2022年學校校長述職報告（精選9篇）作文

篇一：2022年學校校長述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

下面，我對我個人的工作再做個補充彙報。

我於20xx年8月8日接到XX市教育局的商調涵，8月9日就動身回XX，10日早上到XX與鄧書記他們會合，當天就召開了“碰頭會”，11日去市委面見唐書記，接受任務，12日來到芙蓉學校正式上班開展工作。

在這近10個月的工作中，我認真學習、深刻領悟習近平總書記對新時代教育的論斷，堅定不移地貫徹黨的教育方針，堅定不移地維護黨的領導，爲黨育人，爲國育才，五育並舉，德育領先，全面發展，開發學生的潛能，培養學生的興趣特長。學校的許多工作都是開創性的，實踐證明絕大多數決策是正確的。我覺得我是一個愛思考，敢領先，有擔當，理念比較先進的校長。

我能自覺遵守法紀，努力做到光明正大，胸懷磊落，堅持原則，大公無私，對己嚴格，對人友愛，辦事民主，堅持集體領導，對待同志和老師一視同仁，不搞小團伙。我覺得我這個校長應該是清正廉明的。

我長期在名校和發達地區從事一線教學，從教近五十年，一直研究教育教學，關心國家大事。我是化學和教育管理雙專業畢業生，文理兼修，綜合素質較高，各項能力較強。我自己覺得做XX市芙蓉學校的校長還是夠格的。

我既是學校工作的領導者又是實際行動人，在短短的幾個月裏，學校從無到有，從無人知曉到人民羣衆普遍關注。爲謀求學校的發展，我真的是廢寢忘食，殫精竭慮。團隊所取得的工作成績中，有我的一份辛勞和貢獻。所以，我覺得我這個校長是盡職盡責的。

我在工作中，能做到身先士卒，以身作則，事必躬親。大事難事，都是自己主動承擔。既是校長，又是班主任，還是勤雜工。舞臺上有我在表演，晨煉中有我在領跑，學生娛樂時有我在歌唱，德禮樓的過道和廁所每天都是我在打掃。遇到困難，砥礪前行，謀劃工作，開拓進取，解決問題，改革創新，完成工作，雷厲風行。在不到十個月的時間裏，我每天吃在學校、住在學校，節假日都在學校值班，只有春節休息了四天。這十個月裏，我帶領大家完成了九十多件大事。我覺得我是一個勤奮努力的校長。

我重視師德師風的建設和教師專業水平的提高，開展了一系列的教學教研活動，爲老師們做了幾十次的報告和講座，提出了“芙蓉三觀”，建設好了校園文化，制定了學校的辦學章程等等。爲後任校長奠定了良好的基礎。我覺得我是一個比較有教育涵養的校長。

我遵循“外聯內正，開拓創新”的工作思路，與名校、高校建立了友好關係，得到了社會各界關心教育的名人、賢達、企業家的支持，爲學校爭取到了100萬以上的援助，用於改善辦學條件和獎勵學生。我覺得我是一個得到社會承認的校長。

我每走到哪裏，學生們都齊聲喊“校長好！”，我覺得我是一個學生愛戴的校長。

各位領導，各位老師，對於學校的發展，我的感言是“一萬年太久，只爭朝夕。”我義無反顧地回鄉支教，體現了我的教育情懷和家鄉情結，我爲芙蓉學校的發展想方設法，體現了我的教育理想。

托爾斯泰說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我今年已滿65歲了，我上有九十歲的父母要照顧，下有剛從大學畢業的女兒要找工作。每天深夜醒來，對着的是漆黑空蕩的房間，身邊沒有人能說句暖心話，換下的衣服在水中泡臭了也還得自己去手洗。因此，當我看到學校種種不如意的現象時，難免有脾氣，難免會批評人。但是，當你們有困難需要學校解決的時候，我沒有不給予理解、不給予解決的時候。請同志們、老師們和我一起高呼“理解萬歲”吧！

我虛心接受老師們實事求是的批評，我能以正確的態度接受老師們給我的評議結果。如果，上級領導根據評議的結果，認爲我不能再勝任芙蓉學校的工作，我將回到深圳去安度晚年。歡迎大家來深圳做客。如果，上級領導繼續聘任我爲芙蓉學校第一校長，我將以生命赴使命，讓餘年放光芒！

我的述職到此結束！衷心感謝大家！

芙蓉學校第一校長xxx

20xx年5月26日

篇二：2022年學校校長述職報告

忙忙碌碌的一學期很快結束了，各項工作也都收尾。現把我校本學期中的各項工作梳理總結一下。

一、本學期，按照聯合校的安排部署，抓好了學校常規工作。

1、開學初，全校教師對學生進行家訪。

2、開展了滿意度大調查，利用了家長委員會的力量。同時結合家訪、家長會等形式，形成了家校教育合力。並在期中、放假前召開了兩次家長會。充分發揮了家長的作用，更有力地推動了學校工作；發揮了家長委員會參與、合作、促進的作用。

3、繼續開展了教研教改。本學期結合本校實際開展教研活動安排了賽課，教師堅持觀摩和評課，促進了全體教師專業水平的提高，進一步打造了有效課堂。學校還堅持了“先學後教、當堂訓練”和“四清”制度，重點落實督促了週週清完成情況和當堂作業的校本化工作。

4、過來一學期，學校狠抓了教學質量這一中心目標，進一步規範了學校管理，從而提高了學校教學質量。尤其是加大了六年級的管理力度。在時間上、制度上、精力上給以最大程度上的傾斜，讓六年級教師一門心思的抓教學，抓質量。

二、狠抓了學校安全管理

加強了校園安全管理，杜絕校園安全事故發生，堅持“預防爲主，教育爲本”的安全管理工作原則，落實了一崗雙責責任制度，保證師生在校的人身安全，教育教學秩序穩定。

1、開展安全排查

2、根據上級安全會議精神，抓好了春季安全工作。開學初開展了各項安全教育活動，組織了多次項安全檢查，堅持每月安全排查上報制度。對排查出的安全隱患及時進行了整改；並把每月的安全工作信息上報給聯校，把安全工作落到了實處。

3、結合安全主題，分別開展了消防演練、防地震應急演練，提高了師生自護自救能力。精心組織了防食物中毒、防煤氣中毒教育活動，防春季傳染病專題活動，利用黑板報和手抄報，利用班會、國旗下講話活動等進行了安全教育。

4、5月份、6月份學校開展了防溺水專題安全教育活動。

5、7月份加強了節假日、課外活動等放假安全教育，並簽訂了致家長的一封信，增強全體師生的安全意識。

三、加強了學生德育工作

1、加強校園德育環境建設

一是加強了德育工作領導，二是充分發揮了的優秀學生、優秀班幹部模範帶頭作用，加強班主任工作和管理。

2、提升了全體教師德育理念

增強教師遵紀守法、依法施教的自覺性，加強師德師風建設，提高了教師科學育人的水平。

3、做好學生養成教育工作

開學初，學校組織開展了全校背誦《小學生守則》《規範》比賽，切實抓好《規範》的落實，堅持完善了少先隊大隊部“文明禮儀監督崗”的檢查評比制度，細化了各班學生的衣着服飾、保潔衛生、課間紀律等行爲規範。

4、加強後進生轉化工作

加強了後進生的教育與轉化，各班教師有計劃、有措施、重落實。開展了學生的心理健康教育等活動。

5、按照縣局和聯校德育工作活動安排，開展了各項德育活動。

開展了多種形式的活動：升旗儀式、少先隊活動、班會、主題活動（入隊、戴紅領巾光榮）、黑板報、手抄報等

6、少先隊工作

充分發揮了“少先隊活動室”、“升旗儀式”、“文明禮儀監督崗”的宣傳陣地作用，表揚、宣傳了身邊先進突出的感人事蹟，弘揚正氣，對學生進行了人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。加強了中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每週一次的班隊活動，規範了少先隊的管理：如何行隊禮、如何系紅領巾、如何規範佩戴少先隊標誌等。

四、繼續開展了校本課程，各輔導教師積極研發，制定計劃、編寫教案。學校每週都組織校委會成員進行檢查。使學校的校本課程不斷髮展，尤其是“梅花拳”“獅子舞”形成了學校的特色。從而也發展了學生的個性特長。

五、學校活動：

1、開展了學雷鋒活動，以雷鋒爲榜樣。、弘揚雷鋒精神。

2、召開了全校運動會，發揚了學生拼搏精神、團隊精神。

3、清明節掃墓活動，教育學生緬懷先烈、不忘國恥。

4、紀念建黨100週年，組織學生開展紅歌獻給黨

5、學校舉行了少先隊入隊儀式，藉以對學生進行德育教育。

6、開展了六一節文藝演出，展現了梅花拳、獅子舞特色。

過來的這一學期有成就，也有不足。我校的很多的工作還有待提高。如：有的教師工作積極性不高，思想上有些落後，職業倦怠表現突出；有些工作抓的不實、落實不細；這一學期教師的作業教案質量差等問題，暴露了學校管理上的問題。在下學期的工作中要改進措施，改變方法。努力把各項工作幹好。

