樂意助人的曲卓作文
樂意助人的曲卓作文
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的樂意助人的曲卓作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班的同學曲卓是一位學習勤奮、樂於助人的學生。他最愛樂於助人了,下面我告訴你他樂於助人的事。
有一次,我們要上美術課。這一節課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了,我才發現自己沒有帶水彩筆。怎麼辦?出去跟別班的同學借,已經來不及了。跟班上的同學借,可是誰會多帶呢?正當我左望右看的時候,曲卓看到了。他二話沒說,就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說:“你把水彩筆借給了我,等一會兒要用的.時候怎麼辦?”他說:“沒有關係,我畫得比你慢,你可以畫好後再給我。”“老師會批評你的!”“沒關係!”這時,老師走了進來。我們就都不說話了。
老師講了一會兒,又畫給我們看,並且指導我們怎麼塗顏色。然後,老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓,然後用水彩筆着色。着好顏色,我看到他已經畫好坐在那裏等了。老師正在他邊上問他爲什麼不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以後對老師的話要記在心裏,不要當作耳邊風。他點點頭說:“知道了!”我大聲對老師說:“老師,你批評錯了。應該批評的是我,是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我。現在,我可以還給她讓她塗色。”老師說:“噢,是這樣,那你應該記住。”我說:“知道了!”
他真是樂於助人的好學生。
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