我記住的日子作文600字初中（推薦13篇）

篇一：我記住的日子作文600字初中

徐佑涵

今年，是不尋常的一年，新冠疫情的爆發，讓全中國甚至是全球變得灰濛濛的，緊張的氣氛迅速瀰漫開來。在這些日子裏，天氣也不好，一直下着小雨。

醫生們時刻在崗位上堅守着，爲了救治病人。在幾周前，我看了一部關於抗疫的電影——《中國醫生》，裏面的人和事，讓我大受震撼，醫生的工作要比我想象的要苦多了。他們在人們擠來擠去的環境下工作，在陰雨連連的城市間走訪每戶人家。他們如同天使一般，閃着金色的光芒，給千家萬戶帶來溫暖，讓千家萬戶更安心。他們如同戰士一般，用自己的無限精力換取更多人的幸福，他們爲了別人，險些失去了自己。

在電影中，醫生被急得生氣的人推倒，容器碎了，手流血了，他們只是迅速消了毒，處理好了，又爲人民忙碌起來了。當需要更多人幫助時，他們又紛紛說“我願意”。

風停了，雨住了，天亮了，晴了。

有了他們，從前陰雨連連的日子，成了陽光燦爛的日子；從前飽經摺磨的病人，成了滿臉笑容的人。

年中，疫情不那麼嚴重了。緊接着到來的，是夏季奧運會。中國運動員花費了大量時間去練習，去跟隊友切磋，到了正式的比賽，才能大放風采。我看了比賽，看到游泳比賽中國隊的勝出。那場比賽確實精彩。運動員一個個掄着手臂，上下快速擺動着腿和腳，他們很快到了對面，用手狠狠一頂游泳池的壁，如同鯉魚一般迅速而有力地來了一個完美的翻身，又遊向對面……

疫情、東京奧運會，這一件件大事衝擊着我們的生活，我們的每個日子都變得不平常起來。可是有那麼一些人——那些醫生、運動員，一個個努力的人，爲了大家，也爲了自己，他們總是努力做得更好，讓一天天都變成陽光燦爛的日子！

篇二：我記住的日子作文600字初中

生命是一條奔流不息的河，而記憶卻是沉入河底的石子，淹沒的是該記住的深刻和瑣碎。

時光是藏匿於原野的星火，只待一聲風過，便燎盡整個生命的盡頭。我坐在門前的石板階上，只聽到外面一片喧譁，敲鑼打鑔，似是此時烈陽下所耀照的景圖，揚抑着熱鬧。我有些歡喜地跑到外頭，正不巧碰上了攔住我的奶奶。“別出去啦，外面這麼吵，你出去湊什麼熱鬧呀？”

“哎，我聽爸爸說那是別人要辦喜事，街裏的小孩都有糖吃。”看着我紅撲撲的臉，奶奶笑了笑，領着我到了屋裏頭。外面的聲音頓時靜了許多，可我仍聽到那陣陣鑼聲，一聲聲響着心房，像一塊近在遲尺的糖，開始誘發甜、香。奶奶從屋裏頭的籃子裏拿來了幾塊糖，撕開包裝，塞在我的嘴裏。就像是吃到了天邊的一朵雲彩，柔軟而甜蜜，我頓時高興地擡頭看奶奶。

“好吃嗎？”“好吃！”奶奶笑了笑，慈祥的臉像早春的燕鶯，溫柔地將甜味築在了糖裏。“別人的糖不好吃，是鹹味的，以後聽到這聲音，就別出去了，知道嗎？”“爲什麼是鹹味的？”奶奶笑道：“你哭的時候眼淚是不是鹹的？別人在糖裏留了眼淚，糖就變得鹹了？”“啊，那這種糖還有吃？”“有，你以後也會吃到的。雖然不好吃，但它也會像你吃的糖一樣，慢慢變甜。”至此，我便記住了糖的味道。

後來回憶起當時的場景，只記得那敲鑼打鑔後面揚着白色的長巾，就像奶奶去世時那樣。那天鼓聲喧譁，嗩吶響天，入口的糖是鹹的。記住了奶奶的話，糖的味道，這些記憶又春風吹過生命荒蕪的雜草，連了時光的無際天。

