以悅生活爲主題的作文（通用15篇）

篇一：以悅生活爲主題的作文

我家樓上陽臺有一株小小的梅花。

它似乎從來沒有開過花，細小的枝幹，彷彿承受不住嚴寒，反而在灰暗的冬日中瑟縮了。一味避讓，沒有一株梅花應有的傲骨。

我記得，那年冬天，特別冷。

那天早上，我凍醒了。外面的天空，似乎全是灰黃的，就像所有的顏色都被狂風捲走，只剩下滿世界的灰黃與寂靜。披上衣服，走到陽臺上，連外面的水滴都被凍得堅硬無比，閃出畏人的鋒芒，植被該枯萎的枯萎，該凋零的凋零，全都是一種顏色：灰黃。

但我還是發現了一抹亮色，似乎跳躍在梅花的枝頭，我來了興趣，過去看看：

一朵，就一朵，在灰黃的背景下，顯得格外亮眼，我不禁去觸碰，卻被凍僵了：嫩弱的花苞上，覆滿了一層無法突破的薄冰，將它嚴實地悶在裏頭，沒有絲毫喘息的空間，閃光的冰卻顯得它更晶瑩了，亮得發光。我欣賞它特地在最冷的時節開放的勇氣，無奈命運多舛，只能作爲灰黃寂靜中的一位殉道者。

我同情它的命運，卻無意爲它默哀。我轉身離開，卻好像看見它抖了抖，驚異地轉回身，明顯看到它的顫抖。我嘗試猜測：它想要突破囚籠，它要自由，它正在與冰做着激烈的搏鬥！它的顏色，跟原來的粉色相比，已變成了鮮紅，血一般的鮮紅。

一陣狂風吹來，我只覺得冷氣直往脖子裏鑽，不禁打了個噴嚏，花苞也似乎畏懼了，在枝頭上左右搖晃，像是要掉下去了，像是要在懸崖邊上使勁保持着自己的平衡，冰，彷彿又變厚了一層，咆哮着，獰笑着。

我靜靜地站着，看着。

花苞又穩了下來，默默使勁，它的脈絡暴突，像人的青筋暴露一樣，那隱隱露出的花瓣似乎變得鋒利而有棱角——

“啪！”一片薄冰被震落，周圍寂然無聲，一片灰黃。

沉默似有一個世紀之長。

像是玻璃破碎的聲音，一瞬間，所有薄冰全部爆裂，哀嚎着飛落，一塊劃過我的臉頰，滲出血滴，血的顏色，與正在狂風中怒放着的梅花的顏色一樣，鮮紅。

四周依然無聲，但我卻聽到梅花響亮而自豪的吶喊，無須默哀，只需在灰黃而凝重的寂靜中，看着它響亮地綻放。

篇二：以悅生活爲主題的作文

英魂迴歸

陳明浩

迴歸，兩個簡單的字，拼湊在一起，有了不簡單的韻味。對軍人來說迴歸可以是肉體上的，但更是精神上的，軍人是對於平凡的人，可是有時卻是所有人心中最偉大的存在！

“柱子，快醒醒，千萬不要睡啊！”鷹眼用赤紅的目光盯着柱子“挺住！”

柱子只覺得渾身如被針扎般撕心裂肺的痛，特別是小腹，好幾次差點痛暈過去，可是強大的意志力讓他挺了過來。他迷迷糊糊睜開眼，看到的是鷹眼那充滿血絲的眼睛。

鷹眼看到柱子睜眼了，才呼出了一口濁氣，放鬆了一點。柱子清醒一點後，猛地站起來，可是大腦傳來的陣陣強烈暈眩讓他雙腿發軟，鷹眼見了連忙扶住他：“我幫你把那幾顆子彈取出來了，你先不要運動，不然扯到傷口就不好了。”說着把柱子扶到他自己用木頭做得簡陋的牀上。

柱子頭有點發暈問：“老鄭他們呢？”鷹眼默而不答，眼睛更紅了，避開柱子的眼神，悄悄地擦了擦眼淚。這逼得柱子自己回憶了起來，想到某一處他沙包大的拳頭緊握起來，一根根青筋爆了出來，眼底充滿了仇恨，渾身發着抖，但很快他變得平靜下來，眼中的仇恨卻一點不少。他知道，暴怒只會影響他的判斷力，輪到他放哨了，他從山洞中慢慢的走出來，看着天空，已經是後半夜了，看不到月亮，只有幾顆稀疏的星星，他那剛毅的臉上，顯出了他自己特有沉思表情，開始回憶今天的遭遇。

他們一行五人是中國的特種兵，他們潛入恐怖分子的組織，是爲了打探情報和阻止恐怖分子的計劃，可好景不長，有一個同伴露出了馬腳，看着所有人都盯着他，果斷的拉開了身上的手榴彈，往敵方軍師身上一砸，並大喊：“快走！”話音剛落，他們五人便如箭一般奪門而出。

“砰”榴彈在敵方軍師身上爆炸，瞬間將軍師炸成碎塊，雖然軍師已經反應過來，可還是避免不了死亡。“砰”又是一聲，軍師身上的榴彈也爆炸了。桌子被炸成碎片四射而出，碎片化作利刃，狠狠地刺向了敵人，文件也化爲粉末。小小的會議室裏充滿了黑煙，敵方的人才反應過來，可是最終還是成了悲劇。敵方首領惱羞成怒，他自己也受了不輕的傷，大喊：“給我追！儘量活捉，我要他們求生不得求死不能。”

