課間十分鐘作文500字（推薦20篇）

篇一：課間十分鐘作文500字

如果你問同學們一天中最放鬆的時間是什麼？那同學們肯定會說：“當然是課間了！”你看！“叮鈴鈴——”下課了，同學們個個開心跳躍的跑了出來。有的在寫生，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在踢毽子，同學們的課餘生活真是豐富多彩呀！

不光這些，看，在跑道上四年級的兩個班正在比賽呢。各隊派出了自隊號稱“無影腿”的人，這可不嘛，比賽纔剛開始，一班二班的隊員就像一隻離箭飛了出去。兩人不相上下，你不讓我，我不讓你，一直都是平局，分不出勝負。

女孩子們呢？看，她們正在美麗的花園寫生呢。我們學校我最喜歡的地方非花園莫屬了。一年四季，風景如畫，春天，春風拂面，花園裏的花競相開放；夏天，花園裏有一把把巨大的綠傘，爲我們遮陽；秋天，楓樹的葉子像一個個可愛的小朋友一樣，在跟我們搖頭招手；冬天，嚴寒中的臘梅發出了縷縷幽香。所以，女孩們經常來這裏寫生。

還有一些同學喜歡攝影，每到下課他們就拿着攝影機坐在操場上，草地上，主席臺上，花園裏，來記錄同學們的美好生活。也有一些三年級的小女孩在跳繩，一個個猶如輕盈的燕子，可愛極了！

而所有喜歡唱歌的孩子，都會聚集在音樂室裏玩遊戲，誰勝了就可以唱歌。當然喜歡舞蹈的同學，下課後都會到舞蹈室一個人默默的努力練習。

“叮鈴鈴——”上課了，短暫的十分鐘結束了，雖說短暫，但同學們的每一分每一秒都過得很充實，到了教室，一切又恢復了平靜。

篇二：課間十分鐘作文500字

耿藝菲

下課了，同學們像喜鵲一樣飛出教室，操場上馬上變成了歡樂的海洋。

看，操場那邊有的玩123木頭人，有的丟沙包，還有的玩老鷹捉小雞的遊戲……大家玩得不亦樂乎。

瞧，操場這邊有幾位同學在玩老鷹捉小雞的遊戲，只見那老鷹迎面撲來，眼睛只盯着小雞寶寶們，雞媽媽也不甘示弱，他張開雙臂，全力保護着雞寶寶。雞寶寶們嚇得左躲右閃，還有一隻小雞嚇得都跑掉了，老鷹以迅雷不及掩耳之勢捉住了那隻跑掉的小雞。

“進球了，進球了”在這片歡聲笑語中，三（4）班的李曉君把球踢進了球門，我們班的歡呼聲突然停止，大家靜靜地觀看下一秒鐘比分的變化，只見我們班的王明明把球踢了出去，眼看就要進球了，三（4）班的趙笑笑眼疾手快一下子擋住了足球，“哎……”大家不由得發出一聲嘆息……

看，操場那邊還有幾位同學在玩貓捉老鼠的遊戲，這個遊戲是我最喜歡的，我便也加入了其中。我們挑選幾個同學當貓，我和幾個同學當老鼠，剩下的同學圍成一個圈，我在洞裏鑽來鑽去，當我正在竊喜的時候，一隻貓捉住了我。輪到我當貓了，我屏息凝視，全神貫注尋找機會去捉老鼠……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們玩得正開心時，上課鈴響了，同學們又像喜鵲一樣飛回教室，操場上又逐漸安靜下來。但課間十分鐘帶給我們無限的快樂卻一直伴隨着我們。

