共建和諧作文

共建和諧作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的共建和諧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因爲有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因爲互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生髮了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在於寬容。因爲擁有寬容纔有和諧。因爲擁有寬容纔有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多麼偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是一顆珍貴的鑽石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍豔欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之後，和諧的美足以體現了！和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利纔可以稱爲和諧之美。老鷹是爲了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是爲了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只爲乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬於自己的星羣！有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”和諧[辨析概念]:“和諧”，在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用於音樂表示將不同的音調調和在一起成爲音階。

在中國古代典籍《易經》中，“和”是大吉大利的徵象；在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協調的狀態。在中國傳統文化裏，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作爲一種思想、觀念或價值已經成爲許多人追求的目標和方向。但是，和諧這個概念又是很複雜的，它既可以應用在哲學領域，又可以應用在科學或藝術領域，還可以應用在社會生活的各個方面。由於這個概念的寬泛性，同時也就造成了許多模糊性，使得人們在交流過程中往往容易產生誤解，或者難以準確把握其含義。

一、和諧是一個描述客觀規律性的概念宇宙萬事萬物的規律性在頭腦中的反映就是和諧。

二、和諧是表達主體主觀感受的概念，即審美的概念音樂、繪畫、雕塑甚至建築等藝術，表達的正是人類對客觀事物的直接感受，它們是否給人以美感，直接取決於它們是否“和諧”。

三、和諧是表達主客體相互關係的概念人與人之間，人與自然之間，如果相得益彰，互相促進，而不是相互矛盾，互相損耗，那就表明人與人之間，人與自然之間的關係是“和諧的”。

當您鮮花錦簇的街道中散步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時；當您在安謐祥和的社區裏享受着家庭的融融親情時，您是否感到一天的生活是這樣的輕鬆愉悅，平凡的日子是這樣的幸福美好？是啊，一個人、一個集體、一個地方，求發展盼富裕是最大的願望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。隨着經濟社會的發展和人民生活水平的提高，人們對生活環境質量和精神文化要求也越來越高，誰都希望生活在青山碧水，鳥語花香的環境中。

我愛濮陽的一山一水，一草一木。不必說幢幢新房如雨後春筍般的出現，也不必說，熙嚷的人羣所體現的逐漸富裕的欣喜，即使在偏僻的山村裏，一陣鳥鳴，一捧黃土都足以引發我們無限的遐思。社會在進步，科技在發展，生活水平在提高，濮陽的面貌也在改變。

記得我們的相識是在濮陽只有一條街的時候，那時的我年幼，那時的你青澀；我飽含盛情，沉醉在你博大而深沉的懷抱裏，如癡如醉；那時的你雖與人相視無語，卻滲透着唯有大浪淘盡的沉穩與厚積薄發的夯實有力；你樸實無華的樣子深深吸引着我，就這樣我愛上了你，愛上如畫般美麗，如詩般雋永，如金子般閃耀，如青山，如綠水，如靈動眼眸的你——濮陽。

看啊，初始時的泥濘路面，已經變成了一條條寬闊整潔的水泥路；村子裏一座座樓房拔地而起，樓上樓下電燈電話的時代，早已在我們的共同努力下實現了；不少的人開上了私家車，油門一踩通達四方。勤勞的濮陽人民發揮自己的聰明才智，使濮陽充滿活力，蒸蒸日上的發展着。

“七城二獎”曾經是濮陽人的驕傲，是全省的先進典型，是中西部地區的一面旗幟。如果說錦繡濮陽使我們爲之自豪，那麼自豪之餘，我們更要加快腳步朝着更高更遠的目標奔去！身處這個百舸爭航的時代，濮陽面臨着興衰進退的重要關口。不興則衰，不進則退，不發展就會被邊緣化。爲了濮陽市的快速發展。市委決定開展“一創雙優”集中教育活動。我們必須橫下一條心，樹立時不我待，奮起直追的趕超意識。在“一創雙優”集中教育活動中，解放思想創新觀念，轉變作風，營造良好的發展環境，全面推動富裕、和諧、美麗新濮陽建設。讓濮陽進一步富起來、亮起來、美起來。

人民城市人民建，建好城市爲人民。美不美，家鄉水；親不親，故鄉情。濮陽的水養育了我們，濮陽的文化薰陶着我們，濮陽在我們身上刻下了深深的印記。朋友們，請用我們真摯的情感，勤勞智慧的手，團結一致的決心，一起來精心打扮我們的城市、我們的家園，讓我們的“家”像天空一樣湛藍、像海水一樣清澈、像花兒一樣嬌豔、像樹苗一樣蔥綠。讓我們搭上時代的快車，插上騰飛的翅膀，爲建設富裕、和諧、美麗的新濮陽而不懈努力！今天，我們爲濮陽深感自豪；明天，讓濮陽爲我們所做的貢獻而無限驕傲吧！

