合唱作文600字（推薦20篇）

篇一：合唱作文600字

猶想起那晚對岸的歌聲，是人間令人回味的煙火，是各族人民共奏的一曲合唱。

那陣夜中飄蕩的苗家方言先是悠悠響起，衆人低聲應和；燈火間藍衣黛發的少女轉身吟笑，人羣惹來一片大笑，漸朦朧在夜色裏……

八月的夏夜，我來到黔東南。她戴着繁星流轉的銀飾，披着一山萬盞燈火，晚風揚起她古老華美的裙襬，在羣山壑谷間如癡地歡舞着。湖面攪起星河燈火，掀起陣陣波浪。湊近看時，那半片燈火閃爍的山，連綿着錯落的木屋輝映着，絢爛奪目的銀器店擠滿遊人驚羨的目光，特戶店酒香撲鼻的餈粑引人駐足，花月滿院的民居內，主人醉心地欣賞着夜色，木梳店前的少女嬉笑着端詳着鏡中青春的笑靨——這是何其動人的風情啊，又有誰不爲之傾心？

街邊偶然響起我聽不懂的苗語，一羣遊客拍起掌來，我也疑惑地和着。人煙中走來一個身着華衣的女子，她頭頂的銀器清涼地作響着。我不知她特意裝點出於什麼儀式，只是單純地爲苗族傳統服飾地美有那麼一分驚豔。

她向另一面山唱起悠悠的鄉韻，四面隨即默契地伴唱起來，我們一羣人也咿咿地哼起來。當我們偶然間對撞起音符，當素不相識的人們大笑起來，當對岸的朋友迴應我們的熱情，我心似有陣水花激起，那歌聲息落時也溫熱着。

他們越唱越響，越亮，越熱烈，蓋過了籠罩羣山的夜，比那高懸的月還要高，比那萬山的燈火還要明亮。

合唱謝幕，苗寨的夜晚不眠。我意猶未盡地眺望遠山，仍堅持明亮溫暖着，像那回旋在風中的歌聲般久久熱情。

我們終要分別，身後的燈火依舊迎接着，送別着。苗家人每夜無論多麼消長的夜晚，都會支起每家每戶的華燈，用一腔歌聲留住人們的腳步，在各族人心裏打上緊緊的結。

篇二：合唱作文600字

星期四，學校組織了校內合唱比賽，我們穿着整潔的班服出場，男生戴領帶女生戴領結，那一天我們的心情格外的好。

合唱前老師給我們講了三個大道理：一是不管什麼事情要麼不做，要做就做最好；二是學習是給自己學的；三是做什麼事情結果不重要，過程開心就好。比賽還有二十分鐘就要開始了，隨着時間一點點的流逝，在老師的一聲令下“練隊形！”，嗡……嗡……嗡……同學們推桌子的聲音和我們哇……哇……哇……的講話聲合在了一起，吵鬧極了。老師從別的班借來的凳子擺到書包櫃那邊擺成一排。十分鐘過去了，我們還在講話，老師實在忍不住了大聲呵斥道：“還說！你們真有臉說”。教室裏頓時安靜了下來，我彷彿聽到了心跳的聲音，我們默默的排隊型，大概又過了十分鐘，合唱老師來了，那時我們纔剛排好隊形呀！沒有時間練了，死馬當活馬醫了！開始合唱！當伴奏響起時我能看出每個同學的臉上都佈滿了汗珠，其實我也有點小緊張。“小樹問藍天，我怎樣才能長大……”終於唱完了，我們都鬆了口氣，我覺得我們的成績不是太好。

星期五，合唱成績下來了，當我們得知我們只得了二等獎的時候，個個都垂頭喪氣的，但是老師卻說：“還是那句話，結果不重要，重要的是過程開心就行”。我們異口同聲的說：“對！”頓時，教室裏壓在我們頭頂的烏雲散去了，可是，我們也知道老師是在安慰我們，其實我們不甘心，畢竟我們努力了！希望在以後的比賽中有更好的發揮！

通過這次比賽我體會到了老師開頭給我們講的那三個大道理，希望能運用到生活中去。

篇三：合唱作文600字

一年一度的才藝展演會終於到來了。英語劇，街舞，民族舞，合唱，這些興趣班的同學都要上臺去表演。我們班有四個同學報合唱的，其中就有我，我們被老師們打扮得漂漂亮亮的，簡直如若天仙！

才藝展示開始了，第一個節目就是合唱。我們自信滿滿的一步一步的走上了舞臺，開始唱了《當我們隔着生命的河流》。我在臺上輕輕的搖擺着，身體伴着音樂，腿腳也隨着扭動起來，大家都沉浸在歌聲中。我們表演完後，熱烈的掌聲從耳邊傳來，從這來看，我們唱得很成功！

我的爸爸簡直樂開了花，他露出了他那潔白的牙齒，望着我，給我掌聲。我們穿的裙子格外引人注目，上面粘着一個個小月亮，裙子腰部那兒有一個黑色的蝴蝶結。你們一定誰也不知道我們爲了這次表演費了多少功夫。

