我想唱首歌作文600字（精選7篇）

篇一：我想唱首歌作文600字

他說風雨中那點痛算什麼？

——題記

雨，敲打着窗叮叮噹噹，風拉扯着你的身體，來回搖擺，你的心卻依然堅強，只有努力生長，這一個念頭。

在院裏撒種時，把絲瓜種撒在了牆角里，早知道他應該活不了，就沒再管他。那地方一整天見不到陽光，一直處於無盡的陰暗之中，雨水也不曾光臨，那裏似乎是最乾燥的地方在整個院子裏，它卻依然只想努力生長着。

它用弱小的軀體像厚重的土層奮力撞擊着，它口渴便吸收來自土壤周圍的殘留水分，它慢慢從土層裂縫中掙扎着向上，向上，又一點點衝破層層土壤，衝向了光明的世界。我覺得有些震驚，卻依然相信它是活不久的。當它衝破土層的那一瞬間，就註定了它要堅強的走完每一個時期，即使再苦再累，不過一個月的時間，它嫩綠色的苗已經到我大腿部分了，它褪去稚嫩的綠，開始一點點蛻變，變成深深的青綠，堅強的顏色。

雨下的更大了，地面變成一個個小水窪，黑夜的光亮也被這雨吞噬，只留下無盡的黑。風更加猛烈了，樹枝被折斷了，草被吹彎了腰，你也在風中搖曳着，搖搖欲墜。我以爲你抵不住黑暗，扛不住風雨的侵襲，抵不住嘶吼的疼，但你依舊堅強。

雨後的早晨，空氣中散發着泥土和花草的芬香，太陽已經悄悄爬過地平線，它的陽光照到了你，我看到了你堅強中掙扎的痕跡。你不再挺直的立在那裏，你有些微微傾斜，身上掛着幾滴水珠，那是汗水吧，是眼淚吧，但你痛並快樂着，你用汗水和淚水書寫了堅強，痛算什麼……

我想唱首歌，唱《水手》送給你，因爲你是它最好的詮釋，他說風雨中那點痛算什麼……

風雨中那點痛算什麼，擦乾淚，不要流，至少我們還有堅強……

篇二：我想唱首歌作文600字

世間的歌千萬種，各有各的風采。可哪些歌彷彿並不能觸動我的心靈，可當我聽到那首歌時，我不禁肅然起敬，心中擊起片片漣漪……

莊嚴的歌曲，直擊我內心的深處。當我無聊地翻看的電視時，眼中的無奈和暗淡，可當我看到習近平召開國際會議時，各國的友人，雖膚色不同，但齊聚一堂，歡聲笑語的交談。和諧的畫面出現在我眼前，眼中的激情替代了暗淡。驅散了我心頭上的陰霾。當他們開會時，每個人臉上的嚴肅和現場的安靜使我的心也靜下來了。呆呆的就這樣看着，入了神……當會議結束時，場中一片歡呼，似乎在慶祝着什麼。我此刻想唱一首歌“歌唱我們心愛的祖國，一起走向繁榮富強！”

莊嚴的歌曲，直擊我內心的深處。夏日的深夜。外面起伏的蟬叫，不禁增添了心中的煩悶。正在複習的我，火急火燎地翻着課本，突然，我的目光停在了一篇關於楊利偉的文章上。楊利偉是首次登上航天飛船的人，讓我又想起了神舟五號，神舟七號，神舟九號……那是代表着我們中國人的努力和智慧飛向了太空。登上了月球，留下了只屬於我們中國人的足跡。想到這裏，不禁宛然一笑，爲之驕傲。我此時想到了一首歌：“歌唱我們親愛的祖國，走向繁榮富強！”

清晨，被一聲清脆的鳥兒叫醒。不情不願的走向學校。升國旗的路上，吵吵嚷嚷，每人都互相交談自己的週末生活。可一到，全場立馬肅靜。當出旗隊拿着那鮮豔的國旗。放上旗杆，在太陽耀眼的陽光下和全校人的注目下，緩緩升起，向太陽升起。我們紛紛舉起手，注視着那代表着中國的國旗，行少年隊禮，唱少年隊歌：“歌唱我們心愛的祖國，一起走向繁榮富強！”