幾乎整個組織裏的人，全都向他們五人追殺而去，因爲是在森林裏，敵人不好追擊，柱子時不時回頭開幾槍，擊殺了不少敵人，可是狡猾的敵人直接用機槍掃射，根本不在乎他們的死活，呼嘯而過的子彈如雨點般擊打在他們剛纔的位置，不少的數目不斷倒下，爲他們的逃亡增加了難度。儘管他們毫無規律的運動着，還是有三個人被射中了腿幾乎動彈不得，他們還在拼命地開槍掩護着隊友，眼中閃着堅定的光芒，可就算如此其中兩人也被子彈射死，而老鄭則找到一處掩體躲了起來，柱子看見了，暴怒佔據了他的大腦，眼中的憤怒，毫不掩飾的像箭般朝敵人射去，那可是他的戰友啊，陪他走過了多少戰場，可是卻止步於此。可是鷹眼把他拉住了，向他搖了搖頭，柱子纔沒有被憤怒衝昏了頭腦，可是就在這停留的剎那，中了敵人的好幾顆子彈，雖然柱子有防彈衣，可還是承受不住敵人的好幾顆子彈的衝擊，柱子因爲疼痛跑不動了，眼看着就要被抓住了，老鄭快速拉開了身上所有的手榴彈，用受傷的腳托起了沉重的身子，撲向了敵人的中央，喊道：“鷹眼，把柱子帶回去！一定要安全回國”鷹眼的眼睛瞬間溼潤了，他背起柱子，向森林外跑去……“砰砰砰！”鷹眼聽見了，背後傳來的爆炸聲，跑的更快了。鷹眼和柱子寄託着其他隊友最後的希望，一定要回歸，把信息傳回祖國。這是柱子在心中的想法。

忽然森林中有星星點點的光不斷閃爍着，雖然天已經矇矇亮，卻還是如此的顯眼。柱子馬上從回憶中驚醒，眉頭皺了起來，馬上把正在休息的鷹眼叫起，和他說明了情況，鷹眼冷靜地講：“可惡啊！他們還是找過來了。快跟我走。”說着便拉着柱子鑽入一旁的樹叢中。

因爲柱子受傷了，他們逃跑的速度比較慢，敵人瞬間就和他們拉近了距離。“只有一千米就要到邊境了。”鷹眼撇了身後的燈光一眼“他們目測要十分鐘才能追上。”聽到了鷹眼的這句話，柱子停了下來：“把你身上的所有手榴彈都給我。”鷹眼瞬間明白了柱子要做什麼，麻利的把所有手榴彈解下全都丟給了柱子。柱子要做陷阱，用它來拖住敵人。他把所有的手榴彈的栓綁在繩子上，挑了兩棵樹，把繩子綁了起來，這樣子，只要敵人一碰到繩子，手榴彈就會觸發，天已經開始亮起來了，這位敵人射擊創造了很好的條件，但五分鐘後，又是一連串的爆炸聲響起，伴隨的還有敵人痛苦的嚎叫聲，這讓他們成功的停了下來，不再敢輕舉妄動，這是一片雲層悄然出現在地平線上，將要升起的太陽籠罩了。

鷹眼見到敵人停下來了，可還是不敢有絲毫的大意，因爲他的腦袋有種頭皮發麻的感覺，這一般意味着有狙擊手正在瞄準他們，而他的感覺一向很準，就在他們就要跨進邊界的那一瞬間“砰”，狙擊手開槍了，鷹眼早有預感，向柱子撲了過去，柱子逃過了一劫，可他卻來不及趴下了，這槍命中了他的身體，可因爲他的心臟天生偏離了幾寸，纔沒有立即死亡。柱子驚慌得站起來一看，卻是胸口鮮血直流，奄奄一息的鷹眼，他愣在了原地，幾秒後他將鷹眼拖進了邊界，把衣服給撕成布塊，馬上給鷹眼止血，可卻怎麼都止不住，鷹眼費盡了全身的力氣，才勉強睜開眼，看見了滿頭大汗的柱子，輕聲笑道：“我自己的身體情況我清楚。”“不！”柱子沒有停下，“我不能看到戰友，一個個都倒在我面前！”“把我扶起來”鷹眼的聲音突然鏗鏘有力，可胸膛的洞，在不斷的消耗着他的生命，可是他那成熟的臉上卻只能感受到他的欣慰。

柱子滿臉淚水地把他扶了起來，鷹眼展開他那向來嚴肅的臉笑：“我們身爲中國的特種兵，能死在戰場上，是我們的光榮，能迴歸祖國是我們的幸運，把資料帶回去，迴歸到我們的祖國中，這是命令，聽懂了嗎？”“是”柱子擦了擦眼淚，敬了一個標準的軍禮。鷹眼拔出背後的刀，插在了地上，整個人依靠在它身上，可是他那堅挺的背，卻沒有絲毫彎曲，他喃喃自語：“我回歸了，我完成了祖國給我的任務！”然後哈哈大笑起來，柱子緊緊地握住鷹眼的手，鷹眼笑完了之後，手就垂了下來，頭也垂了下去，可是還站在那裏，眼中的興奮和堅定也沒有少，眺望着遠方。柱子嚴肅地跪在了他的屍體面前，對他講：“你是人民的英雄，更是中華男兒的典範，我永遠不會忘記你對我的說的話。”話音剛落，一道金燦燦的光從天上雲層後顯露出來，照在了鷹眼的屍體上，金屬的刀刃也反射着耀眼的光芒，頓時，天地間充滿了光明。黎明迴歸了，他們撐過了黎明之前最黑暗的時光。