每次上選修課我們都只能站着唱，一唱就是兩節課，這比上體育課還累呢！有時候我們唱的不好的地方，老師就會讓我們卡在那裏反覆唱，比如我們唱錯了一個歌詞。老師就讓我們停在那兒反覆唱這一句歌詞，直到再也不會唱錯爲止！

我們有時唱着唱着就跑調了，這時老師就會大步大步地走過來，把唱錯的同學一把抓出來讓她重新唱。我就遭遇過，那感覺真難受呀！老師對我們真的特別嚴格，我很不適應！不過我覺得自己是那麼的優秀，一定不能辜負自己這段時間的努力。

等我能表演後，我蹦蹦跳跳的下了舞臺。來到了爸爸身邊，爸爸伸出大拇指連連讚揚我，我也得意地笑了！看來，我的選修費沒有白交，老師的心血和我的努力也沒有白費。

因爲這個合唱又給了我一次上臺鍛鍊的機會。它給了我自信，另外也讓我感受到了集體大合唱的滋味。

篇四：合唱作文600字

劉*穎

淅淅瀝瀝的雨點飄落在灕江的江面，落在船的帽檐上，落在每個遊人的心裏。伴隨着四周高山吹拂過的涼風，和着雨聲，鳥鳴，遊人的歡笑唱響了合唱的開篇曲。

桂林的天氣還未入秋，略帶涼意的江面清波盪漾，船隻的微微向前，激起水面一圈又一圈的漣漪。擡頭，站在高處，巍峨的高山環繞着江面與船。人與天與山與水，渾然一體，相互融合。

我坐在船邊，仔細傾聽，悠悠的笛聲傳進耳裏。一位少年在山的那邊，唱出自家的山歌，緩緩傳來，是那麼幹淨，利落和有音韻美。人們與桂林山水唱響了和諧美好的第一部分，多麼愜意。

上岸，隨着小路，一路迎着沁人心脾的桂花香，通過指引，就會發現苗族人的住所。輕輕揭開簾幕，一個個人煙中身着華衣的女子，頭頂的銀器微微作響，發出格爲清脆的聲響，略爲好聽。熱情友善的臉下，迎接着遊人的到來。

屋內，每一位遊客，無不被他們的物飾和生活習慣所感興趣。他們用着略爲不標準的善通話分享着他們的生活習慣和方試，我聽的似懂非懂，卻依舊尊重着他們的文化，並帶着我們的熱情，配合着苗族人民。我們可能沒他們做的飯好吃，銀梳子也沒用的那麼習慣，可依舊對這習慣保以熱，互相包容和理解。

正如中國從古至今對文化，知識兼收幷蓄，不斷學習，瞭解並尊重着各族文化。我們旁邊的美國，種族歧視卻到現在一直存在。我們卻懂得包容，並傳承着獨具意義的文化。

夜晚，苗族人民同我們圍在一起，共同唱跳自己的歌舞。雖都帶着點害羞，陌生，卻心中帶着友善與包容。傳遞給每一個人。

在燈火的照明下，桂林山水的籠罩下，大家共同歌唱着苗族的歌，拍着手，合唱一首激昂的歌，把溫暖與文化，傳進每個人的心。

篇五：合唱作文600字

城牆一角，石階一旁，微風而至，樹葉簌簌，於是不經意間，抖落了一地的光斑。不是不察覺間，輕風輕柔地拉起了初夏的前奏……

暖風從空中吹來，旭日東昇，染紅了被浸冷一夜的天。陽光細密地灑下，樹影婆娑間被度上了一層金黃，綠葉翻滾，陽光被折得四溢，似是湖中水波，清澈見底。葉在彈着“簌簌”的曲。林中小溪潺潺。清唱着波瀾的歌。水紋一道又一道，漣漪一圈又一圈。溪水叮咚，濺起水花點點。這是夏日生機的曲目，是生命的低吟。

夏日池中的荷花是最美的，芙蕖搖曳，清香四溢。像是亭亭的少女舞動着她的裙，輕唱着她的歌，與蟬鳴蛙噪應和着。正午，是“水光瀲灩晴方好”。午後，便又是“山色空濛雨亦奇”了。夏日的天總是這樣變幻着。初始，是滾滾的雷鳴，而後，是斗大的雨滾落在葉做的籃裏，震得那嬌嫩的荷花亂顫。雨勢漸漸大了起來，所有物、人與景都被籠在細密的雨簾裏。四周便都是雨的聲音了。這時夏雨的磅礴的奏鳴，亦是萬物的聲的交錯的音。湖邊，是荷葉滾珠滴落水面的清脆；屋檐下，是雨滴墜落的空靈；林子裏，是雨間接連不斷的蛙鳴……唱響着生的快意。