每個人都是要過河的，當踩過沉入底的石子，生命的長河便流向遠方，伴隨我們的是銘記於心的回憶，它是該記住的，也是永恆不可磨滅的。

篇三：我記住的日子作文600字初中

趙宇辰

對大自然來說如果不是陰天、雨天、下雪天，那應該都是陽光燦爛的天。對我來說如果沒有作業的日子，那感覺就是陽光燦爛的日子吧！

今天算是好事成雙了，不但外面秋高氣爽陽光燦爛，更主要的是高效完成了作業，媽媽決定帶我去獨墅湖那邊去遊玩、吃大餐。

聽說湖邊的白鷺園是個不錯的去處，於是我們就直奔白鷺園。從停車場出來，踏過一些臺階就到了湖邊。一條鋪滿鵝卵石的林蔭小道沿着湖邊伸向遠方，沿湖的一邊是挺拔的水杉，一排排的全都長在水裏，就像“水上森林”。我們繼續向前走，走到一小片蘆葦叢邊時，“譁、譁”的幾聲嚇我一跳，原來是幾隻不知名的鳥兒騰空飛起，鳥兒們渾身都是白色的，如雪一樣。它們組成一隊齊刷刷的飛向湖中心，讓我不禁想到“一行白鷺上青天”的美景。

最美的還是那一片銀杏樹林了。遠看，金黃色的銀杏樹葉和周邊綠色的香樟以及火紅的紅楓交織出一幅五彩斑斕的畫卷；走進才發現，不只是銀杏枝頭被樹葉裝扮成金黃色，就連地上都被銀杏葉鋪上一層金色的地毯，走上去軟綿綿的。

我和弟弟就在這金色的地毯上奔跑嬉鬧，不停的抓起那柔軟的，金黃的，像一把把小扇子的一樣的銀杏葉兒玩起了打仗的遊戲。當我們瘋夠了，玩累了的時候乾脆就躺在這金色的地毯上。仰望着藍天白雲，還有那隨風輕舞的銀杏樹枝，不時的有許多樹葉飄落下來，像千百隻黃色的蝴蝶，翩翩起舞，飛向大地……

他們雖然沒有了夏日的生機盎然、鬱鬱蔥蔥，但是他們卻有了秋天的碩果累累，那美味的百果，這金燦燦的地毯不都是最靚麗的風景嗎？就像爸爸說的“生活就像這銀杏，不管什麼情況下，只要充滿希望，每天都是陽光燦爛的日子！”

篇四：我記住的日子作文600字初中

周子凌

一直說風雨過後便是彩虹。

今天我的烏雲被揮去，換來燦爛的陽光。

“78分。”老師叫了我的名字便報了我的分數。當我聽到分數時，彷彿有一根細長的針扎進了我的心上，心在滴血，是一滴一滴地落下來，我從來沒有這樣傷心過。78是我從未見過又從未感受過的數字。我不知道自己是如何回到座位上的，從講臺到座位，我是一步拖着另一步努力地走向座位上去，放學了，我已經沒有力氣背書包，也沒有力氣走回家去，更不知道怎麼把試卷拿過去給父母看，不知道父母看了我的試卷會有什麼反應。

離父母下班還有半個小時，我坐在沙發上一動不動，眼角飽含淚水，一不小心就會滴落。

正在我傷心欲絕時，有人敲門了，我還以爲是父母提早下班了，我小心翼翼地走過去打開了門，低下頭來不敢看。“你沒事吧？”咦，這不是父母的聲音。一擡頭，竟是鄰居家小姐姐，她比我大三歲，上六年級。她來送魚，發現我臉色不太好，就問我：“你臉怎麼這麼紅，眼睛爲什麼那麼腫？是感冒了嗎？”說完，便輕撫我的額頭。“到底發生什麼了，快跟我說，別出什麼事？”

我讓她坐到沙發上，把今天試卷考差的事如實回答了她。姐姐皺着眉，想了許久，跟我說：“這很正常，每個人不可能一直考上很高的分數，我也是一樣。別看我現在能考95，跟你一般大的時候也有一次考不及格呢！”

一開始我並不相信姐姐會考不及格，直到她把試卷從家裏找過來，給我看我才相信姐姐說的話。

姐姐還告訴我蜘蛛別看它身形小，卻有堅持不懈的精神。

是啊！小動物都這麼堅持、努力，我也要好好學習，天天向上。頓時，我心中陰影像烏雲一樣散開來，變成了陽光燦爛的一天。

篇五：我記住的日子作文600字初中

憶，美好而純粹，漾進時光的泉，盪出旖旎的夢。

兩年前的一個陽光明媚的早上，我像往常一樣來到早餐店吃飯，深秋的風冰冷而蕭瑟，吹過手，如同刀割一般，這早餐店一大早就有人排隊，賣飯的是一對40多歲的夫婦，家裏有一個老人一個孩子，老人快80歲了，孩子才上小學。

