教師節的作文600字參考例子
精選教師節的作文600字十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的教師節的作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的作文600字 篇1有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業爲她的青春開無數次平方。
而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博採百花之粉,釀一家之蜜?、
教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的雲際？
教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑讕的世界;如果沒有教師,那麼,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代幹部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成爲人類永恆的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢於創新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事着最弱小者的工作，卻鑄造着最偉大的夢想！
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大於一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行爲,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處爲學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。
讓未來之光永駐，
讓希望之樹長青；
讓鮮花遍地開放；
讓綠樹擴展年輪；
這就是跨世紀人才培育者的心聲：
這就是創造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！
教師節的作文600字 篇2我是一個差生，我的成績很糟糕，所以，九月十日教師節對我來說和普通的日子一樣。我不會買任何禮物給我的老師 ，因爲我知道，即使我買一百隻康乃馨，老師也不會注意到我。
上學期，我的求知慾很強，上課豎起耳朵拼命地聽講，可是怎麼也聽不懂。
9月10日，教師節，我手裏拿着數學課本，緊張的站在辦公室外面，我的臉漲得通紅，心裏不斷想着自己過一會該怎麼問老師問題。過了好久，我拍拍胸口，評定一下那侷促的心，長呼出一口氣，打了聲報告，推門進去了。
數學老師正在備課，我小心翼翼地走上前，老老實實的站在他旁邊。老師擡頭看了看我“幹什麼?有事嗎?”我背了半天的措辭被他這一句漫不經心的話打亂了。
“我……我……”，我支支吾吾說不出所以然來。老師的眉頭皺了一下，我的神經一下子繃緊了 。“以後沒事別來辦公室轉悠!回教室好好做題!你看你這次月考考的!你上課到底聽沒聽課啊!?哎呀你呀!”老師的一陣數落，讓我滿臉通紅，一下子想到自己來的目的，我急忙說：“不是，老師……，我是來……”“還狡辯!沒事瞎轉悠什麼的!”“不是，我……”“還要幹嘛?還不快回去做題!你呀你，唉!……”
我手中的數學課本不停的抖動，我這不是跑來捱罵的嗎?我圖的什麼呀?越想越氣，我轉身跑出辦公室，砰得一甩門。我估計數學老師一定被嚇得不輕。我抱着課本向教室跑，邊跑邊嘟囔：“下次再也不問你了!”到了教室裏，我一坐下眼淚就順着兩頰流了下來。我朦朧的淚眼望向窗外，正好看到數學老師的辦公室裏的情況：我們班的尖子生手裏拿着幾隻康乃馨，正遞給老師，數學老師的臉笑成了一朵花，摸了摸她的頭……爲什麼?!爲什麼會這樣?她去送花，我去問題，她做的纔是沒用的事兒呢!淚水奪眶而出，我才記得今天是教師節，好一個有紀念意義的教師節“嗬嗬!好一個教師節!我會接受教訓的，下次我再也不問題!”我狠狠地說。
現在，坐在座位上，向天上看看，才發覺我的位子雖然在窗戶旁，卻照不進陽光。
教師節的作文600字 篇3這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱着歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻着隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，彷彿在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。
這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，揹着書包手拿兩束鮮豔奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什麼事這麼令人開心呢？哦！我知道了，原來今天是９月１０日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放着一副老花鏡，眼鏡下壓着老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照耀着野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，爲了讓我們獲取更多的養分，她不惜犧牲自己的時間爲我們添加營養；爲了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱爲我們增添色彩；爲了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力爲我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。
她深情地望着老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎麼用勁都站不起來，雨點“沙沙沙”地敲打着地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內，“來我揹你走！”原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了……小女孩凝望着房門，從內心裏流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。
教師節的作文600字 篇4今天是九月十日教師節，張燕同學興高采烈地走在上學的路上，她想：今天是教師節，送老師什麼禮物來表達我對老師節日的祝福呢?送書、賀卡，還是鮮花呢?
這是，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，順着一股濃濃的花香走過來，放眼望去，遠處的山坡上漫山遍野長滿了野菊花，讓人如癡如醉;紅的似火;粉得似霞;白得像雪;黃的似金，真是數不勝數，色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強的野菊花，想：這些野菊花雖然沒有玫瑰那樣的豔麗，美麗動人，也沒有牡丹那樣的嬌貴，但是野菊花是生命力最強的一種花，它象徵着老師在教育學生上奉獻出她自己的一生，這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎?
張燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可愛的笑臉，拿起花唱着歡快的歌曲，踏着輕快的步子高高興興地走到學校，來到老師的辦公室，她來到辦公室的窗邊，發現窗戶是開着的，她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進老師的筆筒裏。在那張辦公桌，放着掛曆、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡，還是熱的呢!老師這麼早就到學校來備課，真是太辛苦了，這是讓張燕回想起老師過去的往事。
那是一個晴朗、炎熱的夏日，張燕得了傳染病―腮腺炎，不能上學，落下了許多課，可是意外是李老師中午不顧炎熱，不顧吃飯，就跑到張燕家給她補課，豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動。一道又一道的難題，時間迅速地流逝，可是老師還是沒有任何怨言地給張燕講解題目，知道張豔明白爲止。老師把知識傳授給了張豔，自己卻餓着肚子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師正像春蠶一樣，把自己的知識毫無保留得交給了學生，用心血與汗水把我們培養成祖國的棟樑之材，今天我送您一份普通的禮物，但表達了我在教師節對您深深的祝福。
教師節的作文600字 篇5每年教師節到來的時候，我的心中總會盪漾起澎湃的詩情———有對“傳道、授業、解惑”的老師們的尊敬，更有對“默默無聞、周而復始、桃李滿天下”的園丁們的感激。此時語言總顯得蒼白，賀卡總顯得輕薄，惟有這詩這歌才能表達我對老師的崇敬。
這是我獻給第一個教師節的禮物，此時的老師在我的詩情中恰似一座美麗的橋：“小石橋，石橋小，小小河上彎着腰，迎我去放牛，送我上學校，不叫苦，不叫累，日曬雨打不動搖。啊，我家鄉的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，老師好，知識河上一座橋，幫我攻難關，煉我本領高。不叫苦，不叫累，喜看同學們飛過橋。啊，我學校的好老師，我心中的一座橋。”這首詩歌不但被收入《中國園丁之歌》大型文集，而且被作曲家胡積英譜成歌曲在全國大賽中獲獎並傳唱。
“你不說我也知道，老師你的疲勞寫在眼角，爲了批改我們幼稚的作業，燈光下肯定又熬了一個通宵。老師啊敬愛的老師，該如何回報你的辛勞，你不說我也知道。你不說我也知道，老師你的喜悅寫在嘴角，全校素質教育激烈的競賽，我們班肯定又是名列前茅。老師啊敬愛的老師，該如何留住你的微笑，你不說我也知道。”純樸中飽含學子意，俏皮中盡顯尊師情，“疲勞”和“喜悅”全都爲着自己的學生，紅燭不言，世人皆明；師魂偉大，有口皆碑。
師恩難忘，師魂高塑，唱不完的尊師歌——一位喜歡妝扮的女教師卻一直堅持素衣上講臺，爲的是不讓自己的豔裝濃抹分散了學生關注黑板的視線；一位貧困山村的老教師寧願自己天天吃鹹菜，也要從自己常常不能按月發放的微薄工資中擠出錢來力挽“流生”不流。浩劫中，一位語文老師在被迫呼喊****自己的口號時，也依然堅持語音準確語氣正確，不忘師道尊嚴；病患時，一位英語老師在即將走向手術檯的前夕，卻依然堅持冒着豆大的汗珠講完最後一課，將生死置之度外……老師啊，你豈止是用知識在栽培桃李，你不更是用自己的師表楷模在孕育崇高的心靈麼？教師節詩情，押着神聖的韻腳，也道不盡老師們那一個個感人肺腑的故事。
教師節的作文600字 篇6有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?