於是，雨勢的來臨伴着歌的高潮來了，池塘中、林子裏、城牆邊……都不約而同地開始高歌了，伴着滿是生機的快意，唱響了這歡快的夏之絕唱，這轟轟烈烈的對生命的禮讚。

夏日的歌總是戛然而止。雨勢漸小，便逐漸聽見了鳥的啁啾，花瓣的舒展，葉的搖動。你看那生機的樹影，你聽那快意的輕唱着的雨聲，歡唱着生機的夏。

篇六：合唱作文600字

彭*榆

爲何將科學與文學分開？科學與文學的合唱便是上帝留給人類打開未知世界大門的鑰匙。

小學的時候，秉着探索科學的精神，我開始撥弄《昆蟲記》。起初，我會因“科學”二字產生畏懼之心，但幾周的接觸，法布爾用生動俏皮的語言爲我展現了一個多彩的科學世界。放下偏見，我意外地發現築起科學大樓的，不止方程和數字，還有藏身於定理之後的文字之美。文學，他先帶領我眺望科學也界。

遊離於文學美似乎還不夠，下一步，科學又帶領我體味深藏在文字中的力量。

隨着閱歷的增加，我觸摸到了《共產黨宣言》，歷史課上，它是科學社會主義的奠基石，僅僅是這樣嗎？細品一句句宣言，是理性的思考，更是共產黨人爲解放全人類的靜靜誓言，那一句句宣言，就像列寧在城樓號召工人的堅定，就像斯大林廣播講話，紅場閱兵，抗擊法西斯的無畏，就像偉人對美帝的蔑視，對志願軍的讚揚，對正義的不斷追求……科學，用文字描繪世界，創造世界，將人類對美好的追求描繪的淋漓盡致。

我驚奇的發現，科學與文學結合後，世界便會以一種不一樣的方式呈現在我們眼前，科學與文學的合唱，是多麼美妙呀，當世界充滿感性之美與理性之光時，新世界的大門緩緩打開。

我將這種思考方式注入日常學習生活中，再一次審視，我發現數字並不乾燥，而是和諧互動的詩，公式並不單純，而是科學家精神的罰託，同樣的，曾經離散的文，在邏輯和理性下，變得錯落有致，變得淺顯易懂，在文學和科學的合唱下，我的學習成績別具生機，通往未知世界的大門正徐徐打開。

有人若惱上帝不願降臨美好於人間，或許文學與科學的合唱，可以完美迴應這些人吧。

篇七：合唱作文600字

多元的中華文化，羣星璀璨，走過中華文化的長廊，彷彿是聽一曲合唱。

看啊！高聲部的岳飛曾用《滿江紅》爲合唱唱響最激昂的音符！

一曲滿江紅，一股英雄氣。硝煙還未散盡，塵土又重新揚起。刀與戟的碰撞間，山河破碎，生靈塗炭。登樓遠望，欄杆拍遍。嶽將軍曾怒指胡人匈奴，飲匈奴血，啖匈奴肉，又使他頓生凌雲之志。收拾金甌，重持社稷，仰天長嘯。愛國，這曲激昂的音符，在合唱中鏗鏘有力。“莫須有”，你最終是敗了，但你的《滿江紅》，你的男兒心，始終爲合唱唱起最高音。

聽，中聲部的李白，正以他浪漫的筆觸，爲合唱增一分柔美。

煌煌大唐，奇峯高聳的“天姥山”覆蓋了赤誠，超越了五嶽。“一夜飛度鏡湖月”，這該是怎樣的浪漫啊！一個光怪陸離的世界，爲我們打開—泉水盪漾，清猿啼鳴；海日東昇，天雞唱曉；峯迴路轉，花奇石異。青色天空，遼闊而博大。日月交相輝映，仙人穿起霓虹做成的衣裳，乘長風飄然而至。李白，你雖是一朝進朝一朝辭官，終是難圓一場政治夢，可是你坦蕩的心胸流出的那一份灑脫，將“浪漫”融於詩間，流芳千古，爲合唱帶來一絲柔美。

瞧！低聲部的王羲之，大筆一揮，爲合唱凝聚蒼勁的底音。

自幼嗜好書法，醉心於那一筆一橫的骨感。偷讀藏書，不倦求學，美好才華盡現。練就入木三分，不知你寫斷了多少根筆，爛了多少張氈紙。那一種境界，後人高山仰止。觀他大筆一揮，筆走龍蛇，是生命的舞動，寫成《蘭亭集序》。翩若驚鴻，婉若游龍。凝聚畢生之力，成爲合唱最蒼勁的底音。

古往今來，越來越多的人加入其中，中華文化的合唱多姿多彩，匯聚更多的音符。傾聽這場合唱，感受它多元的美。加入其中，將中華文化越唱越響。傳唱千古，我輩責無旁貸！

篇八：合唱作文600字

合者，聚星火以燎原也；唱者，凝重力以富強也。——題記

合唱，往大了說，一帶一路是中國與沿線國家的合唱；往小了說，我們一起讀出的每篇課文都是合唱。

總之，我們人生的各個階段都在合唱。過去與歲月合唱，現在與自己合唱，未來與時代合唱。

與歲月合唱

從小我們就知道團結同學，也知道團隊聲音中出現一意獨行的聲音就會變得雜亂無章，“團隊力量”“和諧相處”等概念早已深入人心。

從指間流逝的時光與腦海內知識的擴充相輔相成，促使我們的成長。

面對逝去的歲月，我們應該懷念。因爲正是我們與歲月的合唱才成就了今天的自己。

與自己合唱

在成長的道路中，我們會碰到許多十字路口，每一次的選擇都意味着擁有不同的命運。在這個抉擇過程中，唯有遵從自己的內心，纔是最爲正確的。

這個時候的我們，心中沒有夢想，也該有目標。當你決定起跳去奔赴目標時，就不要猶豫，“先苦後甜”還是“及時行樂”，只有自己與自己相統一，遵從自己內心深處的想法，才能在以後的回憶中無怨無悔。

