珍愛生命高中作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的珍愛生命高中作文，希望對大家有所幫助。
珍愛生命高中作文篇1人生好比一場遊戲，是列好遊戲規則的遊戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無論你是哪一個，遊戲中的開場白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯繫，少了誰，遊戲都不精彩。
你可能把人生當作下象棋，你也可能把人生當作捉迷藏，當你選擇了這兩種結果其一，勢必回影響你的人生觀點，而且大有影響。
下象棋，環環相扣，步步攻心，一着不慎，滿盤皆輸。當然，象棋的招數很多，你的生活、學習會像下象棋一樣，認爲我必須每一步都努力的走，謹慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地。可是，當別人的小卒打到自己老將的時候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過氣來，你認爲你陷入了萬劫不復的深淵，萬念俱灰，結果你選擇了放棄，選擇了“結束”。你不選擇快樂，生活便拋棄你。
如果你心灰意冷，請看看那些身殘志堅的運動員，看他們奮勇拼搏在賽場的吶喊，看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動你冰冷的心的故事，其實並不只是這些。
生活應當是捉迷藏的遊戲，，當你精心謀劃好的佈局被別人揭破，在小夥伴一把把你抓到的時候，你哎呀一聲，長噓一口氣，又恢復頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場！我想我們應該是這些小孩子們，生活是一場未成定局的遊戲，自己選擇一個新的遊戲規則，從頭在來，亡羊補牢，卻爲時不晚，或許你在成功之時，也會像國旗下的運動員一樣，流下激動的淚水。
寂寞使人抑鬱。當然，健康的生活能給你帶來快樂。他們相剋相生，總存在矛盾，用你快樂的眼光去正確的處理善和惡，美和醜，榮和辱，你會發現，你的每一絲每一毫的努力都是有價值的。你會珍愛你的生命，讓你的生命在奉獻中昇華。“身體髮膚，受之父母”父母的義務是撫養你，教育你。你也有義務，那是爲人之本——當孝雙親；是誰的土地哺育了我們，是家鄉的土地，一粒粒小米飯把你我養育成人，這也是爲人之本——當報效家鄉、人民和國家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心裏。我們也有權利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內心都健康。
有時我們發現，我們浪費了太多的東西，不時向別人訴苦，其實我們應當“哀己不幸”這個時代，一切都來得如此之快，但一切又如白駒過隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊！因此我們說“快樂應並着挑戰與拼搏，只有堅定信念做舵手，引領拼搏和挑戰破浪前行，纔不虛一場快樂的旅行。”在着場旅行的遊戲中珍愛生命，關注健康，快樂生活！
珍愛生命高中作文篇2是什麼，使人們在廢墟下也不放棄生的希望？是什麼，讓戰士用身軀在洪水中搭起生命的橋樑？那是因爲他們的`心中有一個信念不停地吶喊：敬畏生命，珍愛生命！
生命是傑作，是奇蹟。有了生命，纔有多姿多彩的大自然；有了生命，才演繹一出出的悲歡離合；有了生命，纔會有競爭和拼搏的無限精彩。它有無限的張力。人類，更是擁有着別的生物無法比擬的智慧。雲捲雲舒，花開花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌，與生俱來的極強創造力讓人永無止境地探索。它，是那麼的頑強堅毅。
生命又是那麼脆弱，它像風中蠟燭，隨時可能熄滅，失卻光芒和溫度。如書，只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱。今年6月，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報復老師對他的“輕視”。9月，江西高三一男生因老師沒收手機而不滿，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這麼輕易地逝去，讓人痛心。生命不是草芥，它是一份責任，我們有責任呵護自己的生命，有責任去珍愛我們身邊每一個人的生命。
珍愛生命，要有健康的心態。只有這樣，纔不會喪失希望隨便輕生。要有好心態，第一，要從小事找快樂，別人的一句問候關心，樹上的一抹新綠等都可以成爲你幸福的源泉，給你的心靈保鮮。第二，要苦中作樂，塞翁失馬焉知非福？最成功的人總是經歷最多的失敗。第三，要有不畏艱難的意志，在挑戰困難中享受拼搏的快樂，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂，大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創造快樂。
珍愛生命，還需創造價值饋贈生命。朝花夕落，青春易老，像《匆匆》裏寫的：我們是不是該留下些什麼？我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度。我們可以爲別人、社會、國家做出貢獻，哪怕是螢蟲火光，至少，我們發光發熱了，活得有意義！
