做一粒_______種子的800字（通用15篇）作文

篇一：做一粒_______種子的800字

做一粒愛書的種子

劉芳彤（初一）

書是人類進步的階梯。我常常遨遊在書的世界裏，汲取知識。自從可以認字起，我就會天天捧着識字書，愛不釋手。從小到大，每天，我都會抽出很多時間來讀書，欣賞優美的詞句，品味精彩的情節。在家裏，經常能看到我捧着一本書，翻動一頁又頁。就算每天只有很少的時間能看書，我也會拿起一本書來，坐在沙發或椅子上閱讀。書的世界很豐富。讀不同的書，我的心情也會隨之波動起伏。

讀了世上大名鼎鼎的《哈利波特》，哈利的故事吸引我一步一步的往下讀。從這本書裏，我瞭解了許多寫作的方法。它那離奇古怪的新鮮世界，也是我從未見過，也從未了解過的。本書主人公哈利是一個對一切事物都有好奇心的男孩。隨着他逐漸長大，他發現，自己正決定着巫師世界的未來。因爲一些原因，他必須打敗史上最強巫師伏地魔。他遇到了許多困難，多次死裏逃生，可他的信心從未動搖。雖然他和所有人一樣，也有缺點，但是他卻能揹負起所有人都無法完成的任務。因爲他的身邊不僅有一羣忠誠，勇敢的朋友，而且，他有很多人都沒有的勇敢與堅持，這纔是他成功的原因。他的故事幽默，卻又引人深思。

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的作品。這本書記述了海倫凱勒的一生，但是和《哈利波特》不同的一點是，這本書裏，沒有魔幻的色彩，卻有豐富的哲理。海倫和哈利一樣，有着堅強的意志。雖然她在十九個月時就失去了視力和聽力，但她卻在老師的幫助下，用自己的努力考上了哈佛大學。哈佛大學有多難上，我心知肚明。那麼多沒有殘疾的人都沒能上哈佛大學，海倫卻做到了，這正因爲她本身的努力。書裏的每一句話，都影響着我內心的深處，久久不能平靜。從這些話裏，我感悟到了：我們不能因爲一點小挫折就放棄，而是要勇往直前。同時，我也不由自主的爲海倫感到悲哀：海倫努力了一輩子，那麼渴望光明，卻還是生活在黑暗中。一想到這些，我就會感到十分惋惜。

讀一本好書，就如同與一位智者對話。書帶給我們知識，帯給我們哲理，讓我們吸取教訓，改正自己的缺點。我要做一枚愛書的種子，讓它茁壯成長，開花結果，長成一棵大樹。

篇二：做一粒_______種子的800字

做一粒有思想的種子

王子云

清晨的露水在空中飛揚，陽光透過樹葉間的縫隙落在地面上，動物們開始了新一天的生活，種子們在這個萬物復甦的世界醒來，開始生根、發芽。

“人就像一粒種子”，每粒種子都各有各的不同，這是種子自身而非外界環境決定的。種子們在度過短暫的“自給期”以後，就要從外界獲取營養，人們也一樣。

我們從小學時開始接觸社會上的一些事情，而初中的時候接觸更多，爲了道德與法治時政題目的分數，我們開始格外關注時事政治。於是我們漸漸地瞭解社會中的事情，開始發現對同樣一種事情人與人有不一樣的看法，那麼我們要接受哪一種看法呢？

做一粒有思想的種子。有獨立思維，並不是指什麼事都要有個自己的看法，而是表現爲不人云亦云，有自己獨到的見解，並且更夠認同別人的觀點。獨立思維讓我們不只是從他人嘴裏獲得對某件事的看法，而是有自己的看法，這個看法不一定是對的，也不一定完完全全是你自己想出來的，但是它一定是建立在對這件事進行客觀評價的基礎上，沒有因爲他人輿論而隨聲附和，沒有因爲個人偏見而形成刻板印象，沒有因爲別人的關鍵詞進行聯想並認定那是事實，那麼這就是一個獨立的看法。

做一粒有思想的種子。有思想，有自己辨別事情是非的能力。我們現在大多數都在使用一種“海綿式思維”，把對事情的看法都吸收進來，它會讓你在看見一些井井有條又合情合理的材料時默認爲這些材料是對的。這的確會讓我們有一些知識儲備。但這種思維有一種致命的缺點：它無法讓你從中得到那些信息是可信的。我們不能在接收到什麼信息的時候都認爲那是對的，我們應該對這些信息做出處理。知道哪些信息對，哪些信息是有誤的。

一粒種子需要具備分辨自身需要的營養物質的能力，而我們需要具備分辨信息的能力，不要受外界的影響，知道什麼事自己現在最應該做的。學習最重要，雖然學習不能夠完全的代表一個人，但是現在最重要的事情就是學習。好好學習，天天向上，做一粒有思想的種子！

