六一兒童節的作文600字素材免費
六一兒童節的作文600字彙總七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六一兒童節的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文600字 篇1“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在幹什麼呀？原來是我們學校在舉行六一遊園活動呢！
這個星期三上午，我們學校舉行六一遊園活動。
我們班的活動項目是“一擲千金”。規則是：每人拿3個圈，對着瓶子套，套中1個得3分，全部套中得10分。我是工作人員，負責給擲完的同學記分，看着一個又一個同學拿着遊園記分卡興高采烈地跑出教室，我幸福極了——他們因爲我們的遊戲而感到快樂！大約做了一小時的工作人員，第二組的工作人員來和我們交換了。於是，我拿着遊園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有許多項目沒玩，於是，我們倆便一起去遊園。玩了五（3）班鯉魚躍龍門、四（5）班打保齡球后，我們手拉着手走進了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的規則是：兩個人背靠背，雙手往後拉，工作人員把一個籃球放在中間，兩個人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順利到達終點的一組每人可以加10分。我和馬*走進四（6）班教室，背靠着背，雙手都往後拉，握住對方的手，一個工作人員把一個籃球放在我們中間，我們倆便小心翼翼地走了起來。剛開始，我們的腳步還挺均勻的，可到了後來，馬*的腳步越來越快，我整個人都倒在了馬*身上，我感到籃球在我的馬*的腦袋之間不停地滾動，只要輕輕一碰，它隨時都可能掉到地上，我着急地想：哎呀！這可怎麼辦呀！如果馬*再保持這樣的速度，籃球一定會掉下來！於是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。終於，馬*停下了腳步，我也鬆了一口氣，心有餘悸地對馬*說：“唉喲！你剛剛走那麼快乾什麼？籃球差一點點兒就掉了，嚇死我了！”緊接着，我們又去玩了四（2）班走“梅花樁”、六（2）班“我心飛翔”、六（1）班“套圈”等有趣的遊戲。
這個六一兒童節，同學們那一聲聲發自內心的笑聲，溫暖了每一個人的心田……
六一兒童節的作文600字 篇2馬上就要迎來衆所期望的六一兒童節了！而今天，就是大家一起慶祝節日的日子。
上午，動感籃球比賽吸引了全校大家湧躍參與，一股股對球賽的熱潮充滿了整個體育館。
中午，大家大家一起進行了吹蠟燭的遊戲，同學們以無窮的智慧一次又一次地吹滅了蠟燭。想了許多方法。此時，我們吹滅蠟燭燃起了的活火焰就像是在吹散煩惱。今天，就讓我們放下所有不快，好好享受今天，只有這樣，才能學會微笑着面對明天。
下午，在班隊課上，我們玩了一個畫嘴巴的遊戲。這個遊戲的規則簡單易懂，就是將黑板那兩張缺少了嘴巴的臉補上一張嘴。遊戲開始了。大家都蒙上了一層厚厚毛巾和一條紅領巾，隨後便出發了。大家先在原地轉了三圈，然後再按着自己所想的方向走，最後走到黑板前，畫一個笑臉，誰畫的得最標準，誰就勝利者。在我之前，許多同學都參加了活動。在這個遊戲中，有的同學出了醜相，他們不是把嘴巴畫到外面去，就是畫到另一張臉上，甚至還有人畫在牆上，也有人前後不分；而也有些人的表現卻不錯，畫得恰到好處。我想，這就是人與人之間的差距吧。輪到我了，我十分緊張，唯恐自己畫不好。被蒙上毛巾之後，我的眼前一片漆黑，黑的如同夜晚的天空彷彿掉進地獄一般。我慢慢地轉完了三圈，隨後跟着自己的第六感往自己所認爲的黑板的方向走。我一步一步地走着；耳邊源源不覺地傳來了同學們的"干擾信息”，我沒有思考過這些信息是時我有幫助的還是對我不利的，我就聽我自己，盡值走到了黑板跟前，於是，我根據之前看到臉的位置所在，推測出嘴巴大概要畫在哪個方位，毫不猶豫地在臉上畫了一撇。畫完後，我摘下毛巾一看，果真不出我所料，畫得挺到位的。
這真是有趣的六一又歡快的六一，洋溢着幸福、喜悅、快樂……
六一兒童節的作文600字 篇3說起六一兒童節，大家一定不會陌生！在我兒時，我對兒童節是朝思暮想，對其熱愛程度甚至超過了春節！因爲六一兒童節是兒童的專屬節日！
在小學，每年的六一兒童節完全是放鬆日子。在距六一兒童節一週甚至一個月的時，全校學生都會絞盡腦汁編節目。對於唱歌、跳舞已習以爲常，於是小品就被搬上了臺，同學們被滑稽的對話，幽默的表演逗得哈哈大笑，上氣不接下氣，端坐着的校長及老師們也尹俊不禁。這時，笑聲傳遍了校園。
六一兒童節，我都會被老師安排表演一兩個節目。第一表演時，我是和另外三名同學一起上臺的，其中兩名同學發揮自如，我和另一名同學扭扭捏捏，不過也撐着演完了節目。仔細想來，真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農村的孩子都很善良。另一個活動是尋寶。校長把寫有數字的字條藏在距離學校不遠的一個小林子裏，然後同學們排着隊，衝進樹林，猶如戰士們衝鋒上陣。尋到紙條的，用紙條上的數字換寶物——書本，筆，橡皮在我的記憶中，我從來就沒找到紙條，什麼原因？
下午放假，同學們說笑着結伴走回家。走在鄉間的小路，沐浴在陽光中，吹着涼爽的清風，觀賞田野裏綠油油的花生，綠油油的玉米，綠油油的高粱視線漫步在這綠色的海洋裏，好不愜意。