篇三：2022年學校校長述職報告

親愛的老師們：

大家上午好！

每年此時，我總是感慨時光匆匆，今年此刻，我更是感嘆時光不負倉中，驕傲倉中也不曾辜負了時光。在剛過去的20XX學年，倉中全體教育人在餘杭區教育局的堅定領導下，在杭州師範大學的學術引領下，在倉前街道的大力支持下，學校取得了驕人的成績：

20XX學年學校教育教學質量綜合排名全區第二，成功創建浙江省首批現代化學校（即將發文），成爲了杭州市首批提質強校試點學校，話劇《母親的味道》登上了浙江省藝術節展演的舞臺並獲一等獎的好成績，餘杭區精神文明建設的十佳單位，黨建“三先四進五關心”正逐步綻放於每一位優秀的黨員教師並輻射到全體師生員工，我們的競技類體育，田徑、足球、排球、籃球、乒乓球也正朝着全面開花的態勢強勢生長。

親愛的老師們，此刻，歷數喜人成績的同時，我更深深敬佩：所有成績的背後我們倉中每一位教育人的不忘初心砥礪前行，衆志成城追求卓越。因此，請允許我代表學校黨支部、校長室、工會，向全體敬業樂業的老師們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

過去的20XX學年，是極其艱辛的一年，我們的國家遭遇了“新冠”大劫，我們的師生也在疫情狂虐下努力探索線上教育教學。當然，也是波瀾壯闊的一年。我親愛的同事們憑藉着自己的勇氣、團隊的智慧，以及“敬業、堅持、奉獻、擔當”的倉中精神摘下累累碩果。

20XX年的新冠疫情，似乎在告訴我們：未來正以我們不可預知的方式，以及猝不及防的速度狂奔而來。在這個極速變革的時代裏，我們又該以怎樣的姿態來迎接呢？

美好教育提質強校

在追求美好教育的大背景下，浙江省“提質強校”也來了，不管你是否願意，也不顧你是否做好了準備？即便是被時代的洪流裹挾着前行，我們又該以怎樣的姿態來迎接呢？

所幸，我很慶幸，倉中教育人一直以踏實的工作作風、勇於改革的創新精神，以及不甘平庸，更不願因自己的甘於平凡而影響了孩子未來的無限可能，一直這樣努力着。我很驕傲，倉中教育人這種既務實又理想的生存狀態，我們每一年每一天每一次教育教學的契機都既爲當下的生存流下辛勤的汗水，更爲未來的發展夯實基礎留下堅定的腳印。因此，在提質強校杭州市試點學校申報的過程中，我回顧倉中九屆課堂節，屆屆聚焦課堂教學改革，從“高效”到“呈現比較建構共享”到“學爲中心學思課堂”，清晰的軌跡透露着我們執着的信念與堅守的初心；我梳理倉中7年的校本培訓，驚歎於年年考覈優秀，且兩次被推薦爲浙江省優秀校本培訓項目，每一個“優秀”的背後書寫着倉中教育人從實踐走向理論的思考，迸發着從普通匠人轉型爲學者型教師的向上生長的力量。

老師們，一個人做一件好事並不難，難的是做一輩子的好事！同樣，一所學校一羣人做一回研究並不難，難的是我們十年堅持深耕課堂，做中學，學中思，思中繼續做，並且我們一起做，一起快樂的做，還相約長此以往，年年不輟！我想，這種探索實踐，敢於向自我習慣挑戰的優秀品質，正逐漸成爲倉中教育人的自覺追求，凝爲倉中教育的精神財富，助推學校繼續前行！

這些年來，倉中得到了長足的發展，我們教育教學質量已連續多年名列餘杭區前茅，我們的體育、藝術也正與文化科目的質量匹配起來，我們屢次獲得含金量很高的讚譽，並多次爲“首批”，如杭州市首批美麗學校，杭州市首批提質強校試點校，浙江省首批教師發展示範校，浙江省首批現代化學校，以及其他單項的浙江省首批課程改革優秀方案等等。我也十分榮幸的成爲了杭州市首批優秀校長。親愛的老師們，倉中的諸多“首批”，閃耀着倉中全體教育人的驕傲與榮光！

然而，在成績面前，所幸，我很慶幸，倉中教育人一直戒驕戒躁、謙虛謹慎，甚至總是戰戰兢兢、如履薄冰。孟子說：“生於憂患、死於安樂”。我想，也應是這種憂患意識，讓倉中教育人始終保持着清醒的頭腦；也正是倉中教育人這份美好的品質，使得倉中這艘航船繼續乘風破浪，向着理想港灣披荊斬棘！

學思案項目化

回首過去的發展，倉中似乎總是把握着較好的節奏，尤其是總能趕上那一艘艘乘風破浪的大航船，借力航行！因此，所幸，我更慶幸，倉中教育人在機會來臨前直覺的敏銳，以及捕捉機會的果敢與智慧！我們清楚，機會不會很多，錯過也許就是永遠！我們明白，只有學校有了機會，教師和學生纔有發展的可能；同樣，只有師生共同努力，我們學校纔可能有實力與底氣爭取機會，纔可能搶住機會反哺師生成長！

因此，在提質強校的背景下，我們專啃最硬的骨頭，如：“教學改革的最後一公里”在課堂，我們就盯住““學思課堂”不放手”！又如：教學實踐與教育科研兩張皮現象由來已久，我們就盯住“學思案爲載體的學教研一體化推進”來破解！在即將會將“義務教育雙休日不補課”納入法規的強大現實下，我們又立即投身於學科項目化學習，爲未來雙休日學生的自主學習新方式做探索，爲未來學科項目化學習全省強有力的推進試水！我們未雨綢繆，積極探索，讓項目化學習作爲學校基礎性學思課堂的補充而努力着。當下，我們全體老師還不太明白，那就自學，讓教科室主任自學後帶着大家學，我們硬着頭皮每個人都往前衝，也許有些冒進，但是回望倉中這些年的歷程，其實哪一次又都是把握十足了才幹呢！因此，每一次，我能傾聽到全體教師行走在能力邊緣的興奮與痛苦交織中成長拔節的聲音！

親愛的老師們，這次述職，在我寫下“變革的時代呼喚與時俱進的教師”這一題目時，我似乎還沒太清晰“與時俱進”到底長着什麼樣。然而，行文至此，回顧倉中過往，回憶起老師們我們一路走來的歷程，忽然發現與時俱進已經很清晰地刻在了我們每一位老師的臉上、手上，印在了每一位老師的心裏、笑容裏。

我想，倉中教育人詮釋的與時俱進，就是“踏實勤奮”爲底，“創新卓越”爲魂，左手牽着“打破舒適區”，右手抓住“發展新機遇”，在“課堂教學改革”陣地，緊緊圍繞“育人”主旋律。我想，不管時代如何變革，倉中教育人的與時俱進就是守住初心、砥礪前行，構建學校發展命運共同體。錘鍊瞭如上“與時俱進”的品質，倉中教育人應該不可能被時代洪流裹挾前行，替而代之的，應該是倉中教育人是時代洪流勇立潮頭的弄潮兒！

親愛的老師們，多難的20XX已經成爲歷史，嶄新的20XX迎面走來。在20XX年，我們要有三個約定。首先我們約定要強健我們的身體！我們要和孩子們一起打下強健身體的基礎，設計活動、搭建平臺，鼓勵孩子們多運動，我們的老師們也請多與田徑場接觸，多爲陽光雨露潤澤。其次，我們要約定重視我們的習慣品行！請我們的老師們繼續重視孩子們的學習成績、生活技能以及習慣品質。這裏我無需再強調習慣的重要性，因此懇請老師們繼續強化孩子們的好習慣，哪怕是佔用課堂學習5分鐘那也是值得。全校教師在孩子習慣與常規的問題上，務必形成齊抓共管的態勢，讓孩子們的僥倖無處落腳。老師自身的習慣更要引起注意，你的一言一行都是孩子們或模仿或學習的榜樣！第三，我們要約定培養孩子的高階思維。老師們務必培養自身的學術氣質，用科學的證據迴應問題；老師們務必着眼孩子們優秀的思維品質，教知識，發展能力，更培育時代新人。

20XX，學校將繼續在提質強校背景下，緊緊依託學思案的設計與應用，深入推進課堂教學改革；20XX，學校將繼續高高揚起“黨員引領，助推師生追夢不息”的黨建品牌，讓每一位黨員成爲一面旗幟，讓每一面旗幟插上課堂主陣地；20XX，學校將繼續讀重視教師隊伍的專業成長，讓專業成爲力量，讓專業成爲倉中每一位教育人的身份標籤。20XX，後勤服務也定將一如既往做好保障！

最後，再次感謝所有老師對我和我所在團隊工作的理解和支持！往後餘生，我們在一起的日子，請繼續多多關照！謝謝大家！

篇四：2022年學校校長述職報告

今年我校辦學特色充實完善調整爲以“享多彩教育，繪美麗人生”爲核心，以“紅色德育、綠色課堂、藍色環境”爲載體的“多彩教育”，主題詞爲“多彩十八精彩無限”，下面我從三方面簡要回顧一下20XX年我校主要工作：