讓我們保持樂觀的心態，敬畏生命，珍愛生命，創造生命的價值吧！讓世界知道，未來是誰的舞臺。
珍愛生命高中作文篇3生命很頑強，有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注，它裏面蘊涵了太多的感動，我們沒有權利去糟蹋它的可貴，因此，我們要：珍愛生命、遠離危險。
生命是可貴的，同時生命也是脆弱的，像一棵弱不禁風的小草，一不小心就會連根拔起，環境污染、地震、水患、火災、車禍等不安全因素時刻威脅着我們的生命，只有保證了生命的安全，一切纔有意義。
安全捍衛着我們的生命，有什麼能比生命和安全更爲重要呢？可是，在我們身邊，總有那麼多的同學不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；還有的同學放學不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔淨的食物……以上都是不安全的行爲，結果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據教育部等單位的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故。
看着這些觸目驚心的數據，令我爲之心痛，假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點不衛生食品，就不會發生食物中毒；假如我們掌握了許多安全知識，學會自我保護，以上的一切事情都不會發生。
安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。只要時刻想着安全，心裏裝着安全，行動注意安全，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就能健康成長。
同學們，生命對於我們只有一次，讓我們撐起安全之舟，揚起生命之帆，遠離危險，爲了迎接更精彩的生命而起航吧。
現在的社會生活質量提高了，科技發達了。街上到處都是車水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過，每年因爲車禍喪生的人有多少？你可否想過，死者的親屬是怎樣的不捨，怎樣的悲傷？這樣的現實未免也太殘酷了吧？
朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓！你不要光溜溜得來，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無爲嗎？
爲了自己，也爲了家人：珍愛生命，遠離危險。
珍愛生命高中作文篇4輕輕打開書，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書，我們也不難發現生命的強悍與短暫。每個人的生命只有一次，它是無比的寶貴，那麼我們又何嘗不該去珍惜它呢？
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還自學鍼灸醫術，並創作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多麼的舉步唯艱啊，在別人眼裏她是一個不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說放棄的，因爲生命來之不易。
“人之髮膚，受之於父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白，細細回想卻又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，爲了我們的成長不知付出了多少的心血，他們總在牽掛着我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報，也是對我們自己負責！無論受到多麼沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認爲生命沒有了價值，與其傷心絕望，不如說這是生命化蛹成蝶的過程。
有的人死了，他還活着，有的人活着，他已經死了。生命因爲有意義而精彩。文花枝，一個真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險境時，當營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時，她卻沒有忘記一名導遊的神聖職責，高呼“我是導遊，後面是我的遊客，請你們先救遊客”。珍愛自己的生命無可非議，而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因爲珍視他人生命而感動了中國。
生命短暫，它應該成爲我們對生命執着的理由，執着生命存在的過程。我們要讓每一天都充實而有意義。因爲當又一個黎明到來時，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創造新的一天，用自己樂觀的態度對待新的一天。讓生命因爲存在、因爲堅強、因爲執着、因爲奉獻、因爲珍愛而綻放光彩，美麗照人。