現在，我已升入初中。告別了小學，告別了六一兒童節。六一兒童節如同一顆珍貴的寶石，陳封在我記憶深處。其實，遠去的不只是六一兒童節，還有那一份盼望，過節時的興奮、快樂。總而言之，遠去的就是我的童年。
現在妹妹也上小學了，她也會很早爲六一兒童節，準備節目，對六一兒童節充滿期待，她也會張大，也會上初中，六一兒童節也會遠去。但她像我一樣，分外珍惜這兒童節，即使它遠去，也不會留有遺憾。
遠去的六一兒童節，遠去的童年，他們遠去，就不會再回來，但我們還有回憶，還能從兒童身上看出我們當時的影子。最重要的有新的節日在等着我們！
所以，我要說：珍惜現在吧！
六一兒童節的作文600字 篇4陽光明媚的早晨，校長爺爺說下午舉行遊園活動.
烈日炎炎的下午，我先去了x班.x班的遊戲是滴筷入瓶.我想出了一個歪念頭：既然老師沒有發現我們，那我就賴皮，呵呵！
緊接着，我趁老師不注意就把2根筷子放進瓶子裏.放最後一根時，筷子掉了下去.我焦急地對我的friend輕聲說道：岑岑，幫我撿一下，謝謝！~~~幫幫忙！好，你等等啊！她撿起來之後我又將這個掉下的筷子放入瓶子裏.我假裝沒有發生什麼事情一樣，大搖大擺的走到老師面前說：老師，我好了！我把活動的表格給了老師，叫老師幫我填寫！老師問：你‘進’了幾個？3根！當是我還真想笑呢，老師沒有發覺我們這些學生在賴皮，呵呵！
我興高采烈地走進了x班.x班的遊戲規則是：夾到3個彈子，可以得到5分；夾到5個彈子可以得到7分；夾到7個彈子可以得到9分；夾到8個，可以得到10分.當然夾到10個那更可以得到10分嘍！這就是大名鼎鼎，無人不知的彈子游戲！
輪到我的時候，我的心怦怦直跳，像是快要從喉嚨裏跳出來.預備―開始！鄔老師一聲令下，一本正經地說.我拿起筷子一直去夾，可怎麼也夾不到.哎，你讓我面子往哪裏擱啊？丟人！我的同桌冤家（就是經常把我擠成棉花的那個人，看過我de同桌這篇文章的人都應該知道！）原來也在我旁邊：哈哈，夾不到吧！oh!你一位你自己厲害啊？你有本事咱們比比！哼，看誰夾的多！來就來，誰怕誰啊？我想：你現在不要嘴硬，等會兒輸了有你好看的！我懷着好勝的心情，開始夾了！year~~~~8個！哈哈，輸了吧，本姑娘現在要你好看的！他畏懼的說：恩......恩......我肚......肚子痛，我先走了.說完狼狽的跑了.站住不許逃，我們的事情還沒有做個了段呢！喂......
今天是我最開心而最好玩的一天.希望今後的六一比今天更加快樂！
六一兒童節的作文600字 篇5從五月份就開始期待着六一兒童節了，過屬於自己的節日就是好啊。在我望穿秋水中我終於盼到了“六一” 兒童節，今天，我早早起來，都不用媽媽來喊我，就自己穿起校服，戴好紅領巾，別上校徽，穿戴整齊的我就興高采烈地來到了學校。
剛到教室，看到的是穿着整齊校服的同學們，大家都在說說笑笑。“哎!韓欣悅，節日快樂!有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊!太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵!又要放假，真是太美了!”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩遊戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。
很快一節課過去了，第二課就要開六一兒童節“慶祝會了”我非常激動，因爲我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦!對了!我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢?一會你就知道了。
“我宣佈!六一兒童節慶祝會正式開始!”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級的老隊員給一年級的新隊員戴紅領巾!”我拿着鮮豔的紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然後快速配帶完，又快速跑回原來的.位置。“一年級的小朋友可真矮!”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了!
我終於可以回座位了!我好高興呀，因爲一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦!不一會老師讓我們去領獎隊裏。“下面請四年級一班的優秀少先隊員上場!”哦!該我們了!我更加激動了!我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧着獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興的不得了!過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級的家長，二年級的家長……啊!我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀和贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了!