不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
教師節的作文600字 篇7老師我想對您說我愛您，小學作文關於教師節。因爲您用博大的胸襟包容關愛着年輕無知的我們。
您太年輕了不大的眼睛卻很有神總是閃着自信堅定的光小小的嘴裏能發出響亮的聲音乾淨利落的披肩發顯出一股青春的氣息。
您太愛笑了每當你講到一個好玩的情節總是領着我們哈哈大笑一笑就露出一排整齊的牙齒氣氛活躍的課堂裏總能聽到您爽朗的笑聲。您笑得很爽又不失雅觀真是高明。背地裏大家都叫您"笑面虎"可您並不介意。
您不高的個子和我們站在一起總是不分高低經常從外面進來的同學找不到您其實您就在他們面前和他們站在一起。
記得3月17日那天我爲了調位三番四次的打擾您可餓了一天的您想盡了一切辦法溝通學生才把我調到合適的地方。看着您離去的背影我感激涕零，小學生作文大全《小學作文關於教師節》。這時我才知道老師您爲了我調位而操勞您感冒發燒了。老師呀老師我僅是一個借讀生但是您對我並沒有偏見就像對所有同學一樣公平一樣的細緻入微。那時的我深恨自己的愚蠢給勞累了一天的您帶來了本不應該有的麻煩！
老師我也想對您說我感謝您！感謝您對我的提攜感謝您發掘我的潛能教我正視自身的價值。
老師我還想對您說不僅是我許多人都對您充滿依戀與愛戴之情。大作家魏巍在《我的老師》中寫道："一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比啊！"這恰好是我和同學的心聲。老師我願化爲水洗去您額頭上的汗漬手上的灰塵；我願化爲雲幫您擋住強烈的刺眼的陽光；我願化爲窗替您頂住狂焱風雪讓勞累一生的您得到片刻的休息。
您的腰板挺得太直了讓我第一次感到女孩子應有的模樣。走在您身邊的我不禁也直起了腰。是您讓我這個跑跑鬧鬧的女孩靜了下來覺得應該有點大人樣了。
我愛那清雅高貴的百合嬌豔可愛的玫瑰剛強不屈的菊花幽雅芳香的夜來香可我更愛您———老師您永遠是我心中一朵最美的花！老師就讓我借一句歌詞對您說："是您多麼溫暖的目光教我堅毅地望着前路。您的愛寬大無限請讓我說聲’真的愛您’。"
教師節的作文600字 篇8今天小蘭起得格外早，她不是去上學，也不是出去遊玩，而是去村外採一束野花獻給她敬愛的老師，因爲今天是教師節呀!
小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終於選了一束最美麗的野花。她望着這束野花，心裏想起了她的老師。
她的老師是城裏人，是重點學校的高材生，大學畢業後可以留在城裏過舒服的生活，可她放棄了這個機會，帶着理想和熱情來到這偏僻、落後的鄉村進行了她的教育工作。她經常幫助像小蘭這樣家裏有困難的學生。然而，最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……
那個冬天，小蘭的媽媽病到了，是絕症。她哭幹了淚，也無濟於事。爲了給媽媽治病，家裏的錢用完了，還向鄉親們借了很多錢，可最終還是人財兩空。爸爸經受不住這個打擊，病倒了。是繼續讀書，還是退學回家，她面臨着這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出溫暖的援助之手，給她交了學費，並在生活上給她無微不至的關懷，給了她慈母般的溫暖，才使她繼續讀書。想着想着，兩顆碩大的淚珠滾了下來，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊!她彷彿聽見了老師語重心長的說：“要振作起來，不要被困難壓倒，一定要堅強!”
現在，老師病到了，同學們都爭先恐後地去探望，她沒去。同學們都去鎮上買水果、補品，她沒錢。怎麼辦呢？同學們都說她沒良心。她真的沒良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會忘記，終於，她找到了一份能表達心意的最好禮物。
恰巧，今天是教師節，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室，把那束從野外採來的鮮花插在花瓶裏。她滿懷深情地望着那束鮮花，一遍又一遍地在心裏祝福：“老師，生日快樂!”