一、綠色課堂——合作辦學碩果結，課堂改革日日新

簡要彙報9項大型教研活動：

今年我校與杜郎口中學結成友好學校，實現了與全國名校的親密接觸。4月10日，杜郎口中學校長崔其升、副校長高俊英等到我校指導課改工作。5月13日，我校5名領導教師到杜郎口中學、杜郎口小學考察學習，有力地促進了我校課改的紮實深入推進。

4月27日，澳門教育考察團來XX參觀訪問。我向澳門客人彙報了學校特色尤其是課改方面的經驗介紹。

6月14日，XX市市級骨幹教師第一期培訓班學員，10月15日連續七天，XX市市級骨幹教師第二、三、四期培訓班學員，共千餘名各縣市區教師分別到我校進行聽課學習，明年第五期也是最後一期也將安排到我校考察，我校開放了所有班級所有學科近400節公開課，這樣高密度高強度地上公開課又一次錘鍊了我們的隊伍，使我們綠色課堂日趨完善，爲全市教師播撒了課改的種子，充分發揮了我校市教師培訓基地的作用。

6月20日，中國教育學會“十二五”教育科學規劃課題“小學數學課堂教學中小組合作學習的實驗與研究”中期成果交流會在我校召開。去年該課題的開題會也是在我校召開的，我校的小組合作學習乃至課改已經走在了全市前列，獨領風騷。

10月21日，廣東省中山市教育考察團來我校考察學習。他們對我校的新課堂及學生能力讚不絕口，並初步達成了下步的互訪互學活動。

11月19日，作爲省學科帶頭人，我送教到朝陽，做了一個小時課改專題講座，獲好評。

11月22日，XX市小學“構建高效課堂”現場觀摩研討會在我校召開，無論我們主會場的課、平開的所有班級所有學科的課，還是教師的校本教研及互動研討，還是我下午的經驗介紹均給與會領導教師留下極其深刻地印象，可以說引領了XX課改的方向。

11月30日，我校在XX大戲院面向全體家長召開了“課改階段成果展示彙報會”，會上4。1班上了一節公開課，我發表了課改演講並現場回答了家長的提問。三個多小時的會議無缺席無交談無走動現象，鴉雀無聲，活動反響強烈。

11月20日，XX市小學高校課堂研討會在市學院召開，我校展示一節課例，一節教師互動研討和我的一個經驗介紹。

除此我校還接待了昌圖縣，XX縣，淡竹集團等地教師到校考察學習。課改兩年來，累計到我校聽課學習的人數已突破2000人次，影響和帶動了一批有志於課改的老師和學校，我們甚感欣慰和自豪。

二、紅色德育——啓蒙黨課創品牌特色活動舞翩躚

我校“唱紅歌、誦經典、講故事、寫感言”系列紅色教育常態開展，啓蒙黨課品牌獨樹一幟，並在5月29日“市優秀啓蒙黨課”評選中獲市級一等優秀啓蒙黨課。寓藝術教育、紅色教育及感恩教育於一體的畢業典禮我校已連續召開4屆，20XX屆畢業典禮暨讀書彙報會7月12日在XX大戲院舉行，盛況空前。口琴校本課紮實推進，並在學校體育藝術節上向家長進行了彙報展示。

三、藍色環境——校園文化得完善辦學條件大改觀

今年我校自籌資金20餘萬元，對樓內外環境進行了升級改造，我概括爲“九項工程”，分別爲：五樓多媒體教室裝修改造、走廊燈更換爲LED吸頂燈、教學樓門臺階鋪設機拋石、學校排水併入市政管網、辦公桌椅更換、教學樓樓裙粘磚、樹坑鋪設條石及護樹板、操場粉刷、幼兒園改造等工程。再加上政府給我們投入的塑膠跑道、水洗廁所、電子白板、套裝門等，我校辦學條件得到極大改善，煥然一新。同時學校完善了校風校訓教風學風及學校精神等校園文化建設，可以說今年學校軟硬件建設有了質的飛躍，實現華麗轉身。

全年我校榮獲市勤工儉學先進單位、市第二屆優秀校園網站、市基礎教育課程改革示範學校、市教育科研基地校、市優秀啓蒙黨課一等獎、省校園文化建設品牌學校、省科研興校百強校、教育部規劃課題全國重點實驗基地、教育部中國教師發展基金會校本建設項目“全國重點實驗學校”等近10項市以上榮譽。學校工作被市以上媒體宣傳報道10餘次。

展望即將到來的20XX年，我校將從以下三方面開展工作：

一、課改工作將紮實深入推進，努力打造研究型教師團隊及專家型領導團隊，逐步豐富完善“我們愛學習”134自主高效課堂模式，力爭承辦省乃至國家級課改現場會。打造課改十八品牌。

二、繼續開展紅色文化進校園活動，打造常態啓蒙黨課模式，探索自主式班隊會途徑和方法。加強養成教育，打造具有我校鮮明特色的德育品牌及亮點。

三、改擴建幼兒園，加大投入，完善設施，擴大規模，科學管理，保證全年招生。積極爭取，力爭翻修學校大門，粉刷教學樓北側西側，更換供暖設施等。

篇五：2022年學校校長述職報告

20XX年即將劃上句號。在這一年裏，我們各自忙碌着，爲理想，也爲生活。每個人都懷揣自己的希望，每個人都握緊自己的責任。竊喜、滿足、沮喪、忐忑……那一件件往事給我們的生活帶來了太多的色彩。歲末，梳理一年紛繁的過往，提起沉重的筆，翻開塵封的往事，總有一些事令我們駐足，總有一些人令我們記憶深刻。一個個難忘的瞬間如膠片在頭腦中依次閃過……

一、觀念求新，特色學校建設邁出了新步伐。

重新修訂了校本教材“中華經典古詩文誦讀讀本”，新版教材不僅增加了參考譯文、作者簡介、思考與練習等內容，還配備了“名家範讀及古詩文歌曲”光碟，信息量極大豐富，必將對學校特色起到深化促進作用。在中華經典誦讀全國評選活動中，我校被授予“全國優秀學校”，6。2班王楠同學被授予“全國百佳國學少年”，爲我校“特色學校建設”塗上了濃墨重彩的一筆。中華誦讀網首頁“全國優秀誦讀學校”欄目也全面推介了我校誦讀經驗。國家級獨立課題“小學傳統文化教育”實驗與研究現已結題，正報國家評審。學校網站也因其鮮明的傳統文化特色，在運行不到二年時間裏，訪問量突破7萬次，留言一百五十餘篇。

二、渠道求寬，辦學條件得到了新改善。

一年來，在教育局的鼎立支持下，在社會各界的無私援助下，學校面貌煥然一新。學校新植各類樹木7000餘株，操場完成了硬覆蓋並進行了藝術化裝飾，重新翻建了廁所，充實完善了廳廊文化、更新了微機室、圖書室、實驗室、多媒體教室裝備，增加了體音美器材。使學校有了新變化，有了新品味，上了新檔次，辦學條件顯著提升。

三、思路求活，各項工作譜寫了新篇章。

今年我校承擔了區小學音樂教研會、區小學語文教研會，王玉蘭、趙海峯分別做示範課一節，十餘名領導教師的互動研討進行了展示；4月28日，慶祝北京奧運會倒計時100天暨第三屆體育藝術節開幕式隆重舉行，活動得到與會領導高度讚揚。5月20日，XX省英語教師素質大賽XX預選賽在我校舉行。我校趙祕脫穎而出獲得第一名，並將代表XX市參加XX省英語教師素質大賽。6月，在區眼保健操比賽中我校獲全區第四名的好成績。在迎“七·一”知識競賽活動中，我校獲筆試第六名，決賽第七名的好成績。11月，我校科研室被授予“十一五”期間“XX市標準化科研室”。另外，安秋菊被評爲區“學科帶頭人”、遲靜被評爲區“教學新秀”，趙海峯被評爲市師德標兵，併成爲市師德報告團成員，在各縣區巡迴演講。我被市委市政府授予“XX市首屆（20XX-20XX年）社會科學優秀工作者”。

四、管理求實，迎接各級檢查展現了新風采。

7月7日，XX省人民政府督學王繼勇、李東方到我校對普九”提高水平”工作進行初檢。王督學對我校辦學特色、學校管理、教師素質、養成教育、環境建設等工作給予充分肯定！認爲我校地理位置、學苗、周邊環境都不是很好，但學校辦得有聲有色，特色鮮明突出，很不容易，表現在：“傳統文化教育”特色內涵挖掘比較充分全面，環境建設有主思想主理念主色調，使人受到強烈感染和薰陶，教育效果好；學校管理到位，學生養成教育好，壁紙四年多仍能保持現在的程度實屬不易，學生由他律變成了自律，內化成了良好的行爲習慣；教師整體素質高，學校能依靠教師自己動手改善辦學條件的做法值得推廣等等。

