奉獻的作文示例

奉獻的作文（通用5篇）

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的奉獻的作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奉獻是不會被刻在腦門上的——題記瓢潑的大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車在雨幕中飛馳而過。濺起一人多高的水花……走廊裏一羣身着白衣腸颳得人手推病牀，看不到白色口罩後面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……空氣異常乾燥，一隻甲殼蟲不安的在地面遊走，它似乎感受到了危險的來臨。空氣中到處瀰漫着難聞的焦油味，遠方依稀可見滾滾黑煙盤旋與兩座大油罐上方，下方則停放着幾輛橙紅色的消防車，消防員匆忙而有序的滅火……

每每我們人爲很不起眼的人物或地方，卻最有可能擁有不可思議的奉獻力量。那種力量人們稱作無私！就像夜空劃過的那道閃電，雖然短暫，但它閃過之後給人無限憧憬和希望。水花落下，積水裏蕩起的漣漪久久不能平靜，正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車裏驚魂失措的乘客們的心情。解放軍戰士數小時的奮不顧身的緊急搶救，終於從死神的魔爪下把大家解救下來。每一個人的心裏都無法平靜，恐懼一層層的散去，迴盪在心裏的事越來越濃的感激之情。手術是門口紅色警示燈驟然暗下，門外十幾雙眼睛撞開了急診室的房門，醫生摘下白色口罩，後面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔，輕輕一句：“手術很成功，病人已脫離危險。”如春風掠過，撫平了數顆不安的心。

那隻甲殼蟲此刻撐開黑色的翅膀，盤旋着飛向遠處。順着它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看見幾個人正激動的握着消防戰士們的手，一臉黑會掩飾不了的感激與興奮。時間有許多感情在醞釀，在我們周圍，在我們身後，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結局並不需要我們去東拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無私奉獻時時都在發生。如果我們每個人都有那麼一顆無私的心，這個世界將會充滿真誠與美好。就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無私的精神，正在完美的奉獻着……有一種品質叫無私，有一種精神叫完美奉獻。

1996年，22歲的李洪林從重慶河運學校畢業後，來到宜昌航道工程局，被分配到當時的航新輪，從一名加油開始幹起。後來，他又先後在801輪、航化輪、航浚18工作過。2008年，34歲的他被任命爲航浚21的輪機長，是當時全局最年輕的輪機長之一。

2012年，隨着我局的戰略發展，計劃融資建造一艘4500m3∕h絞吸式挖泥船，該船是長江航道局系統內目前最大的非自航絞吸式挖泥船，設備先進、自動化程度非常高，局領導對這條船的監造非常重視。在船舶監造工作組組建伊始，李洪林主動向人力資源部門請纓，要求加入船舶的監造工作，經過層層篩選，最後任命他爲監造小組副組長，主要負責設備的安裝、驗收等工作，同時擬任該船輪機長。李洪林自己也深知該船對我局發展的重要意義，他飽含激情、懷揣夢想、頂着巨大的壓力，在接到人事部門的調令後，於九月奔赴江蘇海新船廠，投入到緊張的監造工作中。

當時的長獅10就像如今剛買的房子，僅僅完成了一個“空殼子”，要想搬進去住，還得進行“精裝修”才行。李洪林就像裝修自己的房子那樣，精雕細磨，嚴肅認真，不敢有半點馬虎。

裝修房子首先是要按照設計圖紙將電線、水管鋪設好，同樣的，“裝修”船舶也是要先將船舶的各種管系按照圖紙要求佈置好。可是，這時李洪林突然發現一個問題：船舶設計院並沒有完全提供各類管系的現場佈置圖，有的只有一張總佈置圖。而船廠的設計部門也沒有完善這道工序，現場的施工隊伍見沒有現場佈置圖，就按照他們自己的想法佈置，怎麼方便就怎麼佈置，完全沒有考慮設備以後的維修護養以及船員的操作是否方便。這就像房間裏的裝個電燈開關，沒有裝在牀頭，關燈還要下牀一樣。