構建和諧校園是建設和諧社會的重要組成部分，爲了更好地把 “創建平安和諧校園”的目標落到實處，我認爲，關鍵要從細處着手。

首先就是人”和。“和諧”的本意是和衷共濟，協調和睦。和諧社會、和諧校園建設最爲關鍵的因素在人，是以“人和”爲基本標誌的有序發展。幹部、教師、職工、學生，大家之間都要和諧相處。其中各級領導班子的和諧是關鍵，幹羣關係和師生關係的和諧是基礎。培育“人和”，要從日常學習、生活和工作中的小事着手，建立起和諧的人際關係。領導的公正處事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些關心；教師的寬懷大度，彬彬有禮，多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從。同志同學同事之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心。每一個人對自己要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。這樣才能形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的“人和”氛圍，營造“各盡其能，各得其所而又和諧相處”的校園環境。

學校事情很多，尤其是小學。所以任何時候都是還要講究“事”和。和諧校園的建設，最終要體現在教書育人事業的發展上。如果教學、科研事業難以發展，質量萎縮蕭條，前景堪憂，肯定無和諧可言。校園的和諧程度必然要通過校園內發生的每一件事情體現出來，諸如崗位的設置、人員的安排、教學科研活動的實施、校園建設、安全穩定家庭和睦程度等等無一不關係到校園的`和諧。只有注重“事”和，做到圍繞大事抓小事，事事公正，學校才能興旺發達，才能充滿活力與生機。

物質決定意識，同樣構建和諧校園要創造“物”和。和諧校園建設如果沒有物的和諧肯定是難以爲繼的。物的和諧既表現爲教學、科研設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧，又表現爲學校規章制度、組織管理的和諧。教學、科研設施配置和諧與否，關鍵要體現在有利於教學活動有效地開展上，體現在有利於學生培養上，體現在有利於人人身心健康上。相比顯性和諧，隱性的和諧更爲重要。只有我們的組織管理、規章制度的健全和諧，才能夠爲維繫校園和諧提供有力的保障。

高新區景色宜人，雅居園校區安靜美麗，這樣的環境讓我們體會到“景”和。建設和諧校園，優化環境、營造“景”和是重要內容之一。優美的校園環境能夠陶冶人的情操，啓迪人的思想，塑造人的心靈，愉悅人的身心，激發人的上進，正如蘇霍姆林斯基所說的，讓校園的每一塊牆壁都會“說話”。 和諧校園中的每一個人、每一件事、每一事物都是一道靚麗風景，是展現校園和諧的窗口。透過這個窗口的任何一處景緻，就可以感知校園和諧的風貌，透視校園的精神。因此，校園裏每一名幹部、教師、職工和學員，都要從我做起，樹立主人翁意識，熱愛校園的一草一木，注重自己的一言一行，關心學校的一事一人，爲構建優美和諧的校園添磚加瓦。

這是爸爸起草的，他要我和媽媽研究並提出意見。大家幫幫我吧。

家庭守則（討論稿）

一、認識人生

人的生命是寶貴的，上帝給予人的生命只有一次。任何人，在任何時候，做任何事情，都要以確保生命安全和身體健康爲第一要務。

二、認識童年

童年是人生最幸福的時光，也十分短暫。孩童時代要玩得舒心，學得快樂，長得結實，讓童年給自己的人生留下美好的回憶。

童年是長身體長智慧的重要階段，父母要經常變換食譜，改善生活，提高食慾，孩子要不挑食，保證營養攝入，保證成長所需。

三、父母子女

父母子女是世界上最親密的人和最可愛的朋友，要互相幫助，禮讓友好。

四、共同信守

爲了營造和睦友愛、和諧溫暖、健康向上的積極的家庭氛圍，建造資源節約型、環境友好型家庭，經全體家庭成員共同研究，制定了“攜手共建和諧家庭守則”，這是共同意志的體現，全體家庭成員都要信守執行。

五、和諧標準

誠實守信，工作認真，學習刻苦，熱愛勞動，友愛互助，有進取心，有凝聚力，有溫暖感。

六、權利和義務

家庭成員有言論自由的權利，有勞動、學習、看電視、上網、消費、購物的權利和義務。權利是享受，義務是付出，付出保障享受，付出促進享受。

七、平等原則

家庭成員不論性別、年齡，在任何時候，任何情況下，一律平等。

八、勞動

勞動是人類共同的美德，勞動創造一切。要熱愛勞動，尊重勞動成果。要熱愛家庭，每週進行一次家庭大掃除。要積極建言獻策，把共同的家佈置得溫馨可愛；要熱愛自己獨立的空間，講究衛生，合理佈置，有創造性。