街上一路迤邐，風一吹，霜葉紛紛如二月落，這是詩中的楓林晚景。今天排隊的人比以前多了許多，人們都急着去上班、上學，突然，賣飯夫婦的孩子氣喘吁吁地跑過來，說“：不，不好了，奶奶她摔倒了！”就像個晴天霹靂，時間似乎凝固了一秒，賣飯的夫婦一聽心裏猛的一驚，男人說“：趕緊回家看看吧！”“不行，還有鄰居們都等着吃過飯後去上班、上學呢！”

女人用着急的眼神望向長長的隊伍，就在這情急之下，女人拿出了個木板在上面用粉筆寫了幾個字，就匆匆忙忙和男人、孩子去看老人了，只見在板子上用粉筆寫着———自行取飯，自行付錢。只見，鄰居們都十分遵守規則，沒有一個少給錢的。

碧雲天，黃葉地。兩天過去，落葉已滿地，我依舊來到早餐店吃飯，看見了那對夫婦的孩子，就問“：你奶奶沒事兒吧？”那孩子回我“：沒事，只不過擦傷了皮。對了，那天早上的飯錢比平時還多了幾十塊錢呢！我替父母謝謝姐姐和鄰居們！”我摸摸他的頭說“：不必謝我和鄰居，這都是必須做的事，快回家照顧你奶奶吧”！我們互相道了別，我看着他小小的身影，漸漸遠去，才轉身回家。

雖然已過去兩年，那些美好是我應該記住的東西，哪怕物是人非，那些印記在我腦子裏的回憶，都不會變，這份信任永遠值得回憶。

篇六：我記住的日子作文600字初中

真正的離別沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，而是在一個平常的下午，有的人留在了昨天。

九月一日的陽光在這一天再也沒有給我們熟悉的溫度，屬於少年的熾熱永遠留存在了六年的記憶裏。我擡頭看向黑板，那熟悉的字跡此刻卻這樣陌生，“畢業快樂！”卻讓我快樂不起來。相識相知六年的人要被一張試卷隔開，被一支筆劃分界限，多麼辛酸又多麼可悲！回望四周，課桌留給我的記憶好像還在昨天，但那個位置再也不會有我的身影了。

即將離開母校的這一天好像格外漫長又十分短暫，漫長到讓我們足夠回味六年的記憶，短暫到讓我們來不及和每一個人道別。我們不捨地望向對方，竭力用勉強的笑容掩蓋內心的痛苦。

我感到一道憂傷的目光望向我，轉頭，好朋友的眼裏閃爍着幾點淚花，她猛然與我對視，又慌忙轉過頭把眼淚拭乾，裝作一幅不在意的樣子，玩笑似的向我做着鬼臉。說好畢業不哭的，她自己卻在那裏獨自感傷，也惹得我紅了眼眶。她十分靦腆的走過來，把一個禮盒放在我手裏，又噘起嘴傲嬌起來：“畢業你可不許偷哭啊，晚上睡覺不要想我，等你回家之後再看我給你的驚喜。”我點點頭，默默迴應着她。窗外的枝丫攀上古銅色，秋風捲起落葉，也捲起內心的波瀾，惆悵在秋風的暈染下，一步步加重，濃厚。

時光，終究是把我和他們分開了。我站在校門外，和這六年的人和物一併道別。再見了，令我難以忘懷的六年記憶。腦海裏又多了一份感傷，在落盡的葉子裏，有一抹黃色明亮了我的失意：未來，我們一定會在最頂峯相遇的，一定會！

那一天永遠記憶在我的心靈，它時時提醒我想起一封書信：“請你一定要等等我，珍重，再珍重！”

篇七：我記住的日子作文600字初中

張鈺熙

陽光總在風雨後，請相信有彩虹……這首歌時常縈繞我耳邊。人的一生“風風雨雨”在所難免，我們生活在紅旗飄揚的美好時代，只管迎風而上，快樂成長，迎接我們的都是陽光燦爛的日子。

我們是新時代的寵兒，陽光正好，微風不燥，燦爛的陽光時刻溫暖着我們的心靈，讓我不禁想起了陽光少年—我哥。

我的哥哥現昆中高一學生，他在我心中可算是位陽光帥哥，一米八多瘦高個，戴着一副眼鏡也沒遮住那股陽光氣。他酷愛運動，籃球、乒乓球、足球……很多活動都不在話下，更讓爸媽欣慰的是他成績好。

