普通話推廣周倡議書（精選21篇）作文

篇一：普通話推廣周倡議書

親愛的家長們：

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推普周，今年推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。20xx年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，中國共產黨將召開二十大。本屆推普周將緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，全市同步啓動，廣泛開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推普周系列活動，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，爲二十大勝利召開獻禮。說好普通話、用規範字是國家對每位公民的要求，是建設現代化社會的需要。爲了響應國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學校特向全體家長髮出如下倡議：

1、在推普週期間，請家長和學生將普通話作爲家庭語言，積極學習、使用普通話，養成說普通話的習慣。

2、家長與家長之間、教師與家長之間、同學與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。家長應樹立“說好普通話、用好規範字”的榜樣，在家爲孩子創造一個良好的說普通話的環境。使學生處處置身於說普通話的環境中，從而成爲說普通話、用規範字的典範。

3、語言交際中，時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字。

親愛的家長們，爲孩子創設一個良好的語言文字環境，僅靠學習和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長從自身做起，在校外也積極爲孩子創設一個良好的語言環境。讓我們大家從現在做起，大力推廣普通話，養成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言。普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成爲校園語言，生活語言，大力提高普通話普及率，爲我市經濟發展提供新動力，以堅定的決心和信心助力夯實脫貧攻堅工作，爲全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。相信在我們的共同努力之下，一定能爲推普工作添磚加瓦，爲全面建成小康社會作出應有的貢獻！

篇二：普通話推廣周倡議書

全體師生、家長、小朋友們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。普通話是全國通用語言，大力推廣使用普通話，對於弘揚中華優秀文化具有重要意義。爲深入貫徹習近平總書記對語言文字工作的重要指示批示精神，迎接服務黨的二十大，努力推進語言文字事業全面發展，在園內普及使用普通話，我們向家長和寶貝們發出“大手拉小手”推廣普通話的倡議：

01

堅持使用普通話

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

02

提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

03

規範使用文字

在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

04

形成良好語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

05

積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

親愛的家長朋友，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

篇三：普通話推廣周倡議書

尊敬的家長、親愛的老師、可愛同學們：

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第XX屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。

從1998年開始，每年9月份的第三週爲“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推廣周從9月14日至20日，本屆推廣的主題是：“同講普通話，攜手進小康。”爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和同學們發出推廣普通話的倡議：

1、全體老師要嚴以律己、率先垂範，把說普通話、寫規範字當作自己的職責所在，並落實到教學的各個環節中去。

2、在工作和學習的過程中，老師之間、師生之間、學生之間、家校之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字，對校園內不規範的語言文字行爲要及時予以指正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，強化用字的規範意識。

4、在日常生活中時刻注意自己的用語規範，不說髒話和粗話，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

說普通話、寫規範字、做文明人，必須從你我做起。讓我們從現在做起，養成說普通話、寫規範字的良好風氣，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，推動我校精神文明建設、校園文化建設和素質教育不斷髮展，爲創建和諧語言文字環境而努力！

篇四：普通話推廣周倡議書

一句中國話，一份中國情；

一口普通話，一顆中國心；

我是中國娃，愛說普通話。

敬愛的老師們、親愛的同學們：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節裏，我們即將告別線上教學，回到熱愛的校園。每年九月的第三週是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大。”

作爲中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中感受漢語的魅力，都在橫平豎直的漢字中得到書法藝術的薰陶。說普通話、寫規範字是每一個炎黃子孫義不容辭的神聖職責。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。今年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，我們黨將召開二十大。值此“第xx屆推普宣傳週”之際，校教導科向全校師生髮出如下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、全體師生認真書寫漢字，規範書寫，不寫錯別字、繁體字、異體字等不規範的漢字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

3、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

5、在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行爲。

7、以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題，緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，廣泛、深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動。

親愛的老師、同學們！普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，提高我們用語用字的規範化程度，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，爲黨的二十大勝利召開獻禮！