世間歌曲千萬首，我卻獨愛這一首。是婉耳動聽的旋律，激昂向上的歌詞……都深深真的刻在我的心裏。

篇三：我想唱首歌作文600字

謝恩澤

我想唱首歌，這是一首生命之歌。

因這次素描考級的失利，讓我失去了希望。我無力地打開電燈，看着手機，卻看到了這樣一條讓我震驚的新聞——

昨天一名初中生，跳樓自殺了。原來他平時成績在年級都前一百名，但這次卻掉了500名開外，他受不了這樣的打擊，最後選擇了跳樓。此時我掩面嘆息，一個好好的生命卻因一次挫折和打擊而放棄了生命，但我又能做什麼呢？

此時的我陷入了迷茫。突然，一聲蟬鳴響了起來，我轉頭望去一一是蟬。我疑惑於它是怎麼飛進來的，但也不想做什麼，任憑它叫。3分鐘過去了，我仍爲那條新聞而深思。生命，它是多麼的脆弱啊！

過了一會兒，那蟬不知爲何不叫了。可細想周圍都是玻璃，無論它怎麼飛都是出不去的。哎！像它這種遭遇，等待它的只會是絕望。也許它會像那名學生一樣，選擇放棄生命，待在原地，等待死亡的到來吧！

我扭頭望去，卻被眼前這一幕驚住了。只見蟬不停地撞着玻璃，只要失敗了，那就再來一次，直到自己飛向自由，即使它已身受重傷，但也絲毫沒有放棄過。它不甘於挫折，它沒有放棄希望。我不知不覺地入迷了，我走上前去，打開了玻璃窗，將這弱小而偉大的生命放走了。

此時，在我的心中已經有了一個明確的選擇一一戰勝挫折。人生正如蟬一樣，會遭遇剛纔的不幸，但我們不能就此放棄，我要去戰勝他、打敗他！譜寫出自己的篇章。如果那名學生能如蟬一樣，而對挫折並不懼怕它，那麼這令人悲痛的事或許就不會發生。

假如生命是歌，挫折則爲其樂章，永不言棄則是其音符，只要有了這美好的樂譜，就能演葵出美妙的音樂。

篇四：我想唱首歌作文600字

吳優璇

我想唱首歌，唱一首蘊藏着濃濃的母愛的歌。

夜，萬籟俱寂。清脆的蟲嗚迴盪在灰黑色的夜空中，那枚小小的圓圓的月兒躲藏到輕薄的雲層中去……

“啊——”看着書桌上成堆的作業，無奈地伸了懶腰。都九點半了，還有這麼多？放假有啥用？還不如繼續上學呢！儘管心中如此的埋怨，可手中筆動的速度卻絲毫沒減。

“嘎吱—一”久久緊閉着的房門被推開了，是一道端着杯水的身影：“別做了，快十點了，明天再寫吧。””哦，把這題寫完吧。”“喝點水吧，你昨天考得那張試卷呢？”我皺了皺眉頭，筆卻依舊沒有放下：“要試卷幹嘛呢？昨天不看過了嗎？在包裏，自己巴。”

我擡手指了指包的位置，頭也不擡地收拾起桌子來。媽媽沒有說話出去了，輕輕帶上了門o嗯？有亮光？也許是給我留的燈吧？

做完這一切，已經十點半了，我躡手躡腳地溜向客廳去關燈，卻發現那徵弱的幾絲光亮竟是從媽媽屋子的門縫中透出來的。

哈？在千嘛呢？不是剛催完我睡覺，怎麼又自己熬夜了？我從門縫偷瞄，好專注啊，竟沒有發現我，在抄什麼呢？試卷？是我前幾次考得吧？我怔了怔，原來三番五次向我找試卷是爲了錯題。

