校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字（推薦10篇）

篇一：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

我們校園有這一個有趣且美麗的地方，那就是校園內的小池塘，可別瞧不起它，可別說它沒有有趣的點，它可是會“七十二變”的呢！

首先，在天晴的早晨裏，天剛矇矇亮時，當一切還沉浸在安靜和祥和之中時，它卻早以醒來，還“換”了一個樣子：它先是披上了輕薄的白紗衣，再用空氣送給它的“白珍珠”裝飾自己綠色的新衣，讓自己更加豔麗。現在的池塘像周身鑲了綠白相間的珍珠，再蒙上一層白色薄布的綠翡翠一樣。

再是中午，熱鬧的校園使小池塘更加活潑。特別是池中的魚兒，一會兒在水面上拉出一道翠綠的水紋，一會兒在水中挑起一道絢麗的棕黃色水花，甚至歡快地躍出水面。池子裏一片生機勃勃。周圍的樹木也隨風搖動，有時樹靠樹發出“沙沙沙”的聲音，像在說悄悄話一樣。這時的小池塘像一個調皮的孩子樣在熱鬧的校園裏搗亂。

黃昏時，小池子又變了個樣，本來碧綠的水在黃昏下一下子就分兩種色了，有點“半江瑟瑟半江紅”的感覺。天色暗了下去，周圍越來越沉寂，它可耐不住寂寞，去找一旁的樹木說話，結果樹早已睡了，去找花和草，它們也一樣的正在熟睡，小池塘只好極不情願的閉了眼。那時，它有點像孤獨的孩子，沉寂而無奈。

在下雨時，有一種景象：雨在小池塘身上打出一個又一個水紋，像老奶奶的臉。這時，一陣風吹過，吹得雨點斜斜的，且又密又斜。給池塘織了一件花衣；在下雨時，又有另一種景象：雨打在它身上，滴答滴答的真有節奏，應和着風吹動樹沙沙沙地聲音，伴着教室裏的書聲朗朗，不知道的還以爲他們在一起開演唱會呢！

看！多麼有趣而變化無常地小池塘呀！

篇二：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

今天下午，學校帶領我們剛入學的初一年級參觀了學校裏的三個著名“景點”，校史室、尚書房和創客中心。想必每一所學校都有校史室和尚書房，正是因爲其他學校都有這兩處地方，所以參觀這兩個“景點”的時候，大多數同學都麻木了，但最後一個“景點”——創客中心，卻讓我感受到它的魅力和神奇……

創客中心位於學校的主教學樓的六樓，同學們排着長龍式的隊伍，“吭哧吭哧”地上了六樓，從樓道口上來看，這個角度的六樓，可真沒有什麼新奇之處，我位於“長龍”的腹部。第一、二排的同學一轉彎就一聲聲驚訝的叫着，“哇！哇！”的聲音，“哼，不就是創客中心嗎？史無前例，第一個敢吃螃蟹的人能好到哪兒去？我一定不會像他們那樣喊出聲來的！”我不懈地說。

可是，一轉彎，映入我眼簾的是一個天藍色的大長廊，往右一看，“哇”！哎，不好！——周圍同學都看着我笑了起來，我也忍不住笑了笑，這一層都是天藍色的油漆漆成的，藍色與白色不同，藍色可愛、活潑，而校園裏的那些白油漆，呆板而又無趣，真的是沒法兒比。

創客中心有許許多多新奇的教室，如：美術創意活動室、開源電子室、形體教室、3D打印室……其中我最感興趣的就要數生態陽光農場。一進農場，一股芳草般的香味撲面而來——農場是露天的，不算太大，但蔬菜卻許多：一個個小茄子像優美的八分音符一樣，吊在“五線譜”上，在白蘿蔔種植地上，瞧不見白娃娃的身影，卻能聞到它的氣味兒，大概是葉媽媽發出的“訊息”吧！