篇五：普通話推廣周倡議書

各位家長朋友：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。爲進一步提高普通話使用率、普及率，提高溝通效率，根據開發區下發的《xx市教育局等6部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》要求，廣泛推廣使用普通話宣傳標語，多措並舉、引領帶動，豐富現代化高品質城市建設內涵，特向全市廣大家長倡議如下：

一、認真學習《國家通用語言文字法》，依法守法，自覺做好普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

二、在家營造說普通話的語言環境，帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，形成良好的語言環境。

三、使用文明語，不說粗話與髒話。爲文明城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

四、正確使用規範漢字，努力不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正；對不規範的語言、文字行爲要予以改正。不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

五、每天堅持親子閱讀，打造書香家庭。與孩子一同收看漢字聽寫大會、朗讀者等語言類節目，引導孩子領略漢字之美。

六、崇尚祖國語言文字，把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成爲一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行爲。

親愛的家長朋友，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“說普通話、寫規範字”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！

開發區xx中心小學

20xx年xx月xx日

篇六：普通話推廣周倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：

每年九月份的第三週是“普通話推廣周”，今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡、促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。

我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。語言文字是文化的重要載體。

語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通活有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，符合全國各族人民的根本利益，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神。

在此，我們提出以下倡議：

1、積極參加第25屆全國推廣普通話宣傳週活動，認真學習、宣傳《國家通用語言文字法》，做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

2、在學習、生活過程中堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，營造良好的語言環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

說普通話，寫規範字，從你我做起；說好普通話，寫好規範字，方便你我他。

尊敬的老師，親愛的同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話、寫規範字的良好風氣，使普通話成爲校園語言，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

篇七：普通話推廣周倡議書

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

大家好！

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議，本屆推普周的主題是“推廣普通話喜迎二十大”。

普通話意義

說好普通話、發展口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用，養成說普通話的習慣，能爲幼兒掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。

1、幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。

2、在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，是我們每一位老師、家長的責任。

普通話習慣

1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明用語的良好習慣。

2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

普通話技巧

1、大家在平時閱讀的時候，可以把那些發音相近或發音模棱兩可的字記錄下來，閒暇時刻反覆練習，加深印象。

2、爲了鍛鍊口頭表達能力和反應能力，練習繞口令是一個不錯的方式。長期練習能使人口齒清晰，反應靈敏，遇到比較蹩腳繞口的發音時，也能夠及時反應，準確發音。

3、最後，大家可以多看看新聞聯播等央視主播主持的節目，也可以將其製作成錄音，學習他們字正腔圓的發音，以及語音語調語速等等。

親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，養成講普通話的習慣，使普通話真正成爲校園語言，生活語言，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇八：普通話推廣周倡議書

親愛的老師、同學們：

大家好！

金秋九月，秋風送爽。在這喜獲豐收的季節裏我們迎來了第xx個全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲推普周。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。本屆推普周的活動主題是“推廣普通話喜迎二十大”。

學校是推廣普通話的重要陣地，爲積極響應號召，營造文明和諧的校園環境，現向全體師生髮出倡議：

1、認真學習。普通話是我們的校園語言，大家要認真學習普通話，使用普通話，規範使用漢字，形成良好的校園語言環境。

2、文明用語。帶動同學在日常生活中使用普通話，注意使用文明用語，不說粗話和髒話，讓講文明語成爲一種自覺行爲。

3、參加活動。積極參加推普主題活動，自覺做推廣普通話的宣傳員，共同創建文明校園。

親愛的老師、同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，營造學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，以實際行動迎接二十大勝利召開。

篇九：普通話推廣周倡議書

廣大市民朋友們：

規範標準的語言文字是一個城市文明的重要標誌，也是創建全國文明城市的要求。說普通話，寫規範字，做文明人是我們每個公民應盡的責任和義務。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆全國推普周活動主題爲“推廣普通話喜迎二十大”。爲進一步樹立東勝文明形象，響應國家推廣普通話的號召，我們特向廣大市民朋友發出如下倡議：