柱子背起鷹眼的屍體，走向他跳望的那個方向，那是一面在徐徐升起的五星紅旗，它在風中不斷的舞動着。柱子的眼淚又一次滴落在地上。柱子一步一步向國旗的方向走去，踏起無數的沙子，落下後又掩蓋了滴一滴的鮮血。可是那串深深腳印，卻永遠地留在了那裏，更留在柱子的心中

第二年的今天，恐怖組織被連根拔除，烈士公墓中的四個潔白的墓碑，上面堆滿了新鮮的花圈，花上的露水正在陽光下閃閃發光。

所有的士兵也是如此，他們只求着爲祖國做出貢獻。不求肉體上的迴歸，他們更渴望的是精神上的迴歸，用自己的生命與堅韌去書寫一個國家的繁榮篇章！

篇三：以悅生活爲主題的作文

秋風已過葉已落，那日可待故人歸？

——題記

階前看不見一莖綠草，耳邊聽不見一聲蟲鳴。凜冽的冬風迎面而來，不禁使人打了一個冷戰，下意識的裹緊了身上的棉襖。看到那昨日還有着金黃色“錫箔”葉子的梧桐樹，竟在一晚後只剩下光禿禿、黑黝黝的枯枝在寒風中挺立，像是在守望着什麼。我帶着渴求的目光看向爸爸：“爸，回老家吧，好久沒回去了。”

看到車窗外的景物接連着向後跑去，我不禁低頭思索：“現在的老家是怎樣的呢？”回到家中才發現一切都變得截然不同了。原本門口前泥濘的小路已經變成了寬闊的柏油路，而那以前尚未沒我高的小樹已經比我高出了半個頭。看到鋪滿了枯葉的院子，不禁問自己，多久沒有回去了？

午後鄰居帶着一個小孩子來到我家，在她和母親閒聊之餘，我得知這小男孩兒竟是她的小孫子！我不禁感嘆時光流逝。我出了門到村裏新建的小公園溜達，一個小女孩兒跑過來問我：“姐姐，你是誰家的孩子？”我的心裏不禁涌起一絲悲涼。“還真是，兒童相見不相識，笑問客從何處來。”我苦笑道。難道就因爲離開一段時間就會被別人遺忘嗎？

“物是人非事事休，欲語淚先流。”感覺到自己被遺忘，竟有一種無助的孤獨感涌上心頭。可是，當我看到我站的地方還是我幼時奔跑的樂土，頭頂的一片天還如幼時一般湛藍，這裏的人的笑臉還如記憶裏的一樣質樸真誠。我就又一次無法自拔的愛上這裏，愛上這個生我養我伴我長大的地方！

歸，故人歸，帶着歡喜和憂愁。我不知爲何思念至此，或是正如朱自清先生所說的那樣：“戀在哪裏，故鄉便在哪裏。”歸，故人歸，帶着鄉愁與哀樂。

篇四：以悅生活爲主題的作文

愛的分量

小作家：楊皓越

他愛自己就像愛一隻貓。

他是一名清潔工，像往常一樣，清掃着這條街，他從這頭掃到那頭，又從那頭掃回來，臉上沒有表情。這時，路邊竄出一隻流浪貓，白得乾淨，白得如玉。他立馬笑了起來，皺巴巴的臉上出現了兩個大酒窩。他半跪着，一隻手撫摸着貓的後背，另一隻手從包裏掏出了幾根小魚乾，那貓立馬衝了上來，大吃起來。他又回去掃地了，只不過，他每掃一會兒，都會看看那隻貓。

過了一會兒，天上聚集起了一些烏雲，慢慢的，下起了小雨，他連忙找出一件雨衣，又過去，是給那貓的，仔細把貓遮好後，他隨便找了一頂草帽帶着，那帽檐上還有幾道牙印，雨水和汗水一起從臉上流了下來，他卻不管不顧。

再過一會兒，雨已經越來越大了，那貓開始叫了起來，他連忙跑過去，把雨衣披上，把貓抱在懷裏，又跑向了一個公交站。

過了很久，雨停了，他又將那隻貓放了回去，那隻貓渾身雪白，一到地上，便跑去曬太陽了。反觀他自己，渾身溼漉漉的，他卻絲毫不管，繼續打掃起來。

過了幾天，他又若無其事一般地掃了起來，這時，路邊又躥出一隻，不是，三隻貓來，一大兩小，他笑嘻嘻地走過去，從包裏掏出小魚乾來。三個頭立馬湊了過來，這時他又從另外一隻口袋裏摸出一袋貓糧，放在小貓面前，望着面前吃的津津有味的三隻小貓，他像一個娃娃般笑了。一陣寒風掠過，他眉頭一皺，隨後，他跑回清潔車上，又從口袋裏摸出兩件衣服，跑回來，仔仔細細地給兩隻小貓穿上了。過了許久，那隻大貓帶着兩隻小貓離開了，望着三隻離開的貓，他又心滿意足地笑了。