7月8日，《中國教師報》林薔主任一行三人到我校調研。專家領導觀看了我校千人古詩文誦讀及豎笛鼓號表演，聽了校長的《走進魅力十六感受特色教育》工作彙報。《中國教師報》對我校的辦學特色及“三個人人必會”（人人必會30首豎笛曲目、人人必會300篇古詩文、人人必會太極扇太極拳）產生了濃厚的興趣，表示將繼續給予關注。

12月21日，XX市迎接國家二類城市語言文字評估招待會在XX天興酒店隆重召開。我校三年三班20餘名學生進行了“中華古詩文經典誦讀”彙報，贏得了省評估組的高度讚揚和肯定。

從掛一漏萬的20XX年腳步回放中，我們分明感受到了學校發展的鏗鏘步伐。回憶昨天，讓我們倍加珍惜，因爲昨天曾給我們留下太多美好足跡；憧憬明天，讓我們更加嚮往，因爲明天的朝陽將更加輝煌與絢麗！藉此機會我也要真誠感謝局黨委和教育局的各位領導，你們幾年來對十六小的發展給予了大量的關懷和厚愛，沒有你們的鼎立支持，學校發展將寸步難行。在今後的日子裏，我將更理智地看待自己，看待學校，看待發展。更智慧地看待教師，開發教師，造就教師。更專注地傾心、傾力，頃情，爲XX小學的嶄新發展奮鬥不止，再創輝煌！謝謝大家！

篇六：2022年學校校長述職報告

XX區第XX小學位於XX市XX古城南端，是一所年輕而又富有內涵的學校。學校建於1989年，佔地7233平，其中教學樓面積3155平。現有25個教學班，1256名學生，在職教師58名。幾年來，學校堅持“科研興校、質量立校、特色強校”教育理念，確定了以“享多彩教育，繪美麗人生”爲核心，以“紅色德育、綠色課堂、藍色環境”爲載體的“多彩教育”辦學特色，主題詞爲“多彩十八精彩無限”。下面我從三方面簡要把學校20XX年工作向各位家長彙報如下：

一、綠色課堂——亮點頻現，精彩紛呈

1、與巨人同行攀高峯

去年11月9日，崔其升教育思想研究會在山東成立，會上，崔校長招收了7名學生，XX小學校長趙廣鈞非常榮幸地成爲崔校長首批弟子，並在儀式上作表態發言。今年8月10日，七弟子再聚哈爾濱方正四中，聆聽恩師教誨，同敘兄弟情誼，分享經驗做法，指導當地課改。

2、科研會上獲殊榮

10月17日，全國校本科研項目成果交流會上，我校榮獲“全國校本科研課題研究先進單位”，並代表基層實驗校作經驗介紹，贏得了與會專家及領導老師的一致好評。

3、課改峯會展風采

11月8日。第三代課改藍皮書發佈會暨河南區域課改共同體年會在河南建勳學校召開，高效課堂“三駕馬車”崔其升、杜金山、李炳亭及崔其升七大弟子與全國300餘名課改同仁齊聚中原“杜郎口”，共同研討高效課堂的六個未來走向。我在大會做了題爲《做真教育的思考者與實踐者》的彙報。向全國課改同仁分享了XX十八的做法、經驗及成效。中國教育報刊社副社長雷振海爲我校欣然題詞：綠色課堂，幸福成長。

4、受邀溫州講課改

3月28-29日，全國中小學課程改革與課堂教學改進現場觀摩會在溫州召開，我受邀在大會作了題爲《做直面真教育的勇士》課改專題講座。

5、廣東來校樂不疲

去年10月份開始，廣東中山教育考察團分期分批到我校考察學習新課堂，每期40人左右，駐校一週。截止目前已有16期700餘名廣東老師來校學習，用他們的話講，我校已成爲廣東中山教師和校長的培訓基地，震撼、折服是他們共同的感受。孩子們自信、陽光、主動。敢問、敢說、敢上黑板展示、敢下桌討論。“主動參與、善於質疑、聲音洪亮、討論熱烈，爭問搶答”的課堂氛圍，給客人留下了極其深刻的印象。

除此安徽阜陽、XX葫蘆島及XX各縣市區教師也紛紛到校學習。截至目前，累計到我校考察學習人數已經突破萬人次，派出教師指導課改10餘人次，影響和帶動了一批有志於課改的老師和學校，我們甚感欣慰和自豪。在接待過程中，我們的老師學生成長迅速。我認爲，讓一個人呆在一個不成長不進步的環境裏，就是最大的野蠻和假慈悲。

6、課改名家紛至來

4月3日，高效課堂首創者，《中國教師報》總編助理李炳亭一行蒞臨我校！李主任上午聽了兩節公開課並進行了現場點評，下午，在市學院報告廳對全市領導教師進行了課改專題報告。李主任對我校靈動、自主、個性飛揚的課堂大加讚賞，他鼓勵我們說：“十八小的課堂，已經走在全國小學課改前列，我將在你們當中培養10名左右全國講學的領導和老師”。

6月17日，全國課改專家崔其升一行蒞臨我校。崔校長深入到每一個班級，瞭解、指導我們的課堂改革，之後進行了專題講座，使我們明晰了今後的努力方向。

5月7日，省基教中心主任李曉梅一行到我校指導工作。上午聽課點評，下午理論引領，李主任表示明年將適時召開全省現場會，對十八小課改給予肯定、宣傳和推廣。

7、國際交流譜新篇

11月16日，我校同其他省內10所學校赴韓國考察學習，參觀學校，座談研討，締結友好。明年我校將與韓國學校開展國際交流活動，拓寬學生國際視野，瞭解國外教育及風土人情，豐富孩子的人生閱歷，將自己融入世界，把世界帶回中國。

二、紅色德育——繽紛多彩，潤物無聲。

1、繽紛社團廣泛讚譽

爲了“讓每一位學生得到全面發展，讓每一位學生找到自信的支點，讓每一位學生個性得到張揚”，最大限度地給學生提供一個全面、快樂、發展的空間。本學期，我校實行長短課時後，25個班級社團，11個學校社團開始全面活動，週二、週四下午1：00——2：00學生免費學習“書畫、器樂、口才、小發明小製作、傳統文化、全腦開發、舞蹈、球類、棋類”等課程，半年微調整，一年大調整。豐富多彩的社團活動，爲學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，贏得了師生及家長的一致好評、廣泛讚譽。

2、婦女工作喜結碩果

3月6日，XX市總工會召開慶祝“三八”婦女節大會，我校“粉筆頭先鋒崗”被評爲XX市及XX省五一巾幗標兵崗，學校副書記李明茹在大會做了題爲《享多彩教育繪美麗人生》的經驗介紹。

3、體育節隆重召開

4月28日，學校隆重舉行以孝道爲主題的第十三屆體育節。開幕式上，全校一千三百名學生展示了《世上只有媽媽好》口琴及手語表演。體育節不僅檢閱了學校多彩教育成果，也是對學生綜合能力的一次促進。

4、畢業典禮精彩紛呈

7月11日，“感恩·啓航”孝道教育活動彙報暨20XX屆畢業典禮在XX大戲院舉行。活動共分孝道、離別、憧憬三個篇章。歌伴舞《孝心到永遠》拉開帷幕。兒童劇、手語表演、詩朗誦、現代舞、器樂合奏等節目各個精彩。最後同學們接過畢業紀念冊，與辛勤教導自己六年的恩師一一擁抱告別，離別之情瀰漫整個會場。

5、師生演出清新唯美

9月10日，XX區慶祝第31個教師節大會，我校26名師生演出的歌伴舞《最好的未來》，傳遞着教師“每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應該被寵愛”的心願，舞蹈中師生凝望交流、相依相偎，流露出教師對學生深深的情，濃濃的愛，贏得觀衆一致好評。

6、微信公衆平臺開通

爲傳播先進教育理念及家教知識，展示學校辦學思想及成果，創新家校溝通平臺及渠道，XXXX小學微信公衆平臺1月18日正式開通。

7、快樂大課間展示好舞臺

大課間精彩展示10分鐘開展兩年多來，深受學生家長喜愛。每天一個班級展示，內容有“新聞播報、英語對話、經典誦讀、孝道文化、才藝展示”等，使每個孩子每年至少有2次在千人面前展示的機會（新一年下學期也將參與），歡迎各位家長觀摩。

另外，學校還開展了祭掃烈士墓、一年新生入隊、消防知識進校園、漢字聽寫大賽、家長開放月、爲患病教師捐款等活動。

三、藍色環境——完善功能，再上臺階。

今年我校自籌資金近20萬元，對樓內外環境進行了充實完善。所有班級配齊了白鋼儲物櫃、辦公桌；教室四周安裝了黑板，保證了每名孩子都有自己的展示板面；完善了三樓及西樓梯廳廊文化；食堂進行了“氣改油”工程；充實了東透視牆及樓體孝道文化；教學樓進行了重新粉刷等，學校辦學條件再上新臺階。