眼下的機會在未來並不多，自我救贖的合唱也應珍惜。

與時代合唱

未來的我們都將成爲新時代國家的主人，爲了更好地構建祖國的宏偉藍圖，我們還需牢記：

“與時俱進，銳意進取，勤於探索，勇於實踐”的改革創新精神。

把自強不息從現在開始踐行，憧憬中華民族走向繁榮富強的未來就是我們與時代的“合唱”。

無論何時，我們都處在團隊、集體中。凝聚團隊力量，才能夠使這個團體走向輝煌。

“只有人人手捧一簇繁華，才能芬芳整個春天。”只有人人蔘與，人人盡力，才能實現聲音洪亮，氣勢磅礴的“大合唱”。

……

過去要懷念，現在需珍惜，未來應憧憬。

篇九：合唱作文600字

伊寧

風能吹起一張大白紙，卻無法吹走一隻蝴蝶。因爲生命的力量在於不順從。

——題記

泛着橘紅的太陽被山路遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來來往往，一片車水馬龍星星點點。沿岸的燈火開始匯聚，一片閃爍。晚風陣陣，我落寞地走在回家的路上，似乎與城市喧囂的合唱格格不入。

疫情返校後，學校爲了檢查學生的身體素質，對長跑進行了摸底考試。長跑雖是我的強項，但疫情在家長時間沒鍛鍊，導致我的體能大不如從前。果然，我沒及格。

我深知體育在中考中的重要性。於是，我下定決心，一定要讓我的長跑成績重回高分。

但是疫情在家歇息的時間實在是太長了，我還是留戀其中。原本計劃的每天堅持跑五圈，最後不過三天打魚兩天曬網。總是給自己找各種藉口逃脫。

直到那一次長跑測試，我終於醒悟了。

那次測試，我與每天在體育課上偷懶的同伴說好一起墊底。可最終的結果卻截然相反。她逼近滿分，而我卻在及格線邊緣徘徊。這時我才明白，每個人都在揹着你偷偷努力，只有你還傻傻地停留在原地。

科比曾說過這樣一句話：“總是有人要贏的，爲什麼不是你呢？”

我不再在體育課上偷懶，按時完成體育老師的訓練，即使再苦再累，我咬緊牙關，也就挺下來了。每天下午放學，不管當天的作業有多少，身體有多累，我都要去操場上跑一跑。日復一日，汗水揮灑在紅色的塑膠跑道上，與夕陽下斜長的影子吟奏了一曲青春的合唱。

合唱最終取得了成功。在合唱圓滿結束的那一刻，我宛如春水初生，春林初盛，朝陽破雲而出，我心中所有的陰霾被一掃而空。

青春的合唱是汗水在揮灑，是熱血在奔流，是生命的源泉在涌流，永不停歇！（公衆號：涵城語文）

篇十：合唱作文600字

覃厚鵬

腳步聲穿透街巷阡陌，無意間沾染了擦肩的行人的熱鬧，滿是汗水的雙手不自覺地攥緊無辜的衣角。高昂的蟬鳴入耳，這合唱爲枯燥的夏日帶來了一絲生機。

我回到家中把書包扔到牀上，拿起冰箱裏的冷飲，趴在書桌上看着易拉罐上消融的冰霜，突然瞥見一抹餘暉，那金光下的蟬在涌動的熱浪中接受着使命，它們團結一心，用自己的付出與堅持譜寫了一曲盛大的合唱。它們在應該高歌的季節裏，享受着難捱的付出所得的自由，向着遠方，帶着夢想。流光會逝去，但它不會辜負付出。它們團結一心，用自己的付出合唱了一首讚歌。我凝視了許久，那在新冠疫情中奮鬥的白衣天使的身影浮現在我眼前。我開始用心解讀團結的意義，我想，團結就是“二人同心，其利斷金”的合作與共贏，團結就是“人心齊，泰山移”的堅持與不懈，團結更是蟬兒們合唱的齊心協力。

疫情來臨之際，人們都陷入了恐慌中，但在疫情面前，戰役人員放下兒女情長，選擇成爲“逆行者”，治病救人，拼盡全力。爲了救治更多病患，他們幾十天堅守在方艙醫院、重症病區。用了僅僅十天便建造出了一座醫院。很多醫護人員的家屬克服各種現實困難，全力支持伴侶堅守一線、戰疫不退。大愛面前，小愛暫時放到一邊，他們與愛人守望相助，共擔風雨，就像兩艘並行的航船，一起穿越厚重的陰雲，合唱着一首又一首的歌謠，駛向勝利的彼岸。

