家國情懷作文（推薦15篇）

篇一：家國情懷作文

“一玉口中國，一瓦頂成字家。都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……”一曲《國家》唱響了大街小巷，唱出了人們的心聲，愛國愛家情懷油然而生，愛國愛家的故事也縈繞於心……

花木蘭替父從軍

邊關戰事告急，一遍又一遍的軍帖下發。一邊是生死存亡的國家，一邊是年老多病、沒有大兒的父親，在痛苦的思索之後，他做出了一個大膽的決定：女扮男裝、代父從軍。戰鬥中，她身穿盔甲，揮舞刀劍，奮不顧身，拼命與敵人廝殺，立下了赫赫戰功，但她不爲功名利祿所動，又義無反顧的回到了朝思暮想的故鄉。

花木蘭，對國盡忠，對家盡孝，真正做到了忠孝兩全，這是多麼大的勇氣和智慧啊！她沒有豪言壯語，更不想揚名後世。只是盡了一個普通民間女子的責任與義務，卻彰顯出了濃濃的家國情懷。

光未然歌頌黃河

在祖國生死存亡的關頭，在抗日的烽火燃遍祖國大地的時候，詩人光未然滿懷豪情，站在高山之巔，向黃河母親唱出了豪邁的頌歌。聽——“啊！黃河！你是中華民族的搖籃！你是偉大堅強的一個巨人……築成我們民族的屏障……我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發揚滋長……”氣勢恢宏的語言，鏗鏘有力的聲音，表現出了中華兒女愛國的情懷。

黃河是中華民族的搖籃，是炎黃子孫的母親。光未然歌頌黃河，就是激勵我們每一個人要以堅強的意志，不屈的精神保衛我國的每一寸土地，敢於消滅一切來犯之敵。

韓麥爾讚美法語

當法蘭西的土地被普魯士攻佔之後，當法蘭西人民當了亡國奴的時候，他們也失去了說自己母語的權利，韓麥爾先生在最後一堂法語課上，悲痛萬分，慷慨激昂，他痛恨侵略者，他激勵學生們要努力學習法語，用文化武器爲法蘭西的統一而鬥爭。正如他所說：“法國語言是世界上最美麗的語言，只要不忘記自己的語言，當了亡國奴的人民就等於拿了一把打開監獄大門的鑰匙。”母語是根，愛自己的民族語言，就是愛自己的祖國，就可以轉化爲抵抗侵略者的力量，從而求得民族的解放。

韓麥爾先生的愛國情懷，表現在他對自己民族語言的讚美，他課堂上的一言一行，感染了每個學生。在孩子們的心田裏種下了愛國種子，終會有一天會生根發芽，開花，結果。

“我愛我的國，我愛我的家……”《國家》的歌聲依然在耳邊迴響，愛國的情懷已溢滿心房。

篇二：家國情懷作文

什麼是家？家不是一個簡單的概念，社會學家說家是社會的最小細胞。士兵說家就是祖國裏的一滴鮮血。那麼家究竟是什麼呢，許多人認爲這並不是一個值得思考的問題。

那麼先讓我們來聽聽一個小故事吧：

有一個富豪醉倒在他的別墅外面，他的保安連忙扶起她說：“先生我來扶你回家吧！”富翁反問保安：“家？我的家在哪裏？你能扶的我會的了家嗎？”保安大惑不解，指着不遠處的別墅說：“哪不是你的家麼？”富翁指了指自己的心窩口，有指了指不遠處的那棟豪華別墅，一本正經，斷斷續續地回答說：“哪，哪不是我的家，哪隻是我的房子罷了。”

家不是房屋，不是彩電，不是電腦，不是用物質堆砌起來的空間。物質的豐富固然能給我們帶來感官上的快感，但那只是暫時的。試想在這小小的空間裏充滿了暴力與冷戰，紛爭與撕吵。“家”終將不成爲其家，而成爲爭鬥的戰場。也難怪有一些大款自我解嘲到：“我窮的只剩下錢了。”

家是情感的港灣，是成長的搖籃，是靈魂的棲息地，是精神的樂園。當你擁有它時，他平凡的如柴米油鹽醬醋茶；當你失去她的時候，掏心掏肺也找不回來。

有一種情感每個人都會有，即使你不承認，他也依舊依附與你。那就是愛國情，即使你嚮往彼岸富饒的國度，也依舊抵不過對故土深深的眷戀。當你成功的時候，你會與他分享。當你失敗的時候，也會希望他的富強。當你身處異鄉時，它會在你夢中縈繞；當你重歸故土，它會將你緊緊的擁抱。