我們的持續努力和付出贏得了各級媒體及領導的關注和認可，今年學校榮獲“全國校本科研課題研究先進單位”等市以上榮譽近10項，學校工作被東北新聞網等市以上媒體宣傳報道10餘次。教師榮獲“全國基礎教育校本科研拔尖人才”等市以上榮譽20餘人次。所有成績的取得，離不開教育局的關注、關心與關愛；離不開教師學校在業務上的悉心指導；離不開與我朝夕相處、同舟共濟、遮風擋雨的班子成員；更離不開在座各位家長的理解、體諒與支持。在此，我向大家表示衷心地感謝！

發展無窮期，奮進不言止。新一年我們將繼續深化教育教學改革，領航XX教育，向“市內一流，省內領先，全國知名”的辦學目標邁進，爲孩子的幸福人生奠基。

篇七：2022年學校校長述職報告

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

我是8月17日，接到組織通知，接管該校工作。實實在在的講，受寵若驚。能否把組織交給的工作做好，是對即將進入知天命之年的我，是一項挑戰。

古人云，“天命”，就是天的命令。命者，立之於己，而受之於天，聖人所不敢辭也。儒家之言，本人怎敢違背。受命以來，夙夜憂嘆。當晚，連夜起草了濱泉中學初中部辦學理念，明晰了工作思路，明確校領導分工及近期工作日程安排。儘管自己做了十餘年的管理工作，心裏仍不踏實。閉目沉思，覺得這副擔子落在我的肩上，很重很重。夜不能寐。

第二天，我們由三人組成的濱中首屆領導班子，就這樣上任開展工作了。作爲學校負責人，我站在責任的峯顛，不止一次瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，梳理工作的方方面面，現向在座的領導與同事們作一簡要彙報，不妥之處，懇請各位領導和同仁批評指正。結合李局長的學期初的指示精神，我們確立瞭如下的管理理念：(學校精神：創業創新求實求真)

管理理念——以德治校人心凝，以法治校風氣正，以學治校事業興。

(辦學理念的詮釋：人人有德，人人育德，德爲首，人心和；健全管理之法，依法行事，依法教書育人。有章法，風氣正；知識是源泉，打造學習型、研究型團隊，是事業成功的基石，是學校可持續發展的不竭動力。講品，講德，講學；態度決定一切，細節決定成敗，研訓決定質量)

校風——厚德睿智求實創新

教風——敬業厚生嚴謹教書

學風——誠信明禮善學如泉

一、樹正氣講奉獻，奠基“講正氣”校園。

自加壓力，堅持學習忙充電。在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正作出應有的貢獻，作爲校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養。每年讀一兩本教育專著，及做大量的讀書筆記。如果校長僅憑原有的認識、經驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤了一大批學生。大量事實警示我們：一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校裏樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認爲：有什麼樣的校長，就有什麼樣的班子；有什麼樣的班子，就有什麼樣的教師；有什麼樣的教師，就有什麼樣的學生。作爲校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私；履行職責不玩忽職守；寬以待人不包庇姑息；一視同仁不親疏有別；堅持原則不感情用事；發揚民主不獨斷專行；雷厲風行不拖泥帶水；求真務實不貪慕虛榮；善於自省不固步自封；勇於改革不因循守舊；一心爲公不圖謀私利；講求奉獻不斤斤計較；深入一線不高高在上；厲行節約不鋪張浪費。下課去走廊，早晚去班級，沒事摸摸底，既工作又鍛鍊身體。

二、開展“德育系列活動”，營造“溫馨型”校園。

德爲才之本，育人先育德。以“育人先育德，育德品爲本”作爲德育工作的思路。把德育工作放在首位。這對提升學生管理，促進優良校風形成起到了關鍵的作用。我校制定了《濱泉中學德育工作方案》，從班主任隊伍建設、德育課堂教學、校園文化建設、心理健康教育等方面進行了全面的規劃，紮紮實實地將德育工作做實、做細。比如，我們的班級德育教育系列活動是這樣設計的。五大板塊，十四項內容，按月進行。即，行爲習慣規範學習養成與弘揚和培育民族精神宣傳月（“學規範用規範學習周”、慶祝教師節、中秋節系列活動；家校共建譜新篇；誦讀國學經典；）；愛國主義教育月（我爲國旗增輝慶“十一”系列活動；重陽敬老活動；熱愛學校教育活動）誠信教育與安全教育教育月（交通安全、校外安全珍愛生命教育；心理健康教育；開展“手拉手”活動）愛心教育月（感恩教育；開展“愛老師、愛同學、愛校園”活動；慶祝元旦）和勤奮勵志教育與自我評價月（勵志教育；評優樹先）。一路走來，收穫了習慣，收穫了愛心，收穫了感恩，收穫了歡樂，收穫了溫馨，總之收穫頗多。

三、打造“四項工程”，創建“學習型”校園。

我校堅定不移地引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“自主學習”的先進理念，紮實開展“基礎工程”、“競技工程”、“青藍工程”、“學習工程”四項工程，不斷強化教師的教育教學理論和教學水平。

1、基礎工程

師德是學校一切工作的靈魂。一是強化制度管理，建章立制形成規範。二是強化學習意識，構建長效學習機制。三是強化活動意識，發揮師德榜樣作用。四是強化服務意識，樹立良好教育形象。五是強化監督意識，嚴格師德考覈工作。(簽訂責任狀；考覈一票否決；元旦聯歡等。）

（1）把好教學設計關。做到“五備（備課標、備教材、備教法、備學法、備學生）、三精（講解精、板書精、習題精）、兩有（有學生活動、有教學反思），一設計（我們使用的是根據我校實際設計的活頁教學設計和導學案。）”（教學設計中的教學流程：情景引課——明確目標——質疑探究——合作賞析——學以致用——拓展延伸——教師心語——梯度作業；導學案中“學習導航”包括知識鏈接部分，自主學習部分和課堂探究部分）

（2）把好集體備課關。重點推進同課異構，搞好橫向合作研練。在大力推行新課程、新課標的今天，對於同一教學內容，不同的教師切入的方式不同，達成目標、解決問題的途徑也就不同。爲了提高教師在教學活動中的參與、交流、思考，提升教學研究水平和教學能力，我校各教研組開展“同課異構”的教學研討活動。進行橫向研究，引導和鼓勵教師按照自己的教學風格和性格特點上出“自己的課”。王豔華的《鄉愁》設計導入課文——作者及作品介紹——朗讀詩歌——分析詩歌，理解主題，感受詩人感情。——欣賞詩歌，感受詩歌的美——知識拓展——小結。孫建華的《鄉愁》學習朗讀——賞析詩歌——互動小結——播放歌曲《鄉愁》

基本操作模式爲：獨立備課——輪流試教——現場討論——比較總結。

（3）把好課堂教學關。在課堂教學中學校要求教師關注“六度”（提高學生參與度、深化學生練習度、營造課堂親和度、拓寬教學延伸度、活化課堂自由度、融會教學整合度），把時間留給學生，把空間留給學生，把權力交給學生，充分發揮學生的自主作用。同時要求教師把把教學經驗或感悟積累起來，整理出來，形成理性的東西，並裝訂成冊，進而指導下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優秀教學設計等。理論來自實踐，又指導實踐，收到了良好效果。

（4）把好聽課關。領導推門課，把握教學的知識狀況；教研課，全組參與研討解決教學中存在的實際問題；彙報課，展示學習的成果。剖析課，診斷青年教師課堂教學存在的問題。示範課，引領教師向高效課堂教學邁進。

2、競技工程

9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競賽活動。分兩個階段進行，全員參與。第一階段爲基本功競賽“兩字一畫”，第二階段爲說、講、評競賽活動。通過競賽使教師們的基礎知識更加過硬，鑽研教材能力、組織教學能力、啓發學生思維能力、語言表達能力、調查研究能力、實踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競賽，均獲得一等獎。

3、青藍工程

學校以備課組爲平臺，抓好“師徒結對”工作，苦練基本功，提高駕馭課堂教學的能力。學校充分利用好集體備課、課題研究等平臺，讓所有教師在集體活動中，通過備課、上課、評課、課題研討等，集集體智慧，共同提高。另外，學校還採取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對面對話互動以及請專家參與學校教育的“診斷”，對學校的教育教學科研進行指導等活動。10月初，我們派語文數學兩名同志去北京中關村中學駐校學習一週，使教師開闊了眼界、提升了理念，豐富了經驗，爲我校打造了一批高素質教師助力。

姜春彥老師在駐校學習體會中寫道：此次學習讓身爲班主任的我在班級建設方面也受益匪淺。中關村中學在班級建設的過程中注重向心力的培養。他們各班門外走廊的牆壁上都掛有能夠展示班級特色的班級介紹牌。班級內的牆報設計的主題鮮明而具有教育意義，學生能積極發揮自己的特長，展示自己的設計能力。各班級都有自己的獎懲標準和獎勵方式，這樣就激發了學生的參與意識和學習熱情。我想在以後的班級建設中，我一定會結合班級實際，創建特色班級，創建“周恩來班”。（目前，有四個班申報周恩來班）