篇三：課間十分鐘作文500字

“叮鈴鈴…。”下課鈴打響了，看我們班的同學們像一隻只出籠的小鳥，歡快的跑出了教室。你知道嗎，我們班課間十分鐘可熱鬧啦！不信？你看看就知道了：

“劉偉，你給我站住！”一聽這聲音，肯定是劉偉又招惹女生了。“趙一晴，幫我抓一下劉偉。”我聽到喊聲打算幫她們一把，等劉偉從我面前跑過來時，我一把抓住了劉偉，女生們一擁而上，我趕緊退出，這下有劉偉好看了，誰叫他總是來惹我呢？“啊！”我大叫一聲，我還來不及得意，就被班上的一對活寶：龍浩和湯林彬撞得摔在了地上。“對不起啊！站住，龍浩！對不起！龍……。”唉！沒辦法，誰叫他們太“活”了呢？“肖美美！”又有人在招惹肖小帥了，肖小帥是男生，不，他是女生，爲什麼呢？因爲他總是會用蘭花指，臉又白，皮膚又嫩，走路又跟女生一個樣，班上許多女生都羨慕他的好皮膚呢。所以啊，大家公認他爲女生。“砰”一聲巨響，驚動了全班同學，“哈哈…。哈哈…。”不一會兒笑聲瀰漫在整個教室，原來是湯林翰不小心把肖璇的水壺打翻了，肖璇的臉氣成了一個綠蘋果，拿起水壺一潑，不偏不倚，正落在了湯林翰的頭上，成了落湯雞。劉偉在一旁幸災樂禍，肖璇瞟了他一眼，劉偉感到大事不妙，正要逃跑，“譁”再一次精準的降落，笑聲在教室裏迴盪着。

“叮鈴鈴…。”上課鈴響了。大家回到自己的坐位上，彷彿什麼也沒發生過，我真希望，永久這樣下去。

篇四：課間十分鐘作文500字

張思怡

每一個課間對不同的人是不一樣的。當然，課間是休息時間，也是娛樂時間。

“叮鈴鈴，下課了，老師，你們辛苦了。”電子音箱播放了下課鈴聲。就在播放完的那一秒，老師嚴肅地走出教室！此時此刻。“耶！勝利！”全班異口同聲道。

“喂！班長，要不我們來個全班合唱團，唱十分鐘，怎麼樣呢？”我說。“可以呀！全體集合！”班長說道，同學們都放下手中的事情，從四面八方排成四隊。有的同學垂頭喪氣，應該比賽輸了吧，有的精神抖擻，好像在上體育課似的（全班都喜歡體育），有的滿頭大汗，好像剛打完一場籃球賽……

“今天，我們全班來個全班合唱團！我們唱十分鐘怎麼樣！”班長說。“好”大家都同意，像吃了興奮劑一樣，非常興奮。我們排好隊。由我們班長領唱（我們聲樂比較好）。

“下課的鈴聲響起！”我們班長說。下課的鈴聲！傳來，“十分鐘！來吧，來吧！大家來活動！讓我們的手指摸摸皮球……”啊！歌聲多麼動聽，如此美妙。連二班的也進來湊熱鬧了！哼！要聽，自己去唱唄，真是的。

我們唱完後，傳來了一陣陣雷鳴般的掌聲，原來是二班在鼓掌，哼！知道我們的厲害了吧！嘻嘻！

“叮鈴鈴，上課了！”電子音箱又發出了廣播，同學們極不情願地坐在位置上，等待老師來上課。

篇五：課間十分鐘作文500字

“叮零零！叮零零！”下課了，我們再一次迎來了快樂的大課間活動。

我們伴隨着歡快的樂曲，從樓梯上走了下來，我們排着隊來到了寬闊的大操場上。操場上頓時熱鬧起來了，瞧這邊，有的同學玩跳繩，有的同學玩跳遠，有的同學在玩踢毽子，一派熱火朝天的景象。

我最喜歡的活動是丟沙包遊戲，丟沙包遊戲最少需要3個人一塊玩，遊戲規則是兩個人站兩邊，中間站一個人，按照遊戲規則我很快找到了自己的搭檔李明和王小東。遊戲開始了，李明和王小東向我發起了“猛攻”，只見，李明先拿起了沙包，手臂使勁轉了兩圈，大喊一聲：“流星沙包”，沙包飛快的奔向我的左下腿方向，我趕緊來了個“金雞獨立”。我剛轉過身，王小東已經撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢扔出了沙包，沙包衝我的頭的方向飛來，我急忙來了個“鑽地鼠”，天那，這一個回合嚇得我出了一身冷汗，以我的反應能力，很快便適應了他們的這種“戰術”。沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來扔去，速度越來越快，來回穿梭了七八個回合，由於我反應快，他們以最快速度也打不着我。突然，王小東停了下來，我知道他鬼點子最多，只見他使勁揮了下手臂，正衝我的腰的方向扔沙包，我準備接住這個沙包，沒想到他是假裝扔的，我剛伸出雙手，沙包第二次被他發射到了我的右腿上，我中了個“冷彈”，遊戲以我失敗而告終，變換角色，我只好不情願的去扔沙包……。

