模仿雷鋒叔叔你在哪裏(通用15篇)作文
篇一:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
老師老師,你在哪裏?
黃子芮
沿着長長的走廊,
尋找老師的足跡。
老師老師,你在哪裏,你在哪裏?
走廊說:
昨天,她曾路過這裏,
教着不懂的同學,
耐心細緻的講解。
瞧,那走廊道上的身影,
就是他留下的足跡。
順着高高的講臺,
尋找老師的足跡。
老師老師,你在哪裏,
你在哪裏?
講臺說:
昨天她曾路過這裏,
在黑板前用力板書,
揮灑着辛勤的汗水
瞧,那講臺上的汗珠,
就是他灑下的汗滴。
乘着溫暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了——
哪裏需要獻出知識,
老師就出現在哪裏。
篇二:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
白衣天使,你在哪裏
王傑睿
沿着長長的馬路,
尋找白衣天使。
白衣天使,你在哪裏,
你在哪裏?
馬路說:
昨天,她曾走過這裏,
擡着生病的病人,
冒着冬天的寒風。
看,那泥濘路上的腳窩,
就是她留下的足跡。
順着寬敞的醫院走廊,
尋找白衣天使的足跡。
白衣天使,你在哪裏,
你在哪裏?
走廊說:
昨天,她曾路過這裏,
拿着消毒的藥水,
奔跑在走廊裏。
瞧,那地板上晶瑩的露珠,
就是她滴下的汗滴。
乘着寒冷的東風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了——
哪裏有病人,
白衣天使就出現在哪裏。
篇三:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
倪一恆
沿着長長的小河,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,你在哪裏?
小河說:
昨天他曾路過這裏,
抱着要過河的孩子,
頂着大風冒着細雨。
瞧,那河裏的圈圈波紋,
就是他留下的足跡。
沿着美麗的公園,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,你在哪裏?
花朵說:
昨天,他曾路過這裏,
幫在花園裏的工作人員來澆水。
瞧,那花晶的水珠,
就是他留下的痕跡。
張釋文
沿着雄偉的高山,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
高山說:
昨天,他曾路過這裏,
抱着迷路的小羊,
走着極窄的山路。
瞧,那石壁上的手印,
就是他留下的痕跡。
篇四:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
沿着長長的小河,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小河說:
昨天,他曾路過這裏,
跳進冰冷的河裏摸石頭,
瞧,那河面上剛建造好的橋樑,
就是他留下的足跡。
順着崎嶇的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小路說:
昨天,他曾路過這裏,
抱着被荊棘扎傷的孩子,
去醫院包紮。
瞧,那路邊草叢旁晶瑩的露珠,
就是他灑下的汗滴。(陳皓軒)
篇五:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
周梓凌
沿着寬寬的小河,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏?
你在哪裏?
小河說,
昨天,他曾路過這裏,
扶着一位老人,
冒着火熱的陽光。
瞧,那閃亮的汗珠,
就是他留下的足跡。
走進長長的列車上,
尋找雷鋒的足跡,
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
列車說,
昨天,他在這裏打掃衛生,
冒着悶熱的空氣。
瞧,那乾淨的地板,
就是他留下的足跡。
趁着溫暖的春風,
我們四處尋覓,
啊,終於找到了——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
篇六:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
吳沂萱
一天早上,下着濛濛的細雨。雷鋒走在小溪邊,他看見一個小孩子在小溪邊哭泣。
雷鋒跑向前問:“小朋友,你怎麼了,是不是迷路了呀?”
“是呀,我和媽媽走散了,找不到回家的路了。”小孩子哭着說。
“讓我來幫你吧!”說着,雷鋒抱起了小孩子,他把自己的軍衣脫下來給小孩子穿上,不讓小孩子淋到雨。
他們踩着泥濘的路,一步一步小心翼翼地走着。終於找到了小孩的家。
篇七:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
龔書寧
沿着長長的黃河,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
黃河說:
昨天,他曾路過這裏,
一位女子落水了,
他冒着生命危險把女子救了上來。
瞧,那岸上的水跡,
就是他留下的足跡。
順着寬寬的馬路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
馬路說:
昨天,他曾路過這裏。
老奶奶累得直喘氣,
他把老奶奶揹回了家。
瞧,那花瓣上的水珠,
就是他灑下的汗珠。
乘着溫暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
篇八:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
毛澤東爺爺,你在哪裏?
蔡玉琳
繞着小小的鄉村,
尋找毛澤東的足跡。
毛澤東爺爺,你在哪裏?
你在哪裏?
鄉村說,昨天他曾來過這裏,
帶着口渴的鄉親,
努力地挖着水井。
瞧,那引人注目的水井,
就是他留下的成果。
沿着寬闊的戰場,
尋找毛澤東爺爺的足跡。
毛澤東爺爺,你在哪裏?
你在哪裏?
戰場說,昨天他曾來過這裏,
揹着受傷的戰士,
越過硝煙與戰火,
瞧,那草地上深深的腳印,
就是他留下的足跡。
乘着溫暖的春風,
我們四處尋找,
啊,終於找到了,
毛澤東爺爺就在
我們每個人的心裏。
篇九:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
沿着長長的臥室,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,您在哪裏,
您在哪裏?
臥室說:
昨天,他曾路過這裏,
包着爛掉的衣服,
進去臥室。
瞧,那黑黑的腳印,
就是他留下的足跡。
順着漆黑的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,您在哪裏,
您在哪裏?
