我的青春不是夢作文（通用6篇）

篇一：我的青春不是夢作文

吳昊燕

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

今天我想和大家談談青春。青春是什麼？青春是《湯姆。索亞歷險記》中湯姆不顧一切帶夥伴走進山洞的衝動；青春是《假如給我三天光明》中海倫雙目失明後繼續學習的堅強；青着是《泉山牆的安妮》中安妮先得到新裙子後的興奮……每個人的青春都是不一樣的，但你我需知青春不是夢。

庚子年的新冠疫情來得如暴風般猝不及防，給世界按下了暫停鍵。在這麼一個世界級的災難面前，一個耋耋老人被世界所認識，他是就是鍾南山爺爺。

十幾年前，我國“非典”盛行，鍾南山爺爺帶領團隊研發疫苗，將“非典”壓下。有人曾評價說，如果沒有鍾南山爺爺，抗擊“非典”的結果也許會被改寫。十幾年後，“新冠”又興起。這位老人臨危受命，再度披掛上陣，趕往前線。他帶領團隊負重前行，夜以繼日地研發疫苗，終將疫情控制下來。時間就像一隻藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚間，物走星移。十幾年光陰只在青絲上留痕，花白的頭髮籠在他的額頭，給他覆上一層滄桑。面對衆人的褒獎，鍾南山爺爺只是默默微笑，說道：“我只是一個平凡的給人看病的醫生罷了。”是的，就是這樣一位平凡的醫生，撐起了萬家燈火。

我曾一度以爲鍾南山是一座雄壯的山，如今看來，確是如此。鍾南山爺爺“鍾”於祖國，迎“南”而上，穩如泰“山”，鍾南山爺爺是座平凡而又雄壯的山！

魯迅先生曾講過這麼一句話，“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”大家都看到過電影，當災難來臨時，總會有帶着特異功能的英雄從天而降，救人類於水火之中。而在現實生活中沒有特異功能的英雄，有的只是平凡的人盡着自己最大的努力做不平凡的事。無論是已入耋耋之年的鐘南山爺爺，亦或是挺身而出的白衣天使。我想，我們的青春不一定會驚天動地，但是我們要像鍾南山爺爺學習，在平凡中成就不平凡。

此外，通過這次疫情，我體會到了祖國的強盛。我們的祖國實在太可愛了！親愛的祖國！

在如此強盛的祖國下，十四歲的我們，青春不是夢！願我們都能在平凡的青春中成就不平凡！謝謝大家！

篇二：我的青春不是夢作文

“我的青春不是夢，認真對待每一分鐘……”每當聽見這一首歌，我的情緒異常激動。激動的手舞足蹈，忘了自我。

我一直都在堅信，我有的是青春的時間。未來的路途便會更加清晰，不在迷茫。只要青春沒過，自己還會有希望。便可以儘自己最大的努力，在青春上灑下汗水。讓自己不會留下遺憾。至少自己奔跑過，努力過。我堅信我的前途是美好的、甜蜜的，就好像一杯美酒。

我覺得我的前途就像天上飛翔的金雕，它有着一身金燦燦的閃着金黃色的羽毛。身長一米多，尖銳的雕爪可以抓起一匹貪婪的餓狼。它的眼睛炯炯有神，它傲視羣雄，冷若冰霜，有着鳥類中王者的氣勢。生活在懸崖上，不能跟那些低級的小鳥比。它驕傲、它孤僻。它的未來，前途定會輝煌。

我覺得我的前途很像森林中的猛虎。在它身上有着一身黑黃的皮衣。頭上有一個王字，它的爪子異常鋒利，能夠輕易抓破動物的皮，它還有着尖利的牙齒，可以輕易的從動物身上撕下一塊肉。它最愛吃動物的內臟，它在森林中自由的穿梭着、奔跑着，自由自在，沒有動物可以讓它停下來，它在森林中，橫衝直撞，無人能擋。它是森林中的霸主，一生幾乎是沒有天敵的，跟金雕一樣的性格，動物們躲着它。

我的前途又像一把火。它把周圍照的火亮，它跳動着，招展着。彷彿是一個美人。它溫柔，靜靜的燃燒着自己。它暴躁，點起一把大火，造成火災，將人家趕盡殺絕。野獸們也懼怕它，離他遠遠的，心生畏懼，兇殘的老虎也怕它。

