我爲班級做貢獻作文（通用15篇）

篇一：我爲班級做貢獻作文

班級作爲我們求學過程中最重要的集體，他帶給我們的有快樂、有幸福、有感動還有辛苦，而我們每一個人作爲這一個班級的一份子也應該是必須爲這一個班級奉獻出一份自己能夠力所能及的力量。

許多的高中生都認爲社會生活還距離我們很遠。但是我要說的是社會生活不過是在一個世界上最大的集體生活，而班級生活不過是這個最大的縮影罷了。許多人認爲班級貢獻是一種很高尚的事情，而我不配。那是因爲你不知道貢獻是什麼？爲班級貢獻哪怕是一件很小很小的事情只要對這個班級有好處那就是在做貢獻。

在日常的學習上，我會認真學習，不搞亂課堂紀律，爲大家制造出一個良好的學習環境，製造出良好的學習氛圍，使每一個在這個集體中的人都能專注於學習，但這需要這個集體中所有人的努力。在班裏，當所有人都在那吵鬧，有可能會有人坐在位置上安安靜靜的學習嗎？我相信大多數人都做不到吧。這就需要班級裏每一個人的共同努力。”窮則獨善其身，達則兼顧天下。”我們可以向”鄧小平理論”學習：先讓一部分人安靜學習，再讓這些安靜學習的人帶動那些不安靜學習的人安靜學習，當大部分人都安靜時，那些少數人也會跟從大衆安靜學習。當每一個人都不說話，都在學習時。良好的學習氛圍漸成，久而久之也不會再有人在安靜的教室裏吵到別人的”偷學”。

最後的最後，我會積極的配合班幹部同學及班主任的一切工作，努力做好一名合格的高中生，爲2011這一個大集體貢獻出屬於自己的一份力量。

篇二：我爲班級做貢獻作文

不知不覺我已經來到這個班級快一個學期了，時間過得真快，回顧上學期的點點滴滴，還做過不少傻事兒呢！時事變遷，隨着時間的推移，班裏的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個集體中，既然在一個集體，那就要有集體榮譽感，那就讓我回憶回憶我爲班級做過哪些貢獻呢？

其實啊，說是貢獻，那也倒談不上。我們不是班幹部，爲班級做不了那麼多明顯的貢獻。但是我們同樣有着自己的職責，在班級這樣一個大家庭裏，我們不能以自我爲中心，要時刻想着班級的榮譽。在上學期，我們這樣最後一排同學當然是運動會才能啓動的人才。而我因爲各種原因，上屆的運動會未能到場，也實屬有些遺憾，不過拔河比賽我參加了，最起碼我爲班級用了一份超大號的力。也是伴隨着班主任及同學們的吶喊聲中加油聲中獲得的動力，這一次爲班級做貢獻，也收穫了滿滿的精神財富。感受到了集體榮譽感，從那以後就很少做貢獻了，因爲我的成績一直不理想，我知道他屬於什麼樣的層次，也可以說我在拖後腿。

這都是暫時的，我一直不停地向前，總有一天我會達到對班級100%的貢獻，零抹黑，而我要做的僅僅是守好紀律，做好自己，努力提高學習成績，積極參與集體活動，我們這樣沒有職務在身的同學，做不了太明顯的貢獻，我們想幫助班級想去貢獻，那就只有守好紀律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！

篇三：我爲班級做貢獻作文

早上，我正在家寫着作業，媽媽突然打來電話說，10點去學校發書、打掃衛生、規劃教室。

我騎着車就來到了學校。還沒上樓，就看到同學在圖書館外面搬書。我連忙上去幫忙，就這樣來回搬了兩三次，書終於是搬到教室了。

接下來是發書，我們每人發一點，不一會兒所有的書都發到同學的桌子上了，但也是亂七八糟，所以有的同學發書，有的同學擺書。這些都完成後，最難的一項來了——數書的本數，每人應該有15本書，但總有17、16、14本的，並且有的書一本不差，但總是多一本，怎麼也數不清。謝老師來了，讓我們都坐組長的位置，然後“輻射”就是把這個小組的數清，我們都數好了，但就是差英語基訓，張盛涵把英語基訓抱了過來，發了。