面對這種情況，李洪林不幹了！他一方面要求船舶製造廠家完善各類施工圖紙，一方面到現場考察測量，糾正一些佈局中的不合理現象。十月份的南通，還保留着夏天的尾巴，船艙裏面的'溫度更是高達三十六七度，裏面又沒有電燈，舾裝用的跳板、腳手架也都還沒有拆除。但是李洪林沒有退縮，每天拿着手電筒，在船艙裏面記着、畫着，一忙就是一整天。

李洪林告訴我們，長獅10一共有二十六個系統，十六個艙室，從起點到終點有八十米，光各種海水管系、淡水管系、燃油管系、滑油管系、壓縮空氣管系等等的草圖就畫了十八天，A4的紙用了近二十張。

房子裝修的差不多了就要安裝傢俱電器了，船舶“裝修”也同樣如此，爲了做好各種設備的安裝工作，李洪林對船上所有設備的性能、參數都做了筆記。每次安裝設備前都仔細閱讀說明書、看設備安裝工藝、查看安裝佈置圖。長獅10的所有圖紙疊起來有兩米多高，每一份圖紙都過了他的手。

李洪林告訴我們，所有設備安裝中最重要、要求最嚴格的就是配套設備軸系的定位，安裝偏差一定要控制在規定的範圍以內，不然就會引起大的震動，縮短設備使用壽命。因此他非常重視設備軸系的安裝定位，每次安裝完他都要對軸線檢查三次。記得在進行絞刀軸系安裝時，爲了確保偏差控制在0.3㎜以內，他要求船廠不斷改進安裝工藝和操作流程，最後硬是花了半個月時間才達到要求，其實誤差也就是一兩根髮絲的大小，但是在李洪林眼中，哪怕是再小的誤差也不能接受。

設備安裝完畢後，就要對所有的設備進行調試。長獅10的設備相比其他船多很多，不僅多，而且複雜。

每次設備調試，李洪林都會仔細觀察儀表數據，向服務商請教許多問題：該注意什麼？出現問題該怎麼處理？監控點在哪裏？在調試過程中發現船體排泥管震動過大，就堅決要求船廠進行整改；主發電機組震動大，就堅決不認可。

設備調試基本合格了，必須拉出去那試試。2014年2月，長獅10正式調遣至黃驊工地進行試驗性施工，全面檢驗船舶的各項性能。

施工沒幾天他就發現，在挖泥過程中，絞刀轉速不穩定，有時甚至停轉，而絞刀電機的負荷並不大。他帶領幾個管輪討論、分析，現場檢查後得出結論：絞刀齒輪箱安全離合器扭力設定值偏小，遇到阻力過大時，絞刀軸離合器就會發生打滑現象。只要打開齒輪箱端蓋，調整離合器墊片，增加設定扭力值問題就解決了。

問題找到了，解決辦法也有了，但是要真正去做，卻不一定那麼容易。絞刀齒輪箱端蓋打開後，那裏的空間非常小，僅僅只能容下一個人，而且裏面由於磨擦片打滑燒蝕產生的味道異常難聞，人還沒下去，就感覺受不了。沒辦法，李洪林帶着輪機部八個人戴着供氧面罩，輪流進去。二月份的黃驊港，氣溫常在零度左右，天冷風大，刺骨的寒風吹在臉上就像刀割一般，手一露出外面，就凍的伸展不開。但是李洪林沒有退縮，帶領一班人，從早上八點一直幹到晚上六點，足足幹了兩天。

作爲長獅10的輪機長，李洪林帶領着四個管輪，管理着整個輪機部。他常對下屬說，管理一個人，要帶動一批人。他要求下屬既要學技術，也要學管理，他希望每個人都可以獨擋一面。每次設備出現故障，他總是組織大家一起探討分析故障的原因和如何處理。故障解決後，他又要求大家能夠從中有所啓發，受到教育，獲得提高。

