2023小學春季學期德育工作計劃（精選8篇）作文

篇一：2023小學春季學期德育工作計劃

“以人爲本”的教育理念告訴我們：學校的發展，離不開教師的專業成長，更離不開學生的生命個體自由健康地發展。學生德育，是學校教育的重要組成部分，它擔負着舉足輕重的育人使命。德育爲先，作爲其一分子的少先隊工作，更應自覺主動地發揮它的輔助作用，給學校發展增添勃勃的生機與活力。爲了更好的開展好學校的少先隊工作，發揮少先隊組織的育人功能，實現“爲學生的一生奠基，爲教師的成長搭臺”的辦學理念，特指定了20__年第二學期德育工作計劃：

一、指導思想

__小學德育工作計劃加強改進德育工作，創設和諧育人環境。本學期學校少先隊工作將結合本校的實際情況和特點以及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成和諧的校園文化爲核心內容，全面推進素質教育。

以公民道德建設實施綱要爲指導，以安全教育、愛國教育、養成教育爲主線，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗爲主，講求實效。

二、具體措施

（一）加強改進德育工作，創設和諧育人環境。

1、落實好德育常規工作，做到善始善終。落實德育常規工作要做到有計劃、有檢查、有總結、有反饋。一是強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。二是強化值周管理工作。加強值周學生的選拔和培訓，通過評比、公告制度，強化值周工作的檢查、評比工作，保障學校良好的衛生狀況和安全秩序。三是強化管理制度建設。實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協同各種教育力量參與學校德育管理。

2、強化德育教師隊伍的培訓工作。倡導老師在學習積澱、實踐研究、總結提升過程中努力實現德育專業化，提高教師的德育工作能力和水平。利用班主任會議時間加強重點班級管理、環境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。

（二）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，在行爲規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2、強化學生思想道德建設工作。結合重大節日，突出做好學生的愛國主義教育、養成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。一是加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、牆報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。二是開展德育活動。利用主題班會、社會實踐等形式多樣、開展主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。三是充分發揮少先隊陣地的作用，組織開展豐富多彩的少先隊活動

3、繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

4、抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（三）以“三主題”活動，即主題升旗儀式、主題班會、主題隊會爲載體，加強學生日常行爲規範的養成教育、環境教育、加強法制教育，注重體驗，提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，“用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢”推普活動，“讀一本好書”師生徵文活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、班隊會等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學年，常抓不懈，通過多種活動，如定期開展“消防”“地震”安全逃生演練，預防“校園意外傷害”現場模擬活動等，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

結合我校開展的評星、誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升__小學的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

（三）開展各種活動，豐富學生的課餘生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。繪畫、書法、象棋、合唱、竹竿舞等特色大課間活動項目。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

2、做好每學期的繪畫大賽，好聲音歌唱比賽。

四、工作安排

二月份：

1、制定新學期少先隊工作計劃，做好開學第一課準備。

2、結合慶祝建黨__週年，開展“四史”學習教育。

3、重新規範、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

三月份：

3、開展“學雷鋒”活動

5、開展慶祝“婦女節”活動

6、開展植樹節“人人爭當護綠使者”活動

四月份：

1、結合清明節，開展革命傳統教育

2、開展__小學“好聲音”歌唱比賽

3、評選本月星級班級、星級學生。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節大型慶祝活動籌備。

3、評選本月星級班級、星級學生。

六月份

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6。5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

3、評選本月星級班級、星級學生。

七月份

1、結合建黨__週年，開展相關紀念活動。

2、做好期末總結工作。

篇二：2023小學春季學期德育工作計劃

在“育人教書”理念的引領下，加強社會主義核心價值體系和“八禮四儀”教育，以學校工作計劃爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，併力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

一、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

二、主要工作：

（一）依據德育校本課程，推進德育常規工作

爲了發揮課程建設在學校德育中的功能，學校將依據校本德育課程，推進學校的各項德育常規工作。

1、強化日常行爲規範養成教育。學校將依據《中小學生日常行爲規範》《XX省未成年人基本文明禮儀規範》、市“中小學學生行爲公約”等要求，繼續加強學生的常規教育，並且保持學校每月一主題，每週一評比的活動，修改“星卡實施方案”，激勵學生良好的思想道德，培養學生良好的行爲習慣。