它像是一條線，拉着你與祖國，即使之間橫亙着千山萬水，也阻不斷這自生而有的脈脈深情。因爲你骨子裏流淌着他的血液，你的靈魂已經烙印上他的印記

同學們你們都是中國這一條巨龍中的一員，用你們對祖國，對家的熱愛來化爲巨龍前行的力量吧！

篇三：家國情懷作文

當看到“家國情懷”這幾個字的時候，並不能完全理解它的意思。“家國情懷”指的到底是什麼呢？它所代表的情感又是哪種情感呢？當讀完楊振寧所寫的《鄧稼先》後，我對“家國情懷”有了認識。

鄧稼先是一個了不起的人物，他一生低調行事，卻做出了不朽的功成，在他的身上體現了濃濃的家國情懷。1964年10月16日中國爆炸第一顆原子彈，1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈，鄧稼先一直站在中國原子武器設計製造和研究的第一線，是他領導着許多學者和技術人員設計出了原子彈和氫彈，他所做出的成就是中國歷史道路上的一道美麗的風景線。

但他沒有因此而變得膨脹，目中無人，如果說用一個字來形容鄧稼先先生，那這個字是就“純”。他爲人真誠坦白、忠厚平實，沒有一丁點小心眼兒，他可以作爲每個人的模範，每個人的目標。他的身上有着對祖國深沉的愛，他願意將他的一切獻給祖國。

在生病期間鄧稼先先生依然堅持着爲國家做着貢獻，“鞠躬盡瘁，死而後已”。面對謠言，他沉着冷靜，沒有慌亂手腳，更沒有及時否定，他一直在以證據說話，對於實情沒有隱瞞。在遇到困難的時候，在別人勸他回頭的時候，他只說了一句“我不能走。”這話冷靜而堅定，這話背後藏着的就是這濃濃的家國情懷啊！這是他對工作的一種負責，更是對國家的負責，逆流而上，迎難而上，這就是鄧稼先先生。在遇到危險、困難的時候他永遠站在隊伍最前端。

中國人的家國情懷就是：以家爲家，以鄉爲鄉，以國爲國，以天下爲天下。家，是我們人生開始的地方。國，是我們人生理想的源泉。情懷，則是一種情感，一種希望。家國情懷，是一種人人嚮往的情懷，是一種不朽的情懷。

篇四：家國情懷作文

國，一個口字裏有玉，多個不同階級的人連接在一起。一點是人民心中的不可缺少的部分。家，一個屋檐下，人人連接在一起。一點是家人心中的明燈。

從小家裏人就教導我，要努力學習，長大了要爲祖國做貢獻。

古有宰相王安石“以天下爲己任”主持變法。王安石天資聰慧，常與父親出門“探街”看見流離失所的人民，十分憐憫他們。王安石的前半生就像開了快掛一般。他在殿前一舉奪魁，成爲狀元，而後又娶得一位美麗賢惠大方的娘子。在人民顛沛流離之時向宋神宗推行新法成爲宰相。在他的治法下，大宋王朝軍事財政方面有所恢復。而一場天災把新法行動打破了，王安石成爲朝廷人口中的禍首，他也被宋神宗貶職回鄉。經此一難何人可持原態？被貶職的第二年，他重歸宰相之職，可昔日的變法卻近兩年時間的消磨早已支離破碎。

復國之路多人阻撓，宋神宗令王安石失望，同年，他的長子與世長辭，他悲痛欲絕，辭去官職，回到沒有受外界的紛爭感染的故鄉。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”那年，他的一腔熱血無處可施，可他現在經歷了司馬光等人的阻撓，國主的不信任，長子的離世他的一腔熱血終究還是被消磨得一乾二淨，憂國憂民爲天下，立志消志報國家！

我總是在想：如果宋神宗在天災降臨時想：天災是不受人控制的，天災是不可阻擋的，那麼王安石就會創造一個奇蹟；如果司馬光等人能傾力幫助王安石主持變法，那麼大宋就會往好的方面發展；如果宋神宗不聽信讒言能堅守自己的信念，幫助王安石主持變法，那麼回報給他的將是一個風光無限的大宋王朝。

變法本身沒有錯，只是“好經被人念壞了，大宋王朝命運多舛，好不容易出現一個可以拯救國家的英雄，卻還是失去了。稀薄人才，無力迴天。

猶如一盞高懸的燈，忽然間摔碎在地心碎不已。

篇五：家國情懷作文

黃燊悅

各位同學、老師，大家晚上好！我是高一（27）班的黃燊悅。今天我演講的主題是：家國天下，愛校情懷。

相信從九年義務教育到高一，我們都已經被灌輸了無數的愛國教育理念，也許我們已經忘記，也許我們正在記起。但我永遠記得上第一節政治課的時候，餘老師跟我們說，“我希望我教的學生，能夠熱愛這個國家，熱愛這個民族，然後去建設這片土地。”這句話我一直記到現在。我的爺爺曾告訴我一個故事，他在泰國任教時，一個泰國人問他：你的信仰是什麼？你們中國人好像沒有信仰，對宗教沒有興趣，也不崇拜神和佛。爺爺回答說，我們有信仰，但是我們的信仰不是虛無的神和佛，而是真實的我們的家鄉和我們的國家。我想，爺爺說這話的時候，眼眶一定是溼潤的。