雖然我們參觀的時間不算太長，但參觀創客中心的時間卻佔60%的時間。同學們滿臉遺憾地被老師趕下了樓，我愛我的校園，愛我的生活，更愛校園裏這麼一個神奇的地方。

篇三：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

馬皓月

秋高氣爽的九月，樹葉飄落，我也告別了小學，正式成爲了五十中的一名新成員。

五十中的環境很好，在我眼中，操場就是這校園裏最有趣、最充滿魅力的地方！

五十中大操場從不會寂寞，一直都是歡聲笑語，朝氣蓬勃。常青的松樹包圍着操場，與藍天應和着，站隊的學生們就像這常青的松樹一般，真是寓意深刻呢！

下課鈴一響，操場就變得不一樣了，同學們一窩蜂的往操場上“飛”。操場成爲了同學們拋棄壓力和煩惱的輕鬆池，滿滿的全是人，似乎連一隻螞蟻都鑽不進去。

操場是盡情奔跑的地方。揹負學習重任的同學，常來到這片歡樂場，在跑道上，隨風奔跑，隨意跳躍。來到操場的同學就像插上了自由的翅膀，飛得越遠，飛得越高，甩掉的煩惱越多，就有越多的精力投入到下一節課的學習中去。在放鬆的同時也鍛鍊了身體。跑道看到這些歡跑的人兒，應該也會很開心吧！

操場也是一個“人”語花香的地方。女孩常常結伴來到這裏，坐在欄杆邊，聊聊學習近況，談談新接觸的同學，唱唱動聽的歌曲講講令人捧腹的笑話，女孩們銀鈴般的聲音配上混着紫藤花的金風，給人一種清新美好的感受。欄杆也許也想與她們竊竊私語，絮絮談心。

當然，我也常常去那兒。邀上幾個夥伴，放棄往常“安靜”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三個字”無一不玩！遊戲的歡樂，使我們的笑聲充盈了整個操場，操場忍不住了，似乎也隨着我們放聲地大笑起來。

校園裏“一草一木皆美景”。松樹、教學樓、升旗臺……那洋溢着青春，飄揚着熱情，閃爍着快樂的操場成爲了整個校園裏最亮麗、最有趣的一片“風景區”！

篇四：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

校園裏有這麼一個可愛的地方

賴心怡

校園裏有這麼一個可愛的地方。它不是很大，像女巫的糖果屋，小小地縮在長廊和教學樓間，“SSer”幾個白體字母拼在亮橘色的牆壁上，如夕陽間潔白的雲。

這間小賣部像極了孩子們夢裏的童話，黑灰色暗淡的窗戶，一定是由幾塊巧克力拼成嵌在橘子糖果建成的牆上。鋪子不大，也不賣什麼東西，但也能看到櫥窗裏擺着穿校服的毛絨熊，架子上的帆布袋上印着紀念圖案。小小的屋檐下是小小的一片遮陽的地方。

它大概是長時間都關着門的，只在下午的幾十分鐘營業。平時的生意雖然不溫不火，但也會有學生擠在鋪子裏看着，挑選自己想要的物品。那長長的打烊的時間，是在熬着融化的糖果牆，然後再修補牆上壞了的地方吧？我想，這間小店不是爲了生意而開的，它販賣出一份又一份的溫暖，一份又一份的幸福。

有時候還能看見大一屆的學長學姐在鋪裏當志願者，他們甜甜的笑融化了陌生的距離。去買東西的時候，若是剛好碰上他們，還會熱情地介紹每一份商品。如果決定買什麼東西了，說不定會遇見一位親切的學姐幫你打折幾塊錢。

日出日落，它依舊是那麼小的，依偎在校園的懷抱中。每當夕陽灑落，太陽像神明一樣灑下金黃的高光時，它就像光的使者，向我們販賣着光明和溫暖，黃暈的光烘托出一片和平與安詳，遠遠望去，鋪子沉浸在漫天的藍天白雲裏，像雲邊的小賣部，他的貨架上堆滿了夕陽。