他愛一隻貓就像愛自己。

篇五：以悅生活爲主題的作文

那片土地上，載着我的整個童年，儲存着記憶中的朦朧故事和美好片段，吸引着我再回到那片土地，迴歸到我所眷戀的童真和自然之中，只是不知是否變了模樣？

自從孩童時離開那座城市，由於種種原因再加上學業繁忙，我已經很久沒有回去看看她了，而今年年初，我終於抽空回到了那裏，幾個小時的車程對歸心似箭的我來說極爲漫長，簡直有種度日如年的感覺。一下車，我便迫不及待地睜大眼睛，仔細觀察着我周圍的一切，想從中找出相似的事物，嗯，還是那個威武的雕像，依然是那條長長的護城河圍繞着並守衛着這個城市。猶記得小時候每天晚上散步時，我最愛和小夥伴沿着護城河，一路從家走到雕塑旁，雖然沿途的花草總會對我們拋出橄欖枝，但是我們本性不移，來到雕像前，奇怪的對着雕像不停研究，而雕像上那扇似乎從未開啓的小門，更是成爲我童年中最好奇的謎題之一，至今仍然記掛於心。記憶回籠，今我清醒過來，興奮地奔向我此次的目的地——一條長長的河流。

不一會便到了那裏，河仍是原貌，熟悉的壩頭和清澈的河流，只是周邊的建築已然多了起來，連設施也已煥然一新。看着下游那一片淺淺的河灘，忽然想起我小時候曾在那一方小小的天地創造出無限樂趣。當時那淺淺的河水可以沒過我大半個身子，提供了一個天然的游泳之地，河的底部有許多鵝卵石，有時還有幾條綠油油的水草浮着，調皮的魚兒也大膽極了，偶爾會光顧這片水域。每逢夏天，我常常到這裏玩耍戲水，和這幾個同道中人，探寶，游泳，和泥巴……一條小河的小小一角迴盪着孩子們的歡聲笑語，明媚的陽光照耀着河水，泛出點點光華，竟從中品出絲絲自然之趣。

重歸故地，那其中的景色令我難以忘記，但是更重要的是曾經蘊含着的無限童真和自然。

一次迴歸，讓我重憶起曾經的美好與自然生活，雖已回到正軌，但那美好仍被我保存在心裏，隨着時光的流逝被釀成最美味的酒。

篇六：以悅生活爲主題的作文

詩的姿勢，我的迴歸

陳福楠

做個堅強的孩子，驕傲的倔強堅持，執着的姿勢，是迴歸的開始。

很多時候，我總是想在本子上寫點東西，可拿起筆，卻又不知道寫點什麼，所以那些讓我亂塗鴉的本子就被我從書堆裏拿出來，放回去，拿出來，又放回去。

其實我很不喜歡在電腦上打字的，因爲費眼，因爲麻煩，因爲我很懶，因爲自從小學學英語開始，我的語文拼音能力就越來越差，所以經常打錯字還得刪了重新打，真崩潰。

前一陣子，我瘋狂的寫詩，每次寫的都不長，都是壓韻的那種。我很喜歡那些透着淡淡憂傷的文字和那些讀起來很美很壓韻的小詩。所以我寫的詩就都不長而且壓韻。這讓我感覺我寫的詩讀起來很舒服，很有安全感。

我也曾嘗試着寫長詩，不壓韻的那種，後來事實證明我這種嘗試很失敗。我確實是寫不出來，因爲想兩句不壓韻的句子後，慢慢地就又會想成壓韻的，結果整首詩下來，全都是壓韻的，而且還是不長，因爲我實在是想不出更多的語言了。

我還曾嘗試着寫一些帶有古意的愛情詩，很傷感也很悽美的文字。因爲我很喜歡看那些背景是古代的短篇小說（長篇的我看不下去，沒那耐心）。我的那些愛情詩終究還是寫出來了，好幾首，依然不長，而且壓韻。剛開始的時候我對此還是比較滿意的，可後來當我重新讀這些悽美的愛情詩的時候，我則感覺有一絲失落，甚至厭惡。我感覺這好像都是堆砌出來的語言，根本沒有辦法連爲一體，好像是虛幻的，支離破碎的，一點都不實在。所以我選擇放棄這種風格的詩。

而當我選擇迴歸最初的風格時，面對一張白紙，我卻沒有了任何想要說的言語，彷彿一切都空白了。我有一個習慣，在本子上每寫完一首詩都要在它的後面標註上詳細的時間。剛翻了我寫詩的本子，離現在最近的一首詩是在5月16日上午寫的，而9月15日晚自習的時候我才又重新在本子上寫了點東西。從春到秋，我沉默了一個夏季，在這個沒有“好男兒”的夏天裏，我一直熱衷於買衣服和看奧運。真的是時候沉澱一下思緒了，我的心已漂浮了很久。今天很冷，風很大，快要下雪了吧，這個冬天，我會不會快樂？

特別喜歡迴歸這個詞，總覺得這個詞會讓心靈有一種莫大的安慰。但我知道我永遠都回不來了，即使我在大人眼中還是個孩子，可是已不再天真。

篇七：以悅生活爲主題的作文

人生在勤

俗話說：“人生需要勤奮”。我國古代著名的天文學家張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲”。成功來自勤奮。