唯有青春，唯有前途，唯有機會。我應該努力的向前奔跑。只要我努力過，我相信上帝不會虧待我，我相信我是與衆不同的，我更相信我自己。

我的青春不是一場夢，而是堅硬的水泥路，我將踏着堅硬的水泥路向前奔跑。

篇三：我的青春不是夢作文

周佳璐

十四歲，這是多麼美好的年華，在我的青春中，十四歲，是一個過渡階段。

我的十四歲，擁有着曾經沒有的張狂。在這一階段，我敢於奮鬥，敢於挑戰，在我的青春中譜寫出萬丈光芒。十四歲的我，心中萌發目標，生出初心，以特有的張狂，敢於向世界挑戰。我堅守初心，心如止水，即使走過十萬八千里，仍初心不改。生活中，遇到艱難與困苦，都在激勵着我的成長。

十四歲的我，步入青春，學會長大，拋去過去的稚嫩，逐漸成長。因爲有內心的赤誠與坦蕩，在遇困境時，才能夠堅強，奮力向前去打破困境。青春不就是這樣的嗎？

十四歲的我，開始品味世間冷暖，體會着身邊的情緒。自己與朋友之間的衝突又何嘗不令我煩惱，自我性情的突變，又何嘗不令家長心煩。好在，正值青春與幼稚過渡階段的我，擁有着夥伴的諒解和父母的理解。

在榮獲喜悅之時，身邊總有人可以分享，爲之加以鼓勵。回想經過，又不得不感嘆，十四歲的我竟有如此活力，能夠展現出如此亮彩的我。

在他人的青春年華中，就如周恩來總理青春時的那一句“爲中華之崛起而讀書”，他就爲之奮發努力，在未來如願以償地兌現他當時的一句話語。正當青春年華的我又何嘗不能像周總理般，有着爲民族，爲祖國的願景。

我生在紅旗下，長在春風裏，正值青春年華，就該奮發努力，就如各位英雄的青春一樣，心中有着偉大的夢想，身上有着旺盛的精力，能夠灑出一腔熱血去挑戰，去實現，盡我最大的努力，向夢想中的未來奮進。

十四歲的我，正值青春年華，應盡到學生應有的責任，爲了自己，爲了民族復興，爲了報效祖國，好好學習，努力奮鬥。以夢爲馬，不負韶華。

十四歲的我堅信着，所有的挫折與磨難，失敗和困窘，都是上天別有的饋贈。我堅信如此，心中有夢想，我的青春就不是夢。

篇四：我的青春不是夢作文

李若一

同學們，你們是否思考過十四歲這個不大不小的，美好的年紀意味着什麼？而正值十四歲美好年紀的我們應該做些什麼？

我曾經無數次思考過這個問題，我認爲，十四歲，是成熟。這個年紀，法定的我們不再是兒童，不再是那個不需要負刑事責任的、思想不成熟的孩童。我們需要對自己的行爲，一言一行負責。需要履行自己的法定義務，這意味着我們不能再像以前一樣任意妄爲，在天真的世界裏飛翔，但也意味着蛻變，一次成熟的蛻變。

十四歲，是自強，是自立。從前的我們是被父母護在懷裏的雉鳥。我們或許無數次以爲自己長大了，殊不知我們仍然是在這個沒有暴風驟雨的的港灣裏啊！但現在的我們，軌道漸漸與外面的世界銜接，與社會相連，我們必須考慮自己的未來，擔憂每一次考試，擔憂我們的學習，我們的人際關係等等。沒有一個人有義務幫你，也可能沒有一個人可以幫你。所以我們一定要學會自強自立，但在黑暗中無人與你同行，你，一定要做自己的燈塔。

十四歲，是競爭，進取！作爲新時代的少年，我們享受着平安，富足的生活。我們不需要再爲吃飯，穿衣發愁。但這也意味着我們需要承擔更高的責任。現在這個時代，升學壓力幾乎壓在每一個同學身上。每一次考試不僅是一次測試、一個成績單而已，它甚至會與我們的未來緊密相連。同學們，這是一種競爭，但愈是競爭，愈是要進取。我們要拋去從前的散漫，天真，要重新審視：我們的命運是否掌握在自己手中，是否在爲自己的行爲負責？

十四歲，是勇敢追夢，敢作敢爲。“人不輕狂枉少年”啊！在這個陽光揮灑的年紀，每個人都應該有一個夢想！大一點比如以後的志向、職業，小一點的比如以後想考什麼學校。這些都是夢想！我們是青春年少的少年。更應該勇敢追夢，不怕失敗。有拳拳愛國之心的我們，不應該縮在裏面，而要勇敢冒出頭來，踏出那艱難而重要的一步。