記憶深刻的是他中考前那段日子，什麼一模、二模呀我不懂，聽說摸底統考一考完他自己感覺不妙，考試後主動找班主任、任課老師幫忙分析原因，自我檢討，還寫了心得總結，列了詳細的衝刺計劃，貼在了他寫字檯最醒目的地方。記憶猶新的是最下面的“想要的，一定要拼勁爭取，陽光總在風雨後……”他是這樣寫的，也是這樣做的。接下來哥哥每天幾點起牀，幾點睡覺我都不清楚，只是常常聽到媽媽勸他早點睡，不要學的太晚。這其中的付出不是我每天按時睡覺能想象的吧。

陽光總在風雨後，成績揭曉了，我哥喜提昆中，知道成績的那一刻，他蹦的老高，因爲他相信風雨後有彩虹，風風雨雨他都接受了，其中的甜苦和喜優，在他蹦起的那一刻體現的淋漓盡致，跌倒和等候的日子，他都勇敢的挺起了胸膛，堅強的直往前行，不斷迎接洗滌後陽光燦爛的日子。

相信哥哥經歷了風雨後燦爛的中考，一定會突破千軍萬馬過獨木的燦爛高考。他的經歷也在我幼小心靈注入了陽光燦爛的日子是要有夢想，爲夢想要努力奮鬥，心若向陽，不懼風霜，順理成章的迎接陽光燦爛的日子。

篇八：我記住的日子作文600字初中

初一（24）班周柚柚

記憶之輪飛速旋轉，搜索過往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，這一天難忘。

我坐在桌前，眼睛死死地盯住那道思考題，似乎想穿透紙張，看透題目。窗外，天愈發昏暗，大片的烏雲聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過氣。十五分鐘過去了，三十分鐘過去了，一小時過去了……終於我認輸了，扔下筆問媽媽要手機求“度娘”，媽媽順了順被我撓亂的頭髮，笑着說：“彆着急，堅持一會兒，你能行！”

我重新挺直腰板，聚焦注意力，推了推鼻樑上的眼鏡。忽然，我想到老師說過的話，“不會做記得添加輔助線！”輔助線？輔助線！我暗淡的眼神頓時閃出希望的光芒。

伸手，找到，拿出，才用了一秒不到，尺子已緊握在手，該在哪畫呢？我又習慣性地撓了撓頭，嘗試着這個圖形的每一個角。“是這，還是那？”我把尺子緊緊地按在紙上，生怕一不小心畫錯了輔助線，所有的努力就會墜入萬丈深淵。可不盡如人意，還是無法越過瓶頸。

我眉頭微蹙，額頭上縱起些紋縷，摺疊着焦躁與心煩。媽媽輕輕地來到我身邊，遞給我一杯牛奶，“彆着急，再堅持一會兒，你能行！”

霎時間，茅塞頓開，隨着指尖的快速移動和筆尺的完美配合，一條沉甸甸的輔助線赫然出現在圖形上，雖然只是短短的一條輔助線，它的背後卻是無數的思考與選擇，更是那份堅持。我緩緩地呼了一口氣，嘴咧得如同一朵盛開的荷花，久久合不攏。

這一天的堅持，讓我有“山重水複凝無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。記住這一天，記住再堅持一會兒。

篇九：我記住的日子作文600字初中

高嘉怡

“萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”國慶前夕上映的電影《長津湖》，以抗美援朝戰爭第二次戰役中的長津湖戰役爲背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。

71年前，中國人民志願軍赴朝作戰，在冰天雪地的環境中艱苦奮鬥，一路追擊，奮勇殺敵，扭轉了局面，打出了軍威、國威！電影中的戰爭場面十分宏闊，我彷彿置身於槍林彈雨之中，一顆顆手榴彈深揪我心。

電影中的“這場仗我們不打，就會讓我們的下一代打。”和“但願我們的下一代，生活在一個沒有硝煙的年代吧。”令人淚目。

前一代的戰士們，用血肉之軀保衛了我們的家園。雖然他們已經不在了，但他們的精神卻一直留在人們的心間！

如今，我們的生活越來越好，家家戶戶都吃得飽、穿得暖，越來越富有。老人們可以安享晚年；大人們都有了一份穩定的工作，還有了一個個幸福的家庭；孩子們都可以安安心心學習知識，快快樂樂、無憂無慮的成長，勵志長大後爲祖國做貢獻，讓祖國變得更加強大起來，不再受別的國家的欺辱。