同學們，今天我們借這個機會思索一下自己的成長，思索一下那些替你負重前行的人。現在我們所享受的優越生活，是誰在替你買單？現在我們能在坐在這裏聽演講，是誰的慷慨？如今我們所處的和平年代，又是誰的努力？有一段話是這樣說的：如果你覺得你活得很舒服，那是因爲有很多人在默默爲你付出，如果你覺得很安全，那是因爲有很多人在爲你承擔風險；他們是邊疆官兵，維和部隊，外交官，公共服務的各行各業，爲了你，和我的今天，在不懈努力！

我們爲什麼要愛國？因爲被欺負過，知道落後就要捱打，知道國家不強盛的苦；因爲愛國就像吃飯喝水，是一種流淌在血液裏的本能；因爲懂她的苦難，就更珍惜她的輝煌；更因爲我們是中國人！

愛國是有前提和基礎的，如果每一個人都只是奔涌而上地去愛國，而沒有自我的定力、靈魂的成熟和獨立的聲音，這怎麼是愛國？這只不過是一次、一次、又一次的盲從。我們說的愛國不僅僅是那些對偉大的歌詠，對成功的銘記，對不朽的惦念，其中恐怕還得有一些人，他們不是討巧的，他們要指着你的鼻子，告訴你，我們，都錯了！愛國對於我們每一個國民來說，是生於斯長於斯的深刻情感，它自然在召喚，它神聖去皈依，它有時如小雨淅淅，有時如長河浩蕩，它所滋養的，是每個中華兒女的心田！

克雷洛夫說過，“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”同學們，靠說的愛國沒有什麼用，如果你心中沒有一個想要建設這個國家、這個學校的理想，你寫的所有的愛國文章，說的每一句壯志豪言，也只不過是是在感動你自己，但如果你只有理想而沒有行動，一切也只不過是徒勞。我們學過范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”學過文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”學過屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”但我們身體力行過了嗎？魯迅，他以筆爲刀槍，以文字爲匕首，喚醒國人的靈魂。儘管沼澤遍佈，荊棘叢生；儘管山重水複，難尋柳暗花明；儘管高貴的靈魂會被世俗的塵霧繚繞，無法自由翱翔；儘管虔誠的信念暫時找不到寄放的淨土；然而他的鬥爭一刻也不曾停止。他還說，“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”而現在，我們應該驕傲地迴應一百多年前魯迅先生的話：我們手持炬火，我們心中有光！

眼下青春年少，未來又前途美好；少年的肩應擔起清風明月和草長鶯飛，女孩的眼裏應藏下光芒萬丈和星辰大海。現在，讓我們深吸一口氣，補充氧氣，補充勇氣，補充志氣，爲中華之崛起而讀書！

我的演講完畢，希望能夠給在座的各位同學帶來一些啓發和思考，謝謝你們！

篇六：家國情懷作文

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《家國情懷》。

提到“家國情懷”這幾個字大家既熟悉又陌生，那到底什麼是家國情懷呢？

家國情懷是主體對共同體的一種認同，並促使其發展的思想和理念。家國同構、共同體意識和仁愛之情是其基本內涵；修身治學、重視親情、心懷天下是其實現路徑。家國情懷既與行孝盡忠、愛國主義、天下爲公、鄉土觀念等傳統文化有重要聯繫，又是對這些傳統文化的超越；常與當下的政治、文化、民生熱點緊密相連，連接着新時代的社會主義核心價值觀，在增強民族凝聚力、建設幸福家庭、提高公民意識等方面都有重要的價值。流行歌曲《國家》中的一句唱詞“家是最小國，國是千萬家”道出了家國之間的關係，意味着每個人的生命體驗都與家國緊緊相連。

家國情懷的具體表現大家比較熟悉。《詩經》中有云“豈曰無衣，與子同袍”；《楚辭》中“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；《國殤》中“身既死兮神以靈，魂魄毅兮爲鬼雄”；屈原“雖九死其猶不悔”；兩漢時期班超投筆從戎；霍去病“匈奴未滅，無以家爲”；魏晉南北朝就算是文弱書生的曹植依然寫出了“捐軀赴國難，視死忽如歸”；隋唐時期杜甫“國破山河在，城春草木深”；李白“願將腰下劍，直爲斬樓蘭”；王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”；李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”；宋朝陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”；岳飛“怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”；明朝楊繼盛“生平未報國，留作忠魂補”；清朝丘逢甲“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣”；民國時期朱自清不吃美國救濟糧；郁達夫爲國而死，愛國熱忱；王國維自沉以明志；趙一曼女士就義之前大義凌然；《紅巖》中小蘿蔔頭江姐；川軍的“死”字之旗等等。