4、學習工程

主要是三類學習：一是讀書中學習。二是實踐中學習。三是參加上三級培訓。

在師生中開展讀書活動，打造書香校園，通過開展讀書活動，開闊視野，增加底蘊，不斷提升教師的理論素養和文化內涵，爲促進教師成長而奠基。本學期我們重點學習新課標，教材教法，寒假或下學期開學初集中測試，將測試結果記入教師考覈檔案。

實踐中學習，就是指“送出去”和“請進來”。“送”——就是送出去學習。除了讓各學科教師觀摩縣教育局、進修校舉行的各類“活動”外，按教師培訓三年規劃。我們計劃定期組織教師外出聽課或學習，使我校教師的整體教育教學水平得以提高

積極參加上三級培訓。10月15日，我校六年組語文數學兩名教師參加了北師大“國培”，感觸頗深，收穫頗豐。

錢淑霞在報告中寫到：雖然只有十天，卻讓我們感受到一個全新的舞臺，無論是報告還是觀摩課，都讓人耳目一新。教授幽默風趣的語言，平易近人的教學風範，令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實踐果實”，“靜下心來教書，潛下心來育人”的教育教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海裏回映還是教師上課是信手拈來的精妙發問，形象生動的講解，令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬，所以纔會達到現在教學隨心所欲的境界。

四、構築“立體研網”，打造“研究型”校園。

教研工作是學校教學的生命線，是教師成長的基石，是提高質量的重要保障。針對如何調動教師教研的熱情和積極性，使教師不斷更新理念，自覺地向研究型、學者型、成長型的教師轉變的問題，我校充分發揮學校的硬件設備和師資力量的優勢，進行了以“網絡教研”爲特色的教研活動的實踐和探索。努力實行網絡環境下的集體備課、建設了“教學資源庫”、大力開展網絡環境下的課堂教學、創建教研QQ羣，建立專家信箱等方式開展特色網絡教研活動，彌補了專家引領不足的現狀，促進了教師專業不斷成長，開闢了教研新天地。

一是抓實教育科研的常規工作。做到“六到位”：轉變觀念、認識到位；構建網絡、組織到位；健全制度、措施到位；注重實踐、活動到位；以身作則、示範到位；評價激勵、落實到位；

重視校本教研工作。加強校本教研，不斷更新教師的觀念，不斷改善教學行爲，不斷改進研究策略，切實解決教師在課程實踐中遇到的實際問題。校本培訓是教育教學研究活動的有效方法，它也是做好校本培訓工作的前提條件。在實施操作過程中，具體要求是：校本培訓方案要體現一個“實”字；校本培訓理念要強調一個“變”字；校本培訓內容要突出一個“新”字；校本培訓過程要貫穿一個“思”字；校本培訓管理要堅持一個“嚴”字；校本培訓結果要落實一個“高”字。比如，爲了縮小教師高位理念與低位實踐的差距，我們組織教師開展了“五課”活動，即人人上一節公開課、青年教師上一節優質課、課改教師上一節研究課、培訓教師上一節彙報課、骨幹教師上一節示範課。緊密結合業務部門的活動，注重課後研討，效果較好。（個人教學反思等）

二是加大硬件投入，搭建網絡教研平臺。硬件建設是開展好網絡教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手，爲網絡教研搭建了平臺，創設了良好的環境。

教育信息化是一項系統工程，既要因地制宜，又要有可持續發展的長遠規劃。學校經過反覆考慮，制定了“統一規劃，分層建設，有效實用”的信息技術發展目標。在學校資金十分緊張的情況下，我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則，計劃每年規劃投入、添加和更新信息化教學設備，力爭營造現代化的教學環境。現在學校辦公有八臺電腦可以上互聯網，平均兩人一臺，八個班級均安裝了實物展臺、投影儀、電腦等多媒體設備。將來每位教師配備一臺電腦，互聯網覆蓋整個校園。達到辦辦通，班班通，真正實現網絡教研。

三是開辦校園網站。爲促進交流，網站設置了校園公告、教育科研、學生天地、家校聯繫、校園風采、特色科組、班級網站等欄目。實現了校務網上公開，學校家庭互動，論文課件網絡共享等大大提高了教學效率。在軟件方面，學校結合自身實際積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材，購置有課件製作系統、教育軟件資源庫、中央電教館資源中心開發的素材庫等，積極購置上級部門推薦的光盤，極大豐富了我校現代信息技術的裝備。

四是建立教學資源庫。在平時的教學中我們不難發現所有的示範課、觀摩課、賽教課教師使用的教學設計科學合理，課件精美實用，而在平時的教學中卻截然不同，因爲平時上課如果像公開課一樣，就沒有那麼多的時間和精力。爲解決這一問題，我們充分發揮全校教師的積極性，努力開發建設“教學資源庫”，把集體備課和日常教學中積累下來的優質教案、課件、資料、習題、教學反思等收集到資源庫中，進行教學資源的開發和建設。並且建立了課堂教學評價機制和網絡管理辦法，要求教師將自己找到的或自制的課件等相關資源發佈到學校郵箱，形成教學資源共享。95%的教師能運用簡單的現代教育技術開展教育教學工作，在日常教學中，能運用現代信息技術上課的課時佔總課時的80%以上。通過信息技術與學科教學的整合，創造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學效率，也增強了學生的學習積極性。爲打造優質課堂提供了可能和方便，實現了資源共享。同時我們又有了自編教輔資料的想法，將大家的教研成果結集，現正在籌劃。

五是設立教研QQ羣，實時互動研討。在網絡教研的探索與實踐中，老師們覺得網絡教研應創設更爲直接的動態研討平臺，才更富有動感活力。於是，我校教師把QQ羣聊引入網絡教研。由於QQ羣聊支持文字、語音、視頻的實時在線交流，藉助這個平臺進行互動研討，能實現異地“零距離”的研討，實現與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創業團網絡教研”的QQ羣，規定每週星期二晚上8點至9點定期開展QQ羣聊研討活動，平時也可不定期的開展活動。同時我們還邀請縣教研室和外地的一些專家共同加入QQ羣，參與了在線互動研討，給我校老師們零距離的專業指導，真正意義上做到了同伴互助與專業引領相結合，有效促進了教師的專業成長。

六是創建教師博客，激發網研熱情。“教師博客”相當於教師的網絡日記、個人主頁。教師利用博客網站的分類、發表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發佈個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源。目前我校正在倡導教師建立自己的博客，利用博客開展網絡教研，爲教師的專業化成長奠定了良好的基礎。

七是創辦校刊。校刊擬名爲《泉之韻》，設置十二個欄目，有濱中動態，教海拾貝，學海泛舟，泉水叮咚等。將其作爲傳播教育信息，加強校園文化建設，營造濃郁的學術氛圍，引領校本教研，爲廣大師生提供一個展示自身才華的舞臺。

五、確保安全穩定，構建“安全型”校園

把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。建立健全了學校安全工作制度和責任追究等各項制度。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。按照“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。經常對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、主題班會、網站加大宣傳力度。同時，利用家長會，假期致家長的一封信，提醒家長們配合做好安全防患工作。由於安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，學校未出現一起安全責任事故。

誠然，學校工作涉及諸多方面，常規工作我們從不怠慢，紮實創新開展（周工作安排）。

20XX工作重點：

奮鬥目標：構建高效課堂，打造品牌學校，實施精細化管理，創辦明水“名”校。

（一）確立具體目標

評選星級學生100名；評選名師5——8名；學校躋身全市先進行列。

（二）實施精細管理

1、系列德育訓練。（形成模式。自我管理量化打分制）

2、常規教學安排。（以解放教師爲本，規範）

3、系列教研活動。（形成模式）

4、長期培訓機制。(山東教育考察)

（三）創新教育研究

1、領導帶頭出課，示範引領。

2、評選風格教師，張揚個性。

3、探索高效模式，形成特色。

4、推行論壇反思，總結做法。

5、嘗試網絡教研，探索新路。

6、建立激勵機制，未雨綢繆。

7、形成特色檔案，規範管理。

8、自編教輔資料，提高質量。

9、打造廊室文化，初建端倪。

10、組織班任沙龍，取長補短。

11、探索家長學校，家校共建。

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。有以下幾點不足與思考

一是評價教師的機制有待於完善二是促進學生特長培養和全面發展方面面臨許多問題有待解決；三是學生品德習慣、行爲習慣、學習習慣的養成教育將是一個長期建設的工程；四是課堂教學改革構建高效課堂有待於進一步深化，教師適應教育教學新要求的基本素質亟待提高。五是由於教師少，負擔較重。黨工團工作、班子建設、文化建設，財務管理等由於受條件限制還有待於加強。對於這些困難和問題，在今後的工作中，我們將採取有效措施認真努力地探討，尋求最佳的解決辦法。

