“藏”在校園裏的和諧作文

“藏”在校園裏的和諧作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的“藏”在校園裏的和諧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初升的朝陽散發着希望的光芒；初開的朝花搖曳着美麗的腰肢；徐徐的清風溫柔地輕撫着大地……一切事物都彷彿有車輪似的，忙碌的運轉着，做着自己該做的事。

校園的早晨是恬靜的。

校園裏一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生。”的小草破土而出，爲校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的`水滴，翠亮翠亮的。花壇中，花兒競相開放，默默地裝點着我們的校園。時不時有幾隻春燕高鳴……我看得入了迷，直到琅琅的讀書聲在我耳畔響起。

一切都是那麼和諧。

春天的到來，重新喚醒了我們的校園，每一個人的心情也隨之變好：老師們在精心地備課，同學們正在抓緊這寶貴的時間努力學習……這些景象不由得讓我想起剛開學時的情景。

記得剛開學時，本來就有些膽小的我，對這校園的環境有些陌生，不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時，她出現了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。

就這樣，她帶領着我一起走向屬於我們兩個的，友誼的大門。

有一天，我和她約好一起去寫作業。我懷着忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的樣子。

到了她家，我緩緩擡起手，敲了敲門。不久，我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開了門。

只見她一臉興奮，連忙把我拉進門說：“你來啦！快進來！”

我們兩個人終於可以好好獨處了。想到這裏，我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨後，我走進了她的房間。

令我驚奇的是，她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具，她的書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閒話，我們開始一起做題。

前面的題我輕輕鬆鬆地就攻克了，不過後面的題越來越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會。

“要不，別寫了吧，反正就這一題了。”我鬆了一口氣說道。

“不行，至少得嘗試啊！”她眼中閃爍着堅定。我怔怔地盯着她，長相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時覺得，她就是我學習的榜樣！

我們喜愛那課件短短的十分鐘。我們可以圍坐在一起交談增進彼此的感情。我們一起討論問題提高我們的成績，讓自己更加的睿智。我們在學習中成長，我們在成長中學習。在我們離開學校的那一刻，我相信，我們回首再看我們校園的路，再看曾經的教學樓，心中有的是戀戀不捨；有的是沒有虛度光陰的自豪與驕傲；有的是對未來生活的憧憬；有的是對和諧而美好的校園生活的留念與不捨。我相信小學生活一定會成爲我們對青春最美好的回憶……