作文後花園小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 作文載體作文 > 話題作文 > 黨務幹部培訓班研討發言材料(精選5篇)作文

黨務幹部培訓班研討發言材料(精選5篇)作文

 作者: | 閱讀: 9.59W 次

篇一:黨務幹部培訓班研討發言材料

黨務幹部培訓班研討發言材料(精選5篇)作文

推深做實“宜協商·潛心談”打造委員服務羣衆“連心橋”

近年來,____市政協立足____市政協發揮宜城優勢推進“宜協商”的基礎,着力開展各類“潛心談”活動,加強委員與羣衆溝通聯繫,暢通委員服務羣衆渠道,有效促進了全過程人民民主在基層的生動實踐。

一、搭建“潛心談”的平臺。1。推進全員入委。做實“全員入委”,在專委會設立功能型黨支部。以專委會爲平臺組織政協委員開展活動,引導委員圍繞社會的熱點、焦點、難點問題開展“潛心談”活動。2。突出界別“潛心談”。發揮界別委員優勢,以界別爲活動單元開展各類活動。要求界別每季度至少開展一次活動,至少形成一篇社情民意信息或政協提案。3。突出兩室“潛心談”。規範“兩室建設”標準,有序推進“兩室”擴面、提質、增效,讓委員開展“潛心談”有場地、有空間、有條件。4。突出聯絡組“潛心談”。掛牌成立鄉鎮及經開區政協聯絡組,明確組長,並配備1名專職工作人員。要求每個鄉鎮至少在1個村先行試點建立村級協商議事平臺,有效促進政協協商在基層落地生根。

二、拓展“潛心談”的方式。1。回爐“充電”。每季度開展1期委員培訓班,在有條件的“兩室”建立“委員書吧”,不斷提升政協委員服務羣衆能力、凝聚共識水平。2。主題沙龍。依託建成的“兩室”、聯絡組平臺,組織委員與羣衆開展面對面的交流座談,通過主題沙龍活動,現場幫助解決羣衆面臨的困難。3。委員大講堂。在市圖書館掛牌成立“委員大講堂”,建立工作機制,每2個月開展1期主題宣講活動,通過宣講擴大委員的感召力、政協的凝聚力。4。議事小院。以自然村爲單元,每個村民組建立1家議事小院,積極宣傳國家大政方針,幫助羣衆解決一些家長裏短的小事,把協商帶進農家小院,以更多的“一院安寧”換來更廣的“一方穩定”,促進基層社會大治理。

三、鞏固“潛心談”的成效。把促進協商成果轉化作爲提升協商實效的重要內容,圍繞“五個一”(一則批示、一通電話、一場座談、一份答覆、一次回訪),着力打造形成協商成果形成、報送、受理、交辦、辦理、落實、反饋全流程、閉環式協商鏈條,讓“潛心談”成效惠及更多羣衆。

篇二:黨務幹部培訓班研討發言材料

做好黨和界別,羣衆聯繫的橋樑紐帶

近年來,____市政協高度重視加強政協委員聯繫界別羣衆工作,持續探索如何讓聯繫機制更加及時通暢、有效到位,以實際行動貫徹落實黨的二十大精神和新時代人民政協工作的新任務新要求。

一、完善委員聯繫界別羣衆的制度機制

不斷加大委員聯繫服務羣衆的制度建設,先後出臺了《____市政協黨組和主席會議成員聯繫常委、常委聯繫委員、委員聯繫羣衆“三聯繫”工作機制實施方案》《政協____市委員會關於____市政協委員聯繫界別羣衆工作制度(試行)》《____市政協關於強化政協委員責任擔當的實施意見》等制度性文件,持續加強聯繫的廣度、深度、頻度和效度,並將相關內容納入《____市政協委員履職考覈評價辦法》等文件,形成相互銜接的制度體系。

二、搭建委員聯繫界別羣衆的協商平臺

聚焦“政協委員要更好聯繫和服務所在界別的羣衆”的理論意義和實踐路徑,開展深入研究。着力建好用好“兩室”,圍繞“規範、擴面、提質”目標,推動“兩室”標準化、規範化發展,實現界別活動室覆蓋聯繫市政協所有界別,委員工作室覆蓋聯繫所有村、社區。以鎮(街道)政協工作聯絡組爲依託,以“有事好協商”“請你來協商”“微協商”爲抓手,以“兩室”爲載體,緊扣羣衆最急最憂最盼問題,更加靈活、經常性開展協商。印發《政協____市委員會關於建立市政協“微協商”智庫的實施意見(試行)》,打造“桐協商”“‘微協商’兩室提升”等履職新品牌。

三、發揮委員聯繫界別羣衆的主體作用

印發《關於開展“一改兩爲”專題民主監督行動方案》,深入推進“七個監督行動”,確定了市政協“8件____市民生實事”民主監督課題,並就我市“10項____省暖民心行動”落實情況開展專題民主監督,在監督機制和監督形式上不斷創新。此外,創新推動“委員講壇”“悅讀伴履職”“互聯網+履職”等工作品牌,充分調動政協委員履職的積極性、主動性。