勤，就是盡力多做或不斷地做。古今中外，成功者無不因勤。

天道酬勤。東晉有名的書法家王羲之，每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗筆。日復一日，年復一年，他竟然將整口池塘的水都染成了黑色，如

墨一般。意大利著名畫家達芬奇，曾受老師指導畫蛋。他用心學習，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多萬年不朽的名畫。愛迪生閱讀大量資料，光筆記就有四萬多頁，他試驗過幾千種物質，做了幾萬次試驗，發明出了電燈。我國古代醫學家李時珍花了三十一年的功夫，讀了八百多種書籍，寫了上千萬字的筆記，遊歷了七個省，收集了成千上萬個藥方，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著《本草綱目》。清代文學家蒲松齡著《聊齋志異》，在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路人所講的故事。經過幾十年如一日地辛勤蒐集和自己廢寢忘食的創作，終寫成此著作。可見，下了苦功夫必然會有所成就。

勤能補拙。我國著名數學家張廣厚上小學時，由於算術成績不好，沒考上中學。但他不灰心，相信只要勤奮學習，一定能克服知識上的缺陷，把學習提上去。於是他仔細檢查了自己學習上的毛病，特別是數學學不好的原因。經過幾個月的苦練，他的學習成績有了顯著的改變，並以優異的成績考上了大學。最後在數學方面刻苦鑽研，成了國際上公認的大數學家。梅蘭芳年輕時去拜師學戲，老師說他根本不是學戲的料，因爲他的一雙死魚眼，灰暗呆滯。然而，天資欠缺不但沒有使他灰心，反而促使他變得更加勤奮了。經過多年來不懈的努力，他的眼睛終於變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈，成爲了著名的戲曲大師。這表明，即使先天有不足與缺陷，只要通過勤奮也能變拙爲巧的。

百倍其功，終必有成。不願勤奮的人，終究是不會在某方面取得成功的。勤奮者，儘管在前往成功的道路上會遇到許多艱難險阻，但只要付出了比別人多的精力與時間，並朝着目標的方向去前進，總會有所成就的。人的一生中，需要勤奮，唯有勤奮後的成功，才能體現自身的價值所在。

篇八：以悅生活爲主題的作文

我愛我的祖國

我的祖國有9600000平方千米的土地。在這片土地上有風景秀麗的黃山，也有遍佈奇珍異寶的長白山，有遼闊無限的內蒙古大草原，也有靜謐迷人的南海灣。

我愛我的祖國，我希望能盡情領略祖國風光，捍衛她的完整，護衛她的安寧。

我的祖國屹立於世界的東方。我們的祖先開疆拓土，開闢絲綢之路，將四大發明帶到世界各地。

今天我們所實施的“一帶一路”正在將高鐵、電力、貿易推廣給國際朋友，擴大國家經濟實力和國際影響力。

新中國成立了72年科技發展不容小覷。大到航空母艦、宇宙飛船，小到一顆釦子，一支圓珠筆都是實力所現。

就拿圓珠筆來說，筆尖滾珠的大小要恰到好處，增之一分則不出墨，減之一分則會漏墨。世界上只有三個國家能造出圓珠筆，中國就是其中之一。

我愛我的祖國，正是那首歌中所說：浪是海的赤子，海是那浪的依託——是啊！祖國就是我們堅強的後盾，就是我們的依託。

爲了我們的祖國強大，我們更應該努力學習，以後爲祖國做貢獻，因爲，少年強則國強，少年智則國智，少年雄於地球，則國雄於地球。

篇九：以悅生活爲主題的作文

春歸

蔡詩怡

春天回來了。雨水淅淅瀝瀝地滴落在大地上，甘甜的雨水喚醒了乾枯的大樹，滋潤的剛冒出地面的嫩芽，楊柳有撫摸着河面，一片春色籠罩着大地。

微風細細的拂過小城，煙雲覆蓋在小城之上，小城彷彿處於仙境中，靜謐而又美麗，像套上了一層輕紗。

我踏尋春的步子，來到公園，希望能找到一些春的蹤跡。很榮幸，我找到了！花圃裏，剛經歷過雨水沖刷的花兒嬌豔欲滴，草地上，小草冒出的嫩芽無比可愛。萬里晴空，沒有一絲雜雲。啊！這是春天特有的美麗，她沒有夏天的繁華，沒有秋天的凋零，沒有冬日的淒冷，有着這份樸素的美就夠了！

一年之計在於春，春是萬物生長的開始，她的回來，無疑是讓人激動的，她用自己的魔力，打破冬日的蕭條，爲大地換上新衣裳，爲孩童放飛風箏，大家的笑容都洋溢在臉上，所有人都期待着春的歸來，所有人都歡迎着春的歸來。

春的回來，預示着不再嚴寒，北風不再呼嘯，溫暖的陽光會照在世界每一寸角落，溫暖每一個人的心田。在春的世界裏，沒有一絲陰暗，沒有一絲寒冷，只有光明，只有新生！

每日的清晨，清脆的鳥聲喚醒大家，我們伴着春日的細雨入眠，擁着春日的初陽開始新一天的生活。春是美好的，是向上的。她有着明媚的陽光，有着碧藍的天空。她彷彿是一個小姑娘，有着年輕人特有的朝氣與歡快。她將她的朝氣與歡快隨着春風傳播到世界各地，讓大家都染上喜悅，消去以往的不愉快。

