精選小學活動的作文400字彙總6篇

精選小學活動的作文400字彙總6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學活動的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從小媽媽就告訴我，要做一個有愛心的人。一個月前，當呂老師組織我們參加“好書義賣”的時候，我踊躍的報了名。因爲這次義賣的錢物，將全部捐給山區的貧困兒童，讓他們能夠像我們一樣有讀書學習的機會。

記得“好書義賣”的那個早上，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校，和同學們一樣緊張的等待着下午“好書義賣”快點到來。好不容易盼到了好書義賣的時間，義賣現場早已有不少人在挑選自己喜愛的圖書。我和同學圍着義賣現場，東走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理與巧克力工廠》圖書上，一看價格才5塊錢，不貴，買，立刻交錢閃人。轉了幾圈後，想到自己還缺一本作文書，便轉到了六年級作文用書攤位開始實行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮， 被我發現了，趁別人還沒有買走，我得趕緊買。可不巧的是，我與另一位買書人同時抓住了這本書，我心想，那就就讓給他吧，退一步海闊天空嗎，反正都是給貧困地區的小朋友獻愛心。我隨即就鬆開了手，可他也謙讓給我，就這樣推搡着，最後，我讓不過他，就買下這本書，本想跟他說聲謝謝，可一眨眼就不見了他的蹤影。

其實，很感謝呂老師組織的這次活動，不僅讓我買到了實用的書籍，更重要的是爲貧困山區的兒童奉獻了一份愛心，事情雖小，但是讓我們的愛心可以延續下去！

爲了配合太倉市第三屆中小學讀書節活動，進一步提升閱讀的成效，提高學生的習作水平，營造良好的讀書、習作氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園。經研究決定在我校舉辦時思小學生現場作文競賽活動20xx年小學作文競賽活動方案20xx年小學作文競賽活動方案。具體事項如下：

一、活動主題

與好書爲友最是書香能致遠

二、參賽對象

我校三至六年級全體學生。

三、競賽實施程序

（一）預賽

1、4月份爲預賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統一命題。

2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導教師上報教科室。

（二）決賽

1、名額分配

各年段每班選3名學生進行現場作文。

2、時間和地點

決賽時間（初定）：五月中旬

寫作時間11：50—13：00共70分鐘

決賽地點：校多媒體教室

四、答卷

參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統一提供。作文中不得出現班級及本人真實姓名，可用××代替

五、評卷

由教科室組織教師組成評委會進行評審20xx年小學作文競賽活動方案活動方案。

六、獎勵表彰

中高年段分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名

七、要求

1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導學生參加。

2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導。

我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

一天下午兩節課後，喻老師拿着雞蛋走進教室，微笑着對我們說：“大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？”“什麼？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個個想最先上去把它握碎。

第一個上去的是小個羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握着，可蛋一點也不理睬他！接着一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅着臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！於是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知爲啥？它仍然是圓溜溜的。最後，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了，他仰着頭，挺胸，急忙走上講臺，教室裏頓時沸騰起來了，我後來那位同學拉着對我說：“雞蛋碰到對手了！”我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥着拳，右手緊緊握着蛋，抿着嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。

最後，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。”

真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這麼多學問！

今天，我們伴着優美的旋律，我們來到了，實踐基地，我們在這裏玩兒的十分的開心。

我在機器人活動室，我的機器人叫哆啦BQ，我和一個別的班的同學一組，我們活動室的老師，先向我們介紹，機器人、什麼是機器人、生活中都有那些機器人等一些問題，我們組獲得了整個活動室的第二名，雖然沒獲得第一名，但我玩的很開心。

下午，我在布藝活動室活動，一個布娃娃，我還給她起了個名字，叫小夢，不是十分的好聽，還可以老師教給我們許了多東西，第一步老師告訴我們工作盤的地方都放了些什麼。然後告訴我們先把兩個手套的指頭，用中指和食指，撐開，不要怕壞它是有彈力的。撐開後，把白襪子翻過去，把撐好的手串進老師事先剪好洞裏。串好後縫上，縫好後放棉花，放好放嚴實了，娃娃的後腦勺和前面鼓起來，縫起來。娃娃的身子就做了出來了，然後把衣服縫上，在給娃娃穿上，在給娃娃配上頭髮，帶上帽子，配上花邊，貼上眼睛、嘴巴畫上腮紅，我的娃娃就做好了。如果你覺得還不夠好在貼上亮晶晶片，一個十分完美的布娃娃出現在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認爲我的娃娃比別人的娃娃好的多。