2、發揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學儀式、成長儀式、畢業儀式等教育，開展讓學生終身難忘的活動，積極開展讀書節、社會實踐等文化教育實踐活動，培養學生的創新精神和動手能力。

3、加強學校團隊組織建設。充分發揮少先隊、大隊委的作用，積極支持學生組織開展活動，如“雛鷹假日小隊”等，充分發揮學生的主體作用，不斷提高學生的自我管理、自我服務、自我評價能力。

（二）加強德育隊伍建設，推動隊伍專業化

1、每月定期召開班主任例會，對每月的工作進行佈置和總結；

2、積極組織班主任參加校內和校外的培訓學習；

3、組織優秀的班主任進行經驗介紹；

4、組織年輕的班主任參加區級基本功大賽；

5、落實主題班會課和班會課設計的評比工作。

（三）開展特色社團系列活動，

1、鼓樂特色社團。重點抓好娃娃鼓社團，將廣場版和舞臺版的節目訓練好，同時以娃娃鼓社團爲主要抓手，加強專業社團的管理，讓學生學有所獲，學有所成。

2、量才小報社團。本學期將重點打造“量才”特色，開展“量才”系列活動，即：量才小報社、量才小報館、量才小記者、量才廣播站等，充分培養和發揮學生的能力，形成學校“量才特色”。

（四）開展富有實效的德育專題活動，豐富學生的校園生活

1、加強班級文化建設。本學期的班級文化將注重班級自己的特色，要突出主題，讓班級文化成爲學生的精神樂園。

2、推進特色班集體建設。本學期將在原來班集體建設的基礎上，進一步創新班集體建設的新思路、新舉措，進一步增強向“班集體建設”要質量、要效益的意識，充分發揮優秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設活動打造成爲學校教育的一張名片。

3、上好主題班會課。班會課是學生自我教育、自我管理的重要載體，是學生成長的驛站。主題班會課要講究計劃性、系統性，克服盲目性、隨意性。主題班會課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

4、開展“八禮四儀”的相關活動。本學期我校將重點開展三年級的十歲成長儀式的活動，讓學生在儀式中學會感恩，學會自立。

5、重點做好主題月活動，如三月“學雷鋒”、四月“祭掃烈士墓”“六一兒童節”等，加強學生的愛國主義教育和文明禮儀教育等。

6、高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

(五)堅持家校合作，追求育人一致性

努力構建家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量，提高家長科學教子的水平和能力，保持家、校、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化、規範化、社會化、法制化的軌道。

1、進一步辦好家長學校

以《江寧區家長學校規範化建設指導意見》爲引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規範化。

2、進一步做好家長委員會工作

學校按要求組織各班定期召開班級家長委員會，開展好班級活動，拉近家長與學校之間的距離，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。

（六）規範心理健康教育管理與諮詢

積極組織教師參加心理健康教師培訓，以更加專業、科學的要求，規範心理諮詢室的管理。

（七）嚴格開展“彈性離校”工作

“彈性離校”期間，週一到週五，每天學校將這些學生集中到統一的教室，提供延時照顧服務，由本週的值周領導和值周教師負責管理，每天2人看管，1位領導巡視，學生則自主完成作業、預習、複習和課外閱讀等。德育處協助安排和管理學生。