篇三：做一粒_______種子的800字

做一粒奉獻的種子

劉家蘊（初三）

奉獻是一朵花，在給予別人花香的時候，也會獨自綻放；奉獻是一棵樹，在讓別人乘涼的時候，也會獨自長青。奉獻既是一種高尚的品德，又是一種平凡的精神。

奉獻不在於你做的事件的大小，而在於你是否真心的付出，這次在我心中種下了奉獻的種子的人，正是那羣志願者們。

那次小區裏面正打算建一座花圃，園藝社的爺爺奶奶們，更是最先拿着鏟子和耙子來這裏鬆土、除草。毒辣的太陽烤着大地，爺爺奶奶們戴着的帽子也擋不住那一滴滴晶瑩汗水的落下。而這項工作進行得也亦是艱難，這土地甚是乾裂，像是一個龜殼上面佈滿劃痕。看着園藝社的老人們在這樣艱難的情況下，還決定留在這裏開墾出一塊土地，我內心無比敬佩，但我卻無動於衷。

那天回家後，我受到很大的啓發，爲什麼那羣人願意用自己的時間來建一個花圃上呢？我好像明白了，這個問題不說也知道。這顆種子開始生根萌芽。

不知過了多久，小區裏又有除草的志願活動，我媽媽和我商量要不要報名參加。等到去了那裏，那片土地雜草叢生，荒涼的就像沒有人居住過一樣，土地沒有生機，只有。在我還不知道從何下手的時候，只見他們拿起水管對着土地漫灌，將土浸溼後，其他的志願者們就已經蹲下開始除草，我不得不跟隨他們的動作一起蹲下，只要將這裏所有的雜草全部拔完就好，但是在那裏一蹲，我就蹲了一下午，我用鏟子向下挖，一插、一踩、一翹就將一棵棵草清除。我只記得陽光曬紅了我的臉，汗珠從額頭經過，模糊在我的眼前，我只能用衣袖蹭掉汗水，再次投入到工作當中。當我再次站起來的時候，我已經站不直了，腰腹的灼痛感突然襲來。但這一次我的臉上不自禁的露出了笑容，我擦了擦汗，看向遠處天邊的紅霞，那是我見過最美的紅霞。

幾個月後，我再次從那裏走過，一朵朵花向陽而生。是那麼美，美得嬌柔，美得妖嬈，美的窈窕。

正是這次親身的體驗，讓我體會到志願者們的不易，沒有憑空想象，只是有人在無聲地付出。這顆在我心中奉獻的種子長出茂密的葉子，開花結果。我要做一粒奉獻的種子，將奉獻種在更多人的心間。

篇四：做一粒_______種子的800字

王孜怡

一粒種子不論被風帶到多麼貧瘠的地方，它總會破皮發芽，追求生命，追求太陽，沒有什麼能阻止它那份堅強的毅力。——題記

剛上初二，我爲了提升自己的成績，付出了很多努力，但是去年的一次月考，我的成績居然一點起色也沒有，看着自己的排名，我的心情十分沉重。

媽媽見此，便讓我去爺爺家散散心。到了爺爺家，我驚奇地發現在陽臺上多了一盆草。那草，與路上隨處可見的野草並無什麼區別，唯一的不同就是，它在爺爺的照料下，顯得格外的鮮亮，嫩綠。在精美的花盆的襯托下，它更像是一簇蘭花。儘管如此，我還是不能理解爺爺的做法，於是便對他說：“我見過養花，也見過栽樹，但從來沒聽說過養草呢！”

爺爺一愣，然後轉頭看向那盆草，他緩緩地解釋道：“我本想種些花，但它們都太嬌貴了。但草不一樣，他很快就能生根，發芽，反正都是生命，我也就養着它了，它的生命力，可比那些花頑強得多了。”我愣了一下，感嘆道：爺爺真可謂是有心栽花花不開，無心養草草成茵啊！

突然，我又覺得那盆草，像極了爺爺。在他小時候，民不聊生，許多人都吃不飽，穿不暖，還有許多貧困家庭因沒錢治病，被死神奪走了生命。從那時起，他便下定決心長大後當一名醫生，幫助更多的人。

因爲讀的書不多，所以在他的學醫之路上充滿了坎坷。但他有堅強的意志，別人學習，他在學，別人休息，他在學，別人娛樂，他還在學。正因爲他的堅強和努力，才使他最終成爲了一名優秀的醫生。

我回過神來，爺爺正在用手輕撫着那株草，他微微一笑，說道：“你呀，也要像這野草一樣……不論前行的路多麼坎坷，都要堅強。”