本來覺得可以休息了，六班班主任來抓“壯丁”，讓我們去幫他們搬書。起初，大家都不想去，但我去幹了一會兒，他們就給了我一瓶“生命之源”，大家想到有水喝，立馬有勁了，爭先恐後的跑着，我們把書搬好後，就來要水了，結果只有兩瓶了，大家如中東的國家，你爭我搶的喝。

明天就開學了，我非常期待。

篇四：我爲班級做貢獻作文

“衆人拾柴火焰高”，這句諺語不是沒有道理的，在集體活動中表達的淋漓盡致。

一隻螢火蟲，不能點亮一片草叢，但一羣螢火蟲卻可以。在生活中，一個人的力量是微不足道的，但一羣人的力量是無窮的。無窮的力量是需要我們每個人做力所能及的事，奉獻自己的力量。

在學校舉行拔河比賽時，以班級爲單位兩兩對戰。這時，就需要班級中有這個能力的同學，挺身而出，爲班級用的贏得榮譽。雖然，我沒有這個實力去參加拔河比賽，爲班級爭光，但是我可以和其他同學一起爲他們加油助威。一路上，我們11班勢如破竹，連續幾次打敗了對手。比賽過程中，參加比賽的同學賣力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的爲他們喊着加油。在我們所有同學齊心協力下打敗了對手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩着，這是我們共同努力的結果，我們感到無比驕傲。

我們每個人都應爲班級體奉獻自己的力量，這份力量不是你做了多麼偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成爲班集體的絆腳石，所以我們應該努力做好自己。做好自己，體現在班級中一些大大小小的事情。遵守班規，不擾亂課堂紀律，團結同學，熱愛班集體。在別人學習，生活中遇到困難時，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動時，奉獻出自己的一份力量，積極參加班集體活動。

我很榮幸在11班這個大家庭中，希望我們11班越來越好，團結一致，共同進步，奉獻自己的一份力量，創造一個良好的學習環境。

篇五：我爲班級做貢獻作文

上課鈴聲打響了、老師發了這一學期第一張夢想成真卡。

“爲什麼要今天發呢？因爲有一羣人爲班級捐贈了書。看着那些夢想成真卡，我的眼裏充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經被這陣勢震驚了！看着那些漂亮封面的書本我的內心早已浮起了漣漪。

下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費”。交完之後我像火箭似的衝到書架前、看着那些書本它們彷彿在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰呀？我叫到，可是沒有人注意到我，大家都在爭先恐後的搶書呢，一定是他們帶的書特別好看，當我拼盡全力擠到書架前時，我茫然了，這麼多書，怎麼選呀？看着同學們把一本本的好書從我眼前接走，我連忙使出點兵點將大法把書借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書簡直是太難了。

我一定要好好珍惜這本來之不易的書，因爲這是同學們購買捐贈給班級的，我也想爲班級做貢獻，我也想得到老師的表揚和那閃閃發光的夢想陳真卡。

在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什麼，就要努力付出，請用你自己的雙手來創造，用自己的努力來換取。

把集體的利益放在第一位，團結友愛、互相幫助，永爭第一。此時此刻，我想對捐贈書本的同學說：“謝謝你們的貢獻，我們一定會好好愛惜這些書。如果有人把書破壞掉，我一定會第一個站出來指責他們，讓他們的獎卡飛的遠遠的，雖然我做的是一件小事，但是也爲班級做了貢獻，上一次貿易節時，王嘉麟捨棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢捐贈給了班級，這就是爲班級做了最大的貢獻，同學們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是爲班級做貢獻的一種集體精神。

爲班級做貢獻，也能培養我們團結向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創造。

篇六：我爲班級做貢獻作文

我覺得我生活在2011這個班級裏，我很幸運，遇到像您那麼認真負責的班主任和一羣志同道合的朋友，同學們在這個班級裏和睦相處，互幫互助，而且還有許多負責任的課代表，監督以及督促我們的學習，感覺在這個班級裏很快樂！

也許在別人的眼中，我們2011是一個非常完美的班級，但在我看來，我們的班級並不是很完美。

班級是一個集體，就像一個大家庭一樣，把班級變好，變得更完美，需要每個人每位同學的努力，我覺得我們都應該爲班級做貢獻。

班上有時在上自習課時，總有其他同學在那裏竊竊私語，或者兩個同學在那裏講題目，我覺得我在自習課上保持安靜，不語同桌或其他學生討論題目，遵守好課堂紀律，不打擾別的同學學習，我覺得我這樣做是在爲班級做貢獻。