三、具體工作安排

二月份：

1、開學典禮；

2、行爲習慣養成教育，狠抓學生放學和就餐路隊；

3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育活動；

4、召開班主任工作會議，佈置工作；

5、開年第一課；

6、寒假作業評比，上交寒假各項徵文。

7、“彈性離校”工作安排。

三月份：

1、開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年；

2、慶祝三八婦女節活動；

3、結合3月12日植樹節，開展環保護綠活動；

4、片級德育活動。

四月份：

1、“特色班級”的評比；

2、組織好清明掃墓活動，加強革命傳統教育；

3、社會實踐活動；

4、舉辦三年級家長會。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動，開展熱愛勞動的教育；

2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

3、舉辦五年級家長會；

4、三年級“十歲成長儀式”。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節活動；

2、少先隊工作總結；

3、開展各項評選活動；

4、德育工作總結。

篇三：2023小學春季學期德育工作計劃

一、指導思想

以“以人爲本”的思想爲指導，以學校工作計劃爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，併力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作要點

1、發揮學校德育的主體作用。

繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設”全員育人”的氛圍，樹立”人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標

(一)加強學生日常行爲規範教育。

(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

(四)堅持”三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。

學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有”文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續進行班級量化評比，隨時公佈，具體項目有：班紀班風、各班清潔區衛生評比。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行爲習慣。

1、把品格教育作爲學校德育教育的突破口，採取三個一：每週一塊品格教育板報；

每週學生一節品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續進行品格教育實踐。

2、主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。

隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。

3、加強科普教育。

利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展豐富多采的少先隊活動。

繼續以”弘揚和培育民族精神、文明行爲習慣養成教育”爲重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校爲目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，爲構建和諧校園而不懈努力！

活動安排：

二月份

1、制定並貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃。

2、組織學生學習《小學生日常行爲規範》。

加強學生的習慣養成教育。

三月份

1、開展慶祝”三八婦女”節感恩系列活動，以《感恩父母師長》爲主題開展班隊會活動。

2、大力開展“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”活動。

3、繼續對學生落實品格教育。

四月份

1、清明祭掃烈士墓，並以《繼承先烈遺志，爭做文明少年》召開召開主題班隊會，演講活動

2、繼續開展品格教育、養成教育活動。

3、開展健康上網，校園安全，遠離毒品，珍愛生命等班隊會主題教育；

4、啓動“做一個有道德的人”主題教育；

5、組織排練藝術節節目。

五月份

1、對學生進行法制教育講座、禁毒教育。

2、評選表彰三好學生、先進集體、優秀少先隊員，優秀輔導員，模範班主任。

3、繼續對學生落實品格教育。

六月份

1、開展慶祝”六、一”兒童節系列活動。

2、繼續開展讀好書活動。

3、繼續對學生落實品格教育。

4、對六年級進行離校教育。

5、對學生進行假期安全教育

6、學年總結。

各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。

篇四：2023小學春季學期德育工作計劃

一、指導思想

根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持規範，養成良好習慣。德育活動目標：堅守規範，實現自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，結合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行爲規範》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，爲全面提高我校德育工作的水平而努力奮鬥。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術管理實效，做到人人抓德育，開創德育工作新局面。

作爲教師，人人都是德育工作者。“全員德育，人人有責”是我們的理想狀態。在大家的幫助下，上學期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行爲都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂範，堅持下去，相信我們的學生紀律會有很大好轉，教學樓內會變得安靜、井然有序，我們工作環境、學校面貌都會有一個新的局面。

2、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規範有機結合，發展學生個性，培養學生特長，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

3、強化一項工作：加強對學生日常規範教育，加強紀律性，培養學生良好的行爲習慣，促進優良校風的形成。

4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、重點開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術活動，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

6、營造一個環境：繼續加強班級、校園文化建設，優化育人環境。

7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

三、20__年德育工作要點

二月份：常規教育月(堅守紀律嚴格規範)

1、舉行“引領幸福堅持規範”開學典禮，進行紀律、禮儀、安全教育。

2、召開“堅守紀律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。

3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。

4、進行20__年春季留守生和乘車學生摸底。

5、召開安全衛生執勤人員會議。

6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

7、班內實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。

8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；

動作協調，步調一致；班內沒有違紀記錄，衛生保持好，優勝者評選爲儒雅文明中隊。

三月份：感恩教育月(舉止文明風範儒雅)