近代以來，戰火紛飛，硝煙瀰漫。無數有志之士捨身請命，“白眼觀天下，丹心報國家”投身於革命熱潮中。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐出自內心的吶喊，“紅軍不怕遠征難。萬水乾山只等閒”，是毛主席對一切艱難險阻的藐視；“橫眉冷對千夫指，俯首言爲孺子牛”是魯迅用一生詮的言語；“黨有指示，雖死不辭”是方誌敏永恆的信仰。

二零二零年新冠疫情伊始，鍾南山院士建議非必要不要去往武漢，自己卻踏上了前往武漢的路途；作爲武漢最早收治新冠患者的傳染病醫院院長張定宇，儘管自身患有漸凍症，但是依舊與全院職工奮戰在抗疫一線，與時間賽跑，與病毒較量，全力以赴救治新冠患者。年已七旬的李蘭娟院士堅守抗疫一線，查房結束後，臉上的壓痕清晰可見；與病毒共舞二十多年的陳薇將軍，從零三年非典到一四年非洲抗埃再到二零年新冠，始終與病毒爭分奪秒地賽跑，守護祖國安全。一次次義無反顧的出征，一次次捨生忘死的奮戰，生動詮釋了“捐軀赴國難，視死忽如歸”捨生忘死的精神；生動展示了“但願蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”捨己爲人精神生動展現了“願將此身長報國，何須生入玉門關”愛國主義精神。

揆諸現實，現在班級裏依舊有很多人沒有目標，每天得過且過，渾渾噩噩。新時代，新青年，我們應該向走一小時山路在崖壁旁收聽網課的高一女孩，在雪山頂上專注唸書的藏族女孩斯朗巴珍，在方艙醫院備戰考研的大三男孩學習，他們都在努力用讀書積蓄力量，用拼搏昭示希望。吾輩青年應仰望星空，將個人命運與國家命運聯繫起來，實現人生價值；腳踏實地，向着夢想穩步前進，書寫人生華章，爲祖國乃至全人類貢獻自己的力量！

請黨放心，強國有我！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇七：家國情懷作文

”家國情懷”是中國優秀傳統文化基本內涵之一。“一玉口中國，一瓦頂成字家。都說國很大，其實一個家……”一曲《國家》唱出了我們的肺腑之言，使我們的愛國情懷油然而生，這可能是這首歌爲什麼火遍中國的原因吧。

舉個列子吧，像我們剛學過的《木蘭詩》，詩中的花木蘭。可汗點兵，卷書十二，卷卷爺名。父親體弱多病，老態龍鍾，再說父親沒大兒子，木蘭沒哥哥。無奈之下，木蘭只能自願男扮女裝，替父從徵。木蘭在沙場上有着”黃金百戰千金甲，不破樓蘭終不還”的豪氣，奮勇殺敵，一心想着拋頭顱，灑熱血爲國家報忠。經過九死一生，木蘭才凱旋歸來。當然，木蘭回到自己的國家，也是不慕名利，只是求回家安安穩穩的過日子。這閃爍着木蘭的英雄豪氣。

木蘭對國盡忠，對家盡孝，真正做到了女子的巾幗本色。到最後，木蘭又擔起了普通女子的責任。這是不是彰顯出木蘭的家國情懷呢？古往今來，許許多多爲國報效的任人物有很多，像岳飛，文天祥……他們身上都有數不勝數的優秀品質，我們都應發揚光大，一直傳承下去。

現在，抗疫期間，多少人立下請戰書，奔向“戰場”？有剛結婚的，也有剛生完孩子的青年人，還有過七旬的老人。他們都默默無聞，無私奉獻，不求榮華，奮身奔向醫護一線擔當起醫生的責任。他們也期望能平安的待在家裏與家人團圓，但他們沒有，也許他們會累倒在病房中。他們也是普通人，也有自己的小家，只是他們懂得保住大家，才能使小家幸福安康。這難道不是高尚的家國情懷嗎？

在學校裏，我們認真學習是愛國；在家裏，盡孝聽話，是愛國；在生活中，熱愛生活，是愛國。少年強，則國強。讓我們在學校裏汲取知識的乳汁，長大長成大樹守護國家。

飄揚的紅旗下，是無數中國人的家國情懷。

篇八：家國情懷作文

《懷拳拳愛國心，做時代弄潮兒》

“歲月不居，時節如流。”距離梁啓超先生髮表《少年中國說》已經過去了120年，中國已不再像當年那樣任人欺凌卻無法反抗，而是成爲了一頭屹立於世界的東方雄獅，然而《少年中國說》裏的那些話卻依然響徹雲霄：“少年強，則國強。”我們是中國的明天，是永無止息奔涌着的後浪。