我喜歡課間十分鐘，它帶給我許多的歡樂。

篇六：課間十分鐘作文500字

上課的40分鐘總是那麼漫長，下課的時間總是那麼短暫而精彩。同學們總會好好把握這十分鐘，不浪費掉。

我們班就是一個非常好的例子。下課鈴一響，我們便炸開了鍋，就連書也沒有心思收。下課時，我們女生總會分成兩類，一類是淑女型，一類是女漢子型。而我在班上屬於女漢子型。每次一下課，我們這些“女漢子”就聚在一起“毒打”那些可惡的男生，男生一旦被捉到就要遭受一頓“暴打”。最好笑的是我們的女閨蜜班長，她把一個又高又壯的人“暴打”到叫：“媽媽，媽媽我錯了。”這“血腥”的場景逗得旁觀者鬨堂大笑，活該！誰讓他老欺負我們。

還有幾個男生喜歡惡作劇，誰知道他們打着什麼鬼算盤。今天，他偷偷帶了一個氣球，聰明的人都知道他心裏有鬼。他故意把一個氣球放到別人座位上，當歐陽一喆坐下去時，“呯”氣球破了，我們都被嚇倒了，氣球裏還有一點水，弄得他褲子都溼了，不知道事情經過的人都以爲他“尿褲子”了。受害者氣不過想告訴老師，可偏偏老師出去有事了。依我看，他是趁老師出去時纔敢做的吧！可憐的歐陽一喆要穿着溼褲子度過一個漫長的上午了。只能說惡作劇的人太聰明，算準了時間，看着歐陽一喆氣不過又不能還手的樣子。真是讓我們笑得肚子痛。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課時間又到了，我們陸陸續續地回到了教室，開始期待着下一個精彩的課間。這精彩的十分鐘雖然短暫，給我帶來的歡聲笑語卻是很多很多。

篇七：課間十分鐘作文500字

叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學們一個個像歡快的鳥兒一樣“飛”出了教室，開始了自由快樂的課間活動。

操場上，同學們排着整齊的隊伍，隨着歡快的舞曲，時而揮動手臂，時而跳躍，時而瘋狂地旋轉。隨着課間操的結束，操場上成了歡樂的海洋，真正的課間十分鐘開始了。

看，那幾個調皮的男生正在你追我趕的打鬧着；幾個低年級的小朋友圍在一起認真地玩着卡片；最快樂的要數我們幾個玩的“狼人殺”遊戲了。

首先我們圍成一個圈讓熟悉遊戲規則的胖胖做指揮遊戲的“法官”，接着法官神祕地把身份牌發給了大家確定了每個人的身份，有狼人、村民、盜賊、預言家、女巫等等。

法官一聲令下“天黑請閉眼”，那一雙雙原本水汪汪而又天真的眼睛，齊刷刷地閉上了。“狼人，請睜眼。”法官又下命令了。看，狼人跑到他認爲的村民面前果斷的“殺掉”了他，不過被預言家判斷出來了，“耶……死掉了一個狼人。”村民的歡呼聲一陣高過一陣，引得周圍的同學紛紛駐足觀看。

歡快的時光總是過得很快，遊戲還沒結束，上課鈴聲就響起來了，希望下一個課間我們還能玩一次“狼人殺”的遊戲。

十分鐘的遊戲時間愉悅了大家的心情，釋放了學習壓力，使同學們以更飽滿的精力投入到下一節課的學習中去，多好的課間十分鐘啊！你們的課間是什麼樣的呢？快快寫下來與大家分享吧。

