由祥子悲慘的人生想到的作文（精選20篇）

篇一：由祥子悲慘的人生想到的作文

假期似寒風般悄然離去，新的學期也到了我們身旁。在度過了無數安逸的日子，今天，我們迎來了預習摸底考試。

雖然此事老師早在放假前就已經對我們千叮嚀萬囑咐了，而且考試前一天又給了我們考卷，但我還是按捺不住激動的心。考試確實公平公正，我是能金榜題名得到較高名次，還是名落孫山考了個稀巴爛，全在預習怎麼樣了。

考卷如期而至，看着昨天寫過的題，此刻我卻腦子一片虛無，根本記不起一此細節了，整個答卷像是在監牢中咬着有海水的繩子。枯燥而痛苦。但“班級第一”應該沒這樣子想，看她輕鬆的表情，如同微風帶着樹葉的芳香拂過她的臉，而此刻她就在感受這份預習過後，雨過天晴是彩虹的快感。“書到用時方恨少”這種小時侯聽爛聽厭的話是真理，是誕生於一百個問號後的真理；|是無數前人總結出的經驗；是試險者遇險的淚水。我突然也萌生出一個壞點子！語文老師出去談話了，課本就在的桌櫃中，我要試一次險去偷看一眼語文書，還是放棄機會，相信自己，保留老師對我的認可，做一個誠實的答卷人。幸運地是，我選擇了後者，細節上的錯如刀子般劃開我的心扉，我卻如此慶慶幸照在我身上的誠實的光暉！一分一秒，卷子已經寫完，時間也已到了終點。”好，來收卷……”老師的話語像剛剛一股風衝過了我的腦袋，可已經木已成舟，板上釘釘：大局已定，局勢已傾。除了心中一點對卷子的希望，我如同個死人。

我多麼希望我在寒假中多複習了一個上午，可現在，“粉骨碎身”成了我第一次考試的痛。

時間不能倒流，人生還在繼續，這次考試雖然可以說我是輸得很徹底，但我也得到了另一些有價值的東西，奮鬥，新的奮鬥隨着考試落幕而開始，我要銘記：“成功誕生於一萬個小時的努力後！”

篇二：由祥子悲慘的人生想到的作文

月兒彎彎，胡水清清。每當看到月亮倒映在喝水之中時，我就不由地想到了那件事。

故事要從10年前說起。那年我才四歲，年幼的我和爺爺在一起。放學了，和爺爺一起收穀子，幫爺爺挮衣架，吃着爺爺煮的麪條這些，我一輩子都不會忘記。但是，有一件事，卻一直纏繞着我以前，我不知道爲什麼，現在，我懂了，我真的懂了！

十年前的一個下午，我揹着書包從學校出來。但貪玩的並沒有如往一般早早地回了家，我和小夥伴玩了將近7點，才高興地踏上回家的路上。在經過一條小河時，月兒正倒映在河面上，我們又在橋上玩了會兒。突然，一個小男孩跑到橋下玩，那可是很危險的，喝水十分急湍，我們不敢下去，就大聲喊叫他快上來，危險！可是他好像沒聽見，一直走一直走，這時，一個婦女急匆匆地趕來，她慢慢地走近小男孩，但小男孩卻縱身一越，就這樣跳了下去，你們一定以爲這個男孩沒救，但最後他卻活了下來，這又是爲什麼呢？原來。是那個婦女，是她跳了下去救他的。我並沒有親眼看到，是我的朋友說的，小男孩跳下水後，我就急着去叫大人，我回來時，只看見小男孩一個人坐在岸上，哇哇大哭。我問我朋友怎麼了，可他們只是搖頭，也許那時候，我們都不懂，只知道那位婦人死了。回到家裏後，爺爺讓我別去那條河玩，有怪物的，我問爺爺爲什麼，他說：“那裏死了一個人。”我就問：“是那個好看的阿姨嗎？”他說是啊！小孩太貪玩不行啊！我的好奇心又促使我問爺爺：“怎麼回事啊！”後來爺爺和我說，女人是因爲小男孩而死的，小男孩跳進水之後，女人也跳了下去，她緊緊地抱着男孩，但水十分急，周圍也沒大人，她也不能求救，過了幾分鐘，女人終於游到岸邊，把男孩推上去，此時，她以氣喘吁吁，男孩一上去，她便鬆手了，於是河水便把她沖走了。人們趕到時，只看到一隻紅色的拖鞋在岸上，還有一個溼漉漉的小男孩，我只是可憐吶女的，捨己救人，但我不知道，爺爺最後還說了一句話，那女人是小男孩的母親，其實是不懂。