微弱的燈光還在晃動，那幾根白得發亮的“銀絲”，那絲曲折蜿蜒的魚尾紋，那手中飛速轉動的筆，那桌面上的一攤本子……我輕輕地關上了門，看向那幾顆閃爍呼應的星星——

我想唱首歌，唱一首爲了媽媽而寫的歌，一首蘊藏着細微母愛的歌。母愛就像空氣，看不見，摸不着，但卻能讓你感受到，體會到……

篇五：我想唱首歌作文600字

李澤安

歲月如流，繁華的是那些燦爛的細節。人生中太多事情早已記不清，唯獨那件事如一首清亮的歌，在我腦海中迴響。

那是好幾年前的事了，那時我才上一二年級，很膽小。當時爸爸在客廳，媽媽在廚房，我一個人去上衛生間，可因爲太矮而夠不着燈開關，於是只好摸着黑去。上完廁所，回頭一看，恐懼頓時漫上心頭：漆黑的衛生間，空無一人。我害怕極了，撒腿就向房間裏跑，可我還小，走路不像大人一樣穩當。一走到房間，腳下一滑，一個趣趄，重心不穩，直接向牀腳撞去，“咚”的一聲，我只感覺頭上好像掉下來一塊皮，便失去了知覺，一下子暈了過去。

當我醒來時，發現我正躺在媽媽的腿上，爸爸正開着車。我剛想坐起來，媽媽一下子摁住了我。我這才發現媽媽用紙抵住我的頭，旁邊有一大團被鮮血染紅了的紙。我再看向媽媽，她的臉上滿是擔憂的神色，兩頰邊還掛着淚珠。一看見我醒來，眉頭終於舒展開了。原來，媽媽聽見響聲就趕了過來，一看見暈過去的我和額頭上不斷滲出的血，一下子嚇得臉色蒼白。對啊！媽媽有些暈血。我這纔想起來，可爲了幫我止血，媽媽不得不克服着這個毛病。她的手抵在我頭上，我頓時感到格外溫暖，那是母愛的溫度啊！我感到一股暖流涌遍了全身。

後來的治療格外順利，只是留下了一道傷疤，彷彿烙印一般刻在我的頭上。可我覺得這傷疤蘊含着媽媽對我的愛！這愛如叮咚清泉奏響的柔美樂曲，時刻索繞在我身邊。母親啊母親，我想爲您唱首歌，歌頌您的無私，歌頌母愛的偉大。

篇六：我想唱首歌作文600字

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什麼，我有自己的夢。我想唱首歌，屬於自己人生的歌，爲理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶涌，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因爲夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

伴着四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓餘音在清風中迴旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

篇七：我想唱首歌作文600字

我想唱首歌，一首和夢想有關的歌。

2019年6月27日，“我給你報個興趣班好不好啊？”媽媽的聲音從遠處飄來。興趣班？我沒聽錯吧，媽媽要給我報興趣班？之前想報還不讓呢，現在怎麼想起來給我報了？一定有貓膩！經過我的再三詢問，終於得知，原來分文科班和理科班時，每個人都要有一個小才藝。這麼重要的事情還真得好好考慮。

6月28日，中午剛吃完飯媽媽就問我考慮好了沒，你要說單獨問我吧，就算了，主要是當時爸爸也在，我好要花一段時間跟爸爸解釋。解釋完後，爸爸就有疑問了：“這個時候報名，人家會收嗎？”媽媽的反應就好像聽到了一個笑話似的：“怎麼會不收，你就是中途插進去，人家也收。”爸爸聽後也就不問了，媽媽又把目光轉向了我。“你想報什麼啊？”雖然嘴角帶着微笑，但我總感覺有點奇怪，可能最近太敏感了。“我想學唱歌！”“不行，”媽媽立馬否決了，“唱歌學了有什麼用，在好好想想明天告訴我。”

6月29日，吃完晚飯，“想好學什麼了嗎？”果不其然，媽媽又來了。“沒有。你想讓我學什麼？”我想不出來，就好奇媽媽想讓我學什麼。“素描。”兩個字，簡簡單單的兩個字，也是我最不想聽見的兩個字。我曾經學過素描，但只學過一學期，在那一學期裏，我被媽媽打哭過多少次，我都不知道，也是在那一學期，我徹底對素描產生了陰影。

我喜歡唱歌，喜歡音樂。我經常一個人在家放聲歌唱，也經常一個人在外面輕輕地唱。這可以說是我的夢想，也可以說是我的愛好，但不管怎樣，哪怕媽媽極力反對，我也會堅持下去。

這首關於夢想的歌，送給我自己，也送給那些爲自己的夢想而奮鬥的人們……