有趣的漢字作文400字（推薦10篇）

篇一：有趣的漢字作文400字

今天，我們在開心作文教室裏，陳老師和我們玩了個遊戲——猜字謎。陳老師對我們說：“二人一組，我們要玩猜字謎遊戲，答對一題加兩分。”

遊戲開始了！

陳老師按下按鈕，屏幕裏彈出了一條字謎：“牛過獨木橋”，一看到題目，小軒以迅雷不及掩之勢舉起了手，並大喊道：“我來！我來！是‘生’。”陳老師微笑着按下按鈕，屏幕果然彈出一個“生”字，“加兩分。”陳老師以輕快的語氣對小軒說。

這也不難嘛！我想。這不，後面的幾道題，我都會答，可惜的是沒有搶到答題的機會。不過我好像高興得太早了，緊接着的好多題突然間就變得難了許多，我根本答不上來，我開始緊張了，手握得緊緊的，眼睛不敢離開屏幕半分，生怕錯過會的題，沒有拿到分。

在猜字謎過程中，老師還給我們講了許多關於如何猜字謎的方法，以及一些有趣的字謎故事，讓我們瞭解到了更多關於字謎的文化傳統。

我們猜了好多字謎，還學到了猜字謎的方法，可是時間悄悄地在我們身邊飛快地溜走，不知不覺中，遊戲就接近了尾聲。

今天在課堂上我學到了不少知識，讓我體會到了中國漢字的博大精深，以後我要努力學習，把博大精深的中國漢字發揚光大。

篇二：有趣的漢字作文400字

“叮鈴鈴——”上課了，我們走進教室，今天老師要給我們講：“有趣的漢字”。

首先老師問我們：“誰知道關於漢字的知識？”我回答：“有形象字和形聲字。”

老師說：“漢字在世界上是獨一無二的，還能編出許多的字謎和故事，有誰能講幾個呢？”

教室裏一下子熱鬧了起來，王勝遠同學說：“天下無人敵”。老師問：“是什麼？”“因爲天去人就是二了。”又有一個同學說：“有一個廣東人去湖南當縣令，想搭座房子，就叫師爺去弄些竹竿，師爺聽錯了，聽成了豬肝，就急急忙忙跑到肉店對老闆說：“縣令要一些豬肝，你是個明白了，快點！”老闆心領神會，切了十幾個豬肝給太師爺，還切了兩對豬耳朵。師爺心想；‘豬肝拿到了，耳朵還不能歸我了？’於是把耳朵塞進懷裏。回到了官府，剛上交了東西，就被罵了個半死：‘你的耳朵在哪。’師爺以爲事情敗露就說：“耳……耳朵在此、”

有人說漢字是複雜的，也有人說是一成不變的，但我覺得漢字，是豐富多彩的。每時每刻我們都在漢海洋中遨遊，並使用它們。漢字的諧音，漢字的謎語，漢字的一字多義都十分有趣，讓我回味無窮。

篇三：有趣的漢字作文400字

自古以來，人們對於美好的寄託，大多數都是以“福”來表述的。對老人的祝願，經常爲“福如東海，壽比南山”；對孩子們的期盼，通常是“有福氣”……福字處處可見，應用十分廣泛。

“福”字的造字是一個很有趣的故事。

首先福字左邊的“礻”，代表的是神靈的意思。右邊的“畐”，分解開來，就是一口田。那“一口田”，怎麼能讓人們的生活變得幸福呢？在古時候和舊社會，地主常常會打壓貧困人家，每一個窮人都要累死累活地爲地主幹活兒，才能得到一丁點兒糧食。然而當你自己有了一口田，就不必要爲地主幹活，不僅能夠維持自己的生活，其餘的糧食還可以拿去賣錢，豈不是有福了嗎？

春節的習俗中，不僅要貼對聯兒，還要貼“福”字。寓意的就是在新的一年中，日子過得平平安安，家庭變得和和睦睦，家人每天健健康康，讓生活有了福祉。

無論是門上的“福”，還是生活中的“福”，都會讓生活過得越來越美好。雖然春節馬上結束了，但在此，我還是要祝你事業牛氣沖天，生活福氣滿滿，萬事順利吉祥！

篇四：有趣的漢字作文400字

不久前，我們上了一個特殊的單元—漢字王國。並製作了有趣的漢字小報。那段時間，那奇妙的漢字深深地吸引了我，製作漢字小報的時候，我從一則則字謎中體會到了漢字的神奇。我把小報帶回家，將收集來的字謎經過挑選後，一條條抄到小報上。那一個個富有靈性的漢字，彷彿一個個跳動的音符，在紙上跳躍着。又好像一隻只頑皮的猴子，不甘心被這白紙束縛自由，拼命地掙扎着，你永遠不知道它們會不會在下一秒從紙中掙扎而出。