現在我終於懂了，一個母親是如此的偉大，爲了孩子，結束了自己僅30歲的青春，現在那個小男孩應該不會再貪玩了吧！

月兒彎彎，河水清清。希望您永遠有快樂的笑容，母親。

篇三：由祥子悲慘的人生想到的作文

田知融

最近我看到了一幅漫畫，圖中是三個因爲太渴而無力地癱坐在地上的和尚。說到這裏，有人不禁會問：他們旁邊就有水桶，爲什麼不去打水呢？原來啊這三個和尚不僅自私而且還沒有一點點團結的精神，他們誰都不肯去打水，每個人都想着喝別人打來的水，當然喝不到水啦。

團結的精神可以一下子改變一件事情，而反之卻有可能將一件事情變壞甚至將未來也改變。下面讓我給大家說一個關於團結的故事吧。

幾個外國人到中國來訪問小學生。他們設置了一個裝置，每一個玻璃球上接着一根線，一共七根，當哨聲一響，裝置就會起火，而那些小球就代表着一個又一個人。小學生們要在規定的時間內取出所有的小球。這個實驗就是要考驗中國人是否團結。實驗的結果果然不出所料，當哨聲一響，小學生們便一個接着一個把小球拉了出來，並且只用了3秒多一點。外國人驚歎極了：“這個實驗我們在其他國家也做了，但都沒有成功，你們教會了我一個道理，那就是團結的力量是偉大的！”

還有一個故事。一隻猴子很想吃河對面的桃子，可他不會游泳。有一隻烏龜也很想吃桃子，可是他雖然會游泳但不會爬樹。此時，他們只要團結合作，就既能過了河又能爬上樹摘下桃子來吃。可是他們並沒有，而是都自私地不想要其他人吃到他自己的成果。最後他們只能一事無成，沒有一個人吃到桃子。這就是不團結的後果。

通過這兩個故事，我們不難看出孤雁難飛，孤掌難鳴，團結的力量是不可小覷的，只有在集體中，個人才能獲得全面發展。

俗話說“單絲不成線，獨木不成林”、“一個好漢三個幫”。這一副簡單的漫畫告訴我們，團結的力量是很偉大的。其實在生活中很多時候都像圖中一樣，雖然自己很想要得到什麼，但是不能和其他人團結一致，最後只能一事無成。

篇四：由祥子悲慘的人生想到的作文

像魚缸裏的金魚，像盆栽裏的樹苗，像鳥籠中的金絲雀，像它們一樣，我被作業困住了——因爲我是畢業班的學生。我非常向往窗外的世界。

看看窗外，兩個女孩在嬉戲打鬧，不過三四歲吧！她們在草地上肆無忌彈地玩耍。時而你追我趕，時而玩過家家，時而一起倒在草地上仰望天空。無憂無慮，自由自在，多麼自由。

真好！可以自由自在的在草地山滾來滾去！突然，我的後背一涼，轉過頭，媽媽在“虎視眈眈”地看着我。

“幹嘛呢，還不快回去寫作業？”媽媽的聲音高了八度。

“知，知，知道了。”我怯生生地回到書桌邊，又看了一眼他們，嘆了一口氣。

爲什麼！爲什麼，爲什麼我就不能和她們一樣，在寬廣的草地上玩耍，爲什麼要把我禁錮在這狹小的房間裏，沒有自由，只有書、作業，作業、書，還有那四角的天空。

這就是應試教育嗎？只會把人教成一個機器，沒有自由，沒有夥伴，有的只是無窮無盡的作業。不要再把我關在窗戶裏看着那一角的世界。讓我出去走一遭吧！我不求去往巴黎，首爾，也不求去往動物園，遊樂園。就讓我在周圍街道走一走，看一看就夠了，讓我出去走一遭好嗎？

魚缸中的金魚不會覓食，盆栽中的樹苗不會成材，鳥籠中的金絲雀不會飛翔。讓我走出這狹小的房間，看看那廣闊的天空！

篇五：由祥子悲慘的人生想到的作文

天色已暗，寂靜的夜空中掛着一輪皎潔的明月，散發着迷人的光芒。我彷彿看到了嫦娥那妖嬈的身姿，聽到了月兔那溫柔的鳴叫。我不禁思潮起伏。

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。這是大詩人李白寫的《靜夜思》，他正在窗前吟誦着，渴望回到遙遠的家鄉，見到自己家鄉的親人，與他們一同暢飲一杯美酒。可是此時此刻，他只能望着天邊的那輪明月，想到自己家鄉的親人。

我趴在窗前，癡癡地凝望着那輪明月，我帶着無限的遐想，帶着美好的記憶向你走來。我感覺自己彷彿登上了月球，看到了被隕石砸得坑坑窪窪的大洞，她流下了一滴又一滴的眼淚。站在那裏，我的視野變大了，我看見了晶瑩的水藍色的地球，看見了裹着紅色大衣的太陽，它應該已經很老了吧。我還看見了卷着風暴的金星，寒風刺骨的冥王星……在這裏，我還看到了自己的家鄉，那是一座美麗的城市，家人們個個都眉開眼笑，非常開心。宇航員們向我招手，我與他們友好的握了握手，打了一聲招呼。

