我生活在之中作文600字（精選15篇）

篇一：我生活在之中作文600字

潘虹屹

我生活在幸福之中。

有一次，媽媽冒這雨來送文具盒，她放在保安哪兒，下了晚自習，他讓徐老師給我說，我拿到文具盒時一滴雨也沒浸上。

有一回，我回到家吃東西，妹妹一聽就屁顛屁顛的幫我拿，有山楂，有果丹皮，。她那了過來讓我打開，我打開時每吃一塊嘴裏都是甜甜的。

還有一次，我們家要去滑雪，在經過一家燒烤店時，我想去烤一個大魷魚。媽媽二話不說，立即買了一個大魷魚給我吃。他們沒有吃一口，全都是我在吃。又香又脆，那味道那感覺真與小魷魚。不一樣呀感嗯！

還有一回，我回到家吃飯時，爸、媽都把好吃的給了我，讓我吃，牛肉，魚排都給了我。哪一頓下來就數我吃的最好，最多了。

還有一次，我買了一隻筆，但是我想多買一隻，媽媽看了看，馬上說：“兒子，你可以多買幾隻不只是一支還可以多買兩，三隻。”那天花費下來我花了50元。有30元是花費在買筆之上，我們一共買了三支筆，我看向媽媽，媽媽並沒有什麼表情

還有一回我去看電影，我實在太餓了，想去買爆米花。但又不想去。因爲我實在太累，又太餓了，所以我的媽媽就親自去給我買了一箇中桶爆米花，我每吃一口都感覺那是一塊甜甜的糖。吃完我丟進垃圾桶。我還順便看了一眼才走

最後一次。我寫完作業，媽媽讓我下去和她一起散步。我下去了，那天晚上我整整耍了兩個多小時。媽媽還請了我吃雪糕燒烤嗯呢。我真高興！

一些不行散散碎碎的事讓我感覺我目前正生活在幸福之中。不管從媽媽還是爸媽都是這樣，幸福快樂也讓我美好。

篇二：我生活在之中作文600字

呵護，就像藍天用力地擁着雲朵，把雲朵寵得又白又胖；鬆軟的雲朵懷裏閃着星辰，星辰被雲擦拭得亮晶晶，散發的光落在這顆星球上，這顆星球也被照亮得很美。

如果說，我是雲朵，那麼我的母親一定是一片藍天，耐心又細緻地照看着我。因爲有了她，纔會有了我。呀呀學語時，她將我護在懷裏；成長時，她牽起我的手，把我帶到人生的十字路口；啓程前，她爲我收拾好行囊，不厭其煩地提醒我注意事項；回家時，她和聲細語地問我，一路上過得怎樣……我體會到了母親給予我的溫暖，就像雲朵體會到了藍天賦予的生命。

也許我是那一顆星辰，那麼老師便是擦拭我的雲朵。您們細細地關照着我的學習，嚴厲地改正我的壞習慣，淳淳教導我如何做人，如何揚長避短，如何發光發亮……是您們磨礪出了我的光芒，讓我不再暗淡無光。當我在山峯眺望着美麗的景色時，當我散發美麗的光時，當我感嘆着，進入了一個與從前完全不同的新世界時，我不會忘記，您是指引我前行的人！也是呵護我成長的人！

假如我是這天空下的一片海，那麼，朋友就是這天空中不同的星辰，微弱的光灑滿了海面，原本鋒利的波浪更溫柔了，暗沉的海面也有了光澤，冰涼的海水也觸到了這一點星暉，映在了水滴中，讓整片深海也不再那麼冷清。

也許，這就是友愛吧，因爲友情，我不再孤單，不必彷徨，不畏恐懼……現在，雲朵也給予了星辰光芒，星辰也照亮了一片海。海也養育了一羣魚蝦。在各種人們帶來的愛中，我懷着愛成長了，在成長中，我也學會了呵護他人，懂得了愛別人。因爲呵護了他人，這個世界又多了幾分愛，每一份呵護聚集在一起，會感化更多的心靈，也會讓更多人學會呵護，學會愛。

篇三：我生活在之中作文600字

壓力，往往會讓一個人憂鬱。

——題記

人幸福，那就如同每天都泡在糖罐之中。人幸福，那就如同天天躺在軟綿綿的白雲上。人幸福，那就如同在鮮花朵朵的花叢中和蝴蝶嬉戲。很可惜，我不是那個幸運兒，可能表面上與壓力這詞相反，可心裏呢？