篇三:黨務幹部培訓班研討發言材料

推進“三位一體”建設,推動政協協商向基層延伸

____區政協以推進委員工作室、界別活動室“四站”建設爲主線,進一步加強專委會、聯絡組等協商平臺建設,統籌推進“三位一體”建設,基本實現了委員工作室(界別活動室)、社情民意工作站、協商議事廳“一個陣地、多種功能”作用。

____區政協着眼於基層協商民主創新“三位一體”工作載體,在市政協指導下構建了“1+6”工作機制,系統解決了“幹什麼、怎麼幹、誰來幹”的問題,也充分展現了1+1+1>3的優勢。所謂“1+6”,“1”就是一個委員工作室或界別活動室,省市區三級政協委員入駐聯合履職,“6”就是每週開展信息收集分析,每月開展委員工作室聯繫羣衆,每雙月開展民生議事廳專題協商,每季度開展學習和服務活動,每半年開展專題調研,每年度上報社情民意信息,實現日常履職制度化、規範化、長效化。

深化“兩室”建設工作成效

一是推進專委會+“兩室”聯建工作。結合市政協“一委一品”創建工作,按照《關於進一步推進委員(界別)工作室建設的意見》要求,各專委會對應負責或創建一個委員工作室、界別活動室,加強與屬地聯絡組、界別活動組的聯繫聯動。二是夯實基層政協聯絡組工作基礎。將推進“兩室”建設和“兩商銜接”工作列爲黨組會議暨主席會議固定議題;分管同志定期召開聯絡組工作推進會議,重點調度落實情況、成效做法和典型案例。根據“專業相近、領域相通、地域相連”的原則,全面整合精簡委員工作室、界別活動室,由57個減至41個,84名省、市政協委員和187名區政協委員全部入駐,建立起“聯絡組—委員工作室(界別活動室)—委員”的全域架構圖。三是推進界別+“兩室”聯合履職。研究出臺《____市____區政協關於加強委員聯繫界別羣衆的實施意見(試行)》,全力打造政協版“雙聯雙應”。依託“零距離協商”平臺,以服務界別羣衆爲導向,以履職爲紐帶,邀請相關界別委員參加,更好地利用界別資源和發揮界別委員作用。

完善社情民意聯繫機制

突出“兩室”社情民意信息站的功能作用,通過這一窗口,爲羣衆表達願望和合理訴求創造新的條件,爲區政協和本轄區內黨委、政府及政協委員的聯繫與溝通工作建立新的紐帶。將社情民意信息按行政權限分類,涉及區級層面,由屬地“兩室”平臺組織利益攸關方、委員和相關部門單位開展協商議事,以民主監督視察促進落實;涉及市級層面,上報市政協反映,爭取市級支持。

健全協商議事工作規範

按照“平臺是基礎,運行是重點,管理是保障,成果是關鍵”的思路,堅持“三位一體”統籌推進,不斷建立健全工作機制,圍繞“搭臺、運行、管理、落實”四個方面,出臺《關於進一步推進委員工作室、界別活動室建設的實施方案》《協商成果辦理規程》等規範性文件,形成全流程配套議事制度體系,確保全鏈條貫通、高效化運轉。

篇四:黨務幹部培訓班研討發言材料

小切口裏找“商”機,微協商中解“難“題

____縣政協將打通協商“最後一公里”作爲工作重點,圍繞“協商在一線”,聚焦人民羣衆牽腸掛肚的民生大事和天天有感的關鍵小事,選擇“小切口”就近開展微協商,幫助羣衆解決操心事、煩心事、憂心事。

一、以“三化”抓好微協商品牌設計

加強制度化建設。創建工作品牌。將打造“宜協商·太好辦”協商品牌作爲工作重點,重點創新具有____特色和實踐價值的“微協商”。制定協商規範。印發《政協____縣委員會創建“宜協商。太好辦”協商品牌工作導則(試行)》,爲“兩室”開展微協商提供遵循。加強規範化建設。規範“微協商”在哪商。依託“兩室”,建立界別協商議事廳和鄉鎮協商議事中心,實現鄉鎮、界別全覆蓋。規範“微協商”商什麼。創新議題收集機制,明確“微協商”議題主要爲黨委、政府“交題”,部門“點題”,提案、社情民意信息和調研視察建議中“找題”,實際工作中“遇題”。加強程序化建設。明確協商流程,以“六步工作法”(第一步達成共識、第二步商量措施、第三步確定牽頭、第四步明晰責任、第五步交辦時限、第六步跟蹤問效)形成工作閉環,提升協商質量。

二、以“三個在身邊”提升協商實效

聯繫就在身邊,尋找“商”機。聚焦廣開言路、廣交朋友、廣納良言、廣聚民智、廣泛協商“五廣”,實施“聯繫就在身邊”行動。協商就在身邊,“商”出實效。探索政協搭臺、羣衆參與、部門辦理的協商機制,明確“兩室”每季度至少開展一次協商活動,邀請羣衆走進“兩室”,表達自身訴求。注重靶向式協商,發揮“兩室”專業特長,組織相關議題的協商活動,提升協商實效。服務就在身邊,助“商”落實。、成立政協志願服務團隊,結合各專委會職能特點和各界別活動室工作特色,明確服務對象、主題、內容,開展暖心、連心、愛心、舒心、潤心、同心、安心、貼心八個維度的服務,通過爲民服務推進協商意見落到實處。