我又回到了現實生活中，月亮帶給人的美好記憶讓我久久難忘。我希望人類能保護好她，讓她永遠能存在這個世界上。

月圓之夜，她變成了一個大圓盤，上面都有我們的記憶，我們的希望，這才能使她散發出晶瑩的光芒。

“吃月餅了！”這是中秋節的習俗，我們一家人團聚在一起，吃着鬆軟的月餅，當天的月亮也很美，她注視着人們，希望人們永遠幸福、美滿。

篇六：由祥子悲慘的人生想到的作文

有無夢想是否平庸很難下此定義，但當夢想堅定又是那麼重要。

一個男孩沒有因爲家人都勸阻而放棄，堅持種植這顆種子，最終種子發了芽。這顆種子不就承載着他小小的夢嗎？

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。走過斑駁的歷史長廊，聆聽時代脈搏，我們便可以發現沒有人是隨隨便便成功的：愛迪生經過上千次的試驗終於發明了電燈；阿基米德通過日日夜夜的思考纔得到了槓桿定理；居里夫人在小屋子裏經歷了多少的風吹雨打才研製出了鐳……說罷，如果他們輕言放棄不堅持到底，何曾會有如今的成功？這不就是一個堅定的夢嗎？一個人就應該有這般毅力和這樣的夢。假設你又有這樣乃至比這偉大上千上萬倍的夢，那沒有毅力的你想必不會多成功吧！

有一位家喻戶曉的大富翁——阿里巴巴的馬雲。十年前，他正式辭去公職，創辦網站他上門向人推銷自己的產品時，經常被拒之門外。這也難怪，因爲他身形瘦小、其貌不揚學歷不高。年少時，他三次參加高考，踏入社會。滿揣一個炙熱的夢的他，心裏一直寫着——出人頭地，也更加努力。十年後馬雲初夢不改，他的網站成爲全球電子商務最好的品牌之一，是目前全球最大的網上交易市場和商務交流社區之一。一個滿懷一顆十年一塵不變的心的人，不怕艱難創造了財富獲得了成功，與此同時，使大家便利，如果他當時初心改變，想必不一定會有這些吧！

翻過來想想，當你的夢想動搖，初心將改時，你的未來是否會遺憾當初未堅持。縱然你的決定是出於生活的逼迫，但是否能去動搖你的夢。人到這種抉擇路口，尚會猶豫不決，或許你會丟棄初心，也許會欣然保持初心和夢想。哪怕前方是幾層魔妖寶塔，還是野獸重重。光在黑暗與爪牙參差中齲齲獨行和死亡之河中艱難求渡時，靠的就是這一份信念和堅定的心吧。如果你選擇返回，不是落入野獸之口，就是墜入深河，最後還是死亡，如果活了下來就會有遺憾。說來，倘若你選擇前進，生了就會成功，死了也不會悔恨當初的選擇，死不瞑目。

其實和《胡蘿蔔種子》中的男孩一樣堅持夢想的還有一個人——法國作家莫里哀。他16歲的時候，他的父親想要他學法律，繼承他的商業。莫里哀既不想當律師，也不願意當陳設商，決心以戲劇爲終生事業，堅持自己的夢。這幾分沉甸甸的成功取決於什麼？何曾不是他們不忘初心，不搖夢想。記得有人說過這樣一句話“人這最輩子最難的夢，是不忘初心”。是呀，世界萬物隨自然的改變而改變，那人心呢？是彼此更難移還是彼此更易動搖？

理解來也是簡單，人心就像一塊可隨意捏造的橡皮，你縱然可以使它黑暗，使它扭曲，也可以讓它變得善良。但是文中小男孩的心就像一顆石頭堅不可摧。

當你擁有一顆“石頭心”時，那顆心和那個人就會完美許多。

篇七：由祥子悲慘的人生想到的作文

——陳爍

它全身烏黑，有剪刀似的尾巴和紅彤彤的嘴。它是一臺移動的天氣預報機。它是什麼呢？它就是燕子。

燕子爲什麼能預測天氣呢？我在網上找到了答案：燕子最愛吃飛行的蟲子，比如蒼蠅、蚊子……在大太陽的時候，這些蟲子正好飛在高空，下雨的時候都在低空，燕子爲了吃這些蟲子，在不同的天氣，飛行中有明顯的落差，這樣就可以預測天氣了。

我做了一個小實驗：我把一隻燕子和一隻蒼蠅放在同一個籠子裏，又把籠子放在露天下雨的地方。剛開始，蒼蠅慢慢往下飛，隨後，燕子也快速飛下去，一眨眼就把蒼蠅吃掉了。

做完實驗，我靈機一動，心想：如果發明一臺機器，把它放在高空，它往下飛，就說明要下雨了，在機器的下方裝一個微型攝像頭，把攝像頭拍下來的圖片顯示在電腦上，就可以知道下不下雨了。這樣的話，氣象局也不用每天通過看雲層的變化來預報天氣了，大大地提高了他們的工作效率。