記得那一次英語課下課，教室裏吵鬧極了，站在講臺上的我就像是在無聲吶喊，毫無存在感。我又一次次地喊：“英語組長快把沒收的英語課堂作業本收上來！”可卻無人問津，我眼看着人無人迴應，只好把一組組作業本攤開來，細細校對。校對完成，我又跑到那位沒收作業本的組長那一遍遍催，可結果呢？依然沒有好轉。直到下午第三節課時，終於收齊了。

我一個人抱着一大摞本子去辦公室。到了辦公室，走到英語老師辦公桌前，老師說了一句：“齊了嗎？怎麼這麼晚才交過來？”我回了：“齊了，因爲有一些組到很晚才交，下課時我去催他們了，可他們就是不交。”老師說：“那你去講臺上喊一聲不就好了嗎？”我雖然表面沉默，可心裏一直在吶喊：我喊了，可學生只在你面前乖！在我面前隨性極了。

記得那一次考試結束，我拿着手裏的試卷，突然有一個人湊了過來，問：“你考了幾分？”我輕輕地回答：“92分，你呢？”他大聲地回答：“嘿嘿！我比你高2分。”我接着去問了許多好學生的成績，發現他們每個人都比我高。放學後，媽媽搶着問我考試情況，我傷心地一一告訴了媽媽，可媽媽卻只是說：“你看看，那誰多好，你應該向她學習……”不管是學習還是生活當中處處都有比較。

有時候，壓力會讓我煩躁，無助。但我希望之後壓力能成爲我的一種動力，使我越來越棒。

篇四：我生活在之中作文600字

我生活在冰川之中

賈浩博

無論何時，父親對我總像冰川，常年冷漠，不曾改變。

我考試考好了，父親的臉上看不出一絲喜悅，只是與我總結方法；考差了，父親的臉上看不出一絲生氣，只是與我總結原因。父親永遠像個冰川，保持着冰冷。

雖然父親的臉色一直如此，但我深知父親的態度。

期末，我進步明顯，史無前例地考了個年級第一。興沖沖地從學校裏蹦蹦跳跳地跑出來，見了父親就直奔過去，身後的書包左甩右甩，天空中陽光明媚，萬里無雲。到了父親面前，我既興奮又神祕地對父親說：“爸，我這次考了年級第一呢！”他低頭看着手機，眼皮微微擡起，瞟了我一眼：“哦。”他的嘴角沒有一絲上揚，那冷漠如冰川的臉上遍佈着明顯的皺紋，眼神中更是沒有一絲驚喜。天頓時暗了下來，烏雲霸佔了天空。

手機看完了，父親扭過頭來，板着臉，眼皮耷拉着。他沒有表揚我，而是問我：“你有沒有想過，這次爲什麼能考這麼好？”我隨意地回答了父親，然後滿懷期待地問：“爸，我這次考得好，有沒有獎勵啊？”他瞅了我一眼，目光中現出冰冷與不屑，說：“你要是考得好就給獎勵，那上次那麼差是不是得懲罰呢。”我頓時沒話說了，低下頭，埋怨着他。

回到家，我給母親說了這個好消息，她聽了過後，睜大了眼睛，眼中放光，充滿了驚喜與幸福，高興地誇我：“兒子！你真棒！”給我一個大大的擁抱，而我扭過頭去，卻發現父親的嘴角也在微微上揚，眼神中發出的鼓勵與肯定，融化了臉上那座冰冷的冰川。

父親的愛如冰川，但被我們融化過後，也有如水一般的關心與愛。

篇五：我生活在之中作文600字

我們家就有一位貓頭鷹，她早上起牀後看着我們還沒醒，就會如同貓頭鷹一樣在房間裏叫鳴，讓我腦袋裏立刻不停的閃過幾個字，快起牀，快起牀，快起牀……

有次我因馬虎而做錯了一道題，媽媽問我，我沒注意到，以爲他跟弟弟在說話，就沒理她，她越說越生氣，後來聽得我越來越奇怪，當反應過來時，她叫我跪下，我緊張極了，她拿起手持杖打了幾下，一遍一遍的問我爲什麼要馬虎，我後悔極了，淚水流了一臉，最後我跟媽媽承認錯誤一定會改正。