1、舉行三八節感恩教育活動，參加縣婦聯匯演。

2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳，排列整齊；

桌面桌內，擺放有序；認真作業，書寫規範；上課聽講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。

3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練。

4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。

5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。

6、積極訓練廣播操，爲舉行全校會操比賽做好準備。

四月份：傳統教育、文化教育月

1、開展經典誦讀教育活動。

2、舉行小故事、演講比賽。

3、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1、召開慶“六一”藝術節籌備會。

2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

3、雅行教育：雅標——衛生習慣：公共衛生，主動打掃；

地面紙屑，彎腰撿起；個人衛生，個個牢記；衣着整潔，勤梳勤洗。

4、調研各級部課題實施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。

六月份：學習、評比活動月

1、舉行各年級會操、健美操比賽。

2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。

七月份：社會實踐安排月

1、進行德育、隊、班級工作總結。

2、佈置暑假社會實踐活動。

篇五：2023小學春季學期德育工作計劃

一、指導思想

以“以人爲本”的思想爲指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性爲目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行爲習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標

抓好德育基礎教育，培養學生良好行爲習慣。

1、主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行爲習慣養成教育”爲重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校爲目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，爲構建和諧校園而不懈努力！

篇六：2023小學春季學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校德育、少先隊工作、未成年人思想道德建設工作將以____思想爲指導，認真落實貫徹全國中小學德育工作會議精神，全面落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，結合慶祝中國共產黨成立__週年，深入開展黨史教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀作爲學校德育工作的重要內容，深化教育綜合改革，堅持以立德樹人爲根本任務，全面推進文明校園創建，深入開展道德教育實踐活動，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，並將其融入學校教育教學全過程，不斷提升學校德育工作的科學性、優質化和感召力，引導學生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培育學生應對未來挑戰的綜合能力。進一步促進家庭、學校、社會教育聯動，進一步推進學校生命教育一體化綜合改革核心項目的實踐與研究，進一步引導教育未成年人樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，增強社會責任感。同時對於學校的特殊學生給予關愛和幫助，創設平臺讓他們也有展示、發揮潛能的機會，讓德育真正走進每一個學生的心靈，努力開創學校德育工作的新局面。

二、推進思政課一體化建設

深入推進____思想進教材、進課堂、進頭腦，充分發揮學校文化、活動、課程、管理育人功能，關注教育實效。

1、認真開展《道德與法治》、《____思想學生讀本》教學及教研活動，提升課堂教學質量，提高學校德育實效。

2、深化學生“四史”教育，以中國共產黨成立__週年爲契機，把豐富的“四史”內容融入“開學第一課”、“我在城市中，城在我心中”系列主題社會實踐活動。

三、落實課程育人、學科育人功能，加強教育實踐研究

校根據《中小學德育工作指南》要求和學校辦學實際，制定學校德育“一校一案”工作方案，細化各項德育任務，突出課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協同育人等育人途徑，全面展現學校德育工作，形成典型案例，發揮引領示範作用。

1、課程育人：

推進德育藝體工作整體化、序列化進程，強化課程意識，推行升旗活動課程化、主題活動課程化、節慶活動課程化、品牌教育課程化。

（1）升旗儀式課程化。根據學校制定的德育工作計劃和少先隊工作計劃，大隊部負責制定一學期的升旗儀式安排表，各班班主任根據安排表的時間、主題，制定本班的升旗儀式活動內容、活動形式，並於規定的日期進行展示。每週四大隊部負責審覈下一週的升旗儀式內容、主題、形式，包括學生的主持及颱風禮儀。

（2）主題活動課程化。根據學校制定的德育工作計劃和少先隊工作計劃和學生年級、心理特點，由大隊部制定本學期的低、中、高年級主主題班會內容。主題班會課開展前，班主任把主題班會設計稿和課件上傳到德育室，由德育室負責審覈；主題班會課開展時，同年級的班主任和學校分管本年級的行政人員參與觀摩、評分；主題班會課開展後，德育室組織班主任召開經驗總結會，積累經驗，反饋不足，做到有效組織，有效實施。