漢字真是有意思，做小報時，我表姐正好來我家玩，她一進門，就看見了放在桌子上的小報，她仔細看了一會兒，說：“可惜你們沒有對聯小報，不然，你可有的寫了。我最近剛買了一本關於對聯的書，我記得裏面好像有這麼一句下聯，伐竹造竹筏，可惜，沒有下聯。”我聽了，總覺得這句下聯的形式很熟悉，過了一會兒，我猛然想起，上網找對聯的時候，好像看到過這麼一句：連金成金鍊。仔細想想，這兩句上聯和下聯正好可以湊成一副對聯。

漢字已不再僅僅是一種字體了，它已經成爲了一種文化，一種藝術，漸漸地融進了每個中國人的心中。

篇五：有趣的漢字作文400字

有時一字的差別可能會千差萬別。

今天，我在媽媽的辦公室桌上發現了一個半圓形的小尺，我好奇地問媽媽：“這是什麼？”媽媽說：“量角器。”可我卻聽成了量“腳”器。我非常好奇，量“腳”器是怎麼量腳的？於是，我就把量“腳”器放在自己的腳上想測量一下自己腳的長度。可是這量“腳”器那麼短，也量不出我的腳有多大呀！我皺緊了眉頭摸摸腦袋，心情很是無奈，這是怎麼回事兒？難道是我聽錯啦？

就在我疑惑的時候，媽媽從衛生間走了出來：“你在做什麼？”我歪着腦袋好奇地問媽媽：“我在用量“腳”器量“腳”呀，可是怎麼也量不出腳的大小，媽媽你知道該怎麼辦嗎？”媽媽聽了我的話，捂着嘴，眯起眼睛，笑得前仰後合，哈哈大笑：“這是量角器，不是你說的量“腳”器！”說着，媽媽把這兩個不同的詞語寫在了紙上，我恍然大悟，摸着腦袋，紅着臉笑呵呵的說：“原來量角器並不是我想的那個詞語，而是繪圖測量的工具。”

今天這件事兒讓我明白了，雖然詞語的字音會是一樣的，但字的內涵卻大不相同，更讓我明白中國的漢字有多麼的博大精深！

篇六：有趣的漢字作文400字

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街上的廣告，書本上的文字，電腦上、手機上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對聯、古詩，講有趣的諧音歇後語，玩一些有趣的漢字遊戲，漢字可真是妙趣橫生呀。

先說說歇後語。有一次，我和我的一個朋友在玩象棋，輪到我下的時候，我舉棋不定，猶豫了很久都沒有下。他對我說：“你真是精裝茅臺——好久（酒）！”我一臉糊塗，他笑着跟我說：“你這麼久都沒有下，不是精裝茅臺——好久（酒）？”我這才知道他在笑話我，恍然大悟地哈哈大笑起來。這盤棋下完，他輸了，我們又接着下了幾盤，他都輸了，成了我的手下敗將。我得意洋洋地說：“你是不是小蘇他爹——老輸（蘇）啊？”他想了一會兒，反應過來了，也哈哈大笑起來。

再說說字謎。有一次我們班上來了一個轉學生，老師讓他自我介紹，他說他的姓是1+1，我們都不知道，突然有一個同學說他姓“王”，我們在紙上寫了寫發現真的是王，這才恍然大悟。

你看，漢字給我們生活中帶來了這麼多樂趣，我愛有趣的漢字。

篇七：有趣的漢字作文400字

漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風一樣飄逸，像魔術一樣神奇……每個漢字的背後都有有趣的故事，如果你要問我最喜歡哪個漢字。我會毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來看看我爲什麼喜歡“打”這個字吧。

“打”字從結構上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因爲古代父系社會需要男人打獵，養家餬口；打仗，保家衛國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。

“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯後都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學校佈置了做PPT的任務，我的手在鍵盤上飛快地敲打着，一幅幅精美的畫面呈現在電腦屏幕上。