還有她的“360度的腦袋旋轉無死角”我不管犯什麼錯誤，她總能一一查出，真想知道她是怎麼做到的。

但就算貓頭鷹也有不一樣的一面，她也不例外，我生病了，她便帶我去買藥，從來沒說過要過一會兒再去的話，總是立刻馬上去醫院，回家後總是會提醒我喝藥，她每天早上都會早起做美味可口的早餐，擺在餐桌上後就叫我們起來，像貓頭鷹把飯放在她孩子眼前吃，溫溫的。

週末在家做作業，她總是會拉着我幹別的，有次我內卷試卷，她過來對我說，今天天氣明朗，很適合出去跑跑步，跳跳繩，別老窩在家裏寫作業，走，接着我，我們一家就出去運動，跑了三圈和跳繩，突然感覺精神煥發，舒適極了。

這就是我貓頭鷹的媽媽，她雖然有時很兇，但卻有溫柔的一面。她這樣對我愛憎分明，我想媽媽是爲了讓我成爲更出色的自己，讓我改掉壞毛病。

貓頭鷹真的只有兇的一面嗎？顯而易見，並不是，我再熟悉不過她了，我的貓頭鷹媽媽是爲了我，因此我生活在貓頭鷹的關愛之中。

篇六：我生活在之中作文600字

不知道從什麼時候起，童趣與童心在我心中的分量變得很重。我不想失去我的童心，因爲自打我出生起，就一直和它生活在一起，從來也沒有分開過。

小時候，我趴在玩具店的櫥窗前，看着可愛的布娃娃，總是央求媽媽給我買。我說：“媽媽，我要給它扎辮子，穿公主裙，水晶鞋。”那時的我，並不懂得什麼是童心，什麼是童趣，我只知道在我的心裏一直有一個屬於我的“白雪公主”。

我有一個公主夢，想必這是每個女孩成長的起點吧，即使那是年幼時的童趣。

長大了一些，大概是七八歲的時候吧，在教室裏，我和同學們用練習本折着一架又一架紙飛機，任由它們在教室裏穿梭飛行。我愛把願望寫在紙上，再折成紙飛機，放飛它。就算它們有的掛在了樹上，有的又被踩在腳下，扔進垃圾筒，可我還是樂此不疲地寫着。我說：“我長大了，要做飛行員，環球旅行。”那時的我，好像對童趣有了些懵懂的意識，我只知道，紙飛機上的的夢想必會起航。

現在啊，公主夢已經一點點消失，飛行員的夢想也已經有些褪色。我意識到，童趣離我疏遠了。我想挽回那失去的童心與童趣，不想讓心中的小王子變成“王子先生”。路邊的棉花糖，校門口的小玩意，我都一點一點地拾起來，放在一個名叫“記憶”的匣子裏，在心裏一直保存着。終於，童趣又回到了我的生活，回到了小王子的B612星球。

我在童趣的世界裏不願出來，因爲我不肯讓心中的小王子長大。大人的世界裏沒有童趣，有的，是世俗和世故。生活在童趣之中的我，堅持把布娃娃和紙飛機上的夢想置於心靈深處，讓自己童心依舊。

篇七：我生活在之中作文600字

四年級時，我認識了現在的同學，轉眼間已經過了兩年多了。從剛剛開始的陌生，到現在的熟悉，我是多麼懷念我們相處的點滴啊！

每每課間時，我都能和好朋友玩個痛快。悅耳的音樂響起，就知道要上課了，我們意猶未盡地回到教室。這美妙的音樂每天都讓我心情愉悅。

上課了，是同學們最喜歡的體育課。此時的鈴聲格外悅耳，我們總是像閃電俠一樣奔向操場。這節課老師居然讓我們自由活動，這令我們高興極了，有打乒乓球的，有打籃球的……大家都是“我的快樂我做主”。