（3）節慶活動課程化。根據本學期中的節慶日及重要紀念日，開展“教師節”、“國慶節”“安全教育”、“法制教育”、“少先隊隊知識”、“國家憲法日”等教育活動，同時結合學校的文化、藝術、科技節，舉辦好迎新活動、遊園活動、義賣活動等。

（4）品牌教育課程化。繼續開展“快樂家庭陽光行”家庭親子戶外活動、“育子譚”家庭教育論壇活動、“德育基地”社會實踐活動，加強家校協同育人，提升學校家庭教育指導能力，提高學生心理、行爲、學習、勞動能綜合能力。

2、學科育人

將學科教學與德育相互融合，開展全學科、全方位、全員的德育氛圍，組織全校教師學習《中小學德育工作指南》，加強宣傳學科育德理念；組織全校教師撰寫“我與我的學生”、“我和我的課堂”教育故事，轉變全體教師的育人觀念，引導每一位教師加強課堂關注，關注每個學生的學習狀態、學習習慣和學生學習品質的發展，樹立全員育人、學科育人的德育課堂氛圍。

3、加強思政課教育

認真開展“道德與法治”教研組活動，引導執教教師不僅要學習課程標準、鑽研理解教材，還要從“生活化、體驗化”入手，通過創設孩子們的生活情境，讓他們在情感體驗中學習、思考，真正達到“學有所知，學有所獲，學有所悟”。其次，引導教師要關注新聞、關注時事，有意識地把生活中的有關知識、案例隱含到課堂中，引導學生認識世界、發現問題，具備初步的思辨能力。第三，教師還要具備現代心理學的科學素養。思政課是培養學生習慣能力和三觀正能量的重要課程，是培養孩子從內心深處養成種積極向上的態度的課程，所以，教師自身要保持良好的心理素養和文化積澱。

四、深化愛國主義教育

深入推進落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，圍繞“建黨__年”主題開展“從小學黨史，永遠跟黨走”“學習新思想，做好接班人”“新時代好少年”等活動。藉助區域紅色文化場館，強化紅色教育實踐，繼續積極開展慶祝建黨__週年系列活動，組織學生參加市、區體驗項目，弘揚中華優秀傳統文化，傳承紅色基因。

五、開展勞動教育活動

1、制定學校勞動教育實施方案，把勞動教育融入到學生綜合社會實踐活動之中，融入到校園文化活動中，融入到學科教學之中。

2、以“三個百年”爲抓手，以生命教育爲基礎，激發學校特色勞動教育活力。充分發揮家長、社區資源，探索學校勞動教育實施路徑和方式，拓展勞動教育實踐場所，多元化開展勞動教育主題活動。

六、培育社會主義核心價值觀

1、落實《關於在生命教育中深入培育和踐行社會主義核心價值觀的指導意見》要求，推進生命教育一體化實踐，構建生命教育一體化聯動機制。

2、開展“新時代好少年（美德少年）”宣傳、評比、學習活動。組織學生參加__區“新時代好少年（美德少年）”的學習和評選活動，引導學生學習典型事蹟和身邊的榜樣，在“學——思——行”中培育全校學生社會主義核心價值觀。

3、繼續落實《中小學生守則》，以校園張貼、廣播宣傳等形式進一步加大宣傳教育。積極向__市行爲規範示範校學習，積累優秀經驗，形成學校行爲養成教育的德育理念，增強理論研究，細化規則標準，引導學生牢固樹立法治意識，自覺養成文明好習慣，營造學校和諧氛圍。

4、以教育部《中小學德育工作指南》爲指導，繼續加強學生文明禮儀的教育和培養工作，提高我校學生文明禮儀教育重要性和緊迫性認識，強化學生日常文明習慣的養成。

加強學校隊長學校建設。開展新一學期的少先隊隊長學校培訓，注重隊幹部服務意識。

5、加大行規檢查力度，規範學生行爲禮儀。繼續做好每週的檢查反饋記錄，發揮好檢查、監督作用。做好區行爲規範檢查評審，爭創區示範校。

七、深入推進全員導師制

1、結合各學段特點，全面推進全員導師制工作落實，明確關鍵職責，落實基本任務。

2、組織全校教師開展主題培訓和專題研討會——“生命教育視野下的全員導師制的實踐與研究》和《全員導師制背景下的家家庭教育》，提升全校教師的責任意識。通過導師與學生建立良師益友的師生關係、與家長建立協同合作的家校關係，對學生進行全面發展指導和開展有效家校溝通，促進每一個學生健康快樂成長。