爺爺的話讓我反思起來，是啊，一顆草都能如此，堅強地生長着，不言放棄，我爲什麼不行呢？我擰着的心被潤開了，心裏的種子又充滿了活力。

從此我又開始努力，憑着堅強的意志，鑽研着一個又一個的錯題……終於，在期末考試上，我拿回了理想的排名和分數。

我要做一粒堅強的種子，陽光下如是，風雨中亦如是。

篇五：做一粒_______種子的800字

“人就像一粒種子”。要忍受深埋於土壤中的黑暗，才能見到溫暖如血液的光芒；要突破重重困難，努力伸展根系，才能汲取更多的養分。做一粒堅強的種子，用頑強的意志支撐自己，才能結出甘美的果實。

今年的六月彷彿過得格外的快，夏天的蟬鳴一如既往地連綿不斷，樹的枝丫瘋長，卻怎麼也擋不住烈陽。蒼穹上厚重的雲霧，恰如我佈滿愁雲的心。

二模成績下來了，一個出乎我意料的分數。我抿緊嘴脣，沒有說什麼。日日夜夜埋頭於書本中的結果，竟是如此？沒有眼淚，眼淚早就在每日第一縷晨曦、最後一抹月光中乾涸了。摩挲着手中的得分明細，白紙黑字彷彿在嘲笑我。

“生物老師叫你去辦公室。”我機械地直起身來，走到辦公室門口。握住冰涼的門把手，手心被汗濡溼。猶豫再三，還是推開了門。

茶香在辦公室中浮動，老師衝我點了點頭，“來，坐。”待我入座，老師早已沏好了熱茶。“還記得第一節課時，我們種的綠豆嗎？”我點點頭，目光描繪着白底藍紋的茶具上的紋路。她沉默片刻，掀開了茶杯的蓋子。氤氳的蒸汽隨着撩人的香氣悠悠上浮，老師的目光，從容又平靜。“這豆子，幼時忍受在土壤中的黑暗悶熱；抽芽時要盡全力舒展根鬚讓自己在生存鬥爭中活下來。”她擡起頭，鏡片後的目光柔和。“記得當我們把小盆中的豌豆整個挖出來時，那根系遍佈土壤的邊邊角角的情形嗎？”記得，怎麼會不記得？密密麻麻的根系侵佔了整盆土壤，土壤之上的嫩芽甚至長出了豆莢，結出了幾顆圓潤的豆子。小小的一顆豆子在如此貧瘠的條件下，活的有聲有色。心中的堅冰雖然未被完全融化，但卻有汩汩細流在冰面下涌動。“來，喝了。”我仰頭，讓熱水流過胸膛，淡淡的苦澀纏繞在舌尖上。心中不再迷茫悔恨。我的路還有很長，我默唸。如若被還未萌芽時的窒息難熬被嚇退了，那就沒有抽芽時的振奮與結果時的甜美了。所以，請做一粒堅強的種子吧。

距離中考的日子不斷縮短，我卻坦蕩從容。從書海中擡頭，眼前總浮現出那一小盆郁郁青青。光陰漸短，得到成績的一剎那，我知道，屬於我的種子終於突破了土層，長出了嫩芽。

做一粒堅強的種子吧，縱然會有種皮的束縛、土壤的黑暗，但也會有終點，那果實的甘美等你。

篇六：做一粒_______種子的800字

做一粒奉獻的種子

李禹橋（小六）

奉獻是“俯首甘爲孺子牛”的擔當，奉獻是“蠟炬成灰淚始幹”的執着，奉獻是“化作春泥更護花”的情懷。——題記

小時候媽媽常帶我到博物館去參觀。記得有一次，在首都博物館，我們遇到一位志願者老爺爺，他知識淵博、溫文爾雅。從40多萬年前的“北京人”，到3000多年建城史，800多年建都史，爺爺的講解讓我更加了解北京。從那時起，在我心裏種下了一粒種子，我要做一個爺爺這樣的志願者，把北京的歷史介紹給更多的人。

終於有了機會，我參加了首博的小講解員項目。可看到厚厚的一疊講解詞，我興奮的心情直接跌落到谷底。這麼多詞，都要背過？我的頭都大了。“克罍克盉、燕刀幣、北京保衛戰……”除了篇幅長，講解詞裏還有很多不認識的字，我有點兒發怵。但每當我遇到困難想放棄時，那個志願者老爺爺的身影就出現在我腦海裏，不斷地激勵我。

還好老師給我們分配了每個人需要講解的部分，我主要負責講解清代“落日餘暉”部分。這部分最有特色的就是“緙絲十二章龍袍”，這是乾隆皇帝參加慶典活動穿過的禮服，華美極了。爲了講好這部分內容，我翻閱了很多資料，瞭解北京城在清代的變遷以及緙絲十二章龍袍的相關知識；我一次次走進博物館，聽講解員老師的講解，去和文物面對面。我要裝備好自己，擁有爲別人服務的本領，那粒種子開始在我心中發芽。