在長獅10，船上的年輕人很多，他喜歡和年輕人打成一片，在下屬面前，他從來都沒有半點架子，很多人說他就不像個領導。他常說，自己也是和這些年輕人一樣，一步一步走過來的，他很瞭解年輕人的想法，既是朋友、同事，又像兄長。

今年2月，家住荊州公安的陳遵超，接到母親住院的電話後，內心非常着急，他把這個消息告訴了李洪林，雖說當時船舶調試，事情特別多，他還是當即批准他回家。當時天快黑了，李洪林立即叫來交通船，還和項目部聯繫，派來車送他去車站。此後幾天，不管有多忙，李洪林總要抽時間打電話詢問他母親的病情，並讓他在家把母親照顧好，船上的工作不用他操心。李洪林用真心深深打動了下屬，在確認母親病情無礙後，陳遵超一個星期就返回船上。

提起船員的家庭情況，李洪林如數家珍，誰家住在哪裏，誰家裏有困難，他都一清二楚。在船上，他就像一位家長一樣，時刻關心着這些孩子們，可是一提起自己的家人，李洪林就立馬低下了頭。

2009年10月，李洪林當木匠的父親在鋸木時，不小心讓鋸木掉進了自己的眼睛，導致真菌感染，眼球化膿，要在醫院做切除手術。家人給他打電話讓他回去。當時李洪林在北方施工，工期很緊，船上人手不夠，實在是走不開，他面對這個情景很猶豫，但最終還是選擇留在工地，這件事當時讓家人很不能理解。但他明白一個樸實的道理：有了宜昌航道工程局這個大家，纔有自己的小家。他說：我的選擇沒有錯，我不後悔！

李洪林的兒子也是他的一塊心病，兒子今年十三歲了，在天問中學讀初二，學習成績一般。父子兩個人長期不在一起，缺少溝通。兒子從不會主動給他打電話，每次通電話也說不到一塊，這時候李洪林總是很生氣，總想發脾氣，可是一想，即使想發脾氣也沒什麼用，他又不在自己面前。每次回家，總是想彌補一下感情，帶他去玩，去吃飯，可是每次剛開始有點感覺時，又不得不踏上上班的征程。每年在家的日子，加起來不足兩個月。

李洪林說，在他心裏有兩個家，一個“大”家，一個“小”家。一個家在長獅10，一個家在宜昌，兩個家我都愛，兩個家我都放不下。有時候我只能犧牲小家，因爲長獅10有很多事等着我去做。

李洪林是一名普通的船員，沒有豪言壯語，卻說出了很多船員想說的話：把自已的事做好；李洪林是一名普通的父親，在兒子的印象中，他很少回家，回家又住不了幾天，就急匆匆的趕路，可他負責任，重感情，講道理，談起家庭，他總是滿含熱淚，他是一名最好的父親；李洪林是一名普通的黨員，從來不喊響亮的口號，可他總是身先士卒，衝鋒在前，從不埋怨指責別人，成績都是別人的，問題都是自己的。船員說：跟着李老軌幹事，心裏舒坦。他用實際行動，詮釋着一名共產黨員的責任與擔當。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。李洪林選擇了船員這個崗位，就選擇了奉獻，生命因奉獻而變得美麗。在人生的路上，雖然沒有鮮花，沒有掌聲，但他卻贏得了同事的尊重與讚賞。

春天到了，公園裏的一棵榕樹抽出了新的嫩芽，一個個小生命懷着好奇的目光、在不被人注意的情況下悄悄的來到這世界上。看到這，你千萬別以爲這沒有什麼好寫的，其實，我的故事纔剛開始。

也許，葉子的來臨時不被注意的，但是你可曾知道，葉子的一生是圍繞着“奉獻”二詞來過的。而樹，只不過是葉子的寄託，是一個光禿禿的驅殼。但是葉子對於樹來說，卻是一種改變自己容貌的、不可缺少的東西。這樣，也就造成了一種互相依存的關係。不過，回過頭仔細想想，沒有樹也就沒有葉子吧。

