讀祖父的園子有感500字（通用10篇）作文

篇一：讀祖父的園子有感500字

只要心中有美好

品味蕭紅寫的《祖父的園子》，我心懷感動，祖父的園子被描繪得淋漓盡致。

蕭紅的童年豐富多彩。她可以與最喜歡的外祖父一起幹農活：拔草、鏟地、栽花、澆菜。蕭紅是幸福的。不僅如此，花園也是美好的。蝴蝶能夠肆意飛舞，蜜蜂落在花上，蜻蜓、螞蚱都很歡樂，都是自由的。

生活無論多麼糟糕，總能找到一些美好的確幸。

雖然蕭紅生活的呼蘭河是冷清，人們麻木可悲的，但我卻能隱隱感受到蕭紅心中那燦爛的希望之光。祖父的愛使她快樂而自由，大樹、昆蟲、花兒都是她的朋友。她的這種精神鼓舞我努力向前。細讀文章，暖暖的文字將我包圍住，彷彿沐浴在陽光中。

我應該向蕭紅一樣，遇到不順心的事不予理睬，享受自己的生活。這個想法牽引我回到了上次——

下課了，我剛起身，不小心撞倒到了同學，連連道歉，誰知他並不領情，直接瞪着我破口大罵。甚至上了手，我說他不過，一個人趴在桌上失聲痛哭，真不好受。但從我看了《祖父的園子》之後，我遇到同樣的事並不會哭哭啼啼。美好的事兒總在我腦中迴盪，傷心和煩惱煙消雲散，心中皆是美好。

或許難受的事是無法避免的，但可以改變心自己，讓自己充滿希望，每天如享受春風快樂溫暖。

自由，人人嚮往的美好，美好生活，冰河消融，暖意在周身嫋嫋。

篇二：讀祖父的園子有感500字

讀了《祖父的園子》，我腦海裏清晰地浮現出一個慈祥、寬容、童心未泯的祖父和一個天真可愛的小孩子在園子裏玩耍的情景。

祖父的園子是一片生機勃勃、鳥語花香、蜂圍蝶陣，富有童話色彩的園子。作者在祖父的園子裏度過了快樂又令人回味的美好時光。

在作者的筆下，園子裏的一切都是自由的、快樂的。她想拔草就拔草，想鏟地就鏟地，想把白菜種踢飛就踢飛，想把穀穗當狗尾巴草，把韭菜當野草割掉也沒人說她。總之，她想幹什麼就幹什麼，祖父也不責怪她，而是不厭其煩地順從她。多麼慈祥的祖父啊！

祖父的愛給了她心靈的自由，讓她在園子裏放飛了孩童的天性。一會兒追蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，一會兒將澆菜的水往天上一揚，無拘無束地玩耍。玩累了，她就以地爲席，悠然地入睡了。

讀了這篇課文，不禁讓我想起自己的祖父，想起了鄉下祖父的菜園。小時候，我也跟着祖父在園子裏拔草，捉蝴蝶，種菜……學着祖父的樣子，把一棵碧綠的瓜苗種在挖好的坑裏，臉上和衣服上到處都是泥，真像個頑皮的小猴子。無論我怎麼鬧騰，祖父也不會吵我，總是笑眯眯地看着我，陪着我。

每每讀到這篇課文，我都有很深的觸動，自己與祖父在菜園裏的趣事一幕幕地浮現在我眼前，我也情不自禁地淚落如珠。因爲，祖父已經在鄉下長眠三年了。也許，記憶會隨着時間的推移逐漸抹去，但祖父與我一起美好的回憶永遠烙在了我心裏。

篇三：讀祖父的園子有感500字

用愛做成的肉包

《祖父的園子》寫了作者在園子中自由自在的童年生活。跟着祖父在園中，摘花、拔草、種白菜、產地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞動，是亂鬧。作者摘黃瓜、捉蜻蜓，採倭瓜花，捉綠螞蚱，玩累了，就在園子裏睡下。