小路說:
昨天,他曾路過這裏,
跑得我飛快,
但是我不知道,
他要去幹什麼。
瞧,那路上的汗珠,
就是他灑下來的。
乘着溫暖的春風,
我四處尋覓。
啊,終於找到了—
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
——陳昊楠
篇十:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
雷鋒叔叔,你在哪裏
高楚霖
沿着長長的軌道,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
軌道說:
昨天,他曾路過這裏,
抱起不小心掉下來的孩子,
冒着傾盆大雨。
瞧,那軌道旁一個個腳窩,
就是他留下的足跡。
順着寬寬的候車站臺,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
候車站臺說:
昨天,他曾路過這裏,
揹着殘疾的大爺,
擠在擁擠的人羣裏。
瞧,那站臺上的濛濛霧氣,
就是他喘岀的氣。
乘着溫暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了—
哪裏需要獻愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
詩仙李白,你在哪裏
莊富淋
順着皎潔的月光,
尋找李白的思緒。
詩仙李白,你在哪裏,
你在哪裏?
月光說:昨天,他曾倚靠在窗邊,
喝着濃濃的美酒,
想念着自己的故鄉。
瞧,那桌上寫好的一句句詩,
就是他留下的思緒。
登上高高的閣樓,
尋找李白的浪漫。
詩仙李白,你在哪裏,
你在哪裏?
閣樓說:昨天,他曾站在這裏,
望着滿天的星辰,
醉於壯美的山水之間。
聽,人生得意須盡歡,
莫使金樽空對月,
就是他心裏的浪漫。
篇十一:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
江峻航
順着長長的馬路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
馬路說:
昨天,他曾路過這裏,
扶着年邁的老爺爺,
走過車水馬龍的斑馬線
瞧,那樹上晶瑩的露珠,
就是他灑下的汗滴
順着美麗的田野,
尋找雷鋒的足跡,
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
田野說:
昨天,他曾路過這裏,
幫農民伯伯割麥子,
瞧,那泥濘路上的腳窩,
就是他留下的足跡。
乘着溫暖的春風,
我們四處尋覓。
啊!終於找到了——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
篇十二:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
劉埒
沿着陡峭的山峯,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
山峯說:
昨天,他曾路過這裏,
揹着年邁的大娘,
跳過路上的石頭。
瞧,那石頭上晶瑩的露珠,
就是他灑下的汗滴。
順着長長的小路,
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小路說:
昨天,他曾路過這裏,
抱着迷路的孩子,
踏着路上的荊棘。
瞧,那荊棘上鮮紅的血液,
就是他留下的足跡。
乘着暖暖的春風,
我們四處尋找,
啊,終於找到了—
哪裏需要幫助,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
篇十三:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
江鍾熠
沿着長長的公路,
尋找雷鋒叔叔的足跡,
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
公路說,
今天上午,
雷鋒叔叔撿到一把鑰匙,
尋找丟失的主人。
瞧,葉子上的露珠,
就是他留下的足跡。
沿着彎彎的小路,
尋找雷鋒叔叔的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏,
你在哪裏?
小溪說,
昨天,他路過這裏,
揹着睡着的小孩,
冒着傾盆大雨。
瞧,這路上的腳窩,
就是他留下的足跡。
乘着溫暖的春風,
我們四處尋覓。
啊,終於找到了——
哪裏需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裏。
篇十四:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
學霸同學,你在哪裏
徐晟懷
沿着長長的走廊,
尋找學霸的足跡。
學霸同學,你在哪裏,
你在哪裏?
教室說:
昨天他曾在這裏上課,
上課時專心致志的聽講,
積極地回答問題。
瞧,下課了他還在書桌上整理自己的筆記。
這就是他留下的足跡。
順着層層的臺階,
尋找學霸的足跡。
學霸同學,你在哪裏,
你在哪裏?
圖書欄說:
昨天他曾坐在這裏,
揹着鼓鼓的書包,
即便放學了,在等家長的間隙,
他也專心致志地看書。
瞧,這就是他的身影。
乘着香氣撲鼻的春風,
我們四處尋覓。
啊!終於找到了——
哪裏有知識營養,
學霸同學就出現在哪裏。
篇十五:模仿雷鋒叔叔你在哪裏
今天學習了《雷鋒叔叔,你在哪裏》這一課,讓我知道了雷鋒叔叔那些樂於助人的事蹟。其實,在我的身邊就有許許多多助人爲樂的活雷鋒。
記得有一次,放學的時候突然下起了大雨,我沒有帶傘,我們班小高同學毫不猶豫地就把傘借給了我,說:“我媽媽一會兒會來接我的,這把傘就借給你用吧!”第二天我才知道小高家長根本沒接他,是他自己淋着大雨跑回家的,還把衣服淋得都溼透了,像這樣的事,我不知道他幫過了幾位同學。
小高在我們班的位置是坐在我的後面,他的同桌是一個丟三落四的人,每當他的同桌沒帶文具,小高就會主動借給他用,小高只有利用課間休息時間把課堂作業補上去。
有一次,一位同學下樓摔傷了,小高看到了,馬上去拿自己書包裏的創可貼,把那位同學傷口的地方包好,又把他揹着送回家裏。雖然這些事情都是小事情,可是在小高的身上已經是數不勝數了,這不就是助人爲樂的活雷鋒嗎?
還有經常在街上的那些義工們,利用休息時間在十字路口疏通擁擠的人羣、幫殘疾人過馬路、清掃馬路垃圾、社區裏面爲老人體檢……這不都是一個個活雷鋒的身影嗎?現在雷鋒不僅是一種榜樣,還是時代的精神與力量。
我已深深地被這些活雷鋒的所作所爲而感染,今後我也要向他們學習,做一個樂於助人的好孩子。
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