八、認真開展課後服務工作

1、堅持以學生髮展爲本的理念，開發促進身心健康的專業化課程資源，推進“雙減”政策落實，滿足學生多樣化的成長需求。

2、組織全校教師積極參與學校的課後服務，認真開展學習輔導和各項活動，豐富學生的課餘生活和興趣愛好。

九、強化心理健康教育

1、依據《__區生命教育課程指導綱要》，落實《關於在生命教育中深入培育和踐行社會主義核心價值觀的指導意見》，實現生命教育內涵發展。認真做好心理健康教育達標校申報工作，打造學校心理健康教育特色品牌，對已有的特色項目進一步建立長效發展機制。

2、繼續開展教師、家長、學生心理健康教育專題講座，爲全校教師、家長、學生提供有效的減壓、緩解焦慮等心理方面的自我療法。

3、積極參與區情緒智力培養課程的課堂教學，開展相關課程案例徵集活動，召開課程研討會。完善學校學校危機干預工作流程。

4、認真開展“心靈之約”“心理諮詢”“心理輔導社團”等各項輔導活動。

5、邀請區“心馨家園”“心理輔導中心的志願者來校爲學生、家長、教師開展“心靈講壇——公益心理輔導講座”。

6、關愛特殊學生，營造溫馨和諧氛圍。開展新一輪特殊家庭子女的排摸、學習困難學生、留守兒童的關愛工作，注重對他們的人文關懷和助學幫困工作，從身心發展和學習生活等方面給予關愛，爲特殊學生營造溫馨和諧的成長環境。

十、加強家庭教育工作指導

1、積極參加區“師愛在家庭中閃光”家庭教育指導者評選活動。

2、繼續加強家長學校的建設與管理，召開家長理事會，切實全面提升我校家長的自我修養、育兒觀念和家教水平，進而促進學校與家長保持良好和諧的聯繫和溝通。

3、完成《__區快樂家庭陽光行“親子游戲”集錦》。

4、開展第十一屆“育子譚”，精選家長家庭教育徵文錄入學校網站。

5、召開校級、年級、班級家委會，繼續開展豐富多彩的家長學校活動。

6、進一步開展形式多樣的“孝親敬老”主題教育活動，繼續使用區本教材《和您在一起》《向上的力量》孝親敬老讀本，倡導將家庭美德教育融入日常生活，探索家風家訓活動載體，開展“好家風家訓伴我成長”主題教育活動，通過主題教育課、班隊會、“家風家訓大家談”等活動，讓學生找找好家訓，講講好家風，培育好家風家訓，傳遞正能量，引導廣大青少年學生傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

7、進一步發揮學校__市家庭教育示範校的引領作用，加強區域輻射和展示。充分利用“__愛家學堂”微信公衆號。

十一、加強班主任隊伍建設

1、繼續落實教育部《中小學教師職業道德規範》和__市《關於進一步加強師德建設的若干意見》，增強教師的育德意識，提高教師的育人能力。繼續開展各類師德建設和育德能力培訓的主題活動，不斷提高全體教師育德意識和育人能力。

2、以傳幫領成長，以培訓促發展，提升班主任的專業技能和素養

通過指導開展主題教育活動課，指導班主任撰寫教育案例等，推進班主任培訓體系，規範班主任隊伍建設和管理工作，提升班主任的專業技能和素養。通過骨幹班主任的傳、幫、帶，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。繼續開好每月1—2次的班主任例會，期末開展班主任工作總結座談會，以個案交流的形式展示一學期來的班級管理工作。