她跨過冰面，冰面成了清澈的小溪；她越過山頂，山頂爲她染上一層碧綠；她路過花園，花朵爲她綻放出最美的色彩。她在森林翩翩起舞，森林中的動物便是她的觀衆，爲她喝彩，爲她鼓掌。她用她優美的歌聲，喚醒了沉睡的萬物。

春！你是多麼的美好自然，多麼的純潔偉大，你的到來總是那麼的不平凡，總是那麼讓人驚喜。歲月沒有帶走你的活力，卻將神力留給了你，你是萬物的主宰！是人間的母親！你用你那甘甜的雨水，哺育了世間萬物，你用你那輕柔的春風，吹走一切悲哀。你的到來不僅僅是滋潤了草木，更是滋潤了我們內心，讓我們爲你神魂顛倒。

春！你是多麼偉大無私，一年中，你在這世界不過二三個月，你卻將你的時間留給了我們，留給了大地。你耗盡了自己的時間，卻讓世界變得五彩繽紛。你的壯麗，不是用簡單語言描述清楚，你值得世上美好的一切，因爲我們帶來的笑容，帶來了愉悅，你的到來總是那麼的讓人驚喜，你的歸來，無疑令人陶醉。正因爲有你的存在，世界才能如此美麗。

柳絮又起，春，歡迎回來。

篇十：以悅生活爲主題的作文

讀書，是一種樂趣，是一種情操，它會讓我們受益匪淺。

——題記

收穫可以是秋天的麥秀兩岐；可以是農民的喜上眉梢；可以是成績的名列前茅……也可以是一本好書所帶來的感動和啓迪。

“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。”——高爾基。

讀一本好書如品一杯濃郁甘醇的香茗，初略帶着微澀的苦，但只要用心品嚐，就會發覺到澀中帶着甘甜，令人回味無窮，意猶未盡。

樹梢枝葉間鳥兒的歌聲婉轉動聽，旭日柔和的陽光透過窗櫺，映在書桌上的斑駁碎影。我坐在書桌前，捧起那本愛不釋手的書——《童年·在人間·我的大學》。

淡淡的清風拂過頁腳，帶起一抹淡淡的書香，沁人心脾，思緒飛揚。

這是俄國作家高爾基著的一本自傳體小說三部曲。書中用主人公阿廖沙的眼光了解周圍的世界，讓我看到了他倔強，富有同情心和不斷追求夢想的青少年形象。

第一部曲——《童年》。當我看到“童年”這兩個字眼時，還以爲是講童年時的快樂時光，但翻開這本書，我卻看到了小主人公阿廖沙悲慘而又痛苦的童年。阿廖沙的父親去世，隨母親寄住在外祖父家，不久後母親也改嫁了，他在外祖父家過着寄人籬下的艱苦生活。阿廖沙的祖母很疼愛他，經常給他講優美的童話。可祖父卻截然不同，脾氣暴躁，視財如命。兩個舅舅也因爭家產顯露他們的貪婪自私。在善與惡，愛與恨的生活環境下，阿廖沙度過了他“狹隘天地，美醜共存”的複雜童年。回想我的童年，是溫暖的，是幸福的，有父母的疼愛和陪伴，在童年廣闊的天空下無憂無慮地快樂成長。我們應該好好珍惜父母對我們的愛。

第二部曲——《在人間》。阿廖沙的母親不幸去世，外祖父也傾家蕩產。毫無依靠的他決定走上社會，獨立謀生。他飽受人世間的痛苦和輕蔑。我爲他慘痛的身世而感到深深的難過和同情。而我是幸福的，在書聲朗朗的校園裏快樂地學習淵博的知識，在老師的教誨下一步步成長，不需要小小年紀就得在社會上自力更生，過着風餐露宿的生活。

第三部——《我的大學》。阿廖沙在輪船上做雜工時，偶然遇見了一位正直的廚師——斯穆雷。在斯穆雷熱心的幫助下，阿廖沙開始努力讀書，激發了他對正義與真理追求的決心。十六歲那年，阿廖沙背井離鄉，懷着上大學的夢想來到了喀山，讀上了一所天地廣闊的社會大學。在這所大學裏，他經歷了精神發展的複雜道路，經受諸多方面的生活考驗，對人生的意義、對世界的複雜性進行了最初的探索。這本《童年·在人間·我的大學》其實就是俄國作家高爾基的自傳。高爾基雖然沒有讀上理想的大學，但他沒放棄追求自己的夢想，堅持寫作，最後當上了一名大作家。我也要像高爾基一樣，心懷宏偉的理想，並朝着它不斷地前進。

《童年·在人間·我的大學》這本內容豐富，耐人尋味的世界名著，讓我受益匪淺，感觸頗深，收穫了一個深刻的道理——堅持不懈地追求向上的精神，做一個樂觀自信的人。

“書中自有黃金屋”，收穫讀書的感悟，直達心靈的最高境界；收穫讀書的啓迪，開始夢想的揚帆起航！

篇十一：以悅生活爲主題的作文

冬日的溫暖

鍾芷珊

冬天的太陽最是迷人，最是難得的溫暖。

身上僅穿着一件單薄外套的我，坐在公園的長凳上，樹葉縫隙漏下的點點微弱陽光不足以溫暖到我。想到剛剛和弟弟的爭吵，我不由得又緊了緊外套。

突然一個熟悉而又陌生的聲音向我詢問：“大冷天的，你怎麼一個人坐在這？”原來是小度。只見她穿着厚厚的羽絨服，帶着手套，脖子上還圍着圍巾，整個給人暖烘烘的感覺。相比於剛剛聽到聲音的驚訝，我更驚訝的是她居然在我旁邊坐下了。