考覈的日子到了，我既興奮又緊張。面對着參觀的人羣，我的心砰砰直跳，似乎要從我的胸膛裏蹦出來。但當我拿起話筒面對文物，我的心漸漸平復下來。“歡迎您參觀首都博物館。您現在所在的位置是《北京通史》陳列展廳……”我仔細地爲觀衆講解一件件文物，讓大家瞭解北京的變遷。講解完畢，觀衆們紛紛爲我點贊，那一刻，我感到我的努力沒有白費，奉獻讓我覺得幸福，那粒種子綻放出美麗的花朵。

“苔花如米小，也學牡丹開”。在生活中，有袁隆平爺爺、鍾南山爺爺這樣心懷國之大愛者，爲國爲民奉獻終生；也有志願者爺爺這樣的平凡人不計得失、默默奉獻，我也願意做一粒奉獻的種子，衝破堅硬的外殼，衝破泥土的禁錮，發芽、開花、結果……

篇七：做一粒_______種子的800字

做一粒好種子，在新時代出力出彩

——題記

2021年5月22日13時07分，“華夏大地萬戶千家傳來米飯的香氣，一個聲音說道‘袁老，該走了’，袁老說‘再給我點時間，等孩子們把午飯安心吃完吧’，”，這是痛聞袁隆平院士去世消息時一位網友的留言，催人淚下，又感人至深。有人說紀念袁老的最好方式是珍惜糧食，我十分贊同，但我覺得作爲新時代的青年，更應該以袁老爲榜樣，做一粒好種子，在新時代出力出彩。

上世紀五六十年代，飢餓和貧困是中國的集體記憶，袁老把自己當做一粒種子，不管撒在哪裏都會生根發芽。一晃五十多年過去了，大半輩子都與水稻打交道的袁老，一直在爲中國人吃飯而奮鬥着。爲“稻粱謀”，爲民生計，袁老無愧俠之大者、國之仁士。當今中國，雖然消除了絕對貧困，朝着社會主義現代化道路大步邁進，但仍面臨着不少挑戰和困難。新中國的青年應牢記袁老的“知識、汗水、靈感、機遇”八字真言，把自己的根深深紮在祖國的沃土中，爲祖國的畫卷增添一抹綠色。

一入農學深似海，從此休息是路人。袁老自己說過：我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。他下地這股勁兒，不是一天兩天的作秀，也不是花幾年時間給自己攢履歷刷經驗值，而是堅持了一輩子，90歲的時候還無休息每天下地打卡。信念和堅守沃灌着袁老的這粒種子成了參天大樹，爲中國的糧食安全遮風擋雨。今日袁老去世，國家痛失棟樑，人民痛失偶像！但他就像第一棵雜交稻，早已把中華民族求真務實、勇於創新的科研種子散播於神州大地！新時代的青年，當賡續這種基因，破堅土發嫩芽，還得枝幹茁壯。才能爲祖國的畫卷茂盛一座森林。

致謝袁老，致敬袁老，像他那樣矢志報國。數不清的選種、記不清的的試驗、輸得起的失敗，了不起的突破……一次次“曲折的尋找之旅”，一個個“穿行在磨難之中”的試驗過程，終在這條崎嶇的科學道路上取得成功。袁老研發的雜交稻被譽爲“東方魔稻”，他被稱爲“雜交水稻之父”，他的成就被認爲“給世界帶來了福音”。

篇八：做一粒_______種子的800字

每一粒時光都是含香的每一份歲月都有值得感謝的人。那段灰色的日月，是母親親手在我心底埋下一粒好種子。

那年我剛從燈紅酒綠的大城市回到那個平平無奇的小村莊時，一點也不適應就野蠻生長，養出目無尊長的德性。

母親總是恨鐵不成鋼，每每數落我時，我只固執地想：感恩？你的愛給得又不夠高貴在我任性無禮的第二年，外公被接回來了。面對好久不見的外公，我仍然我行我素。外公的生活需要母親來打理。我總是在某個凌晨，聽到母親的下牀聲，細細碎碎，她推開外公的房門扶他上廁所；我總是在某個早晨，撇下飯碗還見母親候在竈邊，鍋裏煨的湯遲遲不好，母親支着頭如小雞啄米般打着瞌睡：我總是在某個午後，看見母親艱難地把外公弄到輪椅上凌亂的髮絲承不住汗與淚，貼在母親瘦削的臉上

那時間，常見母親洗被褥。她總愛拉着我說些話。有時講外公在她小時候給過她小袋餅乾，她感覺十分幸福，覺得自己像個被寵愛的小孩。我那時就不屑地想，就一小袋餅乾有這麼大意義嗎？忽而聯想到母親這天天悉心照料，我忽然說不準這小袋餅乾的意義了。