各位領導、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿着機遇和挑戰，同樣面臨着巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，羣策羣力，奮發圖強，以提高教育教學質量爲中心，以加強教師隊伍建設爲重點，以深化學校內部體制改革爲動力，以人爲本，求真務實，勇於創新，鑄師魂，養師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想爲契機，爲明水教育事業的蓬勃發展，不遺餘力地貢獻自己的力量！有縣委、縣政府的鼎力支持，有我們教育局的親切關懷指導，相信我們濱中的明天會更加美好！

以上述職如有不妥之處，還請各位領導、同志們提出寶貴意見！

謝謝大家！

篇八：2022年學校校長述職報告

各位領導、老師：

大家好！首先對蒞臨我校開展校長績效考覈工作的各位領導表示熱烈歡迎！

學期以來，在各級教育主管部門的正確領導下，全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，各項工作穩步推進。重新審視那些優秀的人、典型的事，就會有很多感慨、很多發現、很多思考，對於我來說，更多的是感動！感動於老師們的盡心盡力、默默奉獻。郭麗老師能包容個體差異的學生，賀明明老師爲轉化一個學困生而焦急，李玲香、陳靜、張彩麗老師帶着傷病、忍着病痛還堅守在工作崗位，如此種種，讓我感到很欣慰，欣慰有這樣一個好的教師團隊，欣慰有一支主動補臺的中層隊伍；我感謝，感謝於老師們對待工作的極端熱忱，經常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。由此，我始終抱着“學無先後，賢者爲先”的思想，虛心學習，尊重老師，凡與老師有切身利益的事，都要及時徵求老師們的意見，達成共識，組織實施。現就我本人學期以來的工作履職情況向諸位陳述，恭請領導、同仁指正。

一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能滿足工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題；才能使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平有效的提升。多年的管理實踐經驗告誡自己，凡事都要以身作則，在工作中要踏踏實實，勤勤懇懇。因此早上梳理、盤點一日工作要點，下午分析總結工作得失，提出有效的措施，已成爲習慣；說真話、做實事，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展是自己工作的風格！每天堅持讀書學習已是常態，積極參與各級各層次的培訓與學校的教科研活動是我的最愛，準時參與學校每週小教研活動和每月大教研活動，主持每月學情分析會是不變的工作原則。

二、創新管理思路，引領學校健康發展。

一年來，我不斷思考學校建設和發展的工作思路，從抓方向、抓大事、抓難事做起，把學校管理的責任分給有德有才賢者，踐行“北辰居其所而衆星共之”理論法則。

（一）師魂引路，指引方向。

中層是學校的靈魂，中層的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中起着至關重要的作用。爲此，明確要求每一箇中層，每天在校期間都要完成檢查（針對各個崗位的工作進行檢查，以此確保每天秩序井然，以備後患。）、激勵（針對早上教師的工作狀態，給予相應激勵；針對個人精神狀態，不定時給予鼓勵；針對一些執行力非常強的教師，適當的給予激勵；激勵並非口頭表揚或勾畫藍圖，而是融入於工作中潤物細無聲。）、服務（中層的職責最重要的就是給予教師資源上的保證，讓教師可以全身心的投入工作。）、觀察（中層通過觀察來獲取教師即時的狀態、共性與個性問題，並以觀察的結果及時作調整，防止已有問題蔓延。）、溝通（中層與教師之間只有達成共識，才能相上而行，教師做出來的正是中層所希望的）、總結（通過檢查、激勵、服務、觀察的實施，做當日工作總結，發現問題，及時尋求解決方法。）這6件事，推進學校各項工作有序運轉，穩中有升。

（二）黨建聚魂，引領事業發展。

始終把黨的政治建設擺在首位，開展多種形式的學習活動，堅持用“四個意識”引領，用“四個自信”固本，用“兩個維護”鑄魂。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導廣大黨員幹部更加自覺地爲加快教育現代化、建設教育強國而努力奮鬥。持續強化“學習強國”平臺的學習，在教育系統內形成比學趕超的良好態勢，使線上學習成爲常態。利用問題牆、迴音壁、延安黨建雲平臺和微信公衆平臺積極宣傳學校教育動態。認真落實主題黨日、“政治生日”、雙培養、三項機制和黨風廉政建設等慶祝建黨100週年系列活動，引導廣大教師增進愛黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責。學期以來利用升旗儀式舉行了《學黨史跟黨走》主題講話。4月組織開展了志願服務者、黨史讀書班、黨史知識競賽、“學黨史”主題徵文和聽講紅色故事等活動，每週開展黨員教師講黨課和小小講解員講黨史活動；5月組織黨員到瓦窯堡會議舊址進行陣地教育活動，利用班隊會開展了觀看紅色電影等黨史學習教育活動；6月開展了“傳承革命精神繼承優良傳統彰顯經典文化”童心向黨紅歌比賽活動；“七一”前夕，舉辦了“謳歌百年輝煌同心向黨綻放”爲主題建黨百年慶祝的活動。

（三）規範辦學，提升學校整體形象。

學校嚴格執行國家課程標準，按照義務教育課程設置標準開足開齊各門課程。開學初各部門、各科任教師根據學校計劃，擬定了各類工作計劃。開學第一天，全校師生都領取了本學期所有教材。各科任教師能按照課表上課，教案備寫及時認真，包級領導檢查到位，批閱及時，作業批閱認真、有特色，各部室運轉正常。嚴格落實“五項管理”，對學生手機、睡眠、讀物、作業、體質分專人、建專檔，形成詳實的制度並落實在實際工作中。

（四）加強培訓，以淵博的知識薰陶學生。

學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，專業知識測試，不斷提高教師自身素質。開學初，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業道德規範》《中小學教育懲戒規則》，通過學習提高了教師的理論水平。3月24日邀延安市教育教學研究中心教研員董博濤老師作了題爲《理念引領，實踐創新》的講座。4月6日進行了教師專業知識測試。5月14日邀請延安市教育教學研究中心信息科科長任軍俠老師，延安市教育教學研究中心教研員、陝西省教學能手高文娟老師，延安市教育教學研究中心教研員李文萍老師現場對教師賽教進行點評與指導。學校先後選派37人次到廈門、重慶、西安等地進行跟崗培訓、名校考察、“名師之路”學習。

三、精細管理，教育教學成效顯著。

（一）五育並舉，以更新的理念提升育人質量。

學校把培根鑄魂、立德樹人擺在首要位置。堅持用“延安精神”辦學育人，深化五大主題教育活動，不斷拓寬教育渠道，夯實常規德育，豐富活動載體。

1、新學期規範了升旗儀式，新增主題教育講話；明確班隊會主題，夯實常規要求；精心策劃開學典禮、六年級畢業典禮、藝術節、清明節、端午節；開展網上祭英烈、向陝西好人投票點贊、“雙星隕落，國士無雙，緬懷傳承，醫食無憂”、關愛留守兒童等主題教育活動，讓學生在莊重、神聖的氛圍中獲得強烈的儀式教育。

2、注重校園文化和班級文化適時更新，《中小學生守則》、24字社會主義核心價值觀以及學校“一訓三風”裝框上牆；以少隊活動課堂爲平臺，開展疾病預防、世界無煙日、禁毒日等教育活動，讓學生獲取讀經典、悟道理，守規矩、知恥辱的知識教育。

3、組織觀看紅色電影；開展主題板報、手抄報等活動，讓學生懂得涵養品性，砥礪心智的讀寫教育。

4、根據《學生一日在校常規要求》《瓦窯堡小學未成年人文明禮儀守則》等剛性要求，開展學生文明禮儀、行爲規範、課間操、眼保健操專項評比活動，讓學生改掉陋習，從“被迫”到自律的習慣教育。

5、通過學雷鋒活動日、“小沙包大健康”、小小交管員志願等系列活動，進一步培養學生創新精神和實踐能力，讓學生親身體驗，感受生活的實踐教育。

（二）凝聚集體智慧再造教研新篇。

1、以研促教，教學相長。學校青年教師以學科爲單位，立足課堂，研究教學，實現五年級下冊教材整冊課程20分鐘微型課的備寫。

2、以賽促教，見證成長。本學期，李媛媛、張巧鶴、趙小小、黨娟四位老師參加了教學能手選拔賽。李媛媛、張巧鶴、趙小小老師被推薦參加了延安市教學能手大賽，成績優秀。在子長市第三屆課堂教學大賽中，我校共有7名教師參加，陳曉瑞、劉英英老師榮獲一等獎，馮小紅、秦芙蓉、楊豔、魏娟娟老師分別榮獲二、三等獎。

（三）展現教學風采，共研品質課堂。

1、彙報教學，長鬆落落。3月15日—4月6日，開展了全體教師彙報課活動。本次活動共彙報展示課例46節，以教研組爲單位舉行了六次交流研討，五次課例分析，教師參與度高，教研氛圍濃，將課改在原有的基礎上向縱深再次的推進。

2、練兵賽課，卉木濛濛。本學期的練兵賽課包括了語文、數學、英語、科學四個學科，分爲講課和反思答辯兩個環節。學校青年教師李媛媛、張巧鶴、徐梅梅、秦芙蓉、馮小紅、趙小小、李霞參與了課堂展示活動。賽課教師課前認真鑽研教材，精心設計教案，課堂上精彩呈現。聽課專家給予了高度評價，同時對課後反思及答辯進行了專項訓練，大大提高教師專業素養。