小度是我的小學同學，我們曾經因爲五年級選班歌發生過爭執，之後雖得以解決，但關係卻漸漸疏遠了，直到畢業也沒說過幾句話了。

“跟我講講爲什麼心情不好唄。雖然我們曾經有過矛盾，都過了那麼久了，你不會還記着吧？”小度側着頭，笑着問我。

我立馬反駁道：“怎麼可能，我會是那麼小心眼的人？其實也沒什麼，就是和我弟吵了一架，因爲他把我朋友送我的熱水袋弄壞了。”

“那個熱水袋壞了，並不代表你和她的友情就不在了呀！你弟弟也許不是故意的，總不能因此傷了你和弟弟的感情吧？別傷心了，快回去吧，沒準他在家等你呢。”不等我回答，她便從外套大口袋裏掏出一個小小的熱水袋塞到我手中，笑容滿面，眼睛亮亮的，好似有萬顆星辰。

是啊，弟弟也不是故意的，我不應該情緒那麼激動的。我握了握手中的熱水袋，暖暖的。我正想跟小度道謝，她早已揚長而去，金色的陽光投射在她身上，那個背影也是暖暖的。

在回去的路上，太陽好像更眷顧我些了，從頭到腳給我鍍了一層金光，也是暖暖的。見我回來，弟弟馬上從房間衝出來。“姐姐，對不起，我不應該貪玩，把你的熱水袋弄壞了，對不起。”我一時間熱淚盈眶，抱住他說：“沒事，姐姐也不對，不該對你發火的。”他看見我手中有個熱水袋，已經冷了，便把裏面的水換掉了，熱水袋又再次溫暖了起來。

是啊，熱水袋冷卻了，重新注入熱水，它便可以再次溫暖起來。人與人之間的相處又何嘗不是這樣呢？這個冬日的溫暖，將久久留在我的心裏。

篇十二：以悅生活爲主題的作文

書寫溫暖

李躍

我有一本永遠不會斷更的書，它叫做《親情溫暖》，它的作者便是我的家人。

翻開第一篇章，它的作者是奶奶。

奶奶拎着大包小包，從集市上回來了！今天奶奶又給我帶回什麼了呢？

只見奶奶熟練地架鍋、注水、開火，從一個袋子裏拿出大小不一的冰糖塊放進去。哦，奶奶要給我煮我最愛喝的酸梅湯！在等水開的時候，奶奶拿出幾塊陳皮，在水龍頭下仔細地衝洗了一遍又一遍，然後手起刀落，快速地切成細長條。這時，鍋裏的水開了。奶奶便把陳皮條、甘草、酸梅醬放進鍋裏，拿着長柄杓慢慢地攪動。待水再次煮開時，便轉爲文火，慢慢熬了。半小時後，整個廚房都瀰漫着酸酸甜甜的香氣了。我舀起一勺，輕輕喝了一口，酸甜溫熱的液體從口腔一直往下流，暖暖的，可舒服了！

“奶奶，你以後都會給我煮酸梅湯嗎？”

“只要我孫子想喝，奶奶就給煮！”

奶奶對我的寵愛在這本書上重重地寫下了許多篇章。

再翻開一章，它的作者是哥哥。

看着高年級的哥哥姐姐跳遠時的矯健身姿，我心生羨慕，便纏着哥哥教我。哥哥先是給我示範了一遍，我學着跳，可是我卻連沙池都沒有跳下去。

“我還是給你講分解動作吧！”說着哥哥便開始一邊做分解動作，一邊給我解說：“首先助跑要快，踩板要準，起跳儘量跳高點，身體重心向前，落池後不要往後走。”哥哥每說一個要點便去到助跑起點開始做示範，幾趟下來，他的額頭上已經滲了一層細密的汗珠了，後背的衣服也出現了斑斑點點的痕跡。

輪到我跳了，可是我的動作還是不夠規範，要麼就是踩線了，要麼就是起跳不夠高等等。哥哥不停地安慰我：“沒關係，多練幾遍就好了！”

我不記得那天我學會跳遠沒有，但我一直記得哥哥的耐心讓我心裏暖暖的。

再翻開一篇，這次的作者是爸爸。

疫情後返校，我們學校組織了一次摸底考試，可是我一道題都不會，因爲我在網課期間壓根就沒聽課。老師急了，天天給我補課，可我還是沒有跟上大家的步伐。我也急了，擔心老師不再對我抱有希望，心情一天比一天低落。

一天回到家，我發現原本空無一物的書桌卻堆滿了資料書，旁邊還放着一本筆記本，上面貼着一張便利貼，那熟悉的筆跡寫着：“兒子，我相信你！加油，別放棄！——永遠相信你的爸爸”。我坐下來，翻看着筆記本，發現上面寫滿了小學所有的重要知識點和解題方式、步驟，旁邊還有爸爸對知識點的解讀。頓時，我的心中充滿溫暖。