當一個個小生命，葉子，猶如一個剛出生的小孩，它來到這世上，開始經歷風吹雨打，經歷一個個不可預料的災難。

其實，葉子也有它的一個生長曆程，從嫩芽到“膚淺”的小葉子，再到深綠的大葉子，最後開始“年邁”，從樹上掉落下來並融入泥土。它的命是那麼短暫，可他卻在這短暫的生命裏爲大自然，爲人類付出了自己的一生，就是融入泥土，它同樣是在奉獻。一片“膚淺”的小葉子，開始對它生命的短暫感到不滿、不公平。他開始向旁邊比它年長的葉子傾訴：“爲什麼我們要這樣奉獻自己的一生呢？當我們歷經風雨時，人類卻能待在舒適的溫室裏；人類能自由活動，我們卻不能。

這一切的一切對我們而言不是太？酷、太不公平了嗎我們值得去奉獻自己嗎？”它聽了，從容不迫的說：“你這種觀點誰沒有想過呢？但你有沒有想過，奉獻對我們而言是什麼？是一種快樂，一種無法用語言來形容的快樂。我們被風吹，我們被雨打，這是在奉獻；我們遮擋太陽，這是在奉獻。可以說，我們的舉動都是在奉獻。你怎麼感覺不到那種奉獻的快樂呢？”小葉子想了想，便轉過頭去。

歲月在慢慢的流逝，此時，小葉子已經長大了，而它旁邊的葉子，可想而知，已經走向“年邁”。它（長大後的小葉子）再次問它（小葉子旁邊的葉子）同樣的問題，而它已不再做同樣的回答：“你的不滿是多餘的，其實，大自然的一切，從出生的那一刻起都是在奉獻。花兒爲大自然增添光彩，實在奉獻；人類世界裏，有的人捐錢、捐血，是在奉獻。”話音剛落，一陣風吹來，變黃的葉子掉落了下來，直到最後一刻，向它提問的葉子才明白：大自然的一切是爲了奉獻才活着的。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

春蠶只有短短一年的生活時間，從小蠶到大蠶不停地換皮，在生命即將結束時吐出了長長的絲線。幾個月後它將結束了生命，飛了出來。它奉獻了生命，爲人類製造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春爲祖國培養人才！

蠟燭在默默地流淚，淚流乾了，它的生命也就結束了，它用生命換來人類的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。

到了這兒，我的心裏滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好！您用青春把人才塑造；您用心血，把棟樑創造；老師您是花朵設計師，把祖國的花朵分門別類的放好；您是人類靈魂的工程師，把無知的嬰兒培養成才。

如果上天給我一次機會，我願永遠做您的學生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽您講課，聽您給我講解題目。

在深夜，老師家裏的檯燈還依然亮着，沒有一刻停息。到這裏，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊！敬愛的好老師……”

老師您的努力一定會變成豐碩的成果。

我想對您大聲喊到：“老師，您好！您是我最親的人！最敬佩的人！我愛您老師。我立志長大了和您一樣，做一名優秀的人民教師。”

爲大家奉獻，不留名字，會感到快樂，感到欣慰。有無數英雄曾經爲我們的事業奉獻了自己的一生，也有些人在各種崗位默默地做出奉獻。我一個九歲的孩子能奉獻什麼呢？我也試着嘗試一下奉獻的感覺。

有一次，我很早就到了學校，一個人也沒有來。校園裏一片寂靜，只聽到風吹樹葉的沙沙聲。我想，應該體驗一下奉獻的感覺了吧。我毫不猶豫地拿起拖把，把走廊、清潔區全都拖了一遍；又拿出書包裏的抹布，把門、窗臺和衛生區的扶手擦得乾乾淨淨。這時，我看見吳天志走來了。我裝着一副若無其事的樣子。他疑惑地問：“是誰把衛生打掃得這麼幹淨？”“不知道。”我裝着什麼也沒發生過。

到後來，我一直沒有把這件事告訴別人。但，一想起這事兒，心裏總是甜滋滋的。