篇八：課間十分鐘作文500字

叮鈴鈴，下課了，被困在教室裏的同學們都變得生龍活虎了。

同學們以百米飛跑的速度跑上了文體廣場，我也迫不及待的飛奔到文體廣場上去與同學們去玩遊戲了。

你瞧，操場的西南邊上的女生不就是我們班的女生嗎？正在那裏跳皮筋呢，看！她們分成了兩組。陳瑾瑤與雙胞胎一組，朱紫儀與黃怡晶一組，眼看陳瑾瑤那一組就要輸了，陳瑾瑤急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼圈紅紅的，彷彿要哭了，而朱紫儀那一組卻是一副高彩烈的樣子。

這時，有人喊我”李子瑜”快過來快來和我們一起玩吧！原來是我們班男生在喊我，他們是在叫我玩砸沙包遊戲，砸沙包的男生胳膊輪了一圈，中間的男生身似狸貓，彷彿全身都有雙眼睛盯着那個沙包，左躲右閃，不讓沙包砸到他。他們玩完了後，我又去看別人打乒乓球了。

正當我閒的無聊時，忽然一陣聲音闖入我的耳朵中，紅隊加油！紅隊加油！我順着聲音看去，原來是六年級的大哥哥在打籃球比賽，他們分成了兩隊，分別紅隊和藍隊，他們正打得很激烈，紅隊的啦啦隊在喊：“加油紅隊””紅隊加油”，藍隊的啦啦隊也不甘示弱，大聲地喊：“藍隊真棒””藍隊真棒”就在這樣的激烈中，叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，我和同學們一起跑向了教室，又精力充沛地上課了。

篇九：課間十分鐘作文500字

陳紫依

星期五的早晨，同學們把書包放到自己的座位上，便在走廊上玩了起來，“嘭！”窗戶上出現了一個拳頭大的窟窿，同學們驚訝地看着那個窟窿，老師氣勢洶洶地走了過來，同學們飛快地跑進教室，安安靜靜地等着老師的到來。

老師打開門，指着那個窟窿憤怒地吼道：“這是誰弄的，都成這個樣子了！”愛搗亂的董小天心想：嘿嘿……我的傑作，我覺得我這麼帥，一定沒人告我的！旁邊的張小勇，向老師偷偷地做了個鬼臉：“老師，你看窗戶雖然有個洞，但是通風呀！”董小天也湊熱鬧：“就是就是，老師你還是回辦公室烤火去吧！”李星若無其事地說：“不就一個洞嘛！沒什麼大不了的！”高芳芳憤怒地指着董小天說：“老師，是董小天弄的，他和幾個同學玩遊戲，他輸了，就把窗戶打了一個大窟窿了！”董小天肯定不承認了，他轉過頭大聲地叫道：“你這個小丫頭，可不要說瞎話。老師，高芳芳騙人的，您可不要相信她！”“停，董小天！你不要狡辯了！老師如果你不相信，你可以去查監控，請您相信我！”高芳芳堅定地說到。同學們嘰嘰喳喳地討論着，老師雙手一拍大聲地吼道：“都別給我吵了，這件事到此爲止了！至於事件真相我回去調查的。但是窗戶的玻璃還是要換的，換窗戶的錢就從班費裏面扣除了，同學們聽清楚了嗎？”同學們哀聲嘆氣地說道：“清楚了………”

同學們，你們不要去破壞公物哦！更不要像董小天一樣撒謊！

篇十：課間十分鐘作文500字

校園裏的生活豐富多彩，能提供給我們樂趣的不僅僅是體育課、美術課和週二下午的社團課，還有那短暫的課間十分鐘。

在課間十分鐘裏能幹的事可多了。男生們在聽到下課鈴聲後，有默契地分成幾個隊，圍成幾個圈，在後門那一塊地區玩修正帶，包圍圈裏時不時傳來吶喊聲、加油聲、助威聲和失望聲。如果兩人發生口角，就會抱在一起打鬧（不是真打），假如一方真的惱了，在上課一起探討問題時也會重歸於好。