1、人人自覺學習和使用普通話，使普通話成爲生活用語。

2、在各種公共場合中堅持使用普通話，自覺做推廣普通話的宣傳員。

3、黨政機關公文、公共服務行業、新聞媒體應當使用規範漢字，正確使用標點符號。

4、語委各成員單位要積極組織開展豐富多彩的“推普周”活動，共同營造一個良好的語言環境。

親愛的市民朋友們！讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起！一起說好普通話，寫好規範字，一起爲創建文明城市貢獻自己的力量，助力東勝經濟社會高質量發展！

篇十：普通話推廣周倡議書

親愛的老師們、同學們：

你們好！

金秋九月，秋意漸濃，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。

本屆推廣普通話宣傳週主題爲：推廣普通話，喜迎二十大。20xx年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，我們黨將召開二十大。本屆推普周緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，堅持穩中求進、守正創新。

我校積極響應上級號召，深入開展宣傳活動，現向全體師生髮出如下倡議：

1、積極學習、積極推普

積極學習和使用普通話，使普通話成爲我們的校園語言。堅持使用普通話與老師、同學交流，養成說普通話的習慣。

2、規範發音、規範用語

日常生活中與同學互幫互助，相互糾正發音，讓寫規範字、說普通話成爲一種自覺行爲。

3、書寫規範、從我做起

認真寫好漢字，以書寫規範漢字爲榮，不寫繁體字、異體字以及不規範的字，強化規範用字的意識。

4、互相監督、大力推廣

在與周圍的同學、朋友、家人的交流中，積極推廣普通話，帶動身邊的人說普通話，對身邊不規範的用語和用字行爲予以指正，自覺做推普小小宣傳員。

老師們、同學們，普通話是中國的聲音，傳遞着華夏兒女的深情；漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧。雅言傳承文明，經典浸潤人生——讓我們從現在做起，寫好規範字，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規範字。讓普通話及規範字成爲我們走向明天、走向未來的橋樑！

篇十一：普通話推廣周倡議書

尊敬的家長、親愛的同學們：

經國務院批准，從1998年開始，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年第xx屆全國推普周定於20xx年9月xx日至xx日舉行，活動主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

普通話，是我們共同的語言；規範字，是我們共同的文化。正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規範意識，是國家對每個公民的基本要求。

學校是推廣普通話、推廣規範字的重要陣地，每一位老師，每一名學生都有責任講普通話，用規範字。作爲家長，希望大家全力配合學校做好推普工作，這是熱愛祖國、熱愛民族的思想體現，更是營造我們共有精神家園的現實需要。

九月我們將迎來第xx屆全國推廣普通話宣傳週，在此我校向全體家長朋友們、同學們發出以下倡議：

1、請家長們認真學習、宣傳《國家通用語言文字法》，自覺依法守法，做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

2、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話，形成良好的語言環境。

3、在各種場合使用文明用語，不說粗話與髒話，爲文明城市形象的塑造和文明程度的提高盡一份力。

4、正確使用規範漢字。不寫錯字、別字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

5、與孩子一同收看漢字聽寫大會、朗讀者等語言類節目，引導孩子在遊戲中學習知識、領略漢字之美。

6、每天堅持親子閱讀，打造書香家庭，規範使用語言文字。

家長朋友們，讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，養成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲生活語言，爲推進精神文明建設、構建和諧社會貢獻自己的力量！

篇十二：普通話推廣周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。在園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師又文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是：同講普通話，攜手進小康。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶貝們發出“小手拉大手，共講普通話”推廣普通話的倡議：

入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣。

請積極參與普通話宣傳活動。

主動帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極推廣普通話。

請家長儘量營造說普通話的語言環境，爲引導孩子說好普通話做力所能及的努力，給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交流環境。

儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

xx市xx區xx街道xx大道幼兒園

20xx年xx月xx日

普通話兒歌

泱泱我中華，好大一個家。

五十六個民族，五十六枝花。

同音好同心，齊心建中華。

說好普通話，方便你我他。

說好普通話，闊步走天下。

讓我們和孩子一起學說普通話，用普通話溝通心靈。從自身做起，向身邊的人大力推廣普通話，共同構建和諧的語言環境，同講普通話，攜手進小康。

篇十三：普通話推廣周倡議書

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言。幼小階段是孩子語言訓練的最佳時期，在幼兒園內普及、使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識的作用。爲進一步貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承、發展中華優秀傳統文化，給孩子創造出一個良好規範的語言環境，營造出使用普通話的良好氛圍，在此，東城幼兒園向全體老師、家長和小朋友們發出倡議：

1、請老師和家長自覺做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

2、在日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

3、幼兒入園後，堅持使用普通話，養成良好的習慣。

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起。讓我們一起，積極營造“說普通話、寫規範字”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，爲構建和諧社會貢獻自己的一份力量！親愛的家長、老師、小朋友們，讓我們行動起來吧！

篇十四：普通話推廣周倡議書

親愛的小朋友、家長朋友、老師們：

大家好！一個醉人的金秋如約而至，我們迎來了第XX屆全國推廣普宣傳週（20XX年9月14日至9月20日）。

今年的推普主題是：同講普通話，攜手進小康。

幼兒園是推廣普通話，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名幼兒都有責任講普通話。作爲家長，大家有配合幼兒園做好推普工作的義務，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普週期間，我們向老師、全體家長朋友和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、日常生活中，注意規範使用文字，交流交談中，儘量使用普通話，不說不文明語言，給孩子創造一個好的語言環境，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具。讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化。凝聚各民族決戰決勝全面建成小康社會的堅強力量，爲全面實現“十三五”規劃目標、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。

篇十五：普通話推廣周倡議書

親愛的小朋友們、老師們、家長朋友們：

大家好！

爲進一步增強全體師生、家長的語言文字規範意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，我校將在9月xx日至9月xx日（第xx屆全國推廣普通話宣傳週)結合實際切實開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題的推普周活動。

說普通話，寫規範字能消除語言隔閡，更好地促進交流、增進協作，提高工作學習效率，促進社會發展。爲切實發揮學校在語言文字工作中的引領作用，現面向全體同學、老師、家長髮出如下倡議：

1、人人學習和使用普通話。

2、教師使用普通話教學，正楷字規範書寫。

3、校園內師生之間請使用普通話交流。

4、生活中儘量使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，幫助家人和親友養成自覺說普通話的良好習慣。

5、規範使用漢字，不寫不規範的繁體字、簡化字、異體字，確保注音、用字和標點符號規範無誤。

6、路邊的廣告、宣傳單中常常出現不規範用字和錯別字，全體師生、家長要積極主動地參與到糾錯活動中來，爲推普工作做出自己的貢獻。

7、在各種場合使用文明語，不說髒話和粗話，爲我市創建文明城市貢獻一份力量。

讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣，使普通話成爲校園語言，共同爲建設一個順暢交流的和諧校園。在此我們倡議大家積極參與，熱情投入，讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心；讓我們寫好規範字，用方方正正的中國字展示文化魅力，爲構建和諧語言環境，築夢中國貢獻力量！

xx區實驗小學

20xx年xx月

篇十六：普通話推廣周倡議書

親愛的老師們、同學們：

傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。普通話是我國法定的最標準的通用語言，我國把每年九月的第三個星期定爲“推廣普通話宣傳週”。

今年的9月xx日-xx日，是全國推廣普通話宣傳週推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關係到學生教育管理的順暢程度；而學生的普通話程度對於加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校值此“第xx屆推普宣傳週活動”向全體師生髮出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，養成堅持說普通話的習慣。

4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量在家庭生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成爲一個順暢交流的和諧校園，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