我約我的幾個朋友一起玩。突然，有一個朋友腦洞大開，想出了一個既快樂又刺激的遊戲——丟硬幣。我們心有靈犀似的相視一笑後，又不約而同地拍手稱快。

遊戲開始，那個同學隨手一丟：只看那耀眼的硬幣，在陽光照耀下更反光，導致我沒有看到硬幣在哪。我只好睜着眼等硬幣落下來。第二次，我讓他儘量把硬幣丟低一點。這次我一定要避免剛纔的失誤，我看到了，看到了，硬幣從空中落下來了，剛準備去接，結果手一滑，硬幣又掉到了地上。”機會又沒抓住。“我難過地垂頭喪氣嘀咕了一句。突然，我看到硬幣居然地上在滾，我趕緊跑上去試圖用手抓住它，結果，踩到硬幣了。之後，我小心翼翼拿開腳看了看，沒想到那硬幣居然插到了操場地面的縫隙裏了。我旁邊的人一看，當場就哈哈大笑起來了，還誇我的”腳功“比”手功“好。面對他們善意的嬉笑，我剛纔的沮喪也一掃而空，忍不住和他們一起大笑了起來。

小學的時光轉瞬即逝，但在學校的每一天，都有這樣開心的事在上演。我生活在快樂之中！

篇八：我生活在之中作文600字

鼓勵，是一盞明燈，爲我照亮前進的的路；鼓勵，是一汪清泉，滋潤我們乾枯的心靈。鼓勵既是一句話語，也是自信的源泉。

在小學時，我是老師口中的的好學生，家長口中的好孩子，可到了初中，我便不再那麼優秀，也不再那麼“受寵”，這令我有些沮喪。但媽媽的鼓勵卻給了我溫暖和力量。

還記得那是兩個月前的入學考試，那次考試讓我記憶尤深。入學考試之前，我的心就變得不受控制了，開始怦怦亂跳，可是，當我想起媽媽爲我加油時的畫面，我便不那麼緊張了。考語文時，我感覺我答得還可以，可到了數學，我便開始慌了，並不是因爲它的題有多難，而是因爲它的題量非常大，以至於我沒有做完。後面英語也不是很難。考完試之後，我便在心裏默唸：這次完了，肯定考砸了。回到家之後，我便一副生無可戀的表情，媽媽問我考得如何，我如實回答：“語文和英語考得還行，就是數學……後面……有題沒……做完。”我吞吞吐吐地說完了最後一句。我以爲媽媽會批評我做題太慢，可是並沒有，媽媽只是說以後要多練題，提高做題速度。這簡單的一句話，卻給了我極大的鼓勵，我下定決心一定要提高做題速度。

還記得有一次，那是入學第一週的軍訓。我們的教官黑黑的，瘦瘦的，脾氣很好。剛開始軍訓時，我們每個人都叫苦連天，可是到了後來，我們發生了很大的改變，這些都是教官的功勞。剛站軍姿時，每個人都堅持不了多長時間，可慢慢大家都習慣了站軍姿，這是因爲教官每時每刻都在給我們鼓勵。教官的鼓勵只是一句很平常的話語，不過就是：“大家在堅持堅持，馬上就到時間了。”雖然很辛苦，但卻給了我們力量。

一句鼓勵，雖然只是一種平常的話語，但卻能轉化成巨大的力量給人們自信心，讓我們充滿鬥志，迎接新的挑戰！

篇九：我生活在之中作文600字

我生活在蒼涼之中

滄海茫茫，歲月匆匆。看崢嶸少年，雖風華正茂，卻已知曉世態炎涼。

每當慵懶的陽光普照大地，第一束光芒投射到人間，這個少年就睜開了朦朧睡眼，伴隨着“悅耳”的鬧鈴聲，掙扎着起來。隔壁的房間一片寂靜，僅傳來均勻的呼吸聲。沒有一切的聲音，甚至靜的可怕，少年在無聲的房子裏離開，背起書包，離開。她沒有聽到一句親切的話語，連嘮叨聲都不曾響起。她皺眉，悽然一笑，輕輕關上了門。

她去往學校。大街上車鳴聲不斷，也不時傳來陣陣罵聲。她毫不動容地繼續向前。看到一位有手有腳的青年臥在地上乞討，脖子上還掛着什麼“家境困苦，望好心人援助”的牌子。她皺眉，沒有再向青年看向第二眼，離開。

她自動屏蔽了大街上所有看似象徵着熱鬧繁華的場景，終於，到了教室。學霸們在埋頭瘋狂刷題，男生小羣小羣地談論遊戲，女生幾個幾個地聊着八卦。似乎沒有她可以插足干涉的地方。她靜靜地坐下，像個隱身人。沒有人向她問好，她也沒有向別人打招呼。隔閡與距離就在冥冥中產生。她皺眉，選擇了沉默，選擇了離開。