我長大了一定要發明這個機器，造福人類！

篇八：由祥子悲慘的人生想到的作文

軍訓，顧名思義——軍人的訓練。

來到處州中學，我有幸地參加了爲期四天的軍訓。正是這四天，讓我感悟到了許多。

曾經，我認爲在初中上課是非常枯燥乏味的，可軍訓之後，我不再這樣去理解上課。相比軍訓時的汗流浹背，我們在教室裏上課是多麼幸福的一件事啊！相比住校生活的思家心切，在家的日子裏，又是多麼幸福啊！再回味小學時無憂無慮的生活，那更是令人神往，真不想長大。

但是，堅持，這是在做每一件事都要具備的精神。在軍訓時，我們不管怎樣都會堅持。因爲只有堅持，大家才能承受住考驗。這彷彿是一次法庭宣告，一錘定音，如果你堅持下來，你就獲得了成功，但如果你並沒有堅持下來，那你就會被宣判失敗，成爲一個失敗者。因此，雖然軍訓很枯燥，很乏味，但我們依然要堅持！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩，出自《警世賢文》的勤奮篇。寶劍之所以鋒利，是因爲被人磨礪；梅花之所以很香，是因爲經歷過風霜。它告訴我們：“一分耕耘，一分收穫”。是的，在軍訓時，教官付出了，大家也付出了。教官付出了自己寶貴的經驗，我們付出了辛苦的汗水。如果在軍訓四天裏，沒有付出，我們怎麼會得到最高獎項並獲得“優勝班級”的稱號？我們從當初對軍訓的濫竽充數，到後來訓練時的有條不紊，井然有序，我們付出了。面對成功的喜悅，我更感到付出的價值。其實，軍訓也罷，我們的每一天何嘗不是如此呢？今天的付出，就是爲了迎接明天的收穫。

沒想到，就這麼短短的四天，就讓我懂得了這麼多！竟然讓我學會了對比，堅持和付出。

篇九：由祥子悲慘的人生想到的作文

說到路，大家可能會聯想到在城市中四通八達的馬路，想起了在路上飛馳的汽車。而我想到的，是彎曲崎嶇的泥路。

我已經有好幾年都未踏上這條小路了。小路是用磚塊拼起來的，路的那頭，曾連着小屋，連着我的外婆。

外婆很疼我，總是在我去她家時站在那條小路上，綻開笑容的望着我。然後，把我領到屋裏去，拿出她特地給我準備的零食。我一邊津津有味的吃，她一邊問我許多關於學習和生活的事情，我總是一個接一個的耐心回答。

隨着時間的推移，我開始厭煩外婆，討厭她的問題，她的嘮叨，我甚至不願意去外婆的那間小屋，再踏上那條小路。

一次因爲父母有事，我又來到了外婆的小屋，外婆還是望着我笑，還是拿出我最愛吃的零食，還是讓我睡牀，她睡沙發，還是在我晚上要出去時陪我在那條小路上散步。那時，我才感到外婆她對我疼愛，沒有絲毫減少，我只因爲羅嗦而討厭她。

後來，外婆走了。我不再去那間小屋，再沒有踏上那條小路，再也聽不到她的嘮叨了，看不到她的笑容。惟有那張外婆和我的合影存在我影集裏。

一天晚上，我夢見了外婆！她還是對我笑，我忍不住摸了摸外婆那張消瘦的臉龐，一時間裏，淚水如潮水般涌出，外婆的臉也漸漸模糊不清，最後消失了。我哭着喊外婆，可沒人理我。我掙扎新着從夢裏醒來，發現枕巾已被淚水打溼了一片。我突然感到很難過，外婆愛我，爲我無微不至的照顧與關心，而我此時此刻才發現她的每句話都像春天般的陽光溫暖着我的心。我卻因爲以前的無知而忽略了這種簡單而又樸的愛。

如今，我又踏在這條路上，發現它真的很美很美，就好似月亮劃過金色的痕。月是路的魂，小路凝結了外婆對我兒時的愛，外婆的笑容是我一生牽掛！

篇十：由祥子悲慘的人生想到的作文

今天我找到了一本書，書上就記錄了一件事件——九一八事變，讀完了這個故事，我終於知道爲什麼每年學校就在9月18日，拉響防空警報了，是讓我們勿忘國恥，長大努力建設祖國！