如戰士們所願，我們都生活在一個陽光燦爛的日子，沒有硝煙的年代！

同樣，我們的祖國也越來越繁榮昌盛。前段時間，科學家們研究出了無人駕駛汽車，深受廣大人民的喜愛。10月16日，神州十三號載人飛船發射成功，載着三名宇航員飛入太空，一起去探索宇宙的奧祕……城市中一座座高樓聳立，街道寬敞明亮，環境也乾淨整潔，綠樹成蔭。我們的日子變得越來越美好，越來越幸福。

祖國越來越燦爛，正同《少年中國說》中的“前途似海，來日方長。”

所以，身爲學生的我們一定要好好學習，夯實基礎，拓展知識，爲了祖國的明天更加美好，爲了祖國人民的生活越來越陽光、燦爛而努力奮鬥！

篇十：我記住的日子作文600字初中

劉宇恆

“陽光總在風雨後”所有的事也都是一樣，只有不畏艱辛，積極面對生活，一切困難都會贏，學習也是如此。李曉原本是一個不愛學習不懂禮貌的學生，但自從那天老師跟他談了好久，他就像是變了另一個人似的。上課時，他目不轉睛的盯着老師上課，老師在黑板上寫的每個字，他都認認真真的抄寫下來，每天還會主動的去老師那裏背古詩、課文或者看文學書籍。幾天時間，他的學習態度已經超越了正常人，成績也直線往上升。

這天，我很好奇地問他：“你最近是不是進化了？學習成績和之前天差地別，你是怎麼了？”他笑着對我說：“前幾天老師對我進行了一次大教育，老師對我說了一大堆東西，老師知道我不是不愛學習，而是懶得學，我聽後很想改變自己，”他說完我也明白了事實，我知道了李曉現在要下定決心好好學習。

我和他也是鄰居，經常看到他在房間裏刻苦的學習，黑眼圈越來越重，精神也變得異常疲憊，他從一位不愛學習的學生變成了一位優秀的學霸，我此時的心情比他還要高興。我們聚在一起，開了一個聚會。

這樣的事例不只我們有。改革開放之前，我們國家的人民吃不飽飯睡不好覺，不管是天災還是人禍，他們都每天辛辛苦苦的勞作，真不知餓死、累死了多少人，他們臨死前的最後一句話是：爲了以後的我們能夠過上美好的生活！他們的那一代或許看不到燦爛的陽光，看不到光明的太陽，但他們所做的一切都是爲現在的我們而奉獻着。現在我們腳下的路都是那個年代的人們一點一點地開掘出來的；現在我們用的高科技，都是科學家們整天廢寢忘食、沒日沒夜地進行計算、實驗出來的。

“陽光總在風雨後”這句話真實的寫出了：成功只有在千辛萬苦中出現！

篇十一：我記住的日子作文600字初中

李嘉怡

首先，看到題目，你一定會覺得“陽光燦爛”我還能理解，就是太陽高照，晴空萬里。但陽光燦爛的“日子”，我就不懂了。嘿嘿，讓我幫你想象一下吧，你看，陽光燦爛是不是一般出現在雨後？雨水把空氣沖刷得無比清新，太陽從雲層中露出笑臉，一道彩虹出現在空中，是不是陽光燦爛呢？其實這只是一人比喻。比喻生活遇到挫折後重新站起來。

我就體會到了這種“挫折”。

那是一次航模比賽，比賽地點在森林公園的大草坪。一個陽光燦爛的日子，我們航模小組的成員分工合作，比賽有的用天巡者號橡筋飛機，有的用海鷗電動飛機，還有我們都要比賽的彈射飛機。事情總是那麼不盡如人意。在比賽中，我們就遇到了一些小問題。在準備比賽的時候，事情看似一帆風順地進行着，突然“啪”地一聲，有一個同學的橡皮筋塑料管爆了，我們被突如其來的聲音嚇了一大跳，這位同學的手被飛機的塑料件彈的紅通通的，一臉無助地站在那裏，不知道該怎麼辦。還好老師有先見之明，彷彿早就料到會發生這樣的事情，帶了好幾架備用飛機，在老師和同學的幫助下，他終於作好的比賽準備。

輪到我比賽了，我默記操作要領，深吸一口氣，左手鬆開螺旋漿，右手把飛機向前上方一推，只見飛機快速向前攀升，這時正好遇到一陣風，將飛機送上更高的空中，久久不肯落下。

輪到那位同學，只見他緊張地把飛機送了出去，卻由於不得要領，飛機只在空中停留了幾秒就一頭紮了下來。但在後面的比賽中，他慢慢地掌握了要領，放鬆了下來，最後一次他飛了一分多鐘才落下，開心地蹦了起來。