一天下來的緊張學習快要結束，迎來的卻不是什麼放鬆歡快的結局。

她依舊要孤獨地回到那空蕩蕩的房子。那房子的設計看似溫馨，卻沒有讓她感受到家的溫暖；那房子裏儘管居住着她的親人，但也不過是有着血緣關係的陌生人。

夜晚，多少個沒有星星和月亮陪伴的夜晚，多少個肅殺淒冷的夜晚。似乎連風，都在嘲笑她的落寞，戲虐地一次次挑弄着她的髮絲，一次次扣動她的心絃……

夜晚，街道，只留下一抹她孤寂的背影。

篇十：我生活在之中作文600字

是夜。

坐在書房中，我藉着停筆思考的時候，微一擡眸，就看到廚房亮着燈。燈光柔和，悠悠地映着裏頭的人影——母親。

看着母親在廚房中忙碌的身影，我彎彎脣，想起很久以前，似乎也是這樣的燈，這樣的暖……

那時年幼，住在外婆家。因爲愛鬧騰，也沒少惹過事。有時候在外淋了雨，又或是在太陽下站得久了……總之，感冒、中暑、喉嚨發炎什麼的毛病是沒少過。外婆往往是一面數落我，一面給我煮蛋花湯，熬雪梨汁……

依稀記得，那時燈影柔和，外婆面慈目善，一碗湯下肚，總有一種不可名狀的溫暖。

後來大了些，身子不是很好，常常胃疼。母親不知從何處打聽來——蓮子、山藥和枸杞等煮熟了榨汁，對脾胃有好處，就立刻買了來。她一個人在廚房倒是忙活了一晚上：洗淨，切好，放入鍋中蒸熟，榨汁……知道我一向怕苦味，還不愛吃水果，特地調了蜂蜜，加了冬棗，看着我喝下去，才鬆一口氣，再問我感覺如何。

母親的背影伴着剪碎的燈影，大概是對那時的印象了。那時榨的汁是什麼味兒，已經淡忘，但那溫度，卻很暖人，一直暖到人的心裏去。

“寶，煮了蓮子湯，喝一碗？”

母親走進書房，手中端着的蓮子湯還冒着熱氣。

“嗯，謝謝媽媽。”

我接過碗，輕吹，舀了一勺的蓮子湯入口。蓮子很甜，應是去了心又加了冰糖的。湯很暖，暖得亦如從前。

“我先去備明天的早飯了。”

母親退出書房，又回到廚房。

看着廚房中的燈光悠悠，忍不住伸手去觸碰那樣的溫暖。從外婆，到母親；從兒時，到現在。那燈，從未變過；那溫暖，也一分不少。

或許我，就是那個被溫暖包圍的，最幸福的人了吧……

夜色中，燈影悠悠，有一分暖意在空氣中氤氳……

篇十一：我生活在之中作文600字

李小雨

在我們成長的歷程中，每個人都會有歡樂、有傷心，有感動，有恐懼……當然啦，在我的成長曆程中，也有這些心理活動，我來給大家介紹一下“我生活在幸福之中”吧！

我，是一個普普通通的中學生，我之所以生活在幸福之中，是因爲家中有父母給予我的溫暖與幸福，在學校有老師送來的關切。

那是一個炎熱的夏天，是我見過溫度最高的一個夏日，那天39攝氏度，我在家裏面待着，靜靜的躺在牀上，可是心裏卻煩躁得很。母親走了過來，她爲我洗了一個番茄，一口咬下去，確實涼爽了不少。我告訴母親，這樣熱的天，恐怕只有僧人才能坐得住吧！媽媽見我扭成苦瓜的臉，微微的笑了，從身邊變出一個大蒲扇。母親說，在她們那個時候，連空調也沒有，（我們家的空調沒開，因爲停電了）那時候都是外婆拿着一把蒲扇爲媽媽和舅舅扇。媽媽說，她來幫我扇。

我心裏想着，這就是母愛的力量啊！媽媽手裏拿着蒲扇一扇一扇的，那風雖然微弱，但竟感覺有一般甜甜的味道。嗯，不錯，這就是母愛的味道。蒲扇的打結處一響一響的，像掛鐘一樣“滴答，滴答”的，在這個夏日中異常顯著，慢慢的，隨着這個聲音和幸福的味道，我已經合上了眼睛，睡着了。