在1931年9月18日夜裏，日本關東軍在瀋陽北郊的柳條巷附近炸燬了南滿鐵路的一段鐵軌，但他們反誣是中國軍隊破壞的，以此爲藉口，突襲中國東北軍駐地北大營，炮轟瀋陽城，第二天清晨，日軍就佔領了瀋陽，中國政府還不允許軍隊抵抗，力避事態擴大，在短短四個月之後，東北軍撤進關內，東北就此淪陷。

可爲什麼九一八事變之後，中國政府不讓軍隊反抗呢？因爲中國當初不是很強，當初的中國就是“有一隻筆，叫洋筆，有一輛車，叫洋車……”，但在九一八事變之後，揭開了中國人民抗日戰爭的起點。

中國在抗日戰爭之後，就開始飛速發展，30年後，中國就研製出了“兩彈一星”——第一顆原子彈，氫彈與東方風一號，中國在近50年來完成了別國多年才走完的發展歷程，但這不行，中國還沒有被列入發達國家，我們一定要努力，努力去建設國家。

篇十一：由祥子悲慘的人生想到的作文

今天（9月10日）我新學了一篇文章，名叫[珍珠鳥]。

這篇課文一共有兩種意思，到底是哪兩種意思呢？接下來就讓我來告訴你吧！

第一種意思是最淺層次的。從珍珠鳥這篇課文中我們瞭解到，因作者對小珍珠鳥的寬容和關愛，所以贏得了小珍珠鳥的信賴，我們還能從“小紅爪子”“小傢伙”“小紅嘴兒”等詞語看出作者很喜歡小珍珠鳥。

第二種意思則是層次比較深的。你說文中第七自然段中大鳥們爲什麼生氣？是因爲作者把他們關在籠子裏？還是因爲……？不，這些都不是。大鳥生氣是因爲他害怕作者傷害到小珍珠鳥。

而且文章中講到：信賴，往往創造出美好的境界。可這真的是信賴嗎？不，這不是真正的信賴！每個有生命的物體，動物，人都有選擇自己未來的權利，而且所有人都無權剝奪他們的自由，他要是真的信賴小珍珠鳥，就應該還他們自由！

你們一定會想到，如果放生了小珍珠鳥，那他們很有可能會遇到危險。可是如果不邁出這一步，他一輩子也體會不到真正的自由！

你來想象一下，如果讓你來選擇，你是走還是不走，我肯定會選擇走，因爲你如果不出去闖蕩一下，你永遠也不會知道這個世界有多麼的大！

所以真正的句子應該是：信賴，就還他自由。

但是如果我們換個角色來想又會怎麼樣呢？我們之前是以珍珠鳥的角度來想的。所以現在讓我們以作者的角度來想吧！。

文中有許多地方都寫出了作者對珍珠鳥的感情，從中也可以看出作者非常喜歡珍珠鳥，可他剝奪了珍珠鳥的自由，或許小珍珠鳥的父母會覺得人心險惡，比如：老鼠偷走了人們的大米，人們說老鼠懶惰，邪惡！可是人們卻偷走了蜜蜂的蜂蜜，卻說蜜蜂勤勞。蛇不知道自己有毒，人也不會知道自己有錯。不同人的世界觀不同，所以每個人都不能隨意判斷一個東西的好壞，因爲他很有可能在保護自己。

篇十二：由祥子悲慘的人生想到的作文

每當我拿起這一本電子書時，我總會想到我的那個令人難忘的生日。

那天，我收到一份禮物，一層一層包裹着。我迫不及待地打開來，發現裏面竟然是一本電子書。我驚呆了，馬上跑去問老爸，老爸全然不知，我蒙圈了。

一等老媽到家，我衝上去問這個電子書是哪來的。她一臉自豪地說：“我買的啊，你的生日不是到了嗎，這是你的生日禮物！”我趕忙跑到日曆前一看，真的是我的生日！“謝謝老媽”，我感動地眼淚都要流出來了。

幾個星期後的一天，我回到家，早早地做完作業，拿起電子書看齊了心愛的科幻小說。時間過得很快，不知不覺已過去45分鐘。沒有了作業的負擔，我繼續埋頭閱讀。窗外的風呼呼地吹着，我不由地走到了窗前向外望去：窗外的行人一個個把自己包裹得嚴嚴實實，密不透風。我好像也感到了那一絲絲涼意，於是我縮進了被窩取暖。

