競爭與合作辯論賽正反方材料（精選7篇）作文

篇一：競爭與合作辯論賽正反方材料

競爭，是前進的動力；合作，是前進的齒輪。人生既要競爭，又要合作。沒有競爭，就沒有激情，沒有合作，就是孤獨。在激烈的競爭中，我們更需要一份來自於合作的清涼。在競爭和合作中，彩雲點綴着美麗的天空！

讓競爭與道德之肩共舞。競爭是不可避免的，兩個人也會因爲衝突而迸發出火花，但如果龍虎相爭，那就是兩敗俱傷。“一步之遙”，用道德的雨水來澆滅四濺的火花。藺相如在外交上表現出色，“完璧歸趙”，深得趙王賞識，“拜爲上卿”。所以，榮譽感很強的廉頗，說了一些難聽的話，羞辱了相如。藺相如在廉頗的咄咄逼人的攻擊下，始終保持着忍讓的態度，展現出了一種“以國爲先，以己爲先”的氣度。藺相如的大度，讓這場生死之戰，變成了一場“將相和”的傳奇。

合作是當今社會的主流，和諧是“時代之音”。以真誠的笑容，取長補短，攜手共進！我們感到欣慰的是，孟加拉國，巴基斯坦，這些國家，對中國的舉措作出了反應，共同建設南亞經濟走廊；我們感到遺憾的是，越南，菲律賓，不顧中國的主權與和平，在南海上搞破壞，我們也要向越南和菲律賓的妄自尊大發出警告！

讓競爭在合作中歡笑吧。經濟全球化使全球所有國家都成爲一個“地球村”。競爭在所難免，合作更是時代的召喚！中歐兩國在經濟和文化領域的廣泛合作。德國的精品汽車，法國的白蘭地，英國的首飾，都是中國的一道靚麗的風景，中國的唐裝、博大精深的儒家文化，在歐洲的璀璨的舞臺上，也是非常活躍的。傾聽古老的駝鈴，羅馬貴族們身着錦緞的笑聲，欣然觀看中歐文化交流的繁榮。在雙方的競爭中，加入了一種油彩的合作，使共贏成爲了一道靚麗的風景線。

競爭是時代的特徵，合作是人類的智慧。競爭與合作是時代的趨勢，是共贏的智慧，是個體的發展，是國家的繁榮，是整個世界的和平！

篇二：競爭與合作辯論賽正反方材料

多元文化互相交流、融合、發展的今天，信息儲量日益增大，我們面對更多的機遇與挑戰。

現實告訴我們，過往的孤軍奮戰、獨當一面已變得不再科學，新的生存法則涵蓋兩方面：一是競爭，二是合作。

乍一看去，合作與競爭互相牴觸。既然互相競爭又何來合作，既然合作又怎麼會產生競爭呢？其實不然。競爭與合作一直是共存的，在合作中競爭，在競爭中合作纔是成功的祕訣。

大家都聽過“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事吧！鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓，爭鋒相對，各自心懷鬼胎，給了漁夫可趁之機，將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只爲謀求各自的利益，相互競爭，你不讓我，我不讓你。更可笑的是在最後一刻，它們還是因爲爭紅了眼都不願退一步。一味競爭不能實現利益最大化，甚至造成兩敗俱傷。而換個方法，相互信任合作，共同抵禦外敵，它們就可能救對方和自己一命，免於被人擒獲的失敗局面。競爭離不開合作，合作使競爭持續。

看到鱷魚，人們常感到懼怕，但卻有一種鳥能輕易接近它，甚至“囂張”地在鱷魚張開的血盆大口中跳來跳去。這鳥兒不怕死嗎？不，因爲它們是一對親密的合作伙伴。這種鳥使鱷魚的專屬衛生員，能隨時待命。在鱷魚飽食後，這種鳥能到鱷魚口中幫它剔除牙縫中的肉末，防止細菌、寄生蟲的寄生，而在替別人打掃衛生的同時，它自己也能填飽肚皮。作爲回饋，鱷魚會盡職地保護小鳥不受傷害。自然中，這種現象稱爲“共生”，相同的還有小丑魚和海葵、沙漠中的蠍子與蜈蚣……都是一對對黃金搭檔。

它們這樣的生活習性，不外乎是合作與競爭的玩味體現。生活在同一個生態圈，它們有着共享、有限的生存資源，所以是競爭者；但它們能取子之長補吾之短，相互合作，贏取更多的資源、空間，共創雙贏局面，它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實，合作與競爭並不水火不容，反而我中有你，你中有我。競爭因合作而獲得更大的成功性；合作因競爭才更快地發展，才能進步。