看着男生玩得那麼歡，我們女生也不願甘敗下風。女生們有的在座位上看書，無論多麼驚天動地的事情都不能將她從書的海洋中“拽”出來，有的圍在一起畫畫，除非有關於她們的事情，否則誰也不能將她們分開；有的成羣結隊地在走廊裏走無數個來回，邊走邊嘰嘰喳喳地談論些校園裏發生的有趣事情，如果一個人把另一個說生氣了，就會連哄帶騙地把她逗開心，最有趣的要數尋找接頭暗語的女生：她們會問你些接頭暗語，找到接頭人才算成功，比如：“長江，長江，我是黃河。”如果你不是接頭人，就說不知道，過幾分鐘又會有一個過來問你。不管是課間的男生還是女生，都是我們童年生活最亮麗的風景，不管是多麼活潑的男女生，在課堂上，都十分遵規守紀，那讀書聲，也是我們童年最動聽的音樂。

課間十分鐘，是我們最喜愛的時刻，雖然它很短暫，微不足道，但卻是我們童年的樂趣，原來它飽含了兒童的美好加快，我們要充實我們的課間十分鐘，讓它的珍貴永遠保留。

篇十一：課間十分鐘作文500字

各位觀衆，大家好！我是CCTV府學街小學的金牌記者鐵嘴子月兒，現在，我所在的位置是府學街小學304班爲您做“課間十分鐘”的現場直播！

各位觀衆，你們看，我們班的語文老師剛踏出教室五秒，教室裏各位“演員”便紛紛登場表演了……

首先上場的是我們班著名的“高音男”張梓璇，你們瞧，他敲起“架子鼓”有模有樣地模仿起了任賢齊，用《心太軟》音調唱到“我總是很倒黴，很倒黴，每天作業都做到天黑”邊唱邊敲，還不時誇張地扭着屁股，看！他那出色的“表演”還引來了一些他的“鐵桿歌迷”，他們見狀也紛紛加入期中，開啓“羣吼模式”！

各位觀衆，我們再來看一下教室中間的情景，哦！不好，下面爲大家插播一條簡訊。你們看，我們班的王錦航以每秒十米的速度衝進了教室，氣喘吁吁地說“檢查員……檢查員來了！”一時間“音樂會“賽車比賽，”“茶座”等都以最快的速度“緊急收場”。三秒鐘後，各位“演員”全部卸妝回位。可是十秒鐘過後，“檢查員”依然沒有出現在大家的視線裏。看着王錦航那一臉壞笑，“演員”們立刻氣憤地把王錦航這個“恐怖分子”驅逐出境，一場風波過後，“演出”仍然在繼續着……

“叮鈴鈴……”不好！上課鈴響了，於是各項“演出”又不得不緊急撤離。好！這個“課間十分鐘”現場直播到此結束，謝謝收看！下次“課間十分鐘”再見！

篇十二：課間十分鐘作文500字

“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿滿。可老師仍扳着臉，面不改色地說：“同學們，再耽誤大家幾分鐘，把這題講完。”過了幾分鐘，老師才說：“下課！”還未等“課”字的音發完，幾個調皮的同學就衝出了教室，其他同學也相繼走出教室。

幾個調皮的男同學，給全班同學表演了一場“戲劇”，其中尤其以兩位同學的表演最爲精彩。

這場“戲”不知從何時開始的，只見小殷揹着小何在走廊跑來跑去，小殷的雙腳很有節奏地前後邁着，兩個人臉上都是眉開眼笑，不一會兒，小殷一個腳滑，兩個人四腳朝天倒在一塊兒，可臉上仍掛滿了笑容。

他倆似乎不知道痛，立刻從地上跳了起來，開始你追我趕，在課桌間飛快地穿梭着，追到了，又給大家表演起了“武術”。

兩個好像都學過跆拳道，小殷使出了一招踢腳，小何本想逃之夭夭，卻被小殷的腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起，又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起，小殷用腳按住小何的頭，小何又用手抱住了小殷的雙腿，隨即，兩人又在地上翻滾了起來……

正當我們看得熱血沸騰，他們兩個打得難解難分時，一陣清脆而響亮的聲音傳了過來：“叮咚，叮咚，上課時間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢從地上爬了起來，端端正正地坐在座位上，等待着老師的到來，等待着下一個課間……