勞動創造財富，收入是社會認可的體現。尊重勞動就要節約財富，要想得到社會認可，就必須付出勞動。

九、談心、辯論和談判

家庭成員之間要加強交流和溝通。要每週舉行一次談心活動，談感受，談體會，談進步，談差距，談目標，知無不言，言無不盡。

辯論產生真理。辯論要有論點，有論據，態度誠懇，謙虛謹慎，不強詞奪理，不無理取鬧。

要互相尊重，通過談判解決存在的問題和糾紛，不得使用武力打罵體罰，不得使用污言穢語打擊和侮辱別人。

十、購物和消費

爲了家庭的生存和需要，成員有購物和消費的權利和義務。爲了增進親情，加強融合，每月同去恆利源或家家利進行一次購物活動。各人在選擇自己喜愛物品的同時，爲別的成員選購一份禮物，禮不在貴，貴在情誼。

成員有持有零花錢的權利，有吃零食的權利。花錢要注重實用，講究節儉，吃零食要注重衛生，講究節制。

十一、緊密聯繫

成員之間要緊密聯繫，要通過儘可能的方式及時與家人取得聯繫，互相溝通情況。

十二、寬容和忍讓

金無足赤，人無完人。要善於發現別人的優點，對別人的缺點要寬容、忍讓並提出善意的批評；對別人提出的批評和幫助要認真對待，及時改進。

十三、監督和進步

成員之間要彼此信任，互相鼓勵，互相監督，互相促進，以達到人更加進步完美，家庭更加和諧幸福的目標。

十四、誠實守信

言必行，行必果。只有說到做到，誠實守信，人生纔有意義，纔會得到社會的承認和尊敬，纔會在社會上找到自己的位置，也纔能有所作爲。

隨着祖國日新月異的變化，現在的中國網絡技術高速發展，網絡已滲透到社會的各個領域，進入到千家萬戶，充實着並改着人們的物質和精神文化生活。網絡可以說就是一個取之不盡的聚寶盆，也是我們學習知識的寶庫。：古今中外，無所不知；購物休閒，無所不有。走進網絡就像走進一個博大精深，包容萬象的世界。網絡與人們的生活已息息相關，不可分離，但不論什麼東西都會有利有弊，在它給人們帶來無限便捷的同時，也會出現一些不健康的信息消沉人們的意志。

正在生長髮育期的我們，由於自我防範意識不夠強，容易受到不健康網絡內容的侵蝕，沉溺於網絡而不可自拔，甚至在網絡負面內容的誘惑下走向犯罪。所以家長和老師要爲孩子文明上網創造良好的家庭環境和社會環境。家和學校是孩子生活的最重要環境，家長和老師對孩子的成長也起着至關重要的作用。教育孩子應該採取科學的方法，用通俗易懂的語言將不文明上網的害處說給孩子聽，讓他們接受。要從言行上做表率，以身作則。做到以下幾條：1主動配合學校，加強對學生的網絡文明教育。對於學生正常上網要求應給予滿足，以利於取得他們的信任，建立溝通渠道。

對學生上網時間過長，上網次數過頻，上不健康網站，家長和學校應對他們進行引導和制止。而對於他們正常健康的交友，聊天應給予指導和支持，這樣一方面制止學生上網的負面產生，另一方面支持學生上網的下面要求。使沉溺於網絡的孩子戒除網隱，同時也不會產生逆反心理，與子女商量文明上網，明確上網時間和內容，使孩子免受不良網絡信息的影響和侵害。2不論工作多麼繁忙，生活多麼辛苦，請您繼續做孩子們的朋友，瞭解他們的內心世界. 家長除了以身作則正確使用互聯網之外，還要關注孩子的身心發展，瞭解和理解孩子的需求，要和孩子共同成長。

作爲孩子的監護人，給孩子朋友式的關懷，多與他們談論他們的朋友和活動，做他們的知心人。分享孩子從網絡世界中得來的樂趣。給孩子寬容而合理的引導，不能以強制手段限制孩子上網的需求，物極必反，孩子會尋找其他上網場所，比如非法網吧。如此，則得不償失。3教育孩子增強法律意識，遵守社會公德。引導孩子安全上網、文明上網，不進營業性網吧、並監督孩子不長時間上網等。家長要身體力行，在網絡道德言行上給子女做表率，樹立正確的網絡觀，家長要帶頭學習網絡法律，自覺遵紀守法，誠實守信，言行一致，要堅持自我約束，堅決抵制網上色情、暴力等有害信息，以良好的品性修養爲子女作表率，爲孩子們帶好頭。4家長和學校也應該讓學生多瞭解網絡，加強網絡知識的滲透。