珍愛生命高中作文篇5自從我識字以來，我就在無邊無際的知識海洋中翱翔着、徜徉着，接受了許許多多的知識。特別是在讀了《珍愛生命健康成長》這本書後，我被深深地震撼了。
“不對！”這時陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開廚房的門，一片漆黑伴着一股刺鼻的氣味直衝腦門。她有些驚慌，趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來，慌亂之中被絆倒在地。“媽媽，你怎麼啦？”陳莉一邊叫着，一邊伸手去拉電燈的開關。“不要！”爸爸急匆匆地跑了過來。可是已經晚了，電燈只閃了一下，就在轟然的爆炸中永遠失去了光芒！可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了……
類似這樣地例子數不勝數，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人爲了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長生不老，可是，只因交通、家庭安全知識的淡薄，這美麗的生命就在一瞬間從這個世界永遠地消失了……假如陳莉的爸爸能早一點教給陳莉一些安全常識；假如陳莉能早一點學到這些安全常識，這樣的悲劇還會發生嗎？她的事故還會做書中的例子嗎？一定不會的；假如其他的一些遇難者也能學會這些安全知識，悲劇還會發生嗎？也同樣是一定不會的呀！但是這些都已經是假如了，“假如”這兩個字給我留下的是血淋淋地教訓，讓我看到後一次又一次地被震撼……
據統計，我國中小學生因交通事故、治安事故……而死亡的，平均每天就有40多人，相當於一個班的學生消失！這是多麼觸目驚心的數目啊！這其中也許有我、有你、有他和她，這是多麼讓人難以接受的事實呀！
嚴峻的事實再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的！安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，樹立牢固的安全意識，養成良好的生活習慣，對我們的健康成長是非常重要的！
看完這本書，我暗暗下定決心：作爲一名少先隊員，應該一絲不苟地學習交通、家庭安全知識……不僅要自己學好這些知識，還要義務地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護。只有這樣，我們的社會才能減少悲劇的發生。只有這樣，我們的世界才能變得更加健康美好！
相信這不止是我的決心，一定也是你的！
珍愛生命高中作文篇6紅燈停，綠燈行這是人所皆知的交通規則，但聞紅燈、逆行與酒後開車等不良行爲在社會中猛如虎，一樁樁令人痛心不已的車禍不就證實了這些不良風氣嗎？我就目睹過一次令人痛心的車禍。
那是個炎炎夏日，爸爸驅車載着我路經西門十字路口。這時，紅燈已經亮起，爸爸不得不停車等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛帥氣，叼着根香菸悠閒地噴雲吐霧，一臉的傲慢無理。等了一會兒，那男子瞧了瞧了手錶，東張西望下便踩緊油門，像一條搖來擺去的蛇向前衝刺。我清楚地意識到那男子闖紅燈了，就目不轉睛地盯着他，想知道接下來發生什麼事。突然，一輛大卡車從側路鑽出來，眼看就要撞着青年男子的大綿羊了，而此時踩剎車已一於事無補。砰――一聲，我從捂着臉的手指縫看到了大綿羊破爛不堪，滿地都是碎片，而青年男子則被彈出好幾米遠，躺在一片血泊中呻吟，大卡車司機急忙下車播打120，局勢頓時像一鍋粥亂七八糟的。我望着紅綠燈刺眼的光芒，彷彿聽見它在惡狠狠地說：活該，不遵守交通規則的人的下場就應如此，看你下次還敢不敢！
社會中，觸目驚心的車禍事故並不在少數，如：12月3日下午3時泉州市區坪山路農校路段一輛大綿羊摩托車撞上隔離帶，三少年一死兩傷；12月13日下午3時，土方車與小轎車在離學校不遠的十字路口一個超車一個拐彎導致相撞，幸運的是無人員傷亡這些本不應該發生的車禍數不勝數，它殘忍地奪去了多少人的生命，奪去了多少個家庭的幸福美滿，奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故，這些寶貴的生命，給人們的警示還不夠多嗎？生命是無價的，可偏偏有人不珍愛它，爲了一時的痛快，付出了自己寶貴的生命，留下家人悲痛交加，值得嗎？試問那些爲車禍而付出沉重代價的人，爲了一時風光痛快，而把自己的一生埋送在這裏，看到家人通紅的眼睛，你難道問心無愧嗎？平安二字值千金啊！不遵守交通規則的人是可恥的，愚笨的，拿自己的生命安全作賭是無知的！希望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過來，從生活中的一言一行做起，永遠把安全排在第一位，珍愛生命，做文明駕車人、行路人。
生活中不僅車禍可怕可憎，其它危險行爲可都隱藏着安全隱患，而且事故頻繁發生，例如火災、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見慣。對於這些危險事故，我們不但要懂得防範，杜絕，還要學習在危險之中自救，這樣才能徹底杜絕危險事故，在困難的絕境中也能有一線生機，大大保證了生命安全。
朋友們，讓我們從現在做起，努力營造出一個光明溫暖、太平安全的美好明天！
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