有時值日生剛值完日，但是外邊走廊上每天都有人來人往的，有的人路過班級門前的走廊時會把垃圾丟在走廊上，如果我看到後我要把垃圾撿乾淨，若能找到具體是哪個人丟的，我要告訴他以後不要再亂丟垃圾了，我覺得我這樣是在爲班級做貢獻。

還有每天課間我們班裏的人喜歡睡覺，有時值日生會忘記擦黑板，我會幫助他把黑板擦乾淨，而且在課間時不大聲喧譁，爲同學們提供一個安靜的環境，我覺得我這是在爲班做貢獻。

還有我的座位離窗戶比較近，我會保證每天班裏都能進行通風，這樣使班裏的空氣保持清新，清新的空氣有益於我們的身心健康，我覺得每天開窗通風是爲班做貢獻。

我一直這麼認爲，覺得一個人想要做好一件事時，只要下定決心去做，併爲之付出努力，我相信他一定會成功，其實這也不例外，我們只要想要班級變得更好，變得更加優秀，每個人都應該爲班級做出自己的貢獻，貢獻大，貢獻小，其實都無所謂，我相信只要大家都這麼做，2011定會更加完美！

篇七：我爲班級做貢獻作文

侯斌斌

我們班級是一個團結互助友愛的整體，所以班級的一員，我們每個人都應該爲班級做出一點貢獻。這些貢獻達到考試第一，想到分手時節垃圾扔進垃圾桶。

其實並沒完之後把心中所想的做貢獻的方式行動出來即可，但一定以班級爲中心的是小事，多鍾到一個好的班級整體效全班同學的付出，當然，我也是班級的一份子，也要爲班級做出貢獻。雖然我只是把你的一名普通人來記，不是說班長也不是什麼啊課代表，但也同樣爲班級做出一點小小的貢獻，因爲你身高有點高，體格還臉大，所以常常都是坐在後排的人，但又因爲學習也並不是特別好，所以在學校的時候沒有什麼好座位，就選擇了坐在後門口那個位置

別看這個地方比較偏僻，就感覺沒什麼用處。其實有時候用術語大膽的就比如其他班級，像我們班人在找人事，基本只在後面搞調研的，這時候坐在這個位置的我對成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過去。還不如班主任上自習課叫人的時候，差不多都是在我這傳話的。

雖然就是這個一點貢獻，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個地上會在陽光的照耀下，這滴水滴落到海洋裏嗯會永存。班級可以看做我們個人的家，我們從醫院的貢獻不斷的匯聚起來，也就生成了一個黑暗的東西。

當然啦，積極參加學校舉辦的活動或在活動中拿到一個名次是都是爲班級做貢獻。

篇八：我爲班級做貢獻作文

學校是一個大羣體，而班級則是一個集體，我們都屬於班級中的一員。作爲班級的一份子，我們又能爲班級做些什麼呢？

作爲班級的一份子，我們有責任和義務去爲班級做貢獻。在空閒的時間裏，幫助同學打掃衛生或者養成不亂扔垃圾的好習慣，有助於給同學們創造一個好的學習環境，讓我們更加專注於學習。這種貢獻可以是很小的一件事，隨手撿起地上的垃圾也可以使在爲班級做貢獻。貢獻不分大小，只要我們樂意去實現這件事，就算是爲班級做貢獻了。

在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在爲班級做貢獻，而我們最應該做的就是好好學習，爲班級爭得榮譽。我們班總是跟別的班級不一樣，總是要更有儀式感，做什麼事都要盡力而爲的做到最好，因此，我爲班級而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應該想方設法的爲班級做貢獻，教室裏經常不透風，導致家室內空氣十分渾濁，我們這時候應該做到勤開窗戶清透風。保持教室空氣的新鮮。教室內經常有同學亂扔垃圾，教室裏每天都會堆積好多垃圾，我們可以抽出空閒時間去保持教室內的衛生，並提醒同學們不要亂扔垃圾，養成良好的習慣。

在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起鬨，讓班級變得更加有秩序，讓周圍的班級都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書，不與同學交流加做到認真學習，走進教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧譁，每日兩次的宣誓要聲音響亮，更加有氣勢。在上課時要積極地與老師進行互動，提出自己的見解和看法與同學們互相討論，相互促進學習，針對班級以及學校舉辦的公益活動，應積極地參加勞動實踐爲班級做出貢獻，在班裏要與同學們和平相處，同學之間有矛盾，要及時的去解決，做到誠信待人。