所以幸福是什麼？幸福是在祖父的園子裏踩花、踩草屠夫也不會責怪我；幸福是在祖父的園子裏玩潑水節；幸福是可以在祖父的園子裏除草，拔草。

最讓我印象深刻的是作者把祖父最心愛的包心菜給踩爛了，可是組分沒有生氣，反而拿起包心菜，跑到廚房來包心菜洗乾淨給我做了一份包心菜炒肉絲。

有一次，媽媽帶我去外面吃包子，外面的包子非常好吃，可是我想到了外婆給我做的肉包。外婆知道孫子，想吃肉包了，連忙從冰箱裏拿出肉餡，再拿出包子皮，當時我聽見刀在刀板上大大的聲音，我就知道是外婆給我做肉包了。一聲聲有節奏的刀神，就像一首優美的歌曲，我覺得這首歌曲是全世界最好聽的歌曲了，因爲音樂裏面包含着外婆對我的愛。過了一會兒，指紋到一陣香味，我吃了一個，松香的肉餡和疏軟的包子皮的香味。在我嘴巴里一直徘徊。，所有味道美味的詞語都無法形容他。

我外婆做的肉包子裏面包含着外婆對我的愛。所以我覺得我是全世界上最幸福的人了。

篇四：讀祖父的園子有感500字

蕭紅的《呼蘭河傳》很是有名，而這篇《祖父的園子》就是從蕭紅筆下的《呼蘭河傳》中節選的。

這篇文章寫了作者蕭紅兒時與祖父在園中玩耍，種菜的情景。他們一起栽花，拔草，鏟地。作者兒時不認得哪個是菜，哪個是雜草，有時還把菜割掉，草留下。園子裏的一切都是自由的？倭瓜，玉米，黃瓜，想怎麼長，就怎麼長，可見作者的童年是自由的！

當作者把菜割掉時，祖父非但不罵她，還哈哈大笑起來，笑夠了就給作者講，說：穀子是有芒針的，而狗尾草沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。從這裏可以看出，祖父是一個溫柔的人，不會因爲作者把菜割掉而生氣，還大笑。我們在生活中也應當這樣，不能因爲一點小事而動怒，要耐心的分析，遇事從容面對，會更成功。

從這裏我還發現，祖父是個樂觀的人，遇事他會向前看，是個積極向上的人。就像詩豪劉禹錫一樣，被貶到朗州，連州和夔州，都樂觀的向前看，不會因住的地方破而沮喪。還寫下了千古名篇《陋室銘》。在生活中，我也發生過一件類似的事情，我把我的一本書借給了同學，可同學一不小心弄丟了，她給我買了另一本書，我說：“沒關係的，下次別丟了就好了，而且你也送了我一本新書。”

我們一定要像這個祖父學習，樂觀、積極的看向未來！

篇五：讀祖父的園子有感500字

有這樣一篇文章，能讓孩子們羨慕；有這樣一篇文章，能讓大人乘着時空回到童年時。這篇文章叫《祖父的園子》。

這篇文草講述了蕭紅的一段童年時光：每天，幼小的蕭紅跟着祖父去園子裏，祖父幹什麼，她也幹什麼。雖然她經常亂搞一通，把韭菜當野菜割了，種菜把鞋子踢飛，把穀穗當野草拔了……但祖父從不說她。

蕭紅在祖父園子裏的時光是無悠無慮的。她沒有那麼多的考試，那麼多的作業，那麼大的競爭。她是自由自在的，所以她在文中寫下這樣一句話：“一切都是自由的。”這讓我十分羨慕。

祖父對蕭紅的疼愛也讓我十分羨慕。在蕭紅把狗尾巴草當作穀穗留下，被祖父知道的時候，祖父第一反應不是責備她，而是被她的天真可愛給逗笑了。然後再教她如何分辨狗尾巴草和穀穗，這也是蕭紅的童年時光那麼快樂的主要原因。

讀到這的時候，我不禁想到現在的社會，學習是第一，而考試成績是證明學習好不好的標準，於是就有了：月考、單元考、期中、期末考……還有父母掛在嘴邊的話：“好好學習，從小打好基拙，長大了纔能有學問，才能找到好工作……”這些把我們壓得喘不過氣來，有些還因此得了抑鬱症。我從前在網上看到了一個抑鬱症的排行榜，很多國家都榜上有名。以前，我想着考第一，但看到這個視頻後，我最想看到的是“0”。入後孩子因爲學習失去了白由，最後釀成成了這樣的不好結局。