魯迅曾說：“能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”十天建成一座醫院，是中國神話，但神話背後是無數個體的挺身而出。他們就是用自己微弱的歌聲，組成了這曠世合唱。

篇十一：合唱作文600字

張*翔

薄霧環抱着西湖，高聳的山峯躍入西湖的水中，細雨在湖面蕩起圈圈漣漪，踏着一葉小舟，指尖劃過湖水，望向遠方，彷彿看見了一隻百年前的紅船，朦朧的歌聲順着湖水緩緩淌來。

“起來！”我聽見一聲高昂的吶喊，是《國際歌》有力的節奏，那條紅船越近了，我看見參會代表們將手握成拳，奮力劃過頭頂，他們高聲道“全世界無產者，聯合起來！”他們的眼中映射着船中爐火的烈焰。

那條船駛入霧中消失不見，環顧四周，卻發現是從錄音機介紹中的歌聲。但我確信聽見了，那豪邁的合唱，在這歌聲中，中國共產黨誕生，一顆紅星在西湖之上高高升起。

步入船屋，爐內的火焰燃得正旺，乾柴在烈焰爆裂開，霹震的響聲，像是戰場上的槍炮聲。無數革命戰士高呼着，是火焰收錄了他們的聲音，他們的心也如火焰那熾熱。烈火的旋律融入紅船的歌聲中，這激昂的大合唱，是西湖的星星之火。點燃瞭如同柴堆的中華大地。

依在這爐火旁，所見戰士們的歌唱了嗎？戰士們用熱血奏響了光明與自由的凱歌。

踏上船首，擡頭望，一面紅旗飄揚在空中，旗中的五顆金星閃亮着。身旁一位老人脫下紅星軍帽，在《國際歌》與火的旋律下輕聲唱着，“起來，不原做奴隸的人們…”

他的歌聲融入西湖的風中，融入西湖的水中吹入那高昂的合唱中。人們望向他，輕輕唱着，齊聲唱着，在紅旗之下，人們唱着，華夏大地的子民齊聲唱着。

西湖的水緩緩地流，在百年的歌聲中，淌在華夏大地上，人們同歌聲那樣，前進！前進前進進！

篇十二：合唱作文600字

五年級的兒童節，可以說人生裏“倒數第二個”六一兒童節了。學校決定，今年舉行合唱比賽，班主任老師一宣佈，全班立即引起了不小的騷動。媽媽說，班主任老師也將任務同時發到了家委會羣裏，在激烈的討論之後，家委會決定全班合唱《少年中國說》。曲譜下載，伴奏下載，歌曲的表現形式……家長們忙得不亦樂乎。

爲了讓全班唱得出彩，家委會特地請來了專職的音樂老師。經過兩週的緊張排練，全班同學基本能夠唱得整齊劃一，不跑調了。但這還不夠，爲了勇爭第一，我們又別出心裁地設計了武術表演和街舞表演，希望能得到觀衆的好評，爲我們“漲粉”。日曆又嗖的一下又翻了一週，終於到了表演哪天，心靈手巧的家長們把我們打扮的像準備春晚表演一樣。女生們麻花辮，五四式分體裙子，男生們統一的短髮加馬褂，彷彿一下子把大家帶到了1900Ian，梁啓超等戊戌五君子爲中華民族命運奔走的年月。

隨着伴奏想起，我們開始唱歌了。大家個個精神抖擻，不敢有一絲鬆懈，默契地配合着。領唱的是我們班的黃譯嫺和丁元昕，他們一邊仔細聆聽着跌宕起伏的旋律，一邊控制着演唱的音色和節拍，男聲和女聲之間配合得天衣無縫，表情自然，眼神專注。歌曲過半，聽到那個熟悉的旋律，踩着節奏，我知道，該我上場了！一個空翻，我來到了舞臺中間，我手持一根齊眉棍，開始了棍花表演。那根長棍，在我手中來回穿梭，就像一個聽話的小孩，空氣中不斷傳來“嗖嗖”的聲音，臺下的觀衆不斷地爲我們喝彩鼓掌。五十秒的表演很快就結束了，我一個空翻離開了舞臺，觀衆們又把掌聲送給了我們。

此時此刻，合唱也結束了，觀衆們爲我們鼓掌喝彩，那一刻我們全班同學都爲止振奮鼓舞，覺得自己是最幸福的。

這次合唱比賽真令人難忘！

篇十三：合唱作文600字

秋雨淅淅瀝瀝，我撐傘站在公園裏，聽着雨點拍打銅像的清脆聲音。“啪噠，啪噠……”連綿的雨敲擊在許多尊塑像上，組成了一支縈繞耳畔的合唱。

首先唱響的是文天祥。塑像上他的表情堅定而勇毅，他披着將軍的戰袍，目光炯炯望向南方。雨水順着銅像的輪廓下滑，好像他的汗水，又或是淚水。霏霏的雨中，我的思緒飄回從前：在弘範打敗他的那一天，是否也下着淋淋漓漓的雨在他英勇就義後，會是雨水將噴灑的熱血洗刷嗎？有太多的疑問不能解答，但是，在歷史長河中，他伴着南宋將破的雨，放聲唱出了“認生自古誰無死？留取丹心照汗青”“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，——他用血淚和着詩歌唱出了愛國之情。