如怎樣發電子郵件，搜索資料，下載軟件，怎樣安全上網，防止病毒等，還可以慢慢引導孩子文檔輸入，電腦繪圖，動漫設計，網頁製作和程序設計等知識，這樣孩子們就不會侷限於上網只打遊戲或聽音樂了。網絡本身並沒有什麼不好，新生事物的到來會出現一些問題是很正常的，關鍵要看我們如何正確地對待它，要取之好處，去其壞處，它就會成爲我們大家的朋友。這就需要我們一起行動起來，積極參加網絡文明方面的學習。努力掌握計算機、互聯網等知識，創建文明網絡，共建和諧社會！

近年來，校園暴力事件頻發，通常是校內學生勾結校外的一些小青年毆打自己的同學：

1.某校學生阿紅與同學阿潔因爲一點小事發生吵架，懷恨在心的阿潔糾集了4個人，將阿紅騙至阿華家裏，用圍巾將阿紅勒死，並把屍體肢解棄之野外。

2.廣東，開平某中七名女生結成“七姐妹”，邀四個男生侮辱毆打同班同學，並把毆打和侮辱場面錄製下來傳到網絡上。

3昆明，某高校女生因懷疑舍友偷內衣，邀來同夥毆打舍友，強迫其脫下褲子暴露下身，並用手機拍下施暴與受辱的照片和視頻。以上這些案例的原因有很多種，讓我綜合一下：

一. 人的攻擊性

當一個人受到挫折時，容易引起情緒上的衝動和憤怒，因而產生的報復和攻擊的行爲。導致挫折感的原因：如受到欺負、遺棄、排擠、自卑等都容易引發攻擊性的行爲。現在的學生絕大多數是獨生子女，由於家長的寵愛，極易染上心胸狹隘、自私、任性、萬事以我爲中心的不良性格，所以在學校一遇到衝突就會把這種不良的心理帶出來，釀成校園暴力。

二. 家庭因素

一個人的人格是否能夠健康地形成與家庭的教育很有關係。如果家庭成員文化素質低下，道德品質敗壞，父母的管教方式過嚴，

或過於溺愛或父母疏於管教，家庭氣氛緊張，不和諧，使孩子缺少關愛和安全感等情況都會對孩子的健全人格產生不利影響。尤其重要的是，父母本身心理健康對孩子的成長也極其重要。

三. 學校因素

長期以來，我國的學校一直偏重於知識教育。學生被老師佈置的作業壓的喘不過氣來，師生之間處於一種緊張關係,由於有些學生學習差，自然被叫爲 “壞學生” 、“差學生”，時常被人歧視。他們認爲老師和學生對待他們不公平，傷害了他們的心靈。一些素質差的老師還會打罵、體罰、侮辱學生，由於老師的這種行爲，引起學生的憤怒，校園暴力在所難免。

四. 社會因素

越來越多的網吧、KTV、酒吧等娛樂場所影響青少年的身心，爲了有錢去玩，他們勒索小孩子，得不到就打。而且，暴力的電影，如《古惑仔》、《第一滴血》，都會讓青少年迷戀和仿效，立志要當電影中所謂的“英雄” “好漢”，從而模仿他們去殺人、搶劫，走上犯罪的道路。

如何預防校園暴力?

首先要自己做的自尊，自愛，自強，自立，不要和一些社會上的不良少年打交道，交朋友，不然，你也會受影響，開始變壞。也不要看過於暴力色情的電影，同時各位家長還要給孩子創造一個 和諧，快樂的家庭氛圍，多關心孩子，多於孩子進行學習和心理的溝通，時刻掌握孩子的各種變化，孩子迷茫困惑的時候給予幫助，及時疏導不良心理。學校多開展一

些有利於學生樹立正確的價值觀，人生觀的活動。如果遭到威脅、恐嚇、勒索，不要害怕，要告訴老師或家長，如果已經涉嫌犯罪，就要藉助司法機關爲自己維權。保證自己不參與校園暴力，也絕不姑息校園暴力。我希望社會上少一些校園暴力事件，讓校園有一片潔淨的天空。

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮雲之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露;有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇蹟的美，她——無處不在。

這便是和諧之美。

和諧之美在於寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片淨土上生根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛爲力量卸千愁爲絲縷雲煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢遊天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