不知過了多久，我醒了，看到窗外的陽光已不那麼刺眼，再看看母親呢？她的手還在有一下沒一下的扇着，儘管她已經睡去了。我的眼眶一溼，輕輕的把母親的蒲扇“搶”了過來，爲母親輕輕地扇風。我知道，我生活在幸福之中。

在學校時，老師也像母親一樣，關切我們。記得有一次，我發燒了，老師又是打電話，又是量體溫，比我還焦急。我知道，我生活在幸福之中。

同學們，雖然我不知道你們是否生活在幸福之中，但我可以肯定的是：我，生活在幸福之中。

篇十二：我生活在之中作文600字

生活中處處都有愛心，只要你善於發現和思考，你會生活在一個充滿愛的世界裏，你的生活也會因此而美麗。

我曾經問過年幼時的自已，哪裏有愛？愛又是什麼？年幼時的我回答說：“在家裏，爸爸媽媽、爺爺奶奶給的愛。”這是我年幼時的回答。現在的我更懂得了愛。

在一天格外清爽的學習日，空氣也十分純淨。樹木也彷彿泛綠了幾分。經過昨夜那般沖洗，秋風的冷酷蕭瑟，又一輪葉子落到了地上。突然一句提醒，打斷了我那幻想，“今天又降溫了，你多穿些吧！”媽媽囉嗦地說。我不耐煩得說了一句：“啊，我知道了”。之後，媽媽絮絮叨叨的輪翻轟炸使我徹底崩潰。每次迴應都是沒好氣地回一句：“好！我知道，能不能不絮叨了？”我快速地走出門，好討份清靜。走出了大門，我才感到刺骨寒風。我把媽媽裝在書包中的衣服拿了出來，穿在了身上。身上頓時溫暖了起來，心也跟着暖和了不少。還有像媽媽的那句不能空腹喝牛奶，早上得先吃塊麪包也同樣溫暖。這些微小的事例也讓我感覺到了親情的那種愛，使我懂得了愛的含義。

在惡劣的天氣裏，環衛工人辛苦勞動出一片潔淨的道路供人們行走，也是一種愛，叫作奉獻；警察叔叔也同樣在這樣艱苦的環境中保護着大家的人身和財產安全，這同樣是一種愛，叫作無私；而爸爸媽媽彼此之間的愛也是一種愛，叫作愛情；最後爸媽以及所有親人對我們的愛叫作親情，這也是一種愛。

不論是奉獻還是幫助，是保護還是無私，是愛情還是親情，都是愛。而愛則是你在和他人共同生活或他人給你帶來的事物中實現的。愛使人與人之間更近一步，愛在我們身邊環繞着處處都充滿着，所以我是生活在愛心之中的，也是愛的產物，也是愛滋養長大的，因此，人類不能沒有愛。

篇十三：我生活在之中作文600字

劉海洋

夏日炎炎，一輪紅日照在大地上非常耀眼。

在那天我們要進行期末考試，我也非常緊張。我和同學一起步入了考場，我們兩個人離得很遠。考試不一會兒我遇到了很多問題，我突然間好想喝水，可是發現自己沒有帶水杯，那可怎麼辦呢？心想：唉，再堅持一會兒吧，中午回家再喝水，我一定可以堅持到放學的。

但我考完第一場時，心裏非常沮喪，我害怕考不好，會讓自己傷心，也會讓家長難過，心裏非常緊張不安。

第二場是數學考試，一個半小時。我寫着寫着好像看到外面站着一個人，自己又非常眼熟，我又仔細的看了看，心裏有一點亂，那個人好像是爸爸，手裏還拿着一個東西。因爲我離門窗比較遠，所以看不清楚爸爸拿的是什麼。但是心裏非常想知道。

考完了數學，同學們都向教室外面走，我也走了出去。爸爸過來問我：“女兒，你喝水嗎？我剛剛纔發現，你來學校沒有帶水杯。給你，這是我剛剛在超市裏給你買的，你趕快喝一口吧。”父親說完這句話後，我非常感動，因爲我看見父親的臉上都是汗水，而他卻滿心都是我。