我繼續向前走去，看見了接下來歌唱的是抗疫英雄們。銅像上的他們都穿着防護服，口罩遮住了臉龐，但他們緊靠在一起，手牽着手。伴着雨聲，我回憶起之前看到的醫護人員在一檔節目中齊聲高唱《我和我的祖國》的情景。抱着對祖國、人民的愛，他們迎難而上，英勇抗疫，用敬業與無私的精神放聲合唱。

我撐着傘踏過泥濘小路，走過一尊尊或站或蹲、或皺眉或微笑的銅像，尋找着合唱的下一部分。在斜斜秋雨中，我看到了：最後一尊銅像沒有人像、只有底座，底座的銘牌上寫着：獻給全體爲實現中國夢而努力奮鬥的人。

我頓悟：這首合唱遠遠未結束，鏗鏘的旋律正在由我，我們、每一個拼搏的中國人用汗水與激情奮力唱出！

雨下得更大了，雨點重重打擊在傘上、銅像上，我的內心卻豁朗開朗：我將堅守理想與目標學習先賢之精神，更好地唱出自己的聲部，爲這首合唱續上更動聽的譜子。

這一支合唱，你我共同來唱響。

篇十四：合唱作文600字

夕陽暈紅了羣嵐，繁先印在飄蕩的裙上，坐文難安，天空飄起絲絲細雨，走動的人羣，時間的流隨，手握着手，試圖用此來掩蓋己的不安。

雖然不是第一次登臺，但躁動的客上座，奪目的大舞臺，面前的攝影機都在無形中釋放壓力。

體育老師從旁邊走來，帶領我們去後臺做準備。切切察察的聲音更讓我添了些許煩燥。周圍的人神色自若，只有我顯得格格不入。成羣結隊地打鬧，聊天，我則站在最後一排，腳尖點腳尖，慢慢地踩着小石子。

到我們了，我手抓住衣襬，踏上臺，蹬蹬的腳步聲趕着我的心跳，一個比一下沉，一下比一下重。我的眼死死盯着指揮，無意識，昏昏沉沉地開唱。不知今夕是何年。直到從臺上下來我才和夢初醒。明明是剛剛經歷過的事，此刻卻想不起半分，手心溼潤，後背也被汗水浸溼，頭法毫無章法地貼在頭上。像是經歷過一場審判似的，我就是被告人，合下是審判團，用眼神無聲地宣判我的死刑。

瀟瀟的的細雨拂來，讓我周身的煩燥少了不少。時間飛過，老師拿着名次單，踱步走上臺，拿起話筒說了幾句緩解氣氛。

開始念三等獎的班級。我知道每個班都有名次，我望我們班可以拿個一等獎，所以我的心中默唸，千方別有我們班的名字。唸完，果然沒有，我鬆了口氣，老師繼續念二等獎名單，唸到我們班時，周圍的歡呼聲與我的心情截然相反。沒拿到第一名，心中的不甘如刺一般緊紮在我的心中。

可雖但如此我還是揚起笑容。“總在盼望，總在失望，日子還不都這樣。”重在參與，一等獎的班級確實很優秀，輸得心服口服。希希如果還有類似活動的話，我們班可以在此脫穎而出。

篇十五：合唱作文600字

合唱，不是一個人的演出。你可以出類拔萃，可以彰顯自我，甚至可以成爲羣星之間明亮的，獨特的圓月。但你們，仍是一個集體。合唱，纔是最精彩的節目。

在生活這一首時刻不停歇的歌曲中，我們與我們不同時間的同伴們一起演奏着這美好的樂章，合唱，往往比獨角戲更加優美。我們的同學，我們的朋友，以及我們身邊所有的人，都是合唱中的一位歌者。缺失一個人，便會缺失一種聲音，一種風格。它，便不再完美無瑕，每一個人，都是集體的一部分——不可或缺的一部分。

合唱也是很考驗默契的。不然只能靠着現代的種種技術進行調整，但這樣，卻又失了那種韻味。只有真正的知己才能合唱出一首無可挑剔的合唱。

於此，我又記起了我們小學畢業時那一次合唱。那一次合唱後，就很久沒見我那幾個最好的朋友了。唱完，則離別了。把六年的笑與淚，欣喜與悲哀，以及所有的曾經，留在了那一年的夏天。那一首歌，好像是《我們都是追夢人》。追夢之路，就在腳下。那時，對於未來的想法，還有太多的疑問沒有得到解答，懵懂地唱出那首歌。如今才知道，每一次努力，無非是爲了兩個東西——麪包，還有理想。一個平凡，一個偉大。如今回想起來，那時，還不知未來的艱苦，人生總要經過這些歷程。那一次合唱時，心中還沒有如此多的心思。只知道那首歌很好聽。

後來，才知道老師用心良苦。那首歌，那一次合唱，真的很值得深思。唱出了人生，唱出了世界，唱出了未來。

繼續追夢吧，丟下那些沒用的累贅。或許在未來，還能偶遇吧。時間會回答成長，成長會回答夢想。夢想會回答生活，生活會回答你我的模樣。合唱人生，爲了兄弟，爲了夢想，爲了生活，追夢一生，也值得。