在自習課上做到不說話，爲班級營造一個安靜的氛圍，讓同學們能夠全神貫注的去學習。在考試中取得優異的成績爲班級爭光，每天爲班級做一些力所能及的小事，時間久了就會變成一件大事。

讓班級因爲我，因爲我們的存在而變得更加的和諧。讓周圍的同學，因爲我們的存在而感到幸福。

篇九：我爲班級做貢獻作文

今天，我爲班級做貢獻，其實是辦了點小忙。不過我是很開心。

今天，我準備回家，突然猛的想起了有個作業本忘帶了。我張大嘴巴，一時不知道該想怎麼辦。回過神來，我連忙跑回教室。

我氣喘吁吁，是因爲剛纔跑的太快了。還沒緩過神來，我就又驚得張大嘴巴。你看，班級裏窗沒關，窗簾也沒拉上。我就納悶了，難道是沒值日？哎呀，先不管那麼多了，拿作業的事情先放一邊吧，現在最緊要的是趕快關窗，拉上窗簾！

我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個一個迅速拉上。這邊，那邊。啊，我鬆下了一口氣，臉上流露出開心的笑臉，露出潔白的牙齒，盯着窗簾看了好一會兒。

第二，趕快關窗。我踮起腳尖，可是力不從心啊，我踮了半天，可是怎麼也夠不着窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎麼也想不出還有什麼辦法。突然我看見了幾把太極扇，我受到了啓發。我隨手拿起一把太極扇，一個手拿着太極扇的末端，然後，用太極扇的另一端去鉤住窗戶的把手。然後用力一拉，大功告成。

我拿好作業準備回家。突然腦子裏蹦出一個問題，垃圾桶裏垃圾倒了沒？哎，還是去看看爲好。我來到垃圾桶旁邊。一看，果然沒倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀！沒關係，我看到了我就倒唄。我正真開心了呢，因爲我就多了一次爲班級做貢獻的機會了。

我把垃圾倒倒垃圾房裏，我就開開心心回家了。

爲班級做貢獻，我很開心！

篇十：我爲班級做貢獻作文

集體對於我們每個人並不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過。每一位中學生都生活在自己的班集體之中，也正是因爲我們這些個體的存在才構成了集體，所以集體的發展離不開我們每個成員的努力。這就要求班級裏的每一個同學積極的爲班級做貢獻，同學之間相互支持、鼓勵，團結一心，爲集體添光彩。爲集體添光彩，人人都想做，但一旦落實到現實中，就需要有強烈的集體榮譽感和責任感，一步一個腳印踏踏實實地去爲集體奉獻，那麼如何爲班集體做貢獻？

自從加入了這個班，我就不是孤身一人了，我的身後是整個集體。作爲這個集體中的一員，我也必須爲這個班集體做出貢獻，哪怕是一點點小事。那麼我該如何做呢？⒈儘快融入班集體，儘量避免與同學和老師之間起摩擦；⒉再有集體活動時，要盡己所能的加入其中，儘自己最大努力去爲班級爭榮譽，如果參加不了，就爲班級祈禱和加油；⒊自覺維護班級利益和班級榮譽，不做損害班級利益的事，在外樹立好自己的形象；做好自己應該做的事，如：打掃衛生，按時交作業……堅決不去做有損班級形象的事，如：吸菸打架等等；⒌遵守班級紀律，不與班幹部頂嘴，不與老師拌嘴……

要爲集體添光彩，首先要有強烈的集體榮譽感和責任感，努力規範自己的言行，幹好集體交給我們的工作，自己堅決不做有損集體的榮譽和利益的事。例如，在學習中，我們要努力學習，奮發向上，說先要自己不扯班裏的後腿；在紀律上，認真遵守學校規章，認真做好值日、值勤等工作，不違反校規校紀。另外，我們還要督促集體中的其他成員也幹好本職工作，不違反紀律，不爲班級抹黑。然後，還應做到在學校社會組織的一系列活動中，儘自己最大力量爲集體作貢獻，爲集體爭榮譽。最後，我們還要做到在集體的榮譽和利益被侵害後努力維護集體的榮譽和利益。小到班集體被批評，大到國家、民族的尊嚴受到挑釁，我們都應該挺身而出，不讓這種侵害現象繼續。中華民族是自尊、自強的民族，我們中學生應繼承下去，保護班集體，國家的榮譽和尊嚴！謝謝