豪情滿懷，熱血難涼

憶往昔，我輩自強是國難當頭的挺身而出。

稼軒紙上書，將士陣前行。辛棄疾是那一段歷史的一筆濃墨，也是千古愛國情志的一記拓影。他在金軍的統治區內長大，幼小的他把同胞的痛苦都看在眼裏。於是年少的他暗暗地在心中許下志向：抗金復國，恢復中原。22歲時他率領五十多人闖入金軍五萬人的兵營，把叛徒張安國擒拿回建康交給南宋朝廷處決。他懇切的給朝廷上書“事有可爲，殺身不顧”。這八字擲地有聲，讓人不禁想起林則徐的”苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”在臨終時他還大呼三聲殺賊。奄奄一息之際，他還念念不忘上陣殺敵，保家衛國。這一句吶喊淋漓盡致的體現了他對國家的擔憂和愛。

身着白衣，心有錦緞

看當下，我輩自強是國召必戰的勇於擔當。

“庚子伊始，荊楚大疫。”無數醫護人員馳援武漢，2003年全中國守護着90後，2020年90後跟隨前輩守護着全中國。有人說：“哪有什麼白衣天使，不過是一羣孩子換了一身衣服學着前輩的樣子治病救人而已”。“國有戰，召必回，戰必勝”各地醫療人員在請願書上留下一個個指印，不計報酬，不論生死，逆着人流，馳援武漢。他們爲何要勇往直前，因爲他們心懷一種信念：衆志成城，抗擊疫情，他們心繫國家，用心血和汗水築起了疫情防控的堅固防線。在父母面前他們是兒女，但在疫情面前，他們是身着白衣戰袍的戰士衝鋒在前，在沒有硝煙的戰場，爲你我驅散疫情陰霾。

仰望星空，腳踏實地

展未來，我輩自強是奮發向陽的蓬勃朝氣。

“不馳於空想，不騖於虛聲。”青年人需把握當下，堅信當下的一切都孕育着光明的未來。曹原身爲中科院少年班的一員，已有天才稱號，卻仍然積極奮發敏銳的捕捉每一個疑惑，思慮靈感火花，深耕鑽研，最終發現了石墨烯的超導效應。據說在美國麻省理工學院的時候，曹原曾經得到過加入美國國籍的機會，但是一心要回國報國的他毅然放棄留在美國，選擇回國發展，爲祖國的發展貢獻自己的力量。少年智則國智，少年強則國強。年僅22歲的曹原是中國新時代的青年，當他名動天下時，依然決定回國效力，報效祖國，他的精神是我們的榜樣。

讓我們爲青春塗抹一層亮麗的奮鬥底色，以時間的流逝來洗滌舊跡，以自強奮鬥來詮釋新時代的青年擔當，不懼人生逆旅道阻且長，以夢爲馬一葦以航。

篇九：家國情懷作文

故我往存不思怖，憶我朝華不慼慼。髮鬢雪，心如昨，衣襟寬，神如舊。惟英雄何求？舍小赴家國！

我們自古以來，有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人……這就是中國的脊樑。

夢想是什麼？有的人說，聽天由命，隨緣去吧；有的人卻心懷大志。而我想說的是，我們要將自己夢同中國掛上鉤。每個人的夢想都有所不同，或大或小，但它們都如一盞明燈，在黑暗的道路上給人以希望和方向。當這些大大小小的夢想匯聚在一起，便鑄成了，每一個時代的中國夢，需有我們勇於承擔時代的使命，有夢方能追夢。

李大釗曾說過：“以青春之我，爲世界創造文明，爲人類創造幸福。”這也是一種家國情懷。在迅速發展的時代中，辨認行進的方向，把握未來的先機，方能爲自己定下人生目標和奮鬥方向，否則，縱有愛國之心，亦難酬報國之志。

在這次疫情中，無數人替我們負重前行，奮鬥在一線。過去，別人問爲什麼讀書。周恩來說：“爲中華之崛起而讀書！”現在，我來回答這個問題：“爲成爲鍾南山、李蘭娟那樣的人，爲國家貢獻而讀書！”

篇十：家國情懷作文

小時候，姥爺總愛和我講解放中國時的故事：有機智的反圍剿，有古田會議，有和平解放北京城……他在講這些故事時，年老的眼睛裏總會散發出一種年輕的、有生命力的光芒，這道光芒穿過了歲月，踏遍了時光，時至今日，也仍停留在我心中。