篇十六：合唱作文600字

盧梓傑

尋一縷清寒之處，踏雪、賞梅、邀明月。

小時不識月，對你凝望良久卻總是失望而歸，一次次與你的音韻擦肩而過。如今，畫家描繪你，詩人讚賞你，音樂家歌頌你，我才懂得了你絕美的千古合唱。

又是一箇中秋，本是家人團聚之日，蘇軾卻孤身一人在密州。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”他輕吟道。是啊，自古以來，月圓月缺，人聚人散，又有誰能夠決定呢？只願這斬不斷的思念，隨潔白的嬋娟一起，傳給千里之外的弟弟，讓這亙古不變的明月傳遞“但願人長久”的美好祝願。

你與蘇軾合唱，歌聲中滿是無盡的思念。

夜還未深，你伴辛棄疾一起在田中散步。迎面，一陣輕風吹過，驚了喜鵲，叫了知了。一片稻花香氤氳在空氣中，伴隨着幾聲蛙鳴，與他一起分享豐收的喜悅。閃爍的星星時隱時現，點綴着墨黑的天空，稀疏的雨點在山前落下。他走過溪橋，臉上露出了久違的微笑。

你與辛棄疾合唱，歌聲中滿載田園的閒適。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，你同張繼一同度過這不眠之夜。船外，滿天的霜，伴隨着烏鴉的啼鳴，悄然營造了悲涼的氛圍。船內，落第的張大舉人一次次的嘆氣，似在控訴朝廷的不公，又像是在回顧自己的悲慘命運。

你與張繼合唱，歌聲中充滿無窮的愁緒。

自從有了人類，便有了各種苦難。而你，明月，正好填補了這一空缺。自古以來，無數文人墨客對你傾吐自己的心聲。有了你，便有了光明，有了愛。

與明月合唱，方可獲得內心的恬靜，和明月相伴，方可悠遊順逆之境。

篇十七：合唱作文600字

周*鑫

心中萬千事，下筆無一字。

我想很多初學寫作的人，都會有這樣的感受有很多話要說，很多事要寫，可當握筆手中時，卻不知怎樣開始。我也不例外。

寫作就好似是合唱。看似一個人在完成，可實際上卻是分工合作。寫作中就有虛與實的合唱首與尾的合唱、古與今的合唱、情與技的合唱，作者與讀者的合唱……需要這兩部份相輔相成，一唱一和，才能完成。

如果寫作光是有技巧而無感情的話，就好似一首單調又無感情的獨白；但足有感情而又無技巧的話，就像足無着感情基調而又無技巧的感慨。絕大部分的作者都能做到這一點，而我卻還未達到。

萬物皆虛，萬事皆允。虛實結合走寫作中敢常見的手法。虛中有實，實中帶虛，兩個聲部互相合作才能達到目的。很多散文中大多會有，但走除了我的。我的散文英過於寫虛，毫無實字可言，有時纔會有一點，僅此而已。

當有人問我怎樣才能寫好作文時，我會對他說：“閱讀走寫作的命脈。”寫作自然會產生作者與讀者的共鳴。例如，經典偵探小說《福爾摩斯》的作者曾想放棄寫下去，可卻遭讀者的不滿，無奈的他只好續寫下去。

在現在的我曾知道這樣一句話：“讀萬卷書不如行萬里路。“確實，當今的我就能驗證這句話。同時還有着許許多多古與今的合唱不亦是如此嗎？寫作當中，古與今的對話可亦說是經典同時也是合唱。

生活不亦是如此嗎？人與自然的合唱就好比寫作，生活中處處不在。當今人與社會也同這個一樣。我們將會一直合唱下去……直至盡頭，聲音會不斷徘徊着，聲聲不忘…。

篇十八：合唱作文600字

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。——題記

人的一生，從嬰兒到幼兒，到青年，到中年，再到老年，很長卻又很短，爸爸媽媽總說，一眨眼，你就長這麼大了，我就想着，等有了弟弟妹妹出生，我也要眨眨眼，可事實證明，年幼的我果然單純，對着出生的表弟把眼睛都眨酸了，他還是閉着眼流口水，我就會想時間過得可真慢啊！

有詩人將人生比作一段旅途，他們將人生的每一個階段比作不同的景點，而我卻認爲人的一生是一場漫長的音樂串燒，是人生的每一個階段，齊心協力演奏的大合唱。

小星星

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”嬰幼兒階段就像一首小星星，星星就像這世間雷同的事物，但是即便天天在見，也會眨巴着眼睛，對着它笑，嬰兒時期的我們對一切的一切感興趣，如同小星星輕快的旋律，即使滿天星辰，也是每一個都發着光。

小小少年

“小小少年，沒有煩惱。”少年的我們，如同人間的四月，天真、莊嚴，沒有煩惱，但隨着我們的成長，也如同這首歌所說，“我們的煩惱增加了”，作業和成績的壓力接踵而至，少年的旋律不再輕快，而是轉向稍許沉悶壓抑。