富士山終留不住欲落的櫻花，就像母親留不住外公。那天，母親大哭着，一遍又一遍地喊着外公的名字，那個曾經給過她一小袋餅乾的父親，那個曾經她累死累活也想留住的父親，一去不復返了，我心中竟有些遺憾與失落。母親哭得累了，便轉向我，用她皮包骨似的手臂無力地搖着我的肩喊着：”你再也沒有外公了！”我心中震抖落出子欲養而親不待的字眼剎時，眼淚奪眶而出。子欲養而親不待，多麼簡單的道理，我恨我明白得太晚了。母親給我的，何止是一小袋餅乾，她幾乎是將精血碾碎，熬成湯，一口口餵給我的，而我又幹了些什麼，想到之前的種種，我真覺得自己是個罪人。

我開始尊重親人，幫助親人，許多我之前認爲不屑的事，我都嘗試去做。那次我笨拙地爲母親洗腳，她哭得好高興，我說道：”有什麼好哭的，這不應該嗎？

其實我知道，幾年前那段灰色的日月，母親親手爲我埋下了一粒含香的種子，用愛去滋潤它這粒種子，懂得了何爲感恩，何爲孝敬。

篇九：做一粒_______種子的800字

寒來暑往，春去秋來，時間的更迭總是匆匆。已是深冬，樹葉落盡，蜷縮在角落的殘葉被北風吹得沙沙作響，幾片晶瑩的雪花，在空中悠然翻飛，似乎想找個好去處。有落在青色屋檐上的，有飄到行人肩膀上的，這些都不如留在那白裏透紅，芬芳馥郁的梅花上，當雪的素白與花的殷紅相互映襯，才當真是人間絕色。

母親不願辜負這般美景，拉我一同出來欣賞，我卻有些心不在焉。學習的艱辛讓我苦不堪言，成堆的作業和即將到來的期末考讓我發愁。茫茫的路一眼望不到頭，就像我的未來。伸出手來，一陣涼意，我連聲抱怨，只想趕緊回家。母親不說話，只是拉着我往前走。

腳下“咯吱咯吱”的聲響好像在講述我內心的煩躁。這時，一陣無名的芳香傳來，隨着花香，我們走到一株梅花前。不能說它突兀，但可以說它孤獨。整個小區，只有這一樹梅花綻放。在略顯蒼白的綠化帶旁，它開得是那樣紅火，那樣決然。雪下得很大，遮住了所有殘敗，也蓋住了所有芳華。只有這凌寒的梅花，傲然挺立，那身影，頗有一種強者之姿。紅亮的花瓣上，還有細碎的雪，透亮晶瑩，似乎在向人們訴說着它的堅強。我忍不住想伸手摘下一朵，細細欣賞。母親及時伸手製止了我。母親似乎猜透了我的心思，說：“你看，在這下雪的寒冬，其他植物都枯敗了，而梅花卻在這麼惡劣的環境下，開出了最燦爛的花，這是一件多麼神聖的事啊！”

聽了母親的話，又看着眼前生機盎然的梅花，我收回了想要折枝的手。瑟瑟寒風，我身着棉衣，還冷得發抖。而這小小梅花，卻堅強挺立，傲然於天地間，真是讓人欽佩！

母親拍了拍我的肩，笑着說：“小小梅花，都擁有這麼大的能量，更何況人呢？學習道路雖然漫長艱難，只要堅強面對，就能開出最美的花。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，就是這個道理。”我邊聽邊望着梅花，有些出神。

刺骨的寒風從遠處飛奔而來，拂走了梅花上的積雪。被冰雪磨礪過的梅花，在夕陽的映襯下，顯得更加美麗迷人。餘暉點點，撒在梅花上，也照映在我和母親的臉上。

我與母親一同走在了回家的路上。與來時不同，我的腳步已經不再沉重，因爲我的內心，已經種下一粒種子，一粒像梅花一樣的種子，一粒名叫堅強的種子。

篇十：做一粒_______種子的800字

做一粒熱愛自然的種子

陳菲儀（初二）

心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想象力。——梭洛

記得那是一個在海邊的奶奶家度過的下午。望着剛退潮的大海，奶奶決定帶我去趕海。走在海邊坑坑窪窪的岩石之間，吹着陣陣夾帶鹹腥味的海風，我開始了趕海之旅。周圍盡是些小水窪，我看見了些貝殼，可惜只是單調的白色；我看見一些小石子，可他們卻毫無光澤，略顯無趣；我似乎還見到一條小魚扭尾間繪出的波紋，可剎那間便如碰了壁一般，水面平靜如初。海風變得有些涼，吹透了我的皮膚衣。望着沒有亮點的海岸，看着手中空無一物的小桶，心中失落倍增。大自然真的這樣平淡無味嗎？

我不甘心，仍舊在海灘上搜尋着。忽然瞥見一處水窪裏有什麼橙黃色的東西，伸手將其緩緩地從微冷的海水中撈出……“海星！”我驚喜地喊，奶奶回頭笑着看了看我。一隻底色橙黃、上面紫斑點如繁星般散落的大海星正被我穩穩拿在手中。我不禁想：這海星，是否曾來自那遙遠的銀河？如果真是如此，我又是否握住了這片大海中最美好的星星呢？