姥爺說，這是一道紅色的光芒。

姥爺是一名共產黨員。每次在飯桌上，他都會講起他年輕時的故事和祖國的偉大。姥爺出生在解放戰爭時期，是不折不扣“戰火中成長”的一代。姥爺說，他四歲前，幾乎每頓飯都吃不飽，每次閉眼前都要做好醒不過來的準備。而在他四歲那年，新中國成立了，生活一下子好了起來，周圍的環境也發生了翻天覆地的變化。每每說到此處，他都會感嘆一句祖國的偉大。是的，自從1949年新中國成立後，黨都以飛快的速度帶領我們走向美好生活。祖國的富強是我們一生奮鬥的目標。

姥姥說，這是一道綠色的光芒。

她說，之所以這麼說，是因爲這是人民解放軍軍服的顏色。我們祖國如今的偉大，離不開當初解放軍的拼搏。還記得，一次幫姥姥整理東西時，從一本泛黃的書中飄下了一張老照片。我撿起一看：畫面中是一個姑娘，梳着兩個麻花辮，頭戴綠軍帽，身穿綠軍裝，嘴巴笑着，兩隻眼睛炯炯有神。我驚奇地問：“這是誰呀！”姥姥笑着對我說：“你不認得了？這是我呀！”我再一看——可不是麼！那姑娘手拿課本，眉眼彎彎，不是姥姥還能是誰？姥姥說，這是當時去一個村子支教，聽說那個村子裏有幾戶都是解放軍，連夜換上的。是呀！如果沒有人民解放軍，哪有我們現在的一切？

我說，這是一道藍色的光芒。

我依稀記得上小學時，曾經有過因爲霧霾天氣幾個星期不能去學校的經歷。那些日子，我從來沒見過藍色的天空，每天從早到晚都是灰濛濛的。後來，國家出臺了政策，人們也在盡己所能的做到低碳環保，隨着祖國和人民的努力，日復一日、年復一年，到現在，藍天終於又回到了我們的身邊。

國家國家，國即是家。每個人的故事，組合起來，便是祖國的故事。在姥爺姥姥的故事中，我不僅看到了個人的命運，還看到了與個人命運緊緊連接在一起的國家的命運，以及閃耀着的代表祖國的光芒。

篇十一：家國情懷作文

一提到家國情懷，心中便會情不自禁地油然而生起愛國之情。每個人都要有愛國之情，愛國是做人最起碼的事。

愛國，提到這兩個字，想必每個人都會想到花木蘭，花木蘭替父親去征戰，在戰場上立下了汗馬功勞，爲國家做出了巨大貢獻，這些都體現了花木蘭的愛國之情，是我們學習的榜樣。

家國情懷是中國優秀傳統文化基本內涵之一。所謂的“家國情懷”，是主體對共同體的一種認同，並促使其發展的思想和理念。談及家國情懷，我國古代有曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸。”又有了“”卻君王天下事，贏得生前身後名。更有文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”一句句名人名詩，都揭露了我們中國的傳統文化，所以我們要有家國情懷，要愛國。

爲什麼家和國要連在一起呢？因爲有國纔有家，國家強大，人民的生活才過得安心，舒適。

中國夢實現離不開千千萬萬個家庭的付出，我們要將對美好生活的嚮往，對出彩人生的渴望，彙集於中國夢的時代潮流中，熔鑄到共築中國夢的歷史征途之中，與時代共同奮進，一起努力！

篇十二：家國情懷作文

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”客廳裏傳出朗朗讀書聲，我和弟弟妹妹一如既往地進行晨讀。

我們家是中華優秀傳統文化的忠實粉絲。我和弟弟妹妹名字中共同的“家”字，取自《孟子·離婁章句上·第五節》：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。姥爺說：“家是最基本的單位，充滿親情，令人嚮往。希望我和弟弟妹妹永遠有一個溫暖的家。同時，家是國之本，聚家成國。希望我們記住自己的根本，無論以後身處何地，都心念祖國，有家國的情懷。”

從小，爸爸媽媽就和我們一起誦讀《三字經》、《弟子規》、《唐詩三百首》等國學經典，逐漸長大後，我們開始涉獵《成語故事》、《中國簡史》、《上下五千年》、幼兒版《西遊記》等名著。慢慢地，我們也能從汗牛充棟的詩詞歌賦中想象到壯美的場景，體會到細微的情感，感受到悠揚的韻律，領略到篇章結構中的家國情懷。爸爸媽媽不僅要求我們通讀史書典籍，在日常生活中也要求我們展現中華民族的傳統美德，尤其在孝順和尊師重教方面，更是要求嚴格。

爸爸媽媽本身就做的很好，他們認爲：陪伴，是最好的孝順。經常帶我們和爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，承歡膝下。家裏無論哪位老人生病，爸爸媽媽總會尋醫問藥、細心照顧。姥姥生病住院時，病友們都誤認爲爸爸是兒子，而非女婿。奶奶即便得了阿爾茨海默症，媽媽也被她深深記在心裏，逢人便誇自己有個好兒媳。我想，這也是一種傳承，我和弟弟妹妹耳濡目染，將這些場景看在眼裏，記在心中。未來，我們也會這麼做。