十四歲，我們的青春不是夢！在這美好的年華，大膽去闖吧！讓我們的十四歲綻放青春的花朵！

篇五：我的青春不是夢作文

郭雅琪

蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想奮鬥。”人，哪個沒有夢想？人，每個都有屬於自己的青春，每時每刻燃燒它，每個人都有屬於自己的青春路。夢，一個美妙的

未知領域，夢想，一個追夢人的心之所向，而

我想說：我的青春不是夢！

我爲我的青春着迷，因爲我在這裏有了有了夢我纔有了夢想，纔有了理想，有了理想纔有了理想而奮鬥的人生歷程。在青春裏，我不用害擔心失敗，因爲失敗了可以再來，年少輕狂，青春有很多夢，但我的青春絕不是夢。

13歲，我帶着我年少未醒的夢，悄然啓航了。在青春來臨時，我將變成“小大人”，加入歡樂與苦惱的隊伍，我可以會心大笑，但在苦惱面前，我會變得堅強，因爲我知道，我的夢想還等着我去追逐，去實現。

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。”作爲一名中學生，我們應該接過接力棒，因爲我們的青春，揹負着一種責任，一種寄託，一種祖國對我們的期待。我要燃燒青春，燃燒青春。夢，是夢想，是渴望，是盼望，而不是傻傻呆呆的癡心妄想，更不是白日夢，美夢。既然時代選中了我們，就不能讓旁者超越；祖國看中了我們，就不能白白浪費國家和民族對我們的希望。00後，加油吧，我們的青春要追夢，心中所想的必定會實現，我們就是己的驕傲唯有青春，唯有前途，唯有機會，唯有國家不會辜負，我相信我自己，喚醒我那沉睡的夢，“在擔當中歷練，在盡責中成長。“讓青春成爲中華民族生氣勃發、高歌猛進的持久風景，讓青年英雄成爲成爲驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量！

我的青春不是夢，我將踏着自信的步伐去追夢，你，準備好了嗎？

篇六：我的青春不是夢作文

拼搏過的青春纔會炫爛，纔會美好，不會似夢一般過去。這樣的青春有滋有味，纔可以回味無窮，不會絲毫遺憾。——題記

我們在那個炎熱的夏天相識，又將在那炎熱的夏天離別，我們在同個教室，一起奮鬥，一起拼搏，一走不盲目享樂與頹廢，向着自己的夢想全力以赴地過完整個青春。

青春是快樂的，有說不完的話題，聊不完的天。在上學的路上，總是會碰到幾個小夥伴。一起走進校園，吐嘈自己的老師，作業，頂着兩個黑眼圈，邊走邊笑。不知覺間到教學樓，低頭一看手錶，呀，到點了，一路狂奔。跑得實在是喘不氣來，停下喘氣時又喵了眼手錶，心跳加速，繼續狂奔，已經聽見教室傳來朗朗書聲，低頭貓腰速度在座位擺正，拿出書時餘光掃了下未發現老師的影子，心頭落下了一石頭，大喘一聲：“……”。

青春是迷茫的，在無數個爲什麼中決定自己的方向。在教室裏，看着眼前的書本，思緒萬千。思考着自己爲何讀書？讀書可以幹什麼？……回過神來：只爲自己有更好的明天，爲自己那夢想做準備吧！如此，便又不再迷茫了。

青春是用來奮鬥的，只要我們有奮鬥的激情，努力拼搏後流下的汗水纔會有豐厚的收穫。在教室裏，我們認真聽講，記下老師所說、所寫的知識點，記下並熟記。在家裏，我們溫習功課，預習着明天的課。在操場上，爲着中考的達標要求而努力着。在考場上，我們握住手中的那支筆，奮力答題，恨不得腦子裏的知識全在這一刻派上用場，巴不得手上握的是支神筆。考完了，頭便開始疼痛起來，原來學的還是不夠多！在路上，幾個小夥伴嘰嘰喳喳湊在一起談論做的題目，爭論不休，都認爲自己的想法纔是最正確的，自己的答案纔是完美的。

我們曾在教室裏說說笑笑，埋頭苦讀；在操場上健步如飛，灑下屬於自己的汗水；在草地上笑着，訴說着自己的夢想。

青春是用來奮鬥與拼搏的，只有這樣，纔可以獲得那一份屬於自己的成功。