將海星放入小桶，我繼續向前走。海風漸暖。眼前一堆小卵石又引起了我的注意。它們色彩各異——有的紅如海棠，有的紫如葡萄，有的藍如碧空，還有的就是單純的白，可就算白竟也白的那樣溫潤。在夕陽殘照下，小石子五光十色，我欣喜地將它們仔細挑揀，復又凝神觀賞，然後放進小桶，與那海星一起。看着桶裏的收穫，我忽然品出了一絲韻味，大自然竟是如此多彩。

就這樣，我走啊、跑啊、笑啊，不覺暮靄沉沉。太陽用力將自己最後的光芒撒向大海，染紅了一片——該回家了。我從小桶中取出海星，放回已漲至腳邊的海水中，畢竟，大海纔是它永遠的家。戀戀不捨地轉過頭，最後看了一眼那已被映照得赤紅的大海星。又翻翻撿撿，僅留了三顆最透亮，最惹人喜愛的小卵石，剩下的隨海水一同潑向深邃遼闊的大海……

原來大自然的美並不需要多麼驚心動魄，只要熱愛自然，親近自然，就會發現它的每一處微小細節都是美妙神奇的。而自己的心靈，也會在與自然的接觸間得到昇華。

篇十一：做一粒_______種子的800字

做一粒不畏風雨的種子

張涵雅

如果缺少破土而出並與風雨拼搏的勇氣，種子的前途不比落葉美妙一分。

——題記

當參天榕樹擎着翠綠的華蓋，在堅硬的巖縫中巍峨挺立時，你是否會想到，幾曾何時，它也是一粒微不足道的種子？

幾縷清風，幾聲蟬鳴，帶來些夏日的消息，這個季節猶如花團錦簇的伊甸園，似乎是一切美好的代名詞。可這個夏季對我來說，只是一壺放滿冰塊的濃茶：從表面上看，是無限的雅緻和詩意，待到舉杯細嘗時，便只留下了苦澀冰冷。手中的語文試卷上方，是兩個猩紅的數字——”82“。這兩個數字，如沾上鮮血的利刃，無孔不入地刺入夏天的各個角落，於是在整個暑假，陪伴我的只剩無盡的痛苦和無助。

仲夏時節的一個黃昏，母親再三請求我陪她一起去散步，我拗不過母親，只好不情願地陪她出去。傍晚的河畔凝聚了所有的愜意閒情，在這個悠閒的時節，生活節奏慢了下來，人們終於可以做回自己，我的煩躁情緒也在不知不覺中煙消雲散。不經意間的一瞥，我看到了一棵倔強的榕樹——它幾乎在沒有土的地方發展它的生命！一瞬間，回憶與現實相疊，我猛然想起，那棵榕樹，我幼時是見過的：那時它僅僅是一棵嫩枝，無人知道它的種子究竟落在何處，究竟從何處破芽而出，它那生的征程，就在河邊一塊岩石上進行。懷着對它生的期待，大約三年時光，我一直追隨着它的足跡，但是因學業繁忙，那顆榕樹，也逐漸被我淡忘了。

這粒弱小而又不畏風雨的種子着生在岩石的懸崖上，它生出的枝沉着地、緩慢地跋涉着，它經受了別的種子不曾感受到的生命之苦，拼上一切開拓着本沒有路的路，本沒有前方的前方。不倦地尋找着前方險峻的路、渺小的希望。將所汲取的苦難編織成皇冠，譜成一支青綠色的凱旋曲。

從此以後，當我走過河邊時，都會在那棵榕樹前駐足，彷彿它能和我交流一般。因爲我明白，突破、掙扎、發展、挺進這一過程，我們都曾經歷，它懂我，我也懂它。

如果你是一粒落在不毛之地上的種子，不妨試着破土而出，倔強地與命運做不懈的鬥爭。做一粒不畏風雨的種子，在堅硬的巖縫中爆發出屬於自己的一抹綠色，到那時，你就可以嘆一句：我贏了！

篇十二：做一粒_______種子的800字

作一粒克服困難的種子

趙翼蒙（初二）

生命總會遇到困難，有些種子用他們堅強不屈的精神克服困難，不斷提升自我，茁壯成長，結出甘甜的果實。

開學不久，我就收到了學校社團“紙模型承重”的比賽邀請。對於這場比賽，我認爲拿獎對我來說輕而易舉，畢竟我做模型的技術在社團中可是數一數二的。可在距離比賽兩週前的集訓卻給了我當頭一棒。我做的模型因爲重心不穩導致剛放了十瓶水就倒了，之後做的模型又因爲連接不當，導致放的水瓶數量依然不多。這讓我對自己的技術產生了懷疑。這時，一粒種子遇到了困難。