進入小學，我們很幸運地遇到同樣重視國學教育的語文老師。車老師在講課過程中，時常會引經據典，聯繫許多古詩文。一堂課下來，總讓我們意猶未盡。我們從一年級開始接觸《笠翁對韻》，二年級學習《論語》，三年級涉及《幼學瓊林》。課本上有關中國文化的知識，也會被車老師充分利用。講《祖先的搖籃》時，車老師會拓展人類發展史。講《貝的故事》時，延伸到漢字的演變過程。講《羿射九日》時，引導我們瞭解《山海經》。不知不覺間，車老師在我們心田裏播下了熱愛經典國學和中華優秀傳統文化的種子，讓我們可以從文字中感受到先人的智慧，在字裏行間體會到詩詞歌賦經過千年起伏跌宕卻絲毫不褪色的魅力。“腹有詩書氣自華”，這，應該是車老師對我們的期望。

而每年的教師節，爸爸媽媽的老師們，甚至姥爺90多歲的老師，都會收到爸爸媽媽精心準備的祝福。爸爸媽媽還會帶我去看望他們的老師，看到白髮蒼蒼的爺爺奶奶發自內心的笑容，聽着大家在回憶當年的往事，說到興起處開懷大笑的樣子，我覺得自己也受到感染，感覺這種氛圍特別溫馨、特別珍貴。想想我的老師，我好像懂了些什麼。

我們家還是中華優秀傳統文化的傳播者。爸爸媽媽帶我遊學期間，注重在學習、感悟的基礎上傳播、傳揚傳統文化，我們每次都會遊覽當地的博物館。國外的博物館中，有許多精美至極的展品都來自中國，我既驕傲於中國文化遠播海外，又好奇爲什麼我們的文物會被他國收藏。長大後我瞭解到國弱被人欺的歷史，只有自強，纔有自尊，也纔有保護好、傳播好優秀傳統文化的自信心和驅動力。爸爸媽媽以身作則，他們在國外留學時，每次聚會都會身着民族服裝亮相。會寫文章後，我也以《多彩的家鄉》爲題，爲外國小朋友講述家鄉的故事，嘗試讓更多人瞭解現在的祖國。同時，通過互聯網與海外的中文愛好者保持溝通，在線教中文，講中國，傳揚中國文化。

我的家國情由家庭、學校浸潤而生。我的家國情因傳承、傳播而深。我喜歡在橫豎撇捺之間品味書法中的翰墨飄香，喜歡在吹奏竹笛中體會民族樂器的源遠流長，喜歡在字裏行間展現漢字的文化底蘊，更希望通過努力，成爲中華優秀文化的合格傳承者和積極傳播者。

篇十三：家國情懷作文

泱泱華夏，豈無壯士豪傑哉？在國家罹於危難之際，無數英雄發出悲憤的呼告，願爲國土“以血薦軒轅”。這是一種博大的情懷——家國情懷。

無國則無家，心中無國者，如斷脊之犬，難以立足於社會。從古至今，爲國而“奉命於危難之間”的人不在少數，也有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”及“捐軀赴國難，視死忽如歸”的英武志士。他們以自己廣博的情懷，鑄就了自己的人生，也成就了國之大業。他們是華夏史上不倒的豐碑。

“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。文天祥，面對這場勝算幾乎爲零的戰爭，依然視死如歸，帶兵抗元。對南宋的熱愛與忠誠使得他不畏萬難，直面忽必烈浩蕩的鐵騎。即使失敗成爲最終無可避免的結果，他也雖敗猶榮。在零丁洋，忽必烈對他威逼利誘，換來的只是文天祥的寧死不屈和不爲所動。他賦詩一首《過零丁洋》，流芳百世。他的一片丹心，他的家國情懷，照在了汗青之上，也照在了華夏兒女的心田。

“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。魯迅，一生以筆爲槍，直指那些黑惡勢力。早年，魯迅於日本留學，他看到了當時國民的愚弱，毅然棄醫從文，用筆來喚醒國民。他在國家最爲蕭條的時期，讓越來越多沉睡的國民從睡夢中醒來，匯聚成一股正義的力量，救國存亡。魯迅本可以在日本久居，獲得一份收入穩定的工作，但他在國家和個人之間，放棄個人利益，將國家至上，可謂不朽的“民族魂”。

“少年強則國強”，我們少年是未來國家之棟樑，我們應從現在開始，樹立家國情懷，心懷國家，心懷天下，“爲中華之崛起而讀書”，爲國家撐起一片蔚藍的天空。在懈怠之時，想想：泱泱華夏，豈無壯士豪傑哉？泱泱華夏，豈能無有吾輩哉？

