不自戀，怎麼行？作文

鏡頭一：

某日，我正絞盡腦汁地思考着一道奧數題，其題之難度由我沉浸之程度可得知：在思考的途中，我迷迷糊糊地差點兒把墨水當成白開水給喝了，好在我先天有自知之明，察覺不對勁就趕緊停止思考，瞧個究竟了。這件事兒，惹得前後桌不住譏笑，因此，我數次思考被打斷，好久好久都沒有思考出個答案來。時間過了很久很久很久，在電光火石稍縱即逝曇花一現的那一剎那，我機靈一動靈光一閃，便想了出來，於是就坐在椅子上洋洋自得，再得意洋洋地對驚呆了的小夥伴們說：“瞧，我厲害吧；瞧，我厲害吧；瞧，我厲害吧……”終於，同桌被我這魔音給惹惱了，她憤憤地說：“你能不能別這麼自戀啊？”我搖頭晃腦地說：“不自戀，怎麼行？不自戀，怎麼行？不自戀，怎麼行？……”

鏡頭二：

某個夏天，烈日炎炎，正在跑步的我們更是汗流浹背，疲憊不堪，某位同學甚至不顧老師的存在仰天長嘯：“真是汗流直下三千尺啊！”結果，招到了老師狠狠的一瞪：“你再叫就再多跑幾圈！”怒吼聲在整個操場上回蕩在，我們敢怒不敢言，只好繼續機械般的向前跑着，動作出奇的一致，也出奇的緩慢。呵，真是個好時機，若是在這一刻一馬當先衝到終點，定是能使他們欽佩不得！我心裏打着小算盤，開始行事。首先，我的雙腳打了雞血似的運轉得越來越快，同學們看得目瞪口呆，都沒料到我這個平日都不出來走動的宅同學一枚竟能跑得如此之快。但是，我也沒料到的，同學們竟然被我給激發了，大概是不想輸給女同學，那些男同胞們竟跑得如此這快，這可苦了我呀！不過不過，我可沒那麼容易打敗，我雙腳再次運轉起來，雙手再次擺動起來，呼氣也越來越順，一路狂奔起來，像是有一羣瘋狗在後面追似的。額，事實確實差不了多少，後面那羣人就像是一羣瘋狗，死命的追着我不放！終點就在前方了，一二一，一二一，加速加速加速！風呼呼地吹着，卻絲毫沒有影響到我的速度，我越跑越快，儘管我是逆風的，但卻越來越自如，衝啊！終於跑過了終點，剎車！OKOK，完美！我非常讚賞我，對着那些同學們炫耀道：“怎麼樣？我厲害吧！怎麼樣？我厲害吧！……”再一次的死循環，同桌也再一次地走了過來，儘管還喘着粗氣，卻仍不放過訓我的機會，含糊不清地說：“同……同桌，你……你別自戀了……行不？你再自戀……我就，我就——”我毫不客氣地打斷了她：“你就怎樣啊？我告訴你啊，不自戀，怎麼行？哼哼哼，不自戀，怎麼行？不自戀，怎麼行？……”

鏡頭三：

“唰唰唰……”考場上一片寂靜，忽地冒出瞭如此之聲音，真是令人生厭。所有人齊刷刷地把頭扭到我這個位置上，我喊冤：“不是我！”同學們聽了，轉向其他地方，可不一會兒，又把頭扭向了我，意思就是說，“就是你！”我裝瘋賣傻，假意不知道，繼續摩擦摩擦。是的是的，我確實在考場上不聽話了，弄出了一些奇奇怪怪的聲音，可我就是不承認，要是他們知道了我在幹什麼之後，肯定會嘲笑我的，因爲啊，我此刻正在，正在削鉛筆。這可不是一般的削鉛筆，我是把筆芯橫側在紙上，“唰唰唰”地摩擦着，只爲了把筆給削尖。不過，我真的真的很粗心，忘了這是考場，老師也會聽到聲音的。果然，老師聞聲走了過來，問：“你在幹嘛啊？”“削鉛筆啊！”我滿不在乎地，裝無辜道。老師無言以對，招招手，示意同學們繼續考試，便走了回去。我得意地笑了，更加用力地摩擦了：“唰唰唰，唰唰唰……”同學們只好用一種恨恨的眼神看着我，繼續寫着試卷。下課後，試卷收上去了，同學們各個都走過來，沒等他們開口，我便自豪道：“你們瞧，我厲害吧，把老師給支開了，而且老師都不說什麼耶！”同桌馬上跳了出來：“同桌——你也是夠了，要是我考不好，就找你算賬！還有，你別那麼自戀了好不好！”我假裝嚴肅地咳了幾聲，隨後便歡呼道：“好好好，我負責！不過，我還是會繼續自戀下去的！還是老話兒：不自戀，怎麼行？不自戀，怎麼行？不自戀，怎麼行？……”

不自戀，怎麼行？

不自戀，怎麼行？

不自戀，怎麼行？

不自戀，怎麼行？

不自戀，怎麼行？

（特別備註：你知道爲什麼我要把這片文章發出來嗎？原因就是，耍自戀！）