從山川到原野，從稻田到書房，我希望一直有這麼一個可愛的地方，像一盞明燈，永遠溫暖，永遠明亮。它如同每一次的盛夏，陪伴着我們校園裏所有的青春與歲月。

校園裏有那麼一個可愛的地方，不管你有沒有注意到它，它一直都在。

篇五：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

校園裏有這麼一個安靜的地方

丁子涵

來到初中後發現，校園比小學大太多了，很多地方可以去看一看，並且這些地方一般都很熱鬧。不過，有一個地方，卻很少有同學在那兒。

德政樓下面，有一個池塘，池塘中有一座假山，一個噴水池，還有魚兒和浮萍。雖然現在池塘中的水沒有以前那麼清澈了，但它依然是一個美麗又安靜的地方。

池塘前的小草地上，有一個鐵質的大炮模型，一座愛因斯坦的雕像，一座孔子的雕像。那兩位學者大師的雕像擺在這兒是幹什麼的，我自然知道，可那大炮是做什麼用的呢？我卻想不出。後來一問，才知，是用來打遠處那棟很高的商場的，因爲那商場擋住了一些視野，原來這還是一個風水問題。

小的時候，我很喜歡看小動物，特別是魚，感覺魚兒好玩又可愛。有一次碰巧來學校參觀，就被那池塘吸引了，跑去拿了根樹枝，在那兒逗魚。以前的魚比現在還多，大的小的紅的黑的，叫得上名字的，叫不上名字的，啥樣兒的都有，玩完了發現時間已經過了兩個多小時了。在那次玩耍之後，我就對這片池塘充滿了濃厚的興趣。初一了，再去看那池塘，魚兒少了不少，水面的浮萍倒是多了很多，也不知道是什麼原因。

大多數同學都在操場上看看新校園的風景，卻不知道或不敢去這地方，因爲樓上就是校長室。但其實，放學後，是可以去看一下的，不要破壞，只用欣賞，既可以讓你放鬆一下，也可以幫助你在生物課上更加清楚地學習知識。

一片池塘，無人問津，安安靜靜。這其實不是一件壞事，如果有好事者閒來無聊把它破壞了，那可是不好的。但懂得欣賞的人，一定會從中發現不一樣的美。

篇六：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

在市一中的校園裏，有這麼一個地方：充滿了樂趣與創意，是大家收穫的樂園，那就是創客中心。創客中心有陽光農場、合唱團、開源電子社團和舞蹈團。

首先，老師帶我們去了陽光農場，剛走進去，我就聞到了一股花生的清香，低頭一看，田裏那一片綠油油的，不就是花生嘛，看來我的鼻子還是很靈敏的。再看那邊是一棵棵碩果累累的茄子，茄子又大又紫，枝條都被壓彎了，這時候真想摘個茄子嚐嚐鮮啊！聽同學們說，這裏還有菠菜、白蘿蔔，好像還有薄荷，記得小時候我總是摘薄荷用來驅蚊。這裏不愧是陽光農場，既可以享受勞動的快樂，也可以品嚐豐收的甜蜜。

接着，我們來到了手工創意室，一進門，我就被門口的畫吸引了，那隻小貓畫得那麼可愛，大大的眼睛，卷着的尾巴，是那麼栩栩如生。這裏還有很多動漫人物，其中就有路飛，看着他修長的手指、誇張的動作、憤怒的表情，好像就要對我怒吼起來了。這時，桌子上的一幅畫吸引了我的注意力，這幅畫很有立體感，我還以爲是剪貼上去的，聽了趙老師的講解才得知，這是用馬克筆畫的，真有創意呀！在這裏，我們學會了感受美，欣賞美，創造美，表現美。

我最感興趣的就是3D打印社團了，走進教室，同學們都迫不及待地去觀賞打印作品了。展示臺上有社團同學做的眼鏡、風車、自行車等等，這些作品顏色鮮豔，但線條粗糙，是用3D印機做出來的。還有的作品是用打印機打印出來的，線條就比較流暢，摸起來也細膩多了。我想，在不久的將來，打印機也能打印出高樓大廈來吧。