篇十四：家國情懷作文

以家爲家，以鄉爲鄉，以國爲國，以天下爲天下。

今天便來談談家國情懷吧！說到家國情懷，大家可能最先想到的便是隨時準備爲國捐軀的鐵血軍人了吧？但是今天，我又瞭解了一位偉大的中國人——鄧稼先。鄧稼先爺爺是我國的“兩彈元勳”，是他從不言敗地晝夜研究原子彈和氫彈，是他爲中國走向自強嘔心瀝血。

鄧稼先爺爺在物理學上造詣很高，本可以留在國外吃穿無憂，但是他卻毅然放棄舒適生活，義無反顧地投身到漫漫黃沙中原子彈和氫彈的研究中。我想，這便是一種名爲鄧稼先的家國情懷吧！

家國情懷是不畏孤獨的邊疆戰士胸腔中那顆永遠熾熱的心臟，家國情懷是不畏犧牲的維和部隊頭頂上那頂湛藍似海的藍盔，家國情懷是不畏病毒的前線醫生面容上那雙堅定不移的眼睛，家國情懷是不畏艱辛的施工工人身後的那所潔白浩大的醫院，家國情懷是不畏汗水的運動員們奪冠後的那面鮮紅飄揚的國旗，家國情懷是遠在國外的華僑人民手心中那隻猶有餘溫的口罩……

家國情懷化身於空氣之中，圍繞在每個人的身旁，遍佈在中國的大江南北，無處不在。家國情懷是一種聲音，聲聲吶喊着：我愛你中國。大人們的家國情懷是辛勤地工作着，直到白了頭；孩子們的家國情懷是努力地學習着，直到長大了。

家國情懷也許展露人前，也許深藏心中，但都散發着點點光芒，無數光芒似和煦的陽光將中國十四億人的心緊緊相連，共同守護着我們的國與家。我相信，在大家衆志成城的努力下，我們一定可以打贏這場疫戰這也不正是體現了我們的家國情懷嗎？

篇十五：家國情懷作文

縱觀中華上下五千年詩書萬卷，字裏行間無不見“家國”。無論是“匈奴未滅，何以家爲？”的壯志誓言，還是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的責任擔當，無論是“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻之情，還是“受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方”的大胸懷，大境界……一切的源頭都是深埋藏在華夏兒女的心中生根發芽的家國情懷，其早已滲入每個人的血液，流淌着，代代相傳。

家國情懷，是個人對國家，及其文化帶着深深的認同感，自豪感，使命感以及責任感。其中帶着對家，國，的深情大愛。常言道“家是最小國，國是千萬家。”國好，家亦好。

而家國情，永存國人之心的原因，正是“自信”。直至2019年，改革開放，我國經濟高速發展，成爲世界第二大經濟體；中國GDP超10萬億美元，是日本的兩倍多；完成史無前例的南水北調工程；建成世界第一三峽大壩；雜交水稻的成功培養，獲得巨大增產，養活更多的人；嫦娥四號着陸月背，祖國航天奇蹟驚訝世界；中國天眼，北斗衛星，神舟飛船，兩彈一星，北京奧運，中國女排……等等的國家榮譽，賦予了每位國人強大的自信，我們自信於世界，於祖國，於家。祖國的強大，是我們堅實的後盾，是我們引以爲豪的。

家國情，存在於中華優秀傳統文化的“積厚流光”，其燦爛悠久的歷史，對每一個華夏兒女影響甚大，《三字經》中“香九齡，能溫席，孝於親，所當執，融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”的故事印在人們心中，使我們懂得，孝敬，就是最大的道德。屈子的《離騷》感慨“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”教會後人要爲堅持高尚品節，不懼生死的忠貞之情。有如此深厚的文化底蘊影響着我們，指導着我們，我們又怎會不從心底自然而然地生出家國情？

家國情，還藏於每個中國人的心中，於百姓幸福康健的生活中。人常說“沒有和平的時代，只有和平的國家。”我們的國家，中國，正是一個支持和平的負責任大國。在中國境內，沒有戰亂紛爭，沒有民族危難，沒有社會動盪。若是問有什麼，那自然是安定祥和的社會，安居樂業的人們過着舒適祥和的生活。2018年九月，日本臺風“飛燕”破壞了大阪關西國際機場連接外界的唯一橋樑，瞬間機場成爲海上孤島。中國的救援人員以及大使館人員迅速到達該地，護送我國子民安全撤離。中國的擔當，不僅表現在國際大事上，還體現在心繫羣衆，關愛子民上。歷經接近七十年，每個國人心中，對祖國的愛，不言而喻。

人們的家國情，是骨子裏抹不去的，對祖國家園的熱愛深情。愛大家，並不是要求我們拋棄小家，而是要我們自“小”到“大”，由心而發，流出名爲愛的涓涓細流。