走出我們家，也有很多人在“打”。醫院裏護士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車，學校裏的學生在“打”球，劇場裏的演員在“打”扮，樂隊的鼓手在“打”鼓……

漢字是深奧的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個純正的中國人，一起去學習漢字，一起去發現每個漢字背後的奧祕吧！

篇八：有趣的漢字作文400字

“寒冬對炎夏！”“太陽對月亮，還有白鷺對烏鴉！”“我還有呢！天堂對……”

什麼聲音這麼吵？哦！原來是六二班的同學正在進行對對子的遊戲呢！

上課時，老師說這節課我們對對子。“先從一字聯開始對，誰先開頭？”同學們全都躍躍欲試。“我來我來！龍對鳳！”一個同學自告奮勇地舉起手說。見他搶先了，另一個同學坐不住了：“貓對狗，馬對牛，明對暗，白一一”“好了，該輪到我了！虎應該對獅！”

“停！停！停！既然你們都對得上，就該難一點了，現在我們對二字聯！”老師說。可這也難不倒我們一一小菜一碟！同學們又對出了“白虎對黑熊”“白羊對灰狼”“天堂對地獄”等對子。

“好，那我們現在再加大難度！三個字的對聯！”“好，我來！冰淇淋對漢堡包！”“哈哈哈！真貪吃！”班上沸騰開了。“對了，桑蠶絲對……”一個同學接不上來了……

老師接着又放出了只攔路虎一一四個字的對子。這可有點難了。同學們抓耳撓腮，冥思苦想，不一會兒又對上了。

漢字真奇妙啊！有如奇花異草，構成了美不勝收的人類文化大觀園。

作者留言：點贊吧？

篇九：有趣的漢字作文400字

漢字是我們中國的傳統文化，今天，我走進了力字的王國，那個國王還給我猜了幾個字謎呢！比如千字頭、木字腰、太陽出來從下照，人人都說味道好，這個字謎，你們猜出來了嗎？這個字就是”香”，漢字是經過了漫長的演變，可有些人總是亂用。

有一個故事，有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把枇杷錯寫成了”琵琶”。縣官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨當年識字差！”有一客人應聲道：”若是琵琶能結果，滿城蕭管盡開花”。看這就是將枇杷誤寫成了琵琶鬧出的笑話。

在我的身上因爲寫字粗心大意，也鬧出過笑話的事呢！有一次我上網買了一本輔導書，我誤把烏蘭浩特寫成了鳥蘭浩特，結果我等了三個星期還沒到，我原以爲是被騙了，怒氣衝衝地給廠家打電話，廠家說，上網查了根本沒有鳥蘭浩特這個地方。你看這多了一個點，不但鬧出了笑話，還耽誤了我的學習。由此可見，正確規範的書寫漢字，正確的運用是多麼重要啊！

一個漢字是表達一個人的語言情感，是人類最高智慧的結晶，作爲一箇中國人，我應該自豪，應該學好漢字用好漢字，這樣才能傳承中華漢字文化。

篇十：有趣的漢字作文400字

漢字體驗館裏住着好多人家，就像字典大樓一樣。一個睛朗的日子裏，我來到了漢字體驗館。在這裏，我看到筆畫最少的字。

媽媽擋住了答案讓我猜，我張口就說：“有0、一、乙。”爸爸說：“怎麼還有0呢？”後面有幾個大人也在討論。媽媽拿開手，果然還有0。有些大人都不知道還有0這個字，我都知道了。

我又看到了兩個字，一個是biang，它是55畫，那麼還有沒有比它筆畫更多的字呢？在它身後，還有一個世界上筆畫最多的字，是四個繁體字的龍組成的龘，它是64畫。

我曾經去過個村子叫爨底下村，我還以爲“爨”字的筆畫最多呢。

我還在這裏玩了一個遊戲，媽媽給我選了一個象形字是人，我模仿着它的影子來做，屋頂的攝像頭把模仿的人字形都拍下來，媽媽又給我選了幾個字是山、木、火。

我還看到了《家》的甲骨文、草書、行書、隸書、楷書。

隨後，我發現各個地區在說“好玩兒”這個方言，有香港人說、有日本人說、有英國人說，還有山西人說。

漢字體驗館真大真大，我要經常去那裏拜訪專家。