學們口中的他以及他平時的所作所爲，讓我們對他大多數是懷着不滿意的態度的。而他纔來我們組時，表現的也不是很好。整天上課說笑，干擾我們的注意力，發言上也不太積極。但是，最近我們組認爲他還是有進步的。一開始，他上課時總是坐不住，總想找些話說。而現在，他上課很少說笑，雖然有時候在發呆，但也沒在干擾我們了。作業上，以前一提收作業，他總說沒帶沒做。現在他不交作業不做作業的次數卻越來越少了。希望他能保持好的狀態並能在此基礎上越來越好，在學習上還是要多花點功夫的。

我們以端正的態度，各方面的進步，步履不停。我們懷揣着目標，高喊着口號，腳步向前!