回想起比賽前我和夥伴們一次一次的演練，我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。沒有賽前的刻苦練習，就不會有比賽中的得心應手。

篇十二：我記住的日子作文600字初中

施天佑

陽光總在風雨後，每一次經歷的挫折，都是一種歷練，只要不退卻，總會看見陽光燦爛！

記起那美好的回憶，是一年暑假，我來到了體育場，看到大哥哥們正在爬雙槓。望着他們靈巧的身影，好像猴子在爬樹，似乎很好玩，我心裏有一種說不出的嚮往，也想加入他們的隊伍。可是我不會爬雙槓，我拽着爸爸的衣角，急切地問：“我可以試試嗎？”爸爸微笑地點點頭。

我學着大哥哥們的樣子，先伸出手臂緊緊地抓住雙槓，接着雙腳用力地蹬在支撐雙槓的柱子上，最後用四肢把身體撐上去。我使出吃奶的力氣往上撐，撐啊撐，出乎意料的是，我突然腳下一滑，手一鬆，“啪”的一聲，重重地摔倒在地面上，此時的我像一個泄了氣的氣球，瞬間失去了信心，淚水在眼眶裏打轉。這時，耳邊響起爸爸的鼓勵聲：“佑佑，你要對自己充滿信心，加油，相信你一定能行！”

我受到了爸爸的鼓勵，心中又重新燃起了自信的小火苗。我再次鼓足勇氣，咬緊牙，手臂緊緊地抓住雙槓，身體往上撐，費了九牛二虎之力，終於快要爬上雙槓的那一刻，我卻不知道如何將自己支撐起來並安全地坐在雙槓上。正當我不知所措時，爸爸耐心地對我說：“學會觀察纔是最重要的！”我全神貫注地盯着大哥哥們的動作，這才恍然大悟，原來是我支撐的姿勢錯了，我改正姿勢後繼續堅持，一次、兩次、三次……汗水早已浸溼我的衣服，仍不願停歇。當我第六次嘗試的時候，終於成功了，我心花怒放。爸爸迫不及待地用手機爲我拍下這美好的時刻。坐在雙槓上的我，望着陽光下五彩的世界，聽着小鳥婉轉的歌聲，連陽光都充滿了快樂的味道。

陽光燦爛的日子是美好的，我享受着這份美好，因爲我知道：我戰勝了挫折！

篇十三：我記住的日子作文600字初中

曾俊樺

這件事我還是記憶猶新的，我到他家複習功課。進到他家裏，我對他家桌子上的水晶球產生興趣，裏面的鋁片給燈光照得一閃一閃的，像小星星一樣璀璨奪目。

就着窗外擠來的陽光，我仔細地把玩着水晶球。

突然，我的手沒抓穩，緊接着“砰”的一聲，裏面的水濺了出來。

面對突然發生的事情，我有點不知所措，畢竟這不是自己家裏，弄壞了什麼東西不用負責任。“怎麼辦，怎麼辦”，我感到我的心好像要跳出來一樣。

這時，他的姐姐走了過來，看到地上的慘狀，問了一句“誰砸的？”。

無助之際，我的同學急忙說：“我砸的。”。

只是短短的十秒鐘，可對於我來說卻好像過了很久很久，他的一句話就像黑夜中的一絲光亮，像沙漠中的一泓清泉，令我擺脫自己所處的困境。

我們彼此對視着，我從他的眼睛看到了樂於助人的品質，看到了他的善良的品質。

那一剎那的對視只有一秒鐘，現在回味起來卻有着嘗不盡的味道……

他平時是一個大大咧咧的人，但在朋友需要幫助時，他總是義無反顧地站出來，該出手時就出手，幫別人化解尷尬，好像是他的職責一樣。

我敬佩這種“捨己爲人”的精神。於是有事沒事總是走近他，也總是有事沒事便想起他。

他自我評價是不記事的人，不知道他是真的還是裝的。每當想起這件事，我總是好奇地去問他：“真的不記得了？”

他也總是好奇地反問：“這是什麼時候的事？”

也許這件事他已經忘記，但我永遠都不會忘記。我不會忘記這件事，我不會忘記他那種眼神，更不會忘記他樂於助人的品質！

他是我生活的一縷陽光，記住了，心裏亮堂堂的，也特別溫暖。