和諧之美在於真誠。不知是誰說過，人們常常戴着面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復真我。於是，人與人之間一直隔着障礙，在自己圈起的圍城裏不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學不會真誠。孰不知真誠纔是人與人交流的基石，而並非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋樑，縮短人與人之間的距離。學會真誠，你能收穫到的將是無法用金錢度量的數不盡的真誠;學會真誠，你將收穫快樂。

和諧之美在於友善。每天早晨，當第一縷陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園裏擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的微風裏搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容?請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。

和諧之美亦在於一顆平凡之心。蒼鷹是爲了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是爲了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風帆只爲乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是爲了誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬於自己的星羣。

古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味着事物存在的最佳狀態。我們當代大學生，正站在社會革新的浪口上，更應該用和諧的標準來衡量自己，成爲和諧校園的一分子，從而建設一個更和諧的社會。學會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上;遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜;失意之時，她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時，昇華你的靈魂。

紅花需要綠葉來襯托她的豔麗;

藍天需要飛鳥來顯示他的博大;

而校園則需要我們來展示她的和諧;

在這裏，我們願意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺;

在這裏，我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章;讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。

未來不是夢。今天，在我們手中 。

生活中和諧無處不在，也只有和諧才能使世界上的萬物更近一步的完善，才能使生活更美好。在我上幼兒園的時候，老師曾給我講了一個故事，它讓我受益匪淺。

故事的起因是這樣的：一天“眼”“嘴”“鼻”發生了爭執，起初，鼻對眼說：“你有什麼本領呀？真不害臊，你不如我，你看我每天爲主人奉獻有多大呀！要不是我主人能嗅到世上的任何氣味嗎？你卻每天在我的上面。”眼聽到這話很不服氣，說：“你不就能嗅一下氣味嗎？沒有你主人照樣生存，而我的奉獻可就不同了，沒有我主人能學習嗎？沒有我主人能看到這樣美麗的世界嗎？”眼正在得意的時候，嘴開始不服氣了，說：“喂老兄怎麼把我忘了呢？要知道我比你們任何人的功勞都大，就不說別的了，如果沒有我，主人能和別人交流嗎？如果沒有我主人能生存嗎？它吃任何東西如果不利用我，能進到肚子嗎？你們這羣小屁孩真不知天高地厚，哈哈哈，還是我功勞大吧！”這時它們三個互不相讓，結果打了起來，眼被打腫了，鼻子嗅不到任何氣味了，嘴流血了，它們三個都停止了自己的工作，主人只好經過醫療，最終它們三個完全康復，這時它們才明白：只有大家互相團結才能貢獻自己最大的力量。

這個故事告訴我們：每個人都應該竭盡自己的力量去幫助別人，不能只看到自己的優點。要做到互相幫助、互相理解、互相關愛。從那以後我知道了，同學之間應該團結互助，就這樣我從這個故事中度過了小學的時光，但並沒有真正懂得和諧互助的偉大。真正讓我看到團結互助的精神，就是數那一幕了。

記得在我上初一的第一學期，我生病了，爸爸把我帶到阜陽人民醫院來檢查，一路上直到醫院，一個個小小的動作，一幕幕不起眼的場面和諧多麼普通的字眼，卻讓快樂而又聰明的人類闡述地如此豐富和震撼人心。那一天剛從車上下來就坐上了直通醫院的公交車，我在車上看到了互助的偉大。起初車上的人很少，幾乎全都有座位，漸漸的車上的人多了，第一位老人上來了沒座位，一個青年男子立刻把座位讓給了這位老人。只見老人臉上掛着欣慰的笑容，點點頭，表示感激。就在這時一個抱小孩的婦女上來了，還沒等她站住，就看見一位身穿華麗的少女叫了一聲“大姐”這裏有座位，那聲音很清脆，很甜蜜好像正給這位婦女送上一縷陽光；接着二個三個```````連續不斷地，車上沒有一個身強力壯的人，不給那些正需要幫助的人讓位。這就是互助的力量。

不一會兒，我們就來到醫院的門口，剛進醫院，就看到令人驚心動魄的一幕。一位斷了手的人揹着一位斷了腿的人，我看見他一瘸一拐地走着，我的心裏蕩起了微微的漣漪。只見他們相互扶持着，微笑着。從他們的微笑中可以看出他們彼此心中充滿了愛與團結。沒有一個人不感到震撼，這就是和諧的一幕。

啊這一天我真的感受到了，這纔是真正的團結互助，這纔是真正的和諧。生活必須這樣，這樣會讓人類感受到和諧的溫暖，團結的力量，互助的偉大。

我相信只要我們團結一心共建和諧，21世紀的我們，一定會讓國家變得昌盛，世界變得更和諧。