一個人的成功並不是真正的成功，一個人取得的成果，並不能持續，獨木不成林，衆人拾柴火焰高，只有發揮合作的力量並且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。

篇三：競爭與合作辯論賽正反方材料

在現代社會，競爭與合作在人們生活中發揮着重要作用。但是哪個對人們的影響更大呢？可以說每個人的觀點都不同。比如，有些人崇尚“叢林哲學”即所謂弱肉強食，優勝劣汰，但有些人更敬重“龜兔雙贏理論”，可究竟哪個最好呢？請聽下面一個故事。

據說上帝在創造人之後，曾經想到過這樣一個問題，即人們該以怎樣的心態在同類中生存，是以“競爭”的心態去拼爭，還是以“合作”的心態來團結在一起共同發展呢？於是，爲了比較這兩種心態的作用，他決定把“競爭”意識與“合作”意識分別賦予人類，把他們分成了兩類，一類是具有合作心態的人，一類是有競爭心態的人，所以世上就出現了兩種有“競爭”與合作的現象。

因此，上帝決定十年之後來看有人類的變化。

在這十年間，世界發生了巨大變化，人類已經過上富裕的生活，不說都已家財萬貫，但也是衣食無憂，特別是具有“競爭”心態的人，他們的生活比平常人要舒適得多，幾乎每家都有自己的工廠、商店、農場，而且一個比一個更大，就連他們種的莊稼也一個比一個茂盛。上帝來到這兒之後看到如此景象，心中甚喜，認爲自己先前的做法是對的。但就在這時，當他來到繁華的街市時，那些人卻並不快樂地做生意，他們面帶愁容。上帝不解，爲什麼擁有如此好的生活，他們還不快樂呢？原來人們忙於競爭，把每個人都視爲競爭對手，所以彼此之間經常鬧得不愉快，因此就很少交流，沒有感情，他們每個人之間整天由於這樣低沉，所以自然不快樂，上帝醒悟後，就離開了。

當他轉移到擁有“合作”意識的人羣中後，發現，他們之間的關係如此融洽，人們彼此互幫互助，互相以笑待人，幾乎很少有爭執產生。上帝很興奮，他感到這裏如此溫暖，如此舒服，可是，不久問題就出現了。上帝發現人們的生活很平淡，他們的生活條件都在同一水平，生產能力也很落後，簡直不能與“競爭”中的人相提並論。這時，上帝已經總結到了原因：由於他們之間總是一味地合作，沒有競爭意識，從來都沒有想到過超越對方，使自己的生活更上一層樓，因此他們在各方面都保持在同一水平線上。上帝若有所思地離開了。

上帝終於明白了：原來競爭與合作雖不適用於一切生物，但對人類的生活卻是至關重要。因此人類生活中不僅要有競爭，還必須要有合作，人類只有在競爭中合作、在合作中競爭才能發展更好。於是上帝又把競爭、合作相交融賜予了人們，所以在現代生活中人們之間既有“競爭”又有“合作”。

因此，我們都要明白，競爭與合作同等重要，我們要把它們相結合在一起，做到競爭不排斥合作、以良好的合作促進競爭。

篇四：競爭與合作辯論賽正反方材料

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《競爭與合作共存》。

首先，我要給大家舉兩隻鳥的例子。一隻是海鷗，它自由飛翔，似乎特別優雅。但在鷗羣裏，它完全變了個樣子，所有的優雅與莊嚴都墮落爲骯髒的內鬥與殘忍。還是那隻海鷗，它像炸彈般飛入鷗羣中，偷走一點肉屑，激起散落的羽毛和憤怒的尖叫。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭。如果你在一隻海鷗的腿上繫上根紅絲帶，使它顯得與衆不同，就等於你宣判了它的死刑。其他海鷗會用爪子和嘴猛烈的攻擊它，讓它皮開肉綻鮮血直流。

另一隻是大雁，爲什麼大雁要排成V字形，科學家告訴我們，雁羣飛行的速度比單飛高出71%，屬於V字形尖端的大雁任務最爲艱鉅，需要承受巨大的空氣阻力。因此，領頭的大雁，每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁羣就可以長距離飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個位置最爲輕鬆，強壯的大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁佔據這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落後的同伴，如果哪隻大雁因爲過度疲勞或生病而掉隊，雁羣也不會遺棄它，它們會派出一隻健康的大雁陪伴掉隊的同伴落到地上，一直等到它能繼續飛行。良好的合作，在大雁身上體現的是淋漓盡致。

同樣，在生活裏，學習上，乃至未來的工作中，處理好競爭與合作的關係，無疑是至關重要的。我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，在真誠的微笑中互相幫助，互相提高。用別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處承託別人的短處。讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇五：競爭與合作辯論賽正反方材料