3、繼續加強少先隊活動課建設。認真落實好每週一課時的少先隊活動課。組織中隊輔導員學習《全國少先隊活動課程指導綱要》和《__少先隊分年級建議》。進一步加強學校少先隊隊伍建設，做好對幹部的培訓和指導工作，充分發揮隊幹部的模範和引領作用。

十二、加強德育科研，推進校本德育研究

本學期繼續重點圍繞__區“生命教育一體化”項目和__區教育學院教育集團“明德修身”課程指導綱要，整合各項有利資源，組織相關教師組成項目小組，通過理論學習、實踐運作、研討交流，不斷開發創新研究，積累有效經驗，推進項目發展，提升學校德育研究特色品牌。

篇七：2023小學春季學期德育工作計劃

一、指導思想

以習慣養成教育爲切入點，以校園常規管理爲重點，以“養成教育爲基礎、感恩教育爲核心、理想教育爲重點”做實品質德育工程，深化學生品德教育，以規範教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動爲載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，提升德育工作實效。

二、工作目標

1、提高全校教師對德育工作重要性的認識，加強教師師德修養教育。

2、進一步發揮隊幹、班幹在學校管理中的作用，樹立優良的班風。

3、正確處理突發事件，創平安校園。

4、強化學生行爲習慣養成教育。

5、進行法制和安全知識教育，普及法制和安全常識。

三、具體工作措施

1、德育教育管理

（1）以強化師德、師風爲重點，以“愛生敬業，廉潔從教”爲主題，切實提高教師思想政治素質和職業道德水準，把各種制度落實到教師的師德評價上，並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，堅決杜絕有償家教。

（2）加強班主任隊伍建設。

①召開班主任工作培訓會三次：期初全體班主任會議，佈置工作，明確任務，認真有序開展好各項工作；期中班主任工作經驗交流，反映存在問題，以便能針對性的開展好工作。期末每位班主任上交班級工作總結。

②細化班主任工作考覈，不斷提高班主任工作積極性。考覈重點是班主任工作態度、工作成績和工作水平，同時將校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況也作爲考覈依據，考覈結果直接與班主任津貼的發放掛鉤，跟評先、評優掛鉤。

（3）學生常規教育要點：

①基本禮儀：師生問好，同學間團結友愛，不追逐打鬧；衣服整潔乾淨，紅領巾佩戴整齊；講究個人衛生，勤洗澡，勤剪指甲；坐姿端正，行走有序；在校不吃零食，不在校內邊走邊吃東西。

②文明用餐：有序打餐，安靜就餐。就餐時不大聲說話，不在餐廳內奔跑，積極參與光盤行動，用餐後餐具分類歸放。

③教室衛生：附時地面無紙屑、口痰等，桌椅橫平豎直斜對齊，離開位置時，要把凳子放齊。

④愛護公物：學生要愛護學校的一草一木，愛護課桌椅，不隨意損壞。教師要及時關好門窗、燈、電腦等。

2、認真開展德育常規活動：

（1）各班上好主題隊會課。各班在輔導員的指導下按時開展學校要求的主題班會，還要結合本班實際開展班級特色的隊會課，加強學生的五愛教育。

（2）節日教育。通過開展豐富多彩的節日活動，營造一種積極、健康、有益的文化氛圍。本學期將結合重大節日，開展相關的實踐體驗活動。三月份結合學雷鋒日、婦女節、植樹節，開展感恩體驗活動；四月份結合清明節開展網上祭英烈活動；針對世界地球日在各班召開“只有一個地球”主題隊會；在“六一”前夕，舉行慶六一活動。

（3）繼續開展“好習慣成就幸福人生”系列活動、星級班級量化積分評比活動、溫馨家園（文明寢室）創建活動和“彎彎腰讓校園更美麗”校園保潔活動。

（4）加強家校聯繫、舉辦好“家長學校”。每位教師要認真使用好家校通，及時與家長聯繫，要針對不同學生多發一些個性化的評語，班主任每月完成相應的任務。舉辦好家長學校，本學期將舉行家長開放日活動，同時做好資料的收集歸檔工作。