篇十三：課間十分鐘作文500字

叮-叮-叮，下課鈴響了，在經過了全神貫注、專心致志的聽老師講課的40分鐘後，又迎來了課間10分鐘的放鬆時間。雖然下課只有10分鐘，但我們很珍惜這十分鐘，下課玩玩遊戲，聊聊天，但時間只有十分鐘，過得也太快了，感覺我們纔剛開始就結束了。正是因爲這短暫的十分鐘讓我們感到很開心，很放鬆。究竟是怎麼開心和放鬆呢，那就接着往下看吧。

下課後，同學們三三兩兩的聚在一起，有人在摺紙，有人在聊天，有人在轉筆，還有人在玩遊戲。而我呢，嘿嘿，我加入到玩遊戲的大軍裏了，我們幾個同學玩的是‘狼人殺’的遊戲，規則是：所有人閉上眼，喊到自己的角色就睜眼來殺人，救人，猜人。本來已經可以開始玩了，可這時其中一個人不來了，而正好他是中心人物角色，所以又得重新分配角色重新開始，開始後，哎！又有人偷看，我的媽呀，這還能好好玩嗎？

就這樣，反反覆覆，換了又換，完全沒有好好玩過一局！每次都是剛開始就結束了，早知道，我就不會玩這個狼人殺了，去玩其它的，有什麼不好的呢？哎，短暫的課間十分鐘就要結束了，只有等下次課間在繼續玩吧！

不過老師們同學們不要擔心，我能夠分清學習和玩耍的時間，上課時候我會認真聽講學習，玩耍時我會盡情歡暢！

篇十四：課間十分鐘作文500字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第二節下課的鈴聲響了起來，同學們高興極了，可是還要做五分鐘的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：“不就五分鐘嗎，很快就完了。”眼保健操一結束，我就和好朋友像可愛的小白兔一樣飛快地蹦到了操場上。

來到操場上，我驚呆了，操場上人山人海，沒有一片空地。幹什麼的都有：玩老鷹捉小雞的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢鍵子的，打籃球的，踢足球的等等。

突然我和朋友看見操場東北角很熱鬧，我們跑過去一看，原來是撥河比賽，旁邊放着紅隊和黃隊的牌子。我比較喜歡黃色，所以我爲黃隊一直在喊加油，兩隊的隊員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊移去，眼看着黃隊要輸了，可是黃隊不甘示弱，用盡全身力氣。突然紅隊鬆了一下，紅旗向着黃隊移來，黃隊看見了旗子，抓住了這個機會，把旗子一下子拉了過來，黃隊的隊員高興極了，他們互相擁抱，好像在慶祝自己的隊伍得了冠軍。看着紅隊隊員垂頭喪氣的樣子，我也有點難過，同時，我的腦海中又想起他們在賽場上流着汗水吃力的樣子。這時我聽到紅隊的一位隊員說：“只要努力，下一次的撥河比賽，我們隊一定會拿到冠軍。大家不要氣餒。”這時多麼鼓舞人心的話語呀。

“叮鈴鈴”一個充滿快樂的課間十分鐘又結束了，我們像旋風一樣跑回了教室。

篇十五：課間十分鐘作文500字

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘裏，學校沸騰了！

“呼呼啦啦……”同學們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着遊戲，好不熱鬧！而我卻因爲作業忘帶在教室裏忙着抄它呢！看着外面熱鬧的景象，那可真是折磨。

過了一會兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會兒。”“不行啊，我還要抄這個作業呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的。”這下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風兒“呼呼”地吹着我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼。看到陽光正照着樓下鮮豔的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發明的名叫“乘坐光子號”的遊戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動的聲音也聽着比較順耳了。其實我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音。現在，我和周禹清玩得多麼歡啊！而且，管我作業的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。

課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業，心想：剩下一半就一點點，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。