追

青春代名詞是愛和夢想，青春就像一顆山楂，酸酸甜甜會哭，會笑，會成功，會失敗，我們會說“以夢爲馬，不負韶華”，會像它的歌詞中所說，“我願意一直這樣，變成你愛的模樣，像影子離不開光，像黑夜追隨到天亮。”

可人生還很長，還有更多更多的歌曲需要我們去“高歌”，泰戈爾也說，生要如夏花之絢爛。

無論是什麼樣的歌曲都是人生百味，無論旋律輕快和哀愁，都是人生的美好風景。

我們是人生這首歌的演奏者，是指揮家，讓我們揚起手中的指揮棒，努力合唱“人生”。

篇十九：合唱作文600字

齊鳴之音

“狼煙起，江山北望……”

身披鎧甲，泰然昂揚，氣勢磅礴，雄渾豪壯！我身處金甲之中，聆聽集體的合唱。任《精忠報國》奏響，巋然高歌，我中華兒女當自強。

回想紅五月班集體展演排練初期，隊列鬆散，人員鬆懈，隊形難以排布，一片混亂。忽而，我聽見有人嘶啞着嗓子鼓舞大家，耳畔的話語若浮金，似玉璧，靜了，靜了。眼中的輕視，流動出璀璨的堅定，集體在共鳴！

輕闔雙眼，睜開，撞盡一簾火紅的帷幕，心間浮起幾分感動，含着淚和上集體齊鳴之音。

“我願守土復開疆……”

獄中豪音

鮮紅的布匹，紛雜的針線，雜漆的牢獄，昏沉的環境……

“快快快，黎明將至……”一封信，萬里之外傳來，帶來希望，帶來光明——新中國即將成立！

被這喜悅撲了個滿懷，一衆人員手足無措地預備着，準備着慶賀。“紅旗？五角星？好啊！”裁雲摺紙。從那瀝過鮮血的紙縫中抽出珍貴的絲線，想着磅礴紅日，想着晶亮繁星，一面獄中紅旗在鮮血之上築成！

彼時國歌響，紅旗飄。獄中勇士緩緩合唱，參差不齊。稚嫩或滄桑，清亮或沙啞。

“起來，不願做奴隸的人們……”

中華合唱

靜寂，人煙寥寥，最初的硝煙戰場，便是此。

“居家、隔離、禁止出門！”響亮的領唱出現，和音緊隨其後，大部隊聽指揮：守規則、戴口罩、做防護！奔騰不受控制的患病音符，逐漸平息！

昂揚的合唱，譜成平和而牽動人心的樂章。一曲終了，掌聲響徹海外，撼動雲霄。這便是我中華兒女磅礴之音，一曲用汗水和淚水交織的合唱！

樂曲不止，合唱未息。聲聲高昂之音匯就這片偉大的土地，奏響這精彩的合唱！

篇二十：合唱作文600字

張藍雨

山尖的薄雲遮住了太陽，使天望去沒那麼明亮，卻也灑下若隱若現的光。誰說大自然不是最棒的作曲家呢？那日與雲的配合，光與影的匆匆變幻，還有鳥兒的啼鳴，無一不譜出一曲悠揚的樂章，一曲盡矣，餘音繞樑。

我喜歡雲——藍天的精靈，我願意獨坐陽臺上，看天，看雲，用一個下午的時光。我總會想象，每一朵雲後，都是一羣小精靈，在日光後出演一曲恬靜的歌唱，風輕輕吹，雲變成了棉花糖。

到了夕陽西下的時候，一切又變了模樣。這時曲調愈加美好浪漫，它會使你想起，后羿射日的傳說，使你想起萬物在沐浴中的靜默。一點點粉色暈染的雲朵，像甜蜜的糖果。

這是是雲和光的合唱。

黃昏的風溫柔得亦真亦幻，穿過鬱鬱蔥蔥的枝葉，留下是沙沙的聲響，拂過仰起的臉龐剩了如絲綢般的柔軟。

我以爲，風是一位出色的鋼琴家，譜下悅耳的曲。琴鍵是它經過的每一棵樹，每一片葉，每一株花，包括我。

我以爲，凡是風走過的地方，便是一路的低吟淺唱，是葉舒展了身子的歡心；是花開過的清香。所以還有誰，是比大自然更優秀的演唱家？那風的臂膀，彈出舒緩，彈出芬芳。

這是是風和自然的合唱。

夜色，像一瓶傾倒的墨汁，瀰漫在天際，星星擁抱着月亮，驚豔登場。我坐在星下遐想。彷彿，每顆星都藏着一個童話世界。比如小王子和他的玫瑰，在B612星球上，遠遠地唱。彷彿，每一顆星都是一段過往。比如，牛郎和織女，隔着鵲橋，訴盡衷腸。彷彿，地上的人望月思故鄉時，孤單嫦娥也在漫漫星際遙望，望着他，和他在的方。

這是星和月的合唱，也是星月和人的合唱。

我輕輕地，輕輕地聽着，聽日星辰編織大自然的序曲，唱着未來可期。