篇十一：我爲班級做貢獻作文

一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩惱，一交一往有嗔怨，一求一取有得失，在凡塵，自有凡事，自有俗人，自有萬千瑣碎，自有紛紛擾擾，要枝枝蔓蔓，散亂無際涯

——題記

校服被灌進風，大地照在身上，車鈴聲清脆的陪伴着被日光照耀的故宮外圍紅牆，兩邊魁樹成蔭，打在地上的影子，細碎成這座城市布衫上的零星碎花。

平凡的不能再平凡的我，究竟能爲班級做什麼貢獻呢？

鏡頭一——治吵

每到下課，總有一兩個頑皮的同學在班級中打鬧，總會把認真做一些同學們的思路打斷，爲了防止別人把我的思路打斷。我覺得我可以去告訴那些打那個同學，有人在做題，請小一點聲音。在自習課上，也總會有一些同學打着講題的旗幟偷偷說話。我認爲我可以說一兩句小點聲，別講了，下課在講這種話，如果講題也可以，不要讓第三個人聽見就好了。這樣的話，你不僅能學會一道題，也會讓班級中營造一種安靜認真學習的氛圍。

鏡頭二——幫英

在我的總體成績中，我的英語還算不錯，在班級中算上游，我想我可以幫助別人學習英語，別人不認識單詞可以來找我，我告訴他意思。別人看不到句子也可以來找我，不會讀的單詞我可以叫他們讀，不會做的題我可以給他們講解。知道會做在幫助他人的同事，我的英語水平也一定能提到。我和我的同桌有個約定，他教我物理，我教他英語，雖然我物理基礎不好，他英語基礎不好，但我相信只要努力一定能學好的，我有信心。

鏡頭三——善鼓

水至這可從間音風譯萬物然沒有鹽則寡淡無味，鹽得味，調旺有烹盛宴、然沒有水則苦澀至鹹。鹽水相融心減和方能讓人大快朵顧。右學習中有許多坎坷許多人常因某種原因就放棄。這時，我會告訴他們不要擔心失敗從來只有出來的美麗，沒有等出來的堅強，過程變得更美麗讓結果變得燦爛！把汗水變成珍味。把林想變成現實，不是每一種成長都一帆風順，長是每一次成的都手可得多半光鮮亮麗的背後總

武高許多不爲人知的挫折曾有人，在某些時刻，那麼堅定的風高你啊阿！阪所以不要恆。不是每個人都可以做超級英雄，不是每個人都可以在舞臺上綻放光芒普通的我們就這樣生活在普通的星球，看着普通的風景，有着普通的喜怒哀樂，因爲無法預知未來的自己會到達哪裏，所以纔會在眼前這一刻拼命努力着。摸爬滾打也好，痛哭流涕也好，最終南有鳶尾，向陽而開。

篇十二：我爲班級做貢獻作文

我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個班級在這個班級裏，我和同學們相互扶持，相互幫助，每個人都在爲共建一個幸福和諧的大家庭，努力着國也不例外！

我可以努力學習。學習是班級裏最重要的事了，每次期中或期末考試，每個兼年級前十了，前100了，在各個班級都會有幾個。如果在哪個班裏有十幾個前100名的，就算很光榮了。要是班裏出了個年級第一，不光這個同學，就連整個班級，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒這麼厲害，但我可以努力學習，早上好好讀書，每天利用好自習課，認真完成作業，查漏補缺，讓知識在腦子裏更牢固，能做到活學活用，考試成績更優異。

我可以積極勞動。衛生也很重要，搞好衛生，讓大家在一個健康安靜舒適的環境中學習，再好不過了。每天都會有智商負責打掃衛生，每週三還會有大掃除，這可以看出來班主任有多重視衛生了，我是負責擦外牆的，每週三我都會把外牆擦的倍兒亮。有一次聽到別班同學說真乾淨，我聽了心裏也很高興，這大概就是集體榮譽感吧。

我可以幫助同學。同在一個屋檐下生活，每個人不免有一些小麻煩，我能幫的都會盡力幫，有一次同學突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點，我就幫他買飯。有個同學學習有癮，我也不忍心讓他餓着，也會經常幫她帶飯，也算間接爲班級做貢獻了。