沒過一會，老爸回來了。看到我躺在牀上看書，老爸十分生氣，一把搶過我手中的電子書吼道：“你怎麼可以躺在牀上看書。躺着看書，眼睛會近視的！”。

看着爸爸氣呼呼的臉，我有些難過，但轉而心裏卻是暖暖的，我知道這是對我的關心。

如今，只要想到這本電子書，我就會想到媽媽的寵溺，爸爸的嚴厲，其實都是暖暖的愛！

篇十三：由祥子悲慘的人生想到的作文

我學校的東校區有兩棵櫻花樹。每逢櫻花盛開的季節，櫻花會盡情地展開她那妖媚的笑靨。

那兩棵櫻花樹種在同一個花壇裏，其中一棵高大茂盛，盛開着它美麗的花朵，讓人看了心曠神怡，花瓣粉得似霞。一陣微風吹過，嬌嫩的花瓣如蝴蝶一般，翅膀一扇一扇地在空中翩翩起舞，真是儀態萬方，美不勝收，令人看了讚不絕口。我每次走過那裏都會停下來，細細地聞着它的香味。另一棵櫻花樹又矮又細，樹枝上的花朵兒幾乎無幾，多半都是花骨朵，花瓣也很小，顏色也不如前一棵豔，根還浮在地表上面，而且還得用一根木棒支撐，它才能立起來保持着平衡。爲什麼同時栽種在同一個花壇裏的櫻花樹，但是第二棵不如第一棵長得好呢？

這就好比我們班上的同學，同樣是一個老師教，成績卻是不一樣的。原因就是因爲成績好的同學在老師講課的時候認真聽講、發言積極，成績差的同學在老師講課的時候思想開小差，注意力不集中。

不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就會學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。樹苗想茁壯生長就必須要學會在無規律中尋找水源。人想要成長、成人也必須經得起生活的考驗。

別給生活以安逸的溫牀，生活的溫牀上只能誕生生命的災難。要想使你的生命之樹能根深葉茂、頂天立地，那就不能給它太足的水分和養料，而要逼迫它自己奮力向下紮根。“其實樹和人是一樣的，對它太殷勤了，就培養了它的惰性。它的樹根只能浮在地表的淺層，怎能經受風雨呢？”不管是一棵草還是一棵樹，怎樣的環境就會造成怎樣的命運。溫室裏是長不出參天大樹的，永遠藏在襁褓裏的絕不是偉人！

篇十四：由祥子悲慘的人生想到的作文

我有時希望自己是一棵樹。

人沒有樹好。樹不用應對大大小小的測驗。那是自然。但最使我羨慕的，確實樹的恆久。樹能長壽，但童年的記憶卻時常不能保存下來。

童年就像一張古老的照片，那些本是猶新的記憶已經開始褪色。似乎有老家門前的那塊光禿禿的大石頭。我小時是常玩的。將稚嫩的雙腳安放在石頭上，摸着那面佈滿了皺紋的牆壁，或是一下子從上面蹦下來，都是有趣的。稍大一點了，開始用鈍躇的鉛筆在上面寫上某某的壞話，興奮地指給對方看，亦是一件有趣的事情。

我是懷念童年的。

現在的生活是多麼不如人意啊。沒有了以前的稚氣，換來的只是一沓通往學校的公交車票。繁重的學習壓力開始一堆一堆的壓在我們身上；作業像一條永遠不會乾涸的大河，源源不斷的涌向我們。在班上，時不時就要搞什麼投票、競選，這些，需要很好的人際關係，而搞好他們又何等容易？好不容易遇到盼望已久的假期了，老師又轉了一堆社會實踐記錄單，說是要充實假期……這就是遠離童年後的生活。

我不意間又聯想到了樹。人比樹好。樹木之間沒有距離。生物需要追逐。曾在一篇文章中看到過一句話：“不管你是獅子還是羚羊，在太陽升起時，你最好開始奔跑”。雖然是身處一個新的環境（初中），這是一篇競爭激烈的森林。樹木當然可以袖手旁觀地看動物們互相追逐，但轉眼間，就被奔馳的族羣拋於腦後了。

這是一條連綿不絕的路。道別了童年。現在，正是朝陽顯露出臉龐的那時刻。童年，只可把他置於腦後，因爲呈現在你前面的是一個嶄新的世界，等待我們去探索，去追求，讓它成爲及童年之後的又一令人值得懷念的足跡。

篇十五：由祥子悲慘的人生想到的作文

“加油，加油，501加油！”隨着一聲又一聲，一波又一波的歡呼聲，裁判員正式宣佈：“501班獲勝！

歡呼聲越來越大，打破了剛纔屏息凝視的氣氛，這次我們班的女子足球隊終於揚眉吐氣了一回。大家個個看起來笑容滿面。回到教室，我們班的韓老師站在講臺上，滿懷欣喜的說：“我覺得這次的勝利，離不開大家的歡呼聲，歡呼聲就等於是對足球賽場上的運動員們的鼓勵和讚歎、肯定。總之，爲自己鼓掌吧！”說完只聽見一陣陣掌聲，此起彼伏，富有節奏感。最辛苦的莫過於運動員了。沒有場上運動員的拼搏，就不會獲的最終勝利。但比賽過後，我卻清清楚楚地聽見一個男生對易伊樂說：“這麼沒用，連球都接不住，別人盧佳敏、江夢楠等等全都接住了，只有你。”聽到這句話，我也想對這個男生說：“你不要一味地去責備人家易伊樂，人家至少爲了大家、爲班級拼搏了，付出了。易伊樂雖然沒有接到球，但她卻付出了汗水，你不能再讓易伊樂流下沮喪的淚水了。在場上的每一位隊員都值得我們尊敬。你說別人之前，你有想過你自己嗎？你爲大家付出汗水嗎？”這一屆足球賽，前面一直輸，終於贏了一局，說實話，我是打從內心的開心，我想大家也是這麼認爲的。但現在男生依然沒有贏過一局，我希望下星期的男足比賽一定要贏，當然，我也會繼續高聲喊到：“加油！加油！501班加油！”