（5）強化大課間活動，保證學生每天體育活動時間不少於1小時。

3、加強安全法制教育。

（1）加強學校內部巡邏巡查，學校門衛和保安要把好准入關，嚴禁學生攜帶刀具、棍棒等危險品進入校園。

（2）要加強與學生家長的聯繫，溝通信息，教育家長一般不進校園，如有特殊情況須經門衛同意登記後才能進入校園。要加強對學生的安全培訓教育，每逢月休要有針對性地安排對學生集中開展安全教育，紮實引導和監控學生的課間、午間、晚間活動，杜絕一切安全事故的發生。強化學生安全意識，從而爲學生營造良好的學習生活環境

（3）加強學生自救自護技能的培養和提升，本學期擬邀請縣消防大隊來校聯合開展消防及緊急疏散演練，並邀請縣交警大隊來校開展交通安全知識講座。

4、開展心理健康教育。

（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，在校內普及心理健康知識。

（2）上好心理健康教育課。班主任教師要備好心理健康課並結合班級實際上好心理健康課，加強對學生的心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。本學期擬組織校級心理健康觀摩課。

四、活動安排

二月份：

1、擬定德育工作計劃、少先隊工作計劃、班級工作計劃；

2、舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求；

3、召開新學期第一次班主任會議，佈置新學期工作；

4、召開大隊委會議，組織紅領巾監督崗成員培訓。

三月份：

1、啓動“學雷鋒活動月”系列活動。

2、慶三八感恩系列活動。

3、開展“植樹節”護綠行動，加強學生的環保教育。

四月份：

1、清明節前後開展多種形式緬懷革命先烈活動，組織網上祭英烈活動等。

2、召開四月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

3、召開家長學校、家長委員會會議，進行問卷調查。

4、春季趣味運動會。

五月份：

1、結合“五一”勞動節，組織學生走向社區參加義務勞動。

2、籌備“慶六一”活動；

六月份：

1、舉行“慶六一”專題活動；表彰優秀隊乾和隊員。

2、做好學生的學期綜合評價和表彰；

七月份：

1、舉行結業典禮，佈置學生暑假系列活動；

2、全面總結本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結

篇八：2023小學春季學期德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

3、以“同舟共濟，戰‘疫’有我”“我們的節日”優秀傳統文化課程爲新的增長點，繼續以加強情感教育與班集體建設、家校合作、心理健康教育等工作爲主要內容，努力提高德育工作的系統性、針對性和實效性。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、加強科學有效的衛生防疫工作、巡查、督導，校醫室做好每日的晨、午檢工作、消殺工作。

4、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

5、繼續開展”文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯繫。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

(二)常規教育常抓不懈

抓好行爲規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》，德育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行爲規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。

(三)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

(五)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化爲發憤學習，積極向上的內在動力。

(六)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

(八)安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

五、德育工作月安排

四月份：

1、制定德育工作計劃（學校、中隊）。

2、召開新學期第一次班主任會議，佈置新學期工作。

3、上好開學第一課。

4、召開少先隊幹部會議、自主管理委員會會議，開展工作。

5、舉辦本年度第一期家長學校。

6、安排國旗下講話。

7、校醫室制定每日晨午檢、消殺工作計劃。

8、做好第三屆南京市德育工作帶頭人區級層面的宣傳與評選推薦工作。

9、做好區優秀少先隊員評選推薦工作。

五月份：

1、啓動中隊文化建設。

2、班級文化建設評比。

3、進行衛生健康教育。

4、舉行安全逃生演練

5、一年級新生入隊。

六月份：

1、家庭教育講座、第二期家長學校。

2、大課間比賽。

3、路隊評比。

4、家庭教育講座。

5、三年級“我十歲了”活動

6、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。

七月份：

1、評選表彰優秀輔導員、優秀少先隊員、優秀班主任、文明中隊、文明學生。

2、召開畢業典禮，開展安全教育。