一輩同學三輩親，很榮幸能夠在這個班級中學習。在未來的三年裏，我會盡我所能爲班級做出應有的貢獻。

最後希望我們前程似錦，歸來仍是少年。

篇十三：我爲班級做貢獻作文

李特

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發，但如果這滴水落在大海里，它就會永存。這個道理告訴我們：任何事物（包括人）都不能脫離集體而獨自生活。我現在生活在2011班這個大集體中，那麼我就應該爲這個班級多做貢獻。爲班級做貢獻其實並不難，只要把心裏想做的貢獻，落實到實際行動中就可以了；只要以班級爲中心，全心全意爲班級着想就可以了。

爲班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。現在我們班有八十多人，事情也隨之多了，有些人打架、鬧小矛盾。我是這個大集體的一員，我應該爲集體做些貢獻，爲這個集體爭光。大到考第一，爲班級爭光，小到跑操時拼命地喊口號，喊出班級的力量。這都是我可以爲班級盡的一份力。

我一直都在想，怎樣才能爲班級做點貢獻呢？撿起教室地上的一片紙屑，讓教室變得乾淨整潔；在課間主動幫老師擦黑板，讓教室變得“一塵不染”；課堂上安靜一些，讓老師輕鬆一點，這些不都是嗎？我想，這些都是！凡事都應該從小事做起，一點一滴，當我們把這些瑣碎的小事都做好了，做大事也就不難了！

上課時，專心聽講，積極回答老師提出的問題，不交頭接耳，不做小動作，嚴格遵守課堂秩序。下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。課後，認真完成老師佈置的作業，溫故而知新。考取好的成績，爲班級爭光。

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入則孝，出則悌。”所以我們在班裏遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級纔會祥和，優秀！

現在，我時刻努力着，時刻嚴格要求自己，時刻想着爲班級做貢獻。世界以國家爲單位，學校以班級爲單位，作爲學生的我們，只有維護好了班集體，纔有資格，纔有能力去維護好我們的國家。同學們，讓我們一起努力，爲我們的班級做貢獻吧！

篇十四：我爲班級做貢獻作文

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在

大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在高一〔11〕班這個大集體中，就應該爲這個優秀的集體多做貢獻。

爲班級做貢獻其實並不難。只要把心裏想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級爲中心全心全意爲班級着想即可。

每個人都可以爲班級做很多貢獻。例如：考第一名爲班級爭光，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以爲班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

爲班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班裏就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖地，及時拉正桌子，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，對我們班留下好印象；上課時，積極回答問題，舉手發言，有思考纔有進步；做作業時，認真細心，自我檢測知識掌握絕對不應付作業，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎；課間遊戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，積極鍛鍊，健康成長。

每天都有目標，每天都有收穫，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成爲優秀的集體！

班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這裏，我們撒滿了歡聲笑語；在這裏，我們奠定了堅實的學習基礎；在這裏，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。衆所周知，一座大廈的關鍵是要有堅固的鋼筋，這樣的大廈才能經得起風吹雨打。

同理，一個班級最重要的是同學之間的團結，只有團結纔會成爲最優秀的班級！我們才能在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。

時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級主人翁，多做貢獻爲明天！

篇十五：我爲班級做貢獻作文

“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。”精彩，是我的追求。

生活中的精彩有很多種：運動場上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實，努力學習，嚴謹專注，成績優異是精彩。不過，精彩不只限於成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。

楚霸王統一天下的夢想破滅了，但他與劉邦對戰時的勇敢以及他樸實的品質讓他成爲一個精彩的人，受人矚目，名垂千古。

愛因斯坦小時候做任何事情都被定義爲失敗，但他最終成爲了世界著名的科學家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學做的活靈活現，栩栩如生，只有他做的異常醜陋，當老師問他還有沒有比這更破爛的凳子時，他從容的從桌洞裏拿出兩個更醜陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力後的結果，他已經盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？

所以精彩不止代表着成功，它還代表着努力，奮鬥，永不言棄的過程與精神。

精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅持摸索的過程。只有經歷精彩的過程，才能享受到精彩的結果。當然，我們不應以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。

美麗的星河中，你不一定能成爲那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發着自己最強光芒的獨一無二的星星。

精彩是我的追求，加油！爲了自己，爲了班級，爲了學校，爲了祖國，我一定可以創造一份精彩的人生！