曾經有有這樣一個耐人尋味的小故事。

甲乙在森林裏過夜。一早，森林裏跑出一隻黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑；而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關了，爲何還要顧着穿鞋？乙告訴他：“我不是要跑得過熊，而是要跑得過你！”

這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當今社會的現狀。

在這個現代多元化社會中，隨時隨地會趁人不備之時冒出“黑熊”，這時人就要面臨兩個選擇：一是坐以待斃，聽天由命；二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優柔寡斷，畏畏縮縮的懦者；而後者儘管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強者。

說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關係。

有一羣人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步，各自比速度，不成爲野獸的口中餐，這就是競爭；而若衆人設計想法打死野獸，這就是合作。

由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優勝，以此爲籌碼超越同行，在衆人之中脫穎而出，戰勝對手，從而提升自身的價值觀。然而團結力量大，合作在當今社會中仍發揮着重要的優勢，合作精神也應弘揚。從而說明這兩者的關係是相互依存，相互配合，相互促進，共同促進着社會積極進步

而這本是個弱肉強食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的較量。那麼如何在競爭中脫穎而出呢？

一是要賦有上進心，絕不愚昧地滿足於現狀，停滯不前。要時刻具有危機感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力，所以不應鬆懈，否則對手就會乘虛而入，這點在商業職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。

二是要不斷地學習擴充自身的知識面，時刻更新舊知識，在學習中不斷激活大腦，積極培養自身的能力和創造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環節，也是成功與否的關鍵。

三是要有正確權衡是非的人生觀。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣纔會讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發展。這是競爭的保證。

來吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰笑到最後！

篇六：競爭與合作辯論賽正反方材料

究竟是競爭重要還是合作重要呢？

其實這個問題我也不清楚，但我更偏向於競爭。

我們上初中要競爭吧。上高中要競爭吧，上大學也要競爭吧。不競爭的話，我們去哪裏讀書呢？光有合作沒有用，還要有競爭。

我來講個故事，從前有兩個人流入荒島。一個人有一桶魚，另外一個人有一個魚竿，故事的結局是他們兩個人分道揚鑣，第一個人到達了湖邊，餓死了。第二個人因爲沒有吃的，在路上就餓死了。

許多人認爲如果第一個人和第二個人合作的話。故事結局就不一樣了。但我不這麼認爲。

一號的魚根本就不夠，兩個人吃的，如果夠兩個人吃的話。他就不會那麼餓死了。二號魚竿。釣魚速度。可能還跟不上兩個人吃的速度。

所以還不如兩個人競爭，誰贏了誰就活下來。倒不用落個兩人都死的結局。

衆人拾柴，火焰高。這句話確實沒錯，合作僅僅只是競爭的一部分。其實在團隊裏，在合作裏也是要競爭的。競爭隊長競爭主持。

我認爲合作與競爭，競爭更爲重要。

篇七：競爭與合作辯論賽正反方材料

生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競爭。人們初步看起來競爭和合作彷彿是水火不容相，互不和諧的關係，可是事實卻不是如此。其實，競爭與合作不是水火不容的關係，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依賴，相互依靠的。

競爭與合作在我們生活中有許多的應用，比如，我們學校有些開展的小組學習，都過小組成員的互相競爭，提高小組的綜合競爭力，所以小組的綜合競爭力提高了，整個小組能力都提高，班級的能力也提高，他不僅是每個成員進，步更使班級進步。

有一個事例就說明了到這個道理。鹿和狼原本生活在同一個地方。鹿的天敵狼經常吃掉鹿，所以人們後來把狼趕盡殺絕。但是後來發現路的體質變差退化也嚴重，所以不得不引進狼。後來人們思考，狼還控制的鹿的數量，因爲長期的奔跑增強了鹿的體質所以與競爭與合作的關係是相輔相成的。

競爭與合作還有一個重要的原則是不以成敗論英雄，因爲成功以失敗是相對的成功固然是非常的可貴，但是失敗之後也不必過度的悲傷和失望，只要進自己所有的能力，用自己所有的心去做，就應該問心無愧。

競爭與合作一定要處理好而已他人的關係，達到雙贏的原則，因爲無論是競爭與合作都需要與人交往，與人打交道所以我們一定要，善待對受因爲對手纔是真正的朋友，還有競爭要形成團隊精神團隊精神，我們一定要有合作能力，一定要有團結意識，在團隊進程中不能孤芳，要和團隊直接成員相互通知合作是自己的集體更強大。

競爭與合作是非常重要。的一定要在競爭中合作，在合作住競爭。