篇十六：課間十分鐘作文500字

叮叮叮！下課的鈴聲響了起來，老師話一落下，我們的許多淘氣包，一下子就以火箭的速度衝出教室。

原來濟濟一堂的教室，瞬間就少了一大半人，教室裏有很多同學都在聊天，而我們的班長靜怡則是在課桌上，奮筆疾書的寫着《五三》，她一會停下來思考，一會兒快速地寫下答案。而怡昭則是在到處走去跟同學聊天。

忽然，“淘氣包”子壕，迅速地從教室外面跑進來，他深深地呼了一口氣，目不轉睛地盯着前方，過了一分鐘，沒有什麼事，他就回到了座位上。這時地板上突然有許多的摩擦聲，慢慢地往教室裏傳進來，不用猜想，這絕對是楊坤，因爲楊坤剛買了雙AJ，每次走起來了都故意弄起摩擦聲，“有了滑板鞋，天黑都不怕。一步兩步，一步兩步，一步一步似爪牙，是魔鬼的步伐。是魔鬼的步伐，是魔鬼的步伐，摩擦！摩擦！摩擦！摩擦！”他哼着小曲，邁着輕鬆的步伐，走進教室裏回到座位上。

臨近上課許多同學都回到了自己的座位，只有鈺澤，重曉，怡鏘，還在外面打鬧。叮叮叮！上課的鈴聲響了，他們幾個像飛奔的駿馬迅速的地跑進教室，坐到自己的位置上。他們見老師還沒來就又開始嘰嘰喳喳地講話，正當他們說得不亦樂乎，數學老師突然進來，瞪着他們仨。他們悶悶不樂地拿起書，不說話。

課間的十分鐘，我們班的同學做的事各個不同，都是各有特點的一朵綻放的花。

篇十七：課間十分鐘作文500字

下課鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地走出教室，在操場上玩起了各種各樣的遊戲。

瞧！那兩個男生正在玩扳手腕呢，只見遊戲的雙方都皺起眉頭，用各自的右手緊緊的握住對方的手，用力的想把對方的手扳下去，過了一會兒，我們便可以清晰地看到兩位同學手上暴起的青筋和頭上流出的小汗滴。“怎麼還不分出勝負呀？”有一位圍觀的同學有些不耐煩了。扳手腕的同學好像聽到了他的話，只見一位同學立馬加大了自己的力量把對手壓倒在自己的手肘下，兩人頓時分出了勝負。這個遊戲可真精彩呀！

校園裏也有不少同學在做遊戲呢，看那裏有幾位女同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，機智的“雞媽媽”正在竭盡全力的保護好自己的“雞寶寶們”，正在這時，狡猾的“老鷹”向“雞媽媽”撲了過去，幸好“雞媽媽”及時阻攔了他，要不然呀，後果不堪設想。但是，時間久了之後，“雞媽媽”有些體力不支，這個時候“老鷹”抓住了機會，立刻吃掉了一隻“雞寶寶”。唉，我真是替“雞媽媽”感到難過呀！

在操場西北角的女同學們正在跳皮筋，只見她們在皮筋的內外來回跳躍，動作非常敏捷靈活，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，看來她們一定是經常玩跳皮筋呢。

遊戲的時間總是那麼短暫，十分鐘後，上課的鈴聲響了，同學們都戀戀不捨的離開了校園，走進教室，校園又重新變得安靜下來。

篇十八：課間十分鐘作文500字

唐玉軒

“叮鈴鈴！”下課了，同學們一窩蜂地涌出教室，在走廊上玩耍，有的在玩遊戲，有的在看書，還有的在寫作業。突然，“嘭”的一聲傳來，門被打壞了，開出了一個拳頭大的窟窿。

班主任聞聲趕來，看見門被打壞了，立刻瞪着眼，氣勢洶洶地問道：“這門是誰踢壞的？”

搗亂鬼董小天斜着眼，冷笑着：“呵，又沒有人叫我看好門？”

董小天旁的張小勇，朝老師偷偷地做了個鬼臉：“哈哈……加了個窗，通風好一些。”

誰知這一句話可惹怒了站在旁邊的張芳芳。

“是董小天！他來時，一陣大風剛好把門關了，他就擡起腳，用力一踢……”