讀了這篇文章，我十分羨慕這樣的童年。相信現在還在童年生活的大家也很羨慕吧！

篇六：讀祖父的園子有感500字

這個星期六，我準備閱讀《讀者》這本文學雜誌。剛一翻開目錄，我的目光就定格在了《我與祖父的園子》這篇文章題目上，它使我迫不及待地翻開書本，開始閱讀。

這篇文章主要描述了“我”小時候和已經年邁的祖父在菜園裏，一起玩耍以及祖父教我學習新知識的點點回憶。從作者樸實無華的語言中，我感受到了作者對祖父無限的愛。和上雜誌我也不禁陷入了回憶之中。

我的祖父今年六十多歲了，是一位人民教師。他是一個幽默風趣的人。小時候，他總是帶着我去爬山，我的家鄉有許多奇形怪狀的山，我對這些山都充滿了好奇心，總是不停的問祖父，“這是什麼山”“那是什麼山”而祖父呢？他總是耐心地一一與我解答、從我記事起，祖父就一直在無微不至的照顧我。我生病了，他比任何人都着急；我病好了，他像心裏的一塊大石頭落地了一樣輕鬆；我取得好成績時，他彷彿比我還高興；當我稍稍有點退步時，他更是會嚴厲的教育我……儘管列舉了這麼多，但祖父對我的關愛可遠遠不止這些。如今他已經年老，該是由我來孝順他的時候了，我會像以前他關心我那樣去關心他，也會做個聽話的好孩子，不會惹她生氣。讓我的祖父能夠天天開心的生活，不爲任何事而煩惱。

這篇文章不但讓我感受到作者與他祖父之間的愛，更重要的是它讓我明白了我的祖父對我的愛。我一定會用我的實際行動來回報他的！

篇七：讀祖父的園子有感500字

在《祖父的園子》裏，“我”是那麼天真無邪。每當祖父栽花的時候，“我”總是用腳在地上瞎鬧，把祖父栽好的花弄的一團糟；鋤地時，把狗尾草當成穀穗留着；時而捉只蝴蝶，時而捉只螞蚱，時而採朵鮮花。這就是童年，多麼天真。

每個人的童年時光中一定幹過“壞事”，作者幹過，我也幹過。

我的外公也有一個小園子，園子裏有一棵無花果樹。無花果樹的果子一成熟，外公就帶着我去摘果子。樹很高，我們在二樓的窗戶旁，用一根樹枝，上面綁上小刀，另一根綁上小盆。外公用刀子割下無花果，我用小盆接着。

我當時是多淘氣——手上的樹枝動來動去，一會兒左動動，一會兒右動動。外公割下的果子怎麼也接不到。果子掉了一地，大多都破了，吃不了了。而我手中的那個小盆呢？裏面落滿了外公割果子帶下來的葉子，綠油油的。“外公，我把葉子接住了！”我對外公叫。外公也是哭笑不得。我那麼開心，但是果子卻吃不上了。他笑了笑說：“我們下去看看地上的果子還有沒有好的，壞了就去給小鳥吃吧。”

果子果然沒幾個好的了，就是好的，也是那種不大熟的。看來只能吃這種了。我看着這小的可憐的果子，不禁這樣想，這就是淘氣的結果，也是天真的結果。

童年的那些事常常是“壞事”。這些事在別人看來是很不解的，就因爲開心，好果子都不吃了，多虧啊。但是這就是童年的天真。他們是故意的嗎？是，也不完全是。他們只是因爲覺得這件事好玩，是不用那麼認真對待的。

童年，就是天真，就是任性。

篇八：讀祖父的園子有感500字

你知道在哪個園子裏蜻蜓、螞蚱想怎麼飛就怎麼飛嗎？你知道在哪個園子裏玉米、黃瓜可以自由生長嗎？你知道在哪個園子裏小孩子想怎麼玩兒就怎麼玩兒嗎？沒錯！那就是童年時蕭紅的祖父的園子。

小時候的蕭紅是一個天真、活潑、調皮、自由自在的孩子。在這個園子裏，萬物都過着自由、無拘無束的生活。小鳥、螞蚱、蝴蝶、蜻蜓都是自由的。玉米想長多高就長多高；倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房；黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜；蝴蝶願意飛多遠就飛多遠；它們要是不願意幹，也可以不幹。看！這個園子裏的生物可真自由啊！再說說小蕭紅吧，她天真可是真天真，她調皮也是真調皮呢。就拿她把狗尾巴草當成穀穗的事來說吧。因爲狗尾草太像穀穗，所以，祖父問小蕭紅她每天吃的是這個嗎？她說：“是呀！”哎呀，不得不說小蕭紅可真天真啊。不管她祖父幹什麼她都跟着幹，有一次祖父澆菜，她也跟着“澆”，只見她用力一揚，水灑了出來，她大喊：“下雨嘍！下雨嘍！”呦！你可真調皮。再說說她祖父，每天小蕭紅都在園子裏鬧，只要不是很嚴重，祖父就不說她，她把狗尾草當作穀穗，祖父也慢慢講給她聽，小蕭紅的祖父可真有耐心啊！要是我能住在這樣自由、無拘無束的園子裏，我可以捉蜻蜓、捉螞蚱、捉蝴蝶，還可以去採玫瑰、吃黃瓜、栽花、澆菜，這樣的生活可真自由啊！