正當我萎靡不振之時，一隻手重重地拍了一下我的後背。“嗨，不就是幾次發揮失常嗎，有什麼大不了的。況且老師剛給我們講了蘇軾的樂觀，你都忘了麼”看着眼神空洞無神地我他接着說：“蘇軾在接連被貶的情況下還能寫出‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人’你在面對的一點小困難，怎麼就輕言放棄了呢””隊友的一句玩笑點醒了我：沒錯！我怎麼能在一點挫折面前就自我否定甚至自我放棄了呢？我一定要成爲賽場上的黑馬！這時，這粒種子已在我心中發芽。

課後，我默默地增加了訓練強度。首先，我反覆思考模型缺陷，不斷進行改進。在捲筒技術環節，反覆練習在最短時間內把幾根支柱捲成一摸一樣；在支柱放置環節，反覆實驗如何佈局會使模型重心更穩；在支柱連接環節，嘗試多種連接方式，尋找最佳方式，就連膠水的用量也要反覆試驗。支架做好了，水瓶的擺放也同樣重要，否則之前的一切努力都會功虧一簣。水瓶被我一瓶瓶小心翼翼地放在隔板上，卻又一次又一次稀里嘩啦地倒塌，整個過程讓我汗流浹背，令我腰痠背痛。功夫不負有心人，經過反覆試驗和擺放，我終於找到了每個水瓶最適合的擺放位置和擺放順序。解決了紙承重模型的技術問題，還要克服心裏難關，因爲整個過程需要高度專注，需要平心靜氣，如果稍有差錯可能會釀成大錯。每當我在製作過程中心浮氣躁時，耳邊就回想起隊友的話語，它讓我平靜下來，繼續完成後續製作過程。這時，這粒種子開始茁壯成長。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”比賽中我頂住了壓力，賽出了自己最好的成績。當我驕傲地站在領獎臺上時，這粒種子結出了最美的果實。

篇十三：做一粒_______種子的800字

春光明媚下，一棵古老的大樹聳立着，散着古樸與莊重，相稱下的，一個略顯怯懦的小男孩兒在一旁站着，嘴裏還不停唸叨着什麼，但他的眼中卻不時閃着不服輸的光，一粒堅強的種子悄然落下。

春風吹進校園，隨之而來的還有競選解說員的好消息，心中渴盼升騰着，一番競爭後也終得如願以償，一顆興奮着、躁動着的種子埋入心頭。

仰視着那鬱鬱蔥蔥、風華古樸的大樹，這也正是我要解說的地方。深吸一口，涼爽又帶着一絲清香，從老師手中莊重的接過那解說詞，認真讀了起來。一縷陽光照着，明亮，卻又不刺眼；一陣清風撫着，輕柔，卻不冰涼，心中的種子滋潤着，就抽出了嫩芽。

時光如流，轉眼到了正式解說的日子。

我一臉天真地期待着，盼望着觀衆的到來。一陣人羣走動的沙沙聲，我的觀衆終於來了，而我卻不再微笑了。當一羣人真正的走到我面前，看着我時，我的心卻暗淡了。一塊重重的石頭壓着，臉漲得通紅，卻一句話也說不出，手不爭氣的流着汗，整個人彷彿被水淹沒，也不知到底說了什麼，便過去了。那剛探頭的芽，折了。

羞恥感、悔恨感、無助感不斷衝擊着，想要擊破我的最後一道防線。別說看稿了，連平靜的呼吸也做不到了。我幾乎癱在樹上。這大樹似乎是我此刻唯一的依靠了，大口呼吸着樹下新鮮的空氣，努力緩和着。擡頭看天，卻不見藍，腦中一幕幕浮現，同學們信任地把這項工作交給我，我卻讓他們失望透頂，老師也嘆着氣，朋友也疏遠了……可，又有另一個聲音出現了，別害怕，還有機會……

兩種聲音在我腦海中激戰着，交織着，彷彿失去了身體的主動權，只有站立着。

“身如芥子，心藏須彌”一句話空然涌現，瞬間佔了上風，這場腦中的大戰終是定局。平靜後又看向身後大樹，像一位親切的老者，一陣春風拂過，吹去了心中的渾濁。這次解說有好幾批觀衆，還有機會！

第二批觀衆很快也來了，但我不退縮，深吸一口，渾身充滿力量，光榮完成這項任務。心中什麼阻礙突破了，那芽兒又鑽出新枝，還有點點含苞待放。

堅強的種子蓬勃着活力，抽出新的芽，但成長之路還在繼續，總有一天，會開出最美的花，成爲參天大樹！

篇十四：做一粒_______種子的800字

致東坡先生：

您和我隔着上千年的距離，生活在截然不同的時代，但自從走進了您的世界，慢慢了解了您，我崇敬您並也努力像您一樣，成爲一粒樂觀的種子。

我要做一粒樂觀的種子，像您一樣的曠達堅強。作爲一位士大夫，在您的仕途一帆風順時，命運給您開了一個大玩笑。烏臺詩案給了您一個莫須有的罪名，並將您貶入荒蕪之地。您沒有頹廢，而是堅持執筆寫下起伏跌宕，意蘊豐厚的《寒食帖》；揮手畫下茫無際涯，景色蒼茫《瀟湘竹石圖》，在困境中，使自己的詩詞、書法、繪畫提升到了新的高度。當我遇到困難，遭遇學習的瓶頸期時，我也努力像您一樣，不氣餒，不放棄，一步一個腳印，用心做好每一道題，完成每一個任務，在學海波濤洶涌的岸堤旁，也拾起了一粒粒珍珠。