老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日!祝朋友們節日快樂!
六一兒童節的作文600字 篇6記得以前學校每年的六一兒童節，老師都會要我們準備一份禮物，我們差不多都是花錢買賀卡和小禮物互相贈送，而有一年老師有個要求，她提議我們靠自己的力量，準備一份既有心意又有新意的六一禮物。
這下可把大家難倒了，本來都想好要買什麼禮物了，不花錢辦事是什麼意思？每個同學絞盡腦汁，希望自己能夠準備一份有創意還有意義的禮物。
我思前想後，應該準備一個怎樣的禮物纔算完美呢。於是，我想着收集瓶瓶罐罐來賣錢，然後買一些材料，自己動手做一個軍艦模型。想好主意的我說幹就幹，於是，我到處尋找家裏有沒有飲料瓶之類的東西，而且，我還和班上的同學說，如果有瓶瓶罐罐不要扔掉，全都送到我這裏來。除此之外，平時嫌髒的我還到垃圾桶裏去翻找有沒有礦泉水瓶呢。有時候，還能在大街上撿到一些空瓶子呢。
大約收集了五天，袋子已經裝的滿滿的了，我想：這下應該可以拿去換錢了，我的六一禮物一定會讓老師和同學大開眼界的。這天放學回家，我四處尋找自己的礦泉水瓶袋，我明明記得放在這裏了呀？怎麼不見了？就在我爲這件事焦頭爛額的時候，爸爸下班回家了，他看我着急的樣子，問我發生了什麼。我把事情的經過告訴爸爸，爸爸忙向我道歉，原來他今天早上出門，看見門口有個垃圾袋，就順手帶走扔到垃圾箱去了，現在估計已經被拖到垃圾站處理了。
這下可好，我辛辛苦苦準備的禮物泡湯了，我耷拉着腦袋，垂頭喪氣，怎麼辦吶？爸爸爲了彌補自己的過失，幫我想到一個辦法，去林業局認養一棵小樹苗。我覺得這個想法不錯，於是第二天，爸爸帶着我去把小樹苗認領了回來。而且，我們還叫阿姨寫了一個證書，認領人是我們全班同學。
六一前一天，我們同學之間都在互相打探各自準備的什麼禮物，不過每個人神神祕祕，保守祕密，堅決不說出自己的禮物是什麼，都要等到六一這天再來揭曉。
到了六一這一天，每位同學都拿出了自己認爲有心意且有新意的禮物，有的是自己的照片，有的是自己做的粘土手工，而我拿出了一個證書給大家看，並且講解了這個禮物的意義，希望這棵小樹苗跟我們全班同學一起成長。只聽見班上響起來熱烈的掌聲，老師也誇這是最棒的禮物。我的臉上洋溢的喜悅的笑容。
六一兒童節的作文600字 篇7好吃、好喝、好玩……這是我的“六一”，爸爸的兒童節是怎麼過“六一”的呢？
我把水杯當話筒，湊到爸爸跟前：“請問，您小時候的“六一”是怎樣過的？”爸爸很配合，認真地接過話筒，沉思着，表情從嚴肅到狡黠，再到一臉的笑容，然後，慢條斯理地說：我的童年在農村度過，那個時候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精緻的玩具，就是連小人書、報紙也很少看到。家裏有幹不完的農活，空餘時間都要用來幫大人幹活。
“那，你就沒收過禮物？”我有點不甘心。“哪有禮物啊，你爺爺奶奶爲了調動我們幹活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的嚮往和期待中認真幹活，可是每次願望都落空，我們長大了也沒見到的影子。”爸爸大笑。
啥都沒有，這算什麼“六一”啊？大概是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說“不過呢，我的童年還是很快樂，作業沒現在多，有那麼多的小夥伴在一起玩，還有許多玩不夠的遊戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個遊戲給你聽聽吧！我們那個時候沒有像現在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家，村裏的孩子都集中在打穀場上，分好組槍戰就開始了，呵呵，現在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴裏“啪啪”地叫着，手裏舉着槍，煞有其事地扣動着扳機，被“射中”的人要假裝哀嚎着倒下，裝傷或裝死……常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿着棍子來打人時，才依依不捨的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮，可也無憂無慮。”
接受完“採訪”，爸爸把“話筒”交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時隔那麼多年，當時的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿着幸福與滿足。相比之下，我們現在的作業也許多了些，自由的時間也許少了些，可我們現在有豐富多彩的遊戲、紛繁多樣的課外書、琳琅滿目的玩具、各式各樣的零食，假期裏，爸爸媽媽還經常帶着我去外地遊玩，讓我更多的瞭解大自然，他們還幫我培養了下圍棋、打乒乓球等愛好……我們擁有的這麼多，這麼好，有什麼理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以後，當我回憶起自己的童年時，一定也會像今天的爸爸一樣，充滿着幸福和滿足！
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