任何成功都離不開努力的拼搏，也更離不開大家的團結。501班永遠最強、最棒！

篇十六：由祥子悲慘的人生想到的作文

我們都見過蟬，這種長着輕薄但又堅固的翅膀，豆粒般的眼睛，黑色堅韌外殼的生物，是夏日裏如假包換的主角。

蟬的一生是悲壯的，地下四年換來一個月的陽光下的享樂。可以說蟬從一生下來就肩負使命。

第一個使命便是活下來拍，但這樣一個簡單的任務，幼蟬能做到的不多，這其中最主要的原因在於他們的天敵——渺小的蚋，蚋可以輕而易舉地破壞蟬卵，而蟬的本能卻無法改變。

下一個使命是等待，等待若蟲成型，這是最漫長的一次使命。但存活下來能掘入地洞的幼蟬幾乎都可以活下來，這便是蟬的毅力之所在，本能之優勢。

然而即便是成爲了成熟的蟬，得到了陽光之下縱情飛舞的機會，蟬的使命卻還有一項——交配。完成這項任務的蟬，很自然的死亡，沒有完成的蟬，四周後依然遺憾的死亡。

就這點而言，螞蟻與蟬的故事並不切合實際。蟬在夏末就死亡，怎麼會在冬日跑到螞蟻家訴苦請求施捨？即便有一隻蟬詐屍，跑到螞蟻家門口，螞蟻的那番陳詞濫調真的適合嗎？蟬絕非只會吃喝玩樂，這點自由，在蟬的一生中微不足道。說的難聽，就是螞蟻沒資格指責蟬。畢竟螞蟻的一生有數十年在陽光下享樂。而蟬享樂之後以極快的速度衰亡，成爲樹木的肥料和人們口中的美食。

世上任何一種生命過程，都比人艱苦百倍，悲傷萬倍。

篇十七：由祥子悲慘的人生想到的作文

今天我在語文書上看到了一幅漫畫，上面畫着一個長着木頭腦袋的人，拿着斧子，叼着煙，正在砍一顆參天大樹，一隻啄木鳥飛到那個人的肩上，邊啄他的腦袋邊說道：“這段木頭裏一定有蟲。”

通過這幅漫畫，我不禁想到如果每個人都在破壞環境，那麼地球遲早就會變得空空如也。那隻啄木鳥說得對，有些人爲了裝滿自己的錢包，而不惜一切代價，他們的腦袋已經被貪婪蟲、自私蟲、無私蟲入侵，那些保護環境的意識也已經拋到九霄雲外了。

在現實生活中，這樣的人也是大量存在。有些工廠直接排放出滾滾黑煙，造成臭氧層破壞，溫室效應加劇，酸雨肆虐等自然災害；有些工廠把廢水排放到湖裏，造成河水污染；有些伐木工人，把樹砍掉之後，從而造成泥石流，洪水等自然災害；還有些人爲了方便，亂扔垃圾，有些垃圾堆積成山，蒼蠅滿天飛，臭氣熏天，從而造成空氣污染。如果人類一直不改正這個錯誤，地球遲早有一天會被毀滅。

無知的人們，趕快醒一醒吧！資源正在被浪費，森林正在被砍伐，湖海正在被填平，高山正在被剷平，地球母親已經滿目瘡痍，拯救地球就是拯救未來，趕快行動吧，無知的人們！

篇十八：由祥子悲慘的人生想到的作文

今天，我讀了一篇課文《烏塔》，認識了一個14歲的小女孩，家住德國，是個特別勇敢的女孩子，因爲她趁暑假的時間，獨自遊歷了歐洲，這個經歷，估計很多大人都無法完成，可是，她做到了，讓人敬佩的同時，也讓我們沉思。

烏塔爲了遊歷歐洲，她足足用了三年的時間去做準備工作，從收集歐洲各國指南，設計旅行路線和日程……到自掙旅遊費，這些點點滴滴都沒有讓她的父母參與，她堅定的告訴她的父母：她可以做得很好，有獨立的能力。烏塔的父母很欣慰，打從心底的相信女兒可以實現她獨自去旅行的夢想。