爸爸的信任與鼓勵一直烙印在我心裏，它讓我勇敢地面對一切困難。

《親情溫暖》這本永遠也寫不完的書，太厚太厚了，我將會用一生來細細品讀。

篇十三：以悅生活爲主題的作文

侯卓言

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《人生需要理想》

同學們，人生的路是漫長而多彩的。就像在天邊的大海上航行，有時，會風平浪靜，有時會狂風暴雨，但只要我們心中理想的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼賣航行。

隨着人類的來到，我們心中的燈塔也燃燒了起來——理想。同學們，你們是否想過，如果沒了理想，就沒有古人的鑽木取火，尋找光明；如果沒有了理想，那麼科學家們也不會發明出先進的設備，我們也無法擁有良好的生活環境。

古往今來，多少文人武將，因爲他們的理想而名垂青史。明朝的開國皇帝朱元璋，他從一個和尚變爲了皇帝，這是爲什麼？因爲他有一個理想——活下去，有口飯吃。因爲這個理想，他和湯和參加起義軍，奮鬥了15年。終於在應天府稱帝，建立了大明王朝。

抗日英雄戚繼光，因爲他的理想而名垂離青史。他希望自己可以掃平倭寇，保家衛國。他用十餘年時間，掃平了海上倭寇，幹了一番大事業。

同學們，我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊長空的雄鷹；我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山上根深葉茂的蒼松；我們不做溝裏易漲易退的小溪，要做寒署不變，一望無際的滄海。所以，同學們，從現在開始，爲自己樹立遠大理想。也許當你站在人生的終點回望時，就會發現：你因理想，而走出了一條多彩的人生路。

篇十四：以悅生活爲主題的作文

勤

唐代文學家韓愈曾說過“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這句話可以說明，世上無難事，只要肯攀登。可以看出，想要成功的話，就勤奮是至關重要的。

勤是成功的前提。東晉的王羲之七歲時就開始練字，每次練完字都在家門口的水池涮筆，久而久之，那口水池裏的水都被染黑了，成了口“墨池”。正是因爲王羲之有這樣的精神，所以有一次皇帝讓王羲之寫祝詞，後來再派人雕刻時發現，筆力居然滲透木頭三分多。如果王羲之沒有堅持如此勤奮的練字，那麼他絕對不會練出這麼令人感嘆的作品。只要你肯勤奮，沒有什麼你做不到的。所以我們需要學習王羲之這種精神，讓我們變的更加優秀！

勤是成功的必要條件。這世上的人有些人天資聰穎，有些人天生愚鈍，但無論是聰慧還是愚鈍，都需要付出巨大的努力，上天才會回報這些努力的人，這就是天道酬勤。中國近代史上有一位極具影響力的人物——曾國藩。但他小時候記憶力比同齡人差很多。一個晚上，曾國藩在家背文章，家中來了個小偷，小偷想等他睡着後撈點好處，可那個賊一直等啊等，就是不見他睡覺，曾國藩還在背那篇文章。小偷便生氣地跳出來說：“你這種水平還讀什麼書？”並將那篇文章背誦一遍，揚長而去。雖然曾國藩小時候有些愚鈍，但經過他不斷勤奮努力，後來成爲了唐朝偉大的政治家、文學家。

勤使成功之花綻放。著名物理學家愛因斯坦，三歲才學會說話，被父母認爲是傻子，讀書後，老師說他將會一事無成，16歲報考大學時名落孫山。但他從不灰心，依然勤奮學習，最終成爲了著名物理學家，並寫出了這樣的一個公式：A=X+Y+Z(A爲成功，X爲勤奮學習，Y爲好的學習方法，Z爲少說閒話）。可見，不管你的天資再怎麼薄弱，只要你不灰心，不放棄，依然勤奮學習，你一定能學有所成。

不經歷風雨，怎麼見彩虹，只有勤才能使自己成功，成就更好的自己，讓自己走向成功。懶惰的人是絕對不會在事業上有建樹的，唯有勤奮者才能遨遊在知識的海洋裏。或許，有一天，你會驚異的發現，自己已經成爲了一隻破繭而出的彩蝶。

篇十五：以悅生活爲主題的作文

我的消防員夢

朱傑（六年級）

有的人的夢是高考夢，有的人的事警察夢，還有的人都是學霸之夢，而我的夢想是做消防員。

你們知道是誰在有人要跳樓的時候，冒着生命危險制止嗎？——是我們敬愛的消防員。有的小孩子非常調皮，喜歡在陽臺上蹦蹦跳跳，一不小心就會卡在那個縫裏，隨時可能掉下去。這個時候，消防員叔叔會以一秒五米的速度，跑到那個陽臺把那個小孩子給救出來。在有火災時，他們會不顧生命危險，冒着熊熊大火把火場裏的那個人救出來，然後讓醫護人員把傷者送到醫院。火災結束後，他們就會默默地走開了。

有一次，在電視新聞中，我看見有一個小孩在陽臺上玩，他不小心掛在了一個小角落上。那個孩子在不停的哭泣，有一個消防員叔叔，拿出了自己帶來的麻繩爬了上去，綁好了繩子，救下了孩子後，只見他的手上滿是鮮血。有許多記者問他的名字，可是他卻做好事不留名，頭也不回地回家了。從此以後，我的心裏便有了一個想當消防員的夢。

我長大後一定要成爲一位消防員，我也要有做好事不留名的精神。消防員——我喜歡你這個職業。