三、以“三個維度”找切口解難題

通過圍繞營商環境的薄弱點、公共服務的忽視點、民生領域的短板點“三個維度”找切口來協商。堅持從羣衆身邊尋找“商”機,通過“微協商”幫解民憂,助力縣委縣政府辦好羣衆最在乎的事、最牽掛的事、最期盼的事,持續擦亮“宜協商·太好辦”協商品牌,把協商民主制度優勢轉化爲基層治理效能。

篇五:黨務幹部培訓班研討發言材料

搭好協商履職平臺,更好聯繫服務羣衆

____縣政協堅持以人民爲中心,積極探索政協委員聯繫服務羣衆的新方法、新路徑,創新工作載體,搭建履職平臺,努力打通聯繫服務羣衆的“最後一米”。

深化“主席接待委員日+”,拓展聯繫“主幹道”

紮實開展“主席接待委員日”活動,以“線上+線下”形式,將學習培訓、視察調研、社情民意等與各專委會“雲上”平臺結合,邀請縣直部門通報工作,通過委員傾聽羣衆呼聲,瞭解民生實事,架起政協反映民情民意的橋樑,不斷推動政協協商向基層延伸,助力全縣各項事業發展和民生改善。主席接待委員日+學習培訓,提升履職“真本領”。通過政協領導班子成員領學、邀請專家學者輔導培訓、交流研討等形式,強化委員協助黨委政府做好界別羣衆工作的責任擔當。主席接待委員日+視察調研,把脈爲民“金點子”。有計劃地組織委員圍繞黨政重視、民衆關心的問題開展調研視察,委員帶着調研課題和社情民意參加接待日活動;在活動面對面、雲見面溝通交流中,縣政協班子成員與委員就建言課題進行協商探討;活動結束後,及時整理歸納形成送閱材料報抄縣委縣政府與部門,並適時進行視察監督,推動成果轉化,強化跟蹤問效。主席接待委員日+政情通報,架起黨羣“連心橋”。邀請政府及部門向政協委員通報工作情況並回應委員關切,幫助委員知政情、縣情、民情,提高調研選題的針對性,找準爲民建言的發力點,使委員充分行使“話語權”。

增強“兩室”協商議事成效,服務羣衆“零距離”

在全縣政協系統持續推進“兩室”(委員工作室、界別活動室)建設,推動委員聯繫界別羣衆工作走深走實,引導委員下基層、訪民情、辦實事,切實將政協制度優勢轉化爲基層治理效能。注重突出界別特色。圍繞推進“兩商銜接”,建立不同層面的34個“兩室”協商平臺,重點打造由政協領導班子成員領銜、各專委會參與的8個示範特色品牌。注重強化運行機制。出臺《____縣政協委員工作室工作規程》,制定場所建設標準,規範協商意見和社情民意辦理流程,理順從協商到落實的閉環工作機制。將“兩室”建設列爲委員履職考覈的重要內容。把“兩室”與專委會工作、界別活動有機結合,形成工作合力,探索構建主席會議成員定期聯繫專委會、專委會聯繫指導“兩室”、“兩室”聯繫委員、委員聯繫服務界別羣衆的多層次聯繫服務架構。注重提升履職實效。緊扣民生改善實事和社會治理難事開展協商,對協商成果轉化情況適時跟蹤調研;拓寬聚識通道,通過“兩室”協商活動,協助黨委政府做好協調關係、理順情緒、化解矛盾工作。

創新民主監督方式,當好民生“助推器”

開展提案督辦“雙領銜”。在堅持縣委書記督辦重點提案的基礎上,創新開展縣委書記、縣長“雙領銜”督辦重點提案活動,通過督辦一件,以點帶面,帶動一片,推動系列問題的解決。同時將提案辦理協商會與年度重點協商課題相結合,合併召開專題資政協商會議,擴大“雙領銜”督辦品牌效應,彰顯提案民主監督功能。暢通社情民意“直通車”。加強對報送社情民意信息工作的指導,定期發佈重點課題,引導委員精準發力、體察民情;積極構建信息互動平臺,以“兩室”爲依託,以論壇等網絡溝通工具爲新載體,開闢收集社情民意渠道,委員下沉街道社區,及時充分反映界別羣衆的意願和訴求。探索聯動監督“護民利”。探索建立微協商、微建議、微監督“三微”聯動機制,精準選題開展微協商,整理後提出微建議,適時組織“回頭看”微監督。

本文地址:https://www.zwhhy.com/zwzt/huati/1452368.html

  • 標籤: 黨務 發言 精選 培訓班 黨務幹部培訓班研討發言材料 研討
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《黨務幹部培訓班研討發言材料(精選5篇)作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《黨務幹部培訓班研討發言材料(精選5篇)作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 作文後花園 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!