我想做一粒樂觀的種子，像您一樣，永遠保持一份詩意，笑對人生。您在遭遇不公的日子裏，對月飲酒，寫下“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺，此事古難全”；您在星空夜靜時兩袖一甩，寫下“小舟從此逝，江海寄餘生”，這份豁達樂觀刻在歷史的滄桑中，遠隔千載，依舊脈絡清晰，傳遞給我。於是，當疼我愛我的至親離我而去，當生活的困境來臨時，我也努力像您一樣，在悲痛之餘，依舊感受生活的美好，不消沉不退縮，登上高山峭壁，感受“一覽衆山小”的壯闊；冒着風雨，也吟誦着“何妨吟嘯且徐行”，在大自然中，將苦化爲甜，使生命變得遼闊。

我要做一粒樂觀的種子，像您一樣，用自己的樂觀點亮生活，照耀這個世界。作爲一位被貶的臣子，您沒有消沉，您積極地施展抱負。您通過各種渠道籌款，又發動百姓疏竣西湖，將自己變爲水利工程師，維護着西湖的一草一木、一山一水。當碧水青山展現在你眼前時，您欣喜道“我鑿西湖還舊觀，一眼已盡西南碧”。我也努力像您一樣，發出自己的微光：作爲小組長，我用積極樂觀的態度營造良好的組內氛圍，和大家一起好好學習、天天向上。作爲年級衛生部部長，我帶領衛生部將年級的衛生環境變得越來越好，勇於擔當，讓周圍變得亮閃閃、暖洋洋。

我與您之間雖相差甚遠，但我會努力成爲一粒樂觀的種子，豐盈自己，在風起時，迎風飄揚，飛向遼闊的遠方。在石塊中、土縫中生根發芽，最終，成爲一片茵茵草原，茫茫原野，給予塵世一份春意與溫暖。

篇十五：做一粒_______種子的800字

做一粒追求完美的種子

丁涵（初二）

“完美”是多少人在生活中所追求的。通過一次課本劇的排練，我明白了：完美不是自然存在的，是用汗水和一次次不厭其煩的練習澆灌成長出來的。

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”這是我們剛剛學習的《木蘭詩》。老師告訴我們，一個多月後學校會有戲劇節，我們班要表演木蘭詩，讓我們自己報名並排練。一向愛好表演的我立刻報了名。一週後，演員定下來了，我要表演將軍這一角色，雖然不是主角，但我也十分高興。

我們要開始排練了，我提前備好臺詞，我飾演的將軍共有兩個情節：一個是在軍營初見木蘭，一個是在戰場殺敵。戰場殺敵的這一部分演員多，在打鬥的過程中，手中的兵器容易互相碰撞，造成同學們的動作放不開。排練了幾次，效果還是不太好，同學們都說：“就這樣吧，這個場面又不重要。”但我卻不同意，細節就要力求完美。於是我與導演商量，將我們這場表演的人數減少，重新設計了動作，一遍遍地排練、修改。直到演出了我們滿意的感覺。這時，我心中追求完美的種子已經發芽。

排練時，老師說我的臺詞應該鏗鏘有力。回家後，我反覆練習收小腹，抖丹田，直到有力地說出臺詞。可是如果只是說話，不做動作的話是不能生動的演出將軍的角色，於是我根據劇情，設計了動作：上下打量木蘭，同時插着腰，稍微擡着頭，表現出一個將軍的高傲。又一次排練開始了，我把自己設計的動作和臺詞結合起來表演，贏得了老師和同學的肯定。之後的每次排練時我都十分認真，我要把自己的表演做到極致，演到完美。不知不覺間，追求完美的種子開出了鮮花

戲劇節到了，該我們班表演了。我們走上舞臺：初見木蘭，我配合設計的動作，有氣勢地說出了臺詞，演出了大將軍的感覺；戰場殺敵，我們人多而不亂，氣勢令人震撼。我們的表演博得了在場的老師和同學們的陣陣掌聲。如果不追求完美，怎能演出如此好戲！

我們這些種子也要追求完美，才能長出近乎完美的小苗。追求完美是“雖不能至，而心嚮往之”的實踐過程，更是一種嚮往美好，永不言棄的精神。做一粒追求完美的種子，才能讓我們長出的小苗更加優秀！