創客中心還既有趣又能學到知識，這可真是個多姿多彩的地方呀！

篇七：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

王子雅

在我們美麗的校園裏，在書聲朗朗的教學樓旁，有一個有趣的地方。它四周圍着淡灰色的教學樓，從空中看很像一口井，這就是學校裏的著名“景點”——天井。

天井是美麗而有趣的。它裏面長着一棵高大的國槐，國槐的枝幹和葉子幾乎遮住了整個天井，組成了一個天然的綠色屏障。到槐花開了的季節，走進天井去，掉落的槐花在風中搖曳着歡迎你，彷彿在說：“歡迎你呀，累了吧，快來休息一下吧！”看到這麼美麗的景像，誰不願意在這有趣的天井多坐一會呢？這裏設有紅色的跑道，可以在上面練習跳繩、跑步、打球等等，還可以和小夥伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹下的椅子上休息，樹葉搖動着，唱着好聽的歌；同學們在天井裏休息着，聊着今天發生的趣事，多麼和諧而美麗的畫面啊！

天井裏最爲有名的，應該就是“雅趣”文化石了吧。它寄託了第一任校長對同學們的期望。“雅”是高尚雅緻的意思，希望我們有高尚的品格，雅緻的行爲。“趣”字是指美好情趣，希望我們情趣要健康高雅。這兩個字，寫在了天井國槐旁的石頭上，更寫在了所有人的心裏。每當我們要在天井追跑時，我們想到了“雅趣”二字，停下了就要邁開的腳步；每當我們想要高聲喧譁時，我們想到了“雅趣”二字，自覺地壓低了說話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個安靜美麗的天井。

一到下課，大家全去天井玩了。有坐着聊天的，有一塊散步的，但不管怎樣，大家臉上始終都掛着微笑。

這就是我們有趣的天井。這是一個讓人放鬆身心的地方；這是一個造就習慣的地方；這是一個讓人充滿希望的地方。

這就是我們有趣的天井，一個我最喜歡的校園“景點”。

篇八：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

牛皓然

在新學校裏，我開啓了全新的初中生活。我們每天都有很多課業，但校園裏還是充滿了歡聲笑語、鳥語花香，因爲我們有一個可以放鬆心情的地方—小天井。

走進小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的國槐。它的樹幹堅挺粗壯，佈滿了小縫和皺紋，一看便知道它是一棵經歷了歲月洗禮卻屹立不倒的老樹。它的樹枝細長而堅硬，像一條條粗壯有力的手臂，撐起了茂盛的樹葉。樹葉又密又綠，一大片一大片滿是的，給了人們一種清爽的感覺。

樹下的椅子上，同學們三五成羣，歡快地聊着天。高大的國槐挺直了腰桿站在那裏，彷彿在說：“你們安心地放鬆一會兒吧，我來幫你們遮太陽。”不一會兒，風吹來了，同學們享受着涼爽的風，開心極了。老國槐也在享受着風的涼爽，它左右搖擺樹冠，那些枝條彷彿在給同學們跳舞，那些葉子彷彿在爲同學們鼓掌。

國槐後面，有一塊珍貴的石碑。那是一塊雕刻精美的石頭，它上面寄託着校長對我們的期望—雅趣。雅趣，高尚雅緻、美好情趣，這是一個多麼美好的期待呀！它被放在一個黑色的石英臺座上，每位同學在跑鬧經過這裏時，都會情不自禁停下來，主動反思自己的思想問題。

走下木製的小平臺，我們來到了同學們平時遊戲的地方。那一條條紅色的跑道，就是同學們打羽毛球的地方。看，那兩位同學就在打羽毛球，他們敏捷的步伐、專業的動作、愉快的表情，不禁讓我再次想起了那塊珍貴的雅趣石碑，使我瞬間明白了校長和老師們的良苦用心。

這就是我新初中生活的一個有趣的地方，他承載着同學們的歡聲笑語；承載着校長的殷切希望；承載着老師們的關心期待。這裏，是校園裏最歡樂的地方；是校園裏最高雅的地方；這裏，也是校園的中心。