在這篇文章裏，我看到萬物都是自由、無拘無束的……

篇九：讀祖父的園子有感500字

愛是人類最美好的情感；愛愛連接起你我；愛讓世界更溫暖。讀了祖父的園子，讓我感受到祖父對外孫女蕭紅那深深的愛。當蕭紅童年在祖父的園子裏鏟地拿不動鋤頭，祖父就把鋤頭扒下來；當蕭紅把狗尾巴草當穀穗留着，祖父笑了，並且耐心地教蕭紅如何分辨穀穗和狗尾草。從這些地方我都能感受到祖父對外女蕭紅那無比慈祥，寬容，深深的愛。

確實正因爲有了祖父對蕭紅深深的愛，才讓與他成年後對祖父有着深深的懷念之情，也因爲愛，讓蕭紅的文學作品中充滿了愛，讓讀者受到深深感染和激勵。

然而在我的生活中，又何嘗不是到處充滿着父母對我的愛呢？家裏每次有雞肉吃時，媽媽總是說：“我要減肥，我不吃雞腿給你吃。”剛開始我信以爲真，後來慢慢長大了，我明白那是媽媽想讓我多吃，自己不捨得吃。這不正是因爲媽媽對我的愛嗎？冬天時我每次洗完腳要自己洗襪子，爸爸卻總說：“我來洗吧，你的小手太嫩了，而水太冰了……”我知道這是爸爸對我的寵愛。每次我犯錯了，把爸爸媽媽氣得要動手打我，外婆卻極力維護，總說：“孩子還小不懂事，不要動粗。”我知道這是外婆對我包容的愛。類似的事例，不勝枚舉。所有這些都體現了長輩們對我無限的，深深的愛。

當下我作爲一名學生，我只有端正學習態度，努力學習，以優異的成績來回報父母對我深深的愛和無限的恩情！

篇十：讀祖父的園子有感500字

《祖父的園子》是我們學的一篇語文課文，描寫了作者懷念童年的自由快樂，思念慈愛的祖父和園子，讓我們更加珍惜童年生活的故事。

在這篇文章裏，令我記憶最深刻的便是蕭紅眼中自由的園子，花兒睡醒了，鳥兒在天上逛，蟲子在說話，一切都活了，要做什麼就做什麼，都是自由的植物隨意地生長，蝴蝶自由的飛，這就是蕭紅眼中的園子，自由而快樂，也這也是蕭紅童年時的性格，自由自在，天真頑皮，幼稚可愛。

蕭紅的天真自由，與其說是園子帶給他的，不如說是他的祖父帶給他的，從字裏行間我們可以感受到這個慈祥的老人對小蕭紅的包容與耐心。

讀完整篇課文，我也想起了我東北老家那邊的園子。小舅媽的園子也是用來種菜、種果兒的。小時候，我還經常在那邊玩耍呢，那裏有着琳琅滿目的蔬菜水果，爬在杆子上的黃瓜、豆角……在地上漸漸成長的油菜、白菜、西紅柿。也有在旁邊狹縫生存的野花，也憑藉這頑強的生命力在茁壯成長。這也是我童年生活的一部分。

雖然我們在讀完課文後，感到了作者童年時的天真快樂，但當我把目光移向閱讀鏈接時，瞭解到了作品的寫作背景後，體會到的也就不僅是自由快樂了，還有傷感和沉重，在讀課文就是快樂與悲傷交織，令人有一種複雜又深刻的意味了。

在作者的心中，園子是自由玩耍的樂園，祖父是永遠慈愛的老人，他不僅懷念祖父和園子，更加懷念自己純真而歡樂的童年，也讓我們珍惜童年生活，快樂的度過每一天。