董小天聽了，可就不幹了，他用腳一跺，打斷她的話：“我說你這個小丫頭，別張冠李戴！你小心點，不要弄錯了事實和人！更不要誣陷好人！”

“我纔沒有誣陷好人呢，你憑什麼做錯了事還要狡辯！”

老師拍了拍課桌說：“安靜！還有誰發現了的？”

教室立刻變得鴉雀無聲，李星星顫巍巍的站起來說：“老師，我……我……我沒看見…”

教室裏面瞬間變得喧鬧起來！同學們都七嘴八舌地討論着…

“是董小天！”

“董小天居然還狡辯！”

“只要是學習好的人，我們都會指董小天！”

“誰說是董小天的！你看見了嗎？”

……

“董小天，你過來！”老師嚴厲地看着董小天，“和我到辦公室一趟。”

“叮鈴鈴！”上課了！

篇十九：課間十分鐘作文500字

今天，外面下着濛濛細雨，雨如絨毛一般地灑在花花草草上，給大地帶來生命，一切都是那麼美好。我觀察着課間十分鐘。

起初，學校裏鴉雀無聲。後來一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起了，從教室裏跑出來一個個子矮矮的男孩，他不正是我們班的吳成遠嗎？吳成遠拿着紙做的手槍，等着他的對手。第二個跑出來的是郭才銘，在和吳成遠玩呢！不一會，校園就沸騰起來了，校園裏滿是笑聲。

教室裏，乖乖的同學在寫作業、看書。我走出教室，來到走廊，幾個女生玩“石頭剪刀布”，玩得正起勁呢！你看，她們個個把腳對成直線，有的左搖右晃，有的卻穩得像根柱子。她們“石頭剪刀布”地喊着，贏了的臉上笑得像朵花，輸了的感覺都快要哭了。我看見有個男生也在玩，可是他的運氣似乎不太好，一直輸。玩着玩着，他突然“啊”的叫了一聲，馬上從地上跳了起來，彎下腰摸摸他的腳筋，又“啊，啊，啊”地叫了幾聲，原來他玩得太興奮了，腳抽筋了，哈哈，好有趣啊！

這時，後面有位同學喊道：“吳成遠！”吳成遠轉過頭去，衝着他吐吐舌頭，做了個鬼臉，就衝向廁所去了。另一個同學追着他邊跑邊喊：“給我站住！”但吳成遠早就跑遠了，那個同學只好轉身進教室去了。

這時，上課鈴聲想起來了，在上廁所的同學都如腳下踩了風火輪似的跑了出來，在玩的趕緊衝向教室，在體育館的趕緊起身走人，校園裏一下子又平靜了下來。

篇二十：課間十分鐘作文500字

距離下課還有一分鐘，由很多同學都已經坐不住了！

鈴鈴鈴……下課了！同學們瘋狂的跑了出去，有些同學依舊在認真的記筆記，有些在籃球場上玩的熱火朝天，這時只見我們班王浩然一個輕鬆的運球，就躲過了對手，接着輕鬆的將球投到了籃球筐裏，籃球剛從筐了出來，李新康同學就接到了球，他又把球傳給了王浩然，他用了幾個假動作，完美的將球投到了筐裏……

操場上，也非常熱鬧，一些同學在練習前翻滾和側手翻……一些同學在玩編花籃的遊戲；只聽編編編花籃，花籃裏有個小孩……還有少數的一些同學在玩丟沙包的遊戲，他們站在一條線上，每個人都拿着一個沙包，接着，所有的人一起把沙包丟了出去，又是張思成贏了，還有幾個足球隊的學生在比賽踢足球，快看那裏，守門員都思喆一次又一次把球接住了。

平臺上有不少學生一直盯着乒乓球太，他們都在幹什麼了？原來是在看比賽啊！只見王聲波拿着乒乓球拍，快速地移動着，他用他那高超的技術完美的將球一個個接下……

教室裏一羣學生坐在自己的座位上認真的記着語文筆記，有一些學霸便在講臺上問問題。當然。不僅有學霸在教室裏，也有一些漫畫迷在座位上入迷的看着漫畫。

鈴鈴鈴……上課了，課間過得真快真開心啊！又是美好的一天。