篇九：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

想必大家都知道，在校園中，最不可缺少的那就是書了，在我的這所新學校裏就有一間書房，它有一個優雅又很溫罄的名子，叫尚書房。

大家應該都去過或聽說過那名聲在外的新華書店吧！一樓是古經典、古文學和雜誌之類的書；三樓是一年級到五年級的課外讀物和簡版經典書籍，還有學習資料，這裏深受學生們的喜愛。而這個尚書房就是他們爲了讓更多的一中學生們多讀書，讀好書，好讀書而開設的其中一家分店。

在沒進去時，遠遠的都能聞見淡淡的書香，到了門口，濃郁的書香撲鼻而來，而到了書籍陳列大廳，簡直就是洗了一個“書香澡”，整個書房的書香蓋身上，感覺身上所有的細胞都沸騰起來讓人覺得身上暖和和的。

剛進門的一瞬間，感覺好像剛剛睡醒一祥，屋裏的燈光是那麼的耀眼，眯起眼仔細一瞧，才知是那三排桌話上的大吊燈，那麼亮，就像碩大無比的太陽一樣耀眼。

下面的三張大桌，好似三條長龍，伸出他們的“腳”讓大家閱讀的的更方便，旁邊的每一個書架上都排擺滿了許許多多、各式各樣的書籍供我們免費獲取。當然，前提是你必須拿起它認真的閱讀。另外，在每個書架上都擺放着一盆盆蒼翠欲滴的綠蘿，這樣既可以護眼，又可以淨化空氣，這可真是一舉兩得。

大廳裏還懸掛着一幅幅對聯：品賞卷書香，品名家典範，橫批：開卷有益。這個地方真是我們時時嚮往的地方，一有空餘時間，就和同學們衝向這個地方，去享受書香的氣息，去汲取知識的海洋翱翔。

十分感謝學校給了我們一個溫馨的進行閱讀的地方，他還有一個高、大、尚的名字——尚書房。

篇十：校園裏有這麼一個神奇的地方作文600字

清晨，同學們陸續走進教室，教室外的走廊裏，傳來朗朗的讀書聲，伴隨着花香，既歡快又顯得格外美好。

在這氛圍中，有一處風景格外顯眼，那就是禮堂旁邊的小花園。

小花園中有一道銀白色的奇特的“彩虹”，那是園丁爺爺的小噴泉，雖然園丁爺爺年事已高，但還是那麼有力氣，噴起來的水老高老高。

講完了園丁爺爺，再來講講他的孩子們吧！

小花姑娘每天被露水滋潤，有的在池塘邊，有的在松樹旁，有的則與她們的媽媽住在一起，她們每天見進出的學生都會跑過來看看自己，開心的笑紅了臉，笑彎了腰，總會去小草面前誇耀一下自己。可是她的好朋友小草呢，總是不以爲然的點了點頭，很無奈的樣子，可能是因爲習慣了吧。松樹是保護小花的大哥哥，他開口說話了“小草，你說我們什麼時候才能被欣賞啊？”

“其實，你早已被人們銘記在心裏了，大家都覺得你心胸寬廣，擁有着內在美”小草回答。

在這個大集體中，大家相互歉讓，其樂融融。

一道明如琉璃的小溪流淌着，她是這裏最文靜的姑娘，她的歌聲也是最美妙的，不信你們聽聽，“嘩啦啦，嘩啦啦”，大家都喜歡她的歌聲，就連唱歌高手蟬寶寶也比不過她。

小魚和小蝌蚪都喜歡在她清澈的懷抱中游泳，水中的小石頭已成了他們的家，荷葉也在這裏茂盛的生長着。

“叮鈴鈴”，放學鈴聲響起，同學們陸陸續續走出校園，這裏依然熱鬧非凡。小花與荷葉姑娘竊竊私語，園丁爺爺與他年齡相仿的鈴鐺爺爺回憶着往事，小草與大松樹哥哥一起午休，小魚兒和小蝌蚪還在嬉戲。

小花園裏的好朋友們啊，幸福快樂的生活在一起。