教師節的作文600字 篇9牽掛，是一杯濃郁的情感瓊漿，是一聲殷切的祝福。你賜予我的那份沒有任何雜念的牽掛，就像天邊的浮雲，絲絲縷縷飄蕩在整個天空，穿越千山萬水，讓我我找不到盡頭，縈繞在我的心頭；又如同山間小溪，清澈透明，淙淙流淌不息，常能給人無窮的力量和勇氣。
與你相識了兩年，儘管歲月沖刷了年輪的痕跡，我仍然難以忘懷對你那美好的印象。你高高的鼻樑上架着一副大大的眼鏡，罩着你那雙沉穩又明亮的眼睛，你喜歡穿一身沉色的衣服，讓人感覺到你的莊重和嚴肅，也讓我感覺到難以與你相處，瞭解彼此。可是，隨着時間的流逝，我發覺你對學生的`和藹、體貼與你那身肅穆的穿着截然相反。是你滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，你就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。
還記得那個凋零的黃葉鋪滿了大地的深秋嗎？那個季節我們一起爲初三的中考努力奮鬥。那時，每當中午放學，我都拿着問題請教你，當時，你是如此的熱情，像大海里的浪花一樣的豪放。你耐心地向我指導解題思路，有時候我的遲鈍很讓人吃驚，就像一隻難以破殼而出的小雞，一個簡單的問題也要問個大半天，但你並沒有嫌棄我這個傻里傻氣的學生，一一爲我解答，讓我找到了前進的方向，內心變得踏實。
當我陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視。可你會爲我開導工作，有時你還會毫無猶豫地拿出我喜歡的遊戲給我玩，讓我分散注意立。你那雙溫情的眼睛對我說：“這遊戲好難破關。”其實早就讓我察覺到你是在爲我從低谷中爬出來，讓我拾起對生活的樂趣，讓我得到放鬆。我很感謝你一直對我的關懷和體貼，對我的耐心指導。
我們曾經一起經營的那色彩斑斕的玫瑰園。春天裏，那玫瑰花茁壯的成長，細雨的滋潤了它的心田；夏天裏，沁人心脾的芳香撲面而來；秋天裏，雖然花葉早已凋亡，但我相信，萬物也不會破壞我們師生之間的那份美好友誼；冬天裏，雖然你已經不在我的身邊，但玫瑰園裏散發出濃郁的芳香，讓我勾起了與你一起的快樂，對我的關懷，你那無情的溫柔。謝謝你一直以來陪伴，願現在的你一切都好。
教師節的作文600字 篇10今天是9月10日，教師節作爲一名教師，在這一天你能更深切的感受到孩子們的那份純真、那份對你深深的愛。
今天和往常一樣來到學校，孩子們老遠就跑過來，獻上一束鮮花，“老師教師節快樂！”聽着這一句句問候，心裏暖暖的，一種幸福的滋味縈繞在心間。
來到班級，破天荒的被孩子們攔在了外面，聽見班裏小聲的交談聲，我已經猜到，會有一份驚喜，打開教室的門，孩子們整齊的站在那，齊聲說着“老師節日快樂！”黑板上寫着“教師節快樂”此時此刻心中的感動無法用語言來形容。我覺得作爲教師我是幸福的，因爲有一羣愛我的孩子們。
今天的幸福，讓我不禁想起了去年剛接班是的情景。剛接班時，孩子們幾乎都有一種排斥的情緒，我知道因爲他們原來的班主任很優秀，從一年級時孩子們就和她朝夕相處，感情很深。家長們充分的認可了這樣一位老師。這無形中也給了我很大的壓力。沒過幾天，校長找我談話，要我帶好這個班，此時我更覺得任務的艱鉅，也深知知責任的沉重。我知道要想得到學生和家長的認可，很不容易。但我深信，憑着我對教育的這份熱誠，對孩子們的這份愛，我可以做到！
隨着時間的流逝，本着我對孩子們發自心底的那份付出，在開學初的日記中一個孩子這樣寫道“在剛換老師時，我很恨你，恨你取代了司老師的位置，可現在，我知道了您和司老師一樣寬容一樣愛我們。”這短短的一句話，說暖了我的心。在和一位家長的交流中我知道她的孩子剛換老師時也是如此，現在她也接受了我，並把學校發生的事和父母交流，孩子媽媽的一句話讓我難忘“一個好老師真的可以改變孩子的一生”。孩子們謝謝肯定了我的付出，謝謝你們給予了我信任，我同樣也深深的愛上了你們我可愛的學生。
今天恰逢學校要召開中隊會，讓學生，寫一段祝福的話，在隊會中孩子們將最美的祝福獻給了教育他們的老師。學生們的祝福深深的溫暖了所有老師的心。孩子們你們的祝福是那樣的真誠，我們會深深銘記。聽着孩子們的祝福，幸福的淚水溼潤了眼眶，在課上，我知道我不能失態，可孩子們你們知道嗎？這些祝福撼動了我的心，讓我是一名人民教師而感到自豪，感到幸福。孩子們謝謝你們！！！
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