（四）重視安全工作，創建平安校園。

牢固樹立“安全是最基本的教育質量”這一理念，圍繞依法治校，創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。一是制度健全，措施到位，安全管理制度已彙編成冊。二是排查到位，班主任和學校安全主管已養成了對校園安全進行實地排查，建立臺賬習慣。三是整改到位，凡被排查出的安全隱患做到通報、研判及時整改；四是實踐演練到位，學校開展了安全教育和防踩踏、消防安全等演練活動；五是安全教育到位，充分利用課堂主渠道，升旗活動、班隊會課對學生進行安全知識宣傳和安全技能培訓，全面築牢校園安全防線。

（五）後勤管理、教育扶貧和疫情防控工作紮實有效。

1、食品安全牢記於心。康昕食品有限公司能按照有關規定的質量及衛生要求和學校的審定的食譜，按時將配送餐送到學校指定地點，保障學生的正常用餐，要求出餐到用餐不超2小時，飯菜溫度正常，送餐人員操作規範。具體由高紅豔負責，對飯菜的質量和衛生情況等方面隨時抽檢，確保師生的用餐安全。

2、教育扶貧落地生根。學校重視此項工作，設專人具體負責。開學初簽訂了控輟保學責任書，夯實了責任；落實了日查、週報工作，覈查了人籍不符和“四類”兒童信息，建立了動態監測制度。四類學生共68人（建檔立卡60人、殘疾2人、農村低保6人），享受營養餐學生119人（四類學生68人、城鎮低保51人）。留守兒童、單親家庭、孤兒、三殘兒童（A智殘、B體殘、C肢殘)、心理疾病等五類重點學生共103人。繼續實行教師結對幫扶活動，落實了基層行走訪活動，對資助政策進行宣傳，確保每位適齡兒童接受規定義務教育權限，促進健康成長。

3、綜合施策，以更好的環境保障持續發展。持續抓好疫情防控。當前新冠疫情防控形勢依舊嚴峻，不容絲毫懈怠。學校堅持思想不鬆、機制不變、隊伍不散，毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作，突出常態化防控措施和包校包班制度的落實，加強防疫教育，嚴控各類人員聚集活動，嚴格執行路途防護和入校管控，嚴格落實常態化防控。確保校園安全、師生健康。

四、正視不足，再接再厲

1、課程建構缺實力、少活力。

2、社團活動成效差。

五、下步打算

1、發揮“本校”厚重文化底蘊，在立德樹人上做文章。

2、注重隊伍建設，優化資源配置，激發師資內生動力。

3、在科研興校上下功夫，在學科質量上樹標杆。

4、在規範辦學行爲上帶好頭，紮實推進“三種課堂”進程。

領導們、老師們、各界代表，這一切成績的取得不是我一個人的所能，是我們全校領導班子、教職員工高標準、嚴要求、愛崗敬業、樂於奉獻的結果。回顧一學期的工作和學習，就個人而言，雖取得了不少可喜的成績，但對照一個好領導的標準來說，相差依然存在，特別是對於社會這本無字的大書，學得不深不透。我想通過這次全方位評估，做到兼聽則明，通過這次考覈，一能對自身工作、學習、生活反省、自勉，二能聽到更多自己察覺不到的缺點，這樣使自己在今後的工作中更完善，更稱職，讓自己在各級組織的培養、引導、鞭策下，在教職員工的關心、支持、幫助下不斷提高自我。

各位專家，請你們將考覈的實際敞亮予我，我堅信，學校在教科體局強有力的組織保障下，在這支思想高尚、業務精湛，能力出衆教師隊伍的團結協作中，瓦窯堡小學定會譜寫出跨越發展的新篇章。

以上述職，敬請領導和老師們批評指正。

篇九：2022年學校校長述職報告

本年度，我圓滿的完成了安全管理、防疫、三年級品德、音樂教學等項工作，現彙報如下：

一、思想品德方面

作爲學校的一名領導，我堅守在教學第一線，始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持政治學習，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感。在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。我一直堅持無故不缺學生一節課，爭取出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動，受到領導及家長的一致好評。

二、安全工作

認真貫徹落實上級關於安全工作的各類文件精神及要求，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動。依據學校實際制定了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急預案》及《安全無縫隙管理工作實施方案》等，學校與老師，班主任與家長、學生簽訂了多種安全責任書，徹底消除了我校安全管理的隱患。

在師生的安全教育方面，我們堅持逢會必講。爲了把校園安全工作落實到位，我利用全乾會反覆強調安全教育的重要性和意義。每週一例會首先通報強調的就是安全工作。對於熱點、難點問題，共同討論，從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。

（一）定期排查消除安全隱患

全校範圍內定期開展安全隱患和矛盾糾紛大排查活動，安全檢查覆蓋設施設備、矛盾糾紛、管制刀具、自然災害預防等涉及師生人身安全的各個方面，對檢查中存在的安全隱患進行及時整改處理。本學期，進行了兩次管制刀具的排查及教育，做好記錄及後續的整改跟進工作。組織每班開展矛盾糾紛排查，對預防欺凌校園提出了具體要求和工作措施。

（二）依託活動提高安全意識

1、結合上級演練安排，完成了以下應急演練活動：3月份的“預防食物中毒應急演練”、4月份的“預防擁擠踩踏事件應急演練”、5月份的“防震應急演練”、6月份的“防溺水救護應急演練”、“9月份預防意外傷害”、“10月份防拐騙”、“11月份防火災演練”，“12月20日的防疫防空演練”這些活動的開展，對同學們的安全意識與自我保護能力，均收到了較好的效果。

2、利用國旗下講話、班隊會、專題講座、班會、主題板報等，對全校師生進行交通知識、食品安全、法制教育、冬防安全等。結合《關於預防學生溺水致全國中小學家長的信》及《關於預防學生網絡沉迷致全國中小學生家長的信》召開了家長會。通過這些活動全面提高廣大家長及學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、切實做好節假日期間的學生安全教育，利用班級微信羣發送了“皇甫小學五一節告家長書”、“皇甫小學端午假放假安排”、“皇甫小學國慶假放假通知”、“皇甫小學中秋假放假須知”等假期安全教育，並結合主題班會進行專題教育，組織學生簽訂假期安全承諾書，全方位確保學生的假期安全。

4、學校安全教育以”創平安校園”爲主題，利用安全課有針對性地開展“安全第一課”、“食品安全教育”“學生防欺凌教育”等各類安全教育工作，進一步增強學生的安全意識。

5、4月18日上午、9月3日下午分別進行全校師生上、下樓梯訓練及安全應急疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。

6、依據縣局文件精神，成立皇甫小學反恐怖工作領導小組及學校應急護校隊。加強門衛管理制度，落實門衛職責，開展皇甫小學安保人員專項培訓活動。

7、爲了加強對小學生的法制教育，促進了小學生的健康成長，5月15日，各班完成了“法制安全手抄報”，評選出了36名優秀者；12月3日，各班學習了憲法知識，學生們對憲法有了初步的瞭解。

8、與電力部門的配合，本學期聯繫鎮電管站，向學生進行了用電安全教育，加強學校用電安全管理，禁止了各類用電器在無人情況下繼續工作，沒有由於粗心大意而造成事故的。

9、12月15日，聘請留古鎮派出所四名幹警，對我校學生進行了毒品知識的認識，使大家對毒品有了初步的瞭解，大家都表示不要陌生人的物品，以防毒品的陷害。

10、5月份和10月分別對全校學生進行了視力測試，及時通知家長，以便對學生診治。

（三）做好衛生防疫確保師生身心健康

1、組織各班每日做到開窗通風、定期消毒。嚴格落實晨午檢報告制度、學生因病缺勤追蹤制度、學生傳染病治癒返校復課查驗制度及傳染病疫情報告制度。

2、切合時宜，利用班級微信羣發送“春季傳染病防控告家長書”、“秋季流行病小常識”、“風疹的預防”、“疫情防控知識”、“出血熱知識”等疾病預防知識。

三、教學工作方面

1、本學期，我擔任小學三年級的品德與音樂教學工作。工作中，我兢兢業業，刻苦鑽研，認真備好每節課，從不打無準備的仗，以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，教育教學成績得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。

2、作爲一線教師，我還積極地指導學生習作，並向報刊、雜誌投稿，曹宇通同學參加“郵政書信大賽中”獲得富平縣第二名。

四、教科研工作

在搞好教育教學工作的同時，本人積極撰寫論文和教學案例。本學期完成了去年與吳崗等同志申報的富平縣規劃課題——《小學生寫作素材的開發與應用研究》的結題任務；新的課題立項正在準備。

“沒有最好，只有更好。”新的一學期，我將全力讓自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，做好校長的得力助手，把準學校教育工作方向，爲我們皇甫學校的發展增磚添瓦！