我除了驚歎她的勇敢，同時也好羨慕她，因爲平日裏，我想掃掃地、洗洗碗，媽媽都不讓我做，就是這種衣來伸手、飯來張口的養育，把我們慣得如同溫室裏的花朵，經不起任何風吹雨打。看看烏塔，再看看自己，真的是一個天上，一個地上，因爲烏塔的所作所爲，都是我們大部分中國孩子不敢做，也做不到的，也許有些夥伴有這想法，但是幾乎都會被父母扼殺在搖籃中，她們不會允許，哪怕同意，也不會放心孩子獨自去完成。所有獨立自主，是大部分中國孩子缺乏的。

在此，我特別想對中國的孩子說：從父母的懷抱走出來，親近大自然！對所有中國的父母說：未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中創造屬於自己的繽紛世界！

現在我也有自己的計劃，雖然不能像烏塔一樣，獨立去旅行，但是我也想去外面的世界看看，去走走，感受不同的文化。爸爸媽媽也答應我，過年帶我和弟弟去北京，去看看天安門，去看我向往的升國旗儀式。

未來我相信，我也會如同烏塔一般勇敢、獨立的！

篇十九：由祥子悲慘的人生想到的作文

看到這張空白的試卷，我不由自主地想到了人生……

人生難道不是面臨着各種各樣的選擇題嗎？小時候，我們要學會自己穿衣、吃飯，自己疊被子、洗衣服，這是在填寫生活中的空缺；兒時，我們要助人爲樂，好東西要一起分享，這是在填寫美德上的空缺；學生時，我們在學校認真學習，天天向上，這是在填寫知識上的空缺；到了成年，我們要努力賺錢，養家餬口，生兒育女，這是在填補精神上的空缺。我們的人生就是在這滿滿的空缺下成長，用努力來填補一個又一個的漏洞。

人生還面臨着選擇。家人給了你兩塊糖，你要選擇自己吃還是與朋友分享一起吃；親戚朋友結婚了，你要選擇是在學校上學吸取知識還是放棄一天的學習去“狂歡”；遇到了挫折，你要選擇是勇敢地站起還是久久不能前進。人生就是在這種種選擇中，不斷進取，才能找到真實的自我。

人生就是在閱讀前進，在閱讀中昇華。如果你得到了優異的成績，不要驕傲，不要沾沾自喜，你要找到自己取勝的關鍵，總結出方法並記錄下來，才能使這次成績發揮它真正的作用；如果你受到了前所未有的失敗，不要彷徨，不要慌張，你要認識到自己失敗的源頭，並記住它警示自己以後不再犯錯，還要從中悟出道理，以便可以得到蘊藏在裏面的啓示。人生就是在無數個閱讀中收穫經驗，塑造完美的自己，才能不讓自己不留有遺憾。

最後，人生還要面臨着一篇作文。在最後的時光裏，我們要總結這一生。瀝盡歲月的滄桑，我們從一位孩童變成了一個滿臉皺紋的老人；經歷人生的苦難，我們從軟弱的心靈變爲堅強的意志；吸收人間的精華，我們從對世界充滿好奇的眼睛變成了瞭解大千世界的慧眼。時光匆匆不饒人。我們也許還沒有開始享受人間的榮華富貴，就變成年過花甲的老人。有些人會想自己這一生過得值了；有些人則會想自己爲什麼會過得這麼崎嶇坎坷。人人都有不同的感受、領悟，由此，也描繪着不同的人生畫卷。

說到這，試卷已經結束了，至於你的一生會得到多少分，還得由你自己來決定，不是嗎？

篇二十：由祥子悲慘的人生想到的作文

我的爺爺有一塊小菜地。童年裏，這塊小菜地陪伴我，給我帶來了說不盡的快樂……

春天，爺爺撥下了第一批種子，夏天，種子長大，變成了水靈靈的蔬菜，密密地生長在一起，綠意盎然。秋天，蔬菜們成熟了，那是多麼令人歡喜的日子啊。

不過這難免也有些小挫折。一些小蔬菜經不住日曬雨淋，紛紛枝折花落，生命是多麼脆弱。

嘻嘻，菜地其實也是我的遊樂場所，一些小蟲子、小雜草，都成了我的玩具，恨不得把整地菜地給弄回去，好好得研究研究。有一次，我來到菜地，不知是我運氣太好，還是它太倒黴，突然從小菜叢裏蹦出一隻小青蛙，不過，它剛出來，就被我摁住了。唉，不知是財神不保佑我了，還是它皮太嫩了，我一鬆手，小青蛙伸伸腳，死了。“啊！它的生命是如此的脆弱啊！”我感嘆。

是的，生命是我們最寶貴的東西，那怕是一條小金魚，一隻小烏龜，它們也是一個活靈活現的小生命啊！我們要珍惜。

那一塊小菜地，雖然如此的小，但讓我感受到了生命的寶貴。珍惜生命，從我做起！