伴着優美的旋律我們的基地活動結束了，我覺得，基地活動不僅僅是爲了玩，是爲了放鬆身心，鍛鍊了我的動手、動腦能力。

實踐基地活動讓我難忘！

5月27日，也就是星期一，是我快樂的'日子。因爲這是一次難能可貴的親子活動。這天中午，爸爸告訴我，在12點30分前必需吃完飯，紮好辮子，拿上袋子就要出發了。

快樂的親子活動開始了，活動地點是在越秀公園。我想，是因爲那裏的空氣好，學校才組織我們去越秀公園的吧。我是第一個到達的，同學們還沒有出現，我便和爸爸一起猜想，第二個到達的會是誰呢？

在我和爸爸猜測的時候，萬梓琪出現了！她喊我的名字的時候，差點把我嚇壞了。我和萬梓琪商量，“我們先找個地方躲起來，等其他同學來的時候，我們就一起跳出來。”“好。”正在商量的時候，費祺越帶着妹妹來了，其他同學也陸續到達。

我們先去了北秀歌舞臺。在那裏，看到了我們所寫的硬筆書法，還給老師蓋章呢！接着是去五羊石像。那五隻羊雕得栩栩如生。我還在那兒照相呢。最後是去鎮海樓。到達鎮海樓後，我們蓋了章，把卡片交給了老師。對了，我們還得到了一份“六。一”禮物呢！我們開始飲食了，這時候，黃胤淞來了。他的腿受傷了，所以用的時間比較長。我問他的爸爸：“黃胤淞的腿怎麼呢？”“騎單車時，膝蓋被弄傷了。”他爸爸回答說。希望黃胤淞的腿快點好起來。

飲食完畢，我們回家了，快樂的親子活動結束了。

“快來！快來！我們班買一送一，外再加送一顆糖！”一陣陣叫賣聲從耳邊傳來，可能有人會禁不住問：“這是在幹什麼呀？”原來，是學校開展一次愛心義賣活動，我們正在進行“交易”呢！

“嘀嗒，嘀嗒！”時鐘敲過十二點，我們就興高采烈地來到了廣場上。義賣活動開始啦，“先去我們班看看吧！”我來到我們班的小商店，一看一本書的名字，就迫不及待地翻看了一會兒，看得津津有味。我的要求可是很高的，一會兒嫌這本書破破爛爛的，一會兒嫌那本書太貴。好不容易挑到了我心滿意足的書，正當我高興。“買書送氣球！”“買書送氣球！”的聲音就傳入了我的耳朵裏，我趕緊向發出聲音的地方跑去。“哎呀，擠扁我啦！怎麼這麼多人呀！”我被擠得不知道怎樣形容，在人羣中大聲喊道。

過了好長的一段時間，人漸漸少了下來，我慢悠悠地進來挑了一本書，售貨員送了我一隻氣球，“哦，謝天謝地！氣球還有！”我興奮極了。買好這兒的書，我回頭一看，：哇！各個班的小商店，小攤，都推出了最新優惠活動，我更是跑了這邊，又跑那邊，叫賣聲，討價聲不斷。我又回到了我們班。哎，來我們班買書的人少得可憐，幾乎都是咱們自己班的人來買，有什麼意思呢？爲了招攬來更多的人，幾名售貨員乾脆興起牌子，咬了咬牙，大聲喊起來，：“全校最低價，全校最低價！快來買呀……”黃老師也清了清嗓子，拿着話筒推銷各類好書：“喲！快來看，快來看！走過路過千萬不要錯過……”我們班的人才慢慢地多了起來。

轉眼間，義賣活動結束了。我帶着五本精心挑選的好書和禮品滿載而歸。這次義賣活動不僅很有趣，而且也讓經濟困難的同學們感受到了一絲溫暖。