唉，我不是一個合格的女兒。剛開始我還以爲爸爸會問我考的怎麼樣？題難不難？原來是我錯怪父親了。

回到家後，父親還問我水喝完了嗎？你還喝不喝水了？爸爸給你再去拿一些，我眼裏閃起了淚花。我從爸爸身後抱住了他，對爸爸說了一聲：“謝謝你，希望下輩子還能做你的女兒。”爸爸欣慰地點了點頭。

雖然這是一個小到不能再小的事情，但卻是父親愛我的一個表現，不是所有人都懂的。

我生活在幸福當中。

篇十四：我生活在之中作文600字

馬上就要期中考試了，同學們都在家中複習，我也不例外，每天放學後寫完作業，就開始了長達幾個小時的複習，我的複習目標是把每一科都複習到，今天覆習每一課的第一單元，明天覆習每一課的第二單元……這個計劃一直在我的腦海中盤旋。

第一天覆習開始了，我以最快的速度寫完了老師留的作業，拿起語數英政史地生的書和有關複習資料，一絲不苟地背了起來，眼看就有兩科就全部背完了，可是這時，我的雙眼皮就又不爭氣了，一直向下聳拉，眼睛的視線逐漸模糊了。這時媽媽說：”才第一天，你就這麼困，以後還能有出息？”這時。我一下子精神起來。還對着媽媽說着：“那你就走着瞧”。說完。我又繼續背了起來。但背到只剩下一科的時候，我快撐不住了，便趴在桌子上睡着了。第二天當我早上起牀的時候，還想着這到底是怎麼回事呢？我怎麼在牀上呢？這時，媽媽走過來對我說：兒子，該上學了。我這時才跑出去，看一看鐘竟然六點四十了，我以最快的速度穿好衣服，坐上我們家的車上了學。

晚上回到家，不出我的意料，我又犯困了，正想在書桌上大睡一覺的時候，媽媽把她那用涼水洗完了的手，在我的脖子上一放，“啊——”隨着一聲驚叫，我慘遭毒手了。但我還是沒能改變我睡着的命運。第二天，我又在牀上起來了，我更疑惑了……

隨着期中考試的結束，我懷着愉悅的心情回到家。因爲沒有作業，我開心的大玩兒起來。想到這些天都是媽媽陪我的，我睡的時候，也許她還沒睡，正是她的陪伴，讓我有了堅持的力量。

媽媽給我的有關愛，有氣惱，但給我最多的是鼓勵。

篇十五：我生活在之中作文600字

我正在從我的腦海裏尋找找一個美味的蛋糕，有的很好吃，裏面有我美好的回憶。有的卻很苦澀，勾起了我的悲傷。呀！找到了，那是我12歲的一次生日。

叮叮叮……陣悅耳的鈴聲從我耳邊滑過，我被它吵了起來。我正在我的被窩裏想着事情呢，今天好像是個特別的日子？呀！今天好像是我的生日，我好像炸了鍋，激動地問媽媽：”媽媽，今天是我的生日，你送我什麼禮物呢？”媽媽沒有理我，她在和姑姑說話。我又問了一遍，她看着我，我被她嚇回了房間，我也不由自主的哭了起來，哭着哭着，我便睡着了……

我醒來以後，看見牀前有一道光，不知道是幹什麼的。看見外面一個人也沒有，我就拿起了手機給媽媽打電話，媽媽不接電話，我便生氣了。

我想他們應該去了我姑姑家了吧？外面還下着雨，我急忙的拿起傘往外衝，到了姑姑家裏面一片漆黑，像是沒有開燈，我到底進去還是不進去呢？我思索了一番，最終我選擇了進去。進去以後一片烏黑，我打開燈一看，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶他們都在這裏給我準備生日聚會。

我的心瞬間熱了起來，眼睛瞬間紅了起來，這就是幸福的感覺。我們一起吃蛋糕，做遊戲，許願。總之這一天過的很開心，晚上我回家躺在牀上就睡了，今天的生日聚會讓我感到很幸福，也使這段記憶深深印地在我的腦海中。

我現在終於知道這道光是幹什麼的了，它是指引我的。父母把我們養這麼大，我們要感激他們，而不是責怪他們，他們無時無刻提醒你是爲你好，父母們也不是以前健壯的爸爸，漂亮的媽媽，他們已經變老了，他們的未來我們來守護！