篇十七：普通話推廣周倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，本屆推普周的主題爲“推廣普通話喜迎二十大”。普通話是我國的通用語言，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習、工作與生活。爲了增強廣大師生、家長運用語言文字的規範意識和規範能力，xx鎮中心小學向全體師生、家長髮出以下倡議：

教師應做到

1、自覺做普通話的使用者、示範者和教師應做到宣傳者。

2、使用普通話授課，板書使用規範漢字。

3、和學生、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字。

學生應做到

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲校園語言。

2、寫作業時使用規範漢字。

3、上課回答問題、課下與同學討論交流、向老師請教問題以及和父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

4、對校園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

5、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

6、“推普周”期間，各年級也將舉行相關的活動。低年級開展“經典誦讀”活動；高年級開展以“推廣普通話，喜迎二十大”爲主題製作一份手抄報。

書同文、語同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

xx鎮中心小學

20xx年xx月xx日

篇十八：普通話推廣周倡議書

各民委委員制單位，各鎮、街道，市民朋友們：

鑄牢中華民族共同體意識，是全黨、全國各民族人民共同的責任，學好普通話是建設中華民族共同體的基本要求，是實現和保障交流的必由之路。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強推廣國家通用語言文字教育，傳承弘揚以國家通用語言文字爲載體的中華優秀文化，特發出如下倡議：

一、自覺學習普通話。通過讀書看報、上網、聽廣播、看電視等多種方式，從說好一個字、一個詞、一句話開始，自覺學習國家通用語言文字，不斷提升自己的普通話水平，養成良好的語言習慣，努力讓我們的普通話標準起來、讓我們的語言文明起來。

二、主動使用普通話。在工作、學習、日常生活中，要主動使用普通話，特別是在學校、機關、商場超市等公共場所更要自覺講普通話，真正讓國家通用語言成爲我們的日常生活用語，努力讓說普通話成爲全市人民的共同行動。

三、大力推廣普通話。我們要用自己的實際行動，帶頭說普通話，主動做普及國家通用語言工作的示範員、監督員和推廣員，影響和帶動身邊更多的親人、朋友加入到說普通話的行列中來，把說好普通話作爲我們的共同責任，形成“人人都說普通話，人人說好普通話”的良好社會風尚。

廣大市民朋友們，推廣普通話對增強“五個認同”、牢固樹立中華民族共同體意識、促進各民族交往交流交融，助力鄉村振興、推動經濟繁榮、構建和諧社會有着重要作用，讓我們快速行動起來，從我做起，學好普通話、使用普通話、推廣普通話，積極營造“推廣普通話鑄牢中華民族共同體意識”的濃厚氛圍，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！

篇十九：普通話推廣周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友：

普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。幼兒園是推廣普通話，推廣規範字的重要陣地。推廣普通話應從娃娃抓起。爲了更好開展“推普”活動，我們在這裏向全園的老師、家長和小朋友們發出倡議：

1、入園請講普通話，讓普通話真正成爲我們的校園語言。

2、一日活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利，形成良好的語言環境。

3、教師帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

4、家長陪孩子多聽故事、聽廣播學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。

5、教師和家長堅持使用普通話，爲孩子樹立良好榜樣、營造良好語言環境。

6、在家庭中開展“大手拉小手同講普通話”活動，在力所能及的範圍內積極推廣普通話。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，

爲了孩子們明天的成長與發展，讓我們家園攜手，響應“推普”倡議，“大手拉小手”，一起學普通話，說普通話，共築文明和諧語言環境。

篇二十：普通話推廣周倡議書

廣大居民朋友們：

經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週（簡稱推普周）。今年定於9月xx日至xx日舉辦第xx屆推普周活動，本屆主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

20xx年是黨的二十大召開之年，是實施“十四五”規劃、開啓全面建設社會主義現代化國家新徵程的重要一年。全旗各xx鎮、各單位要廣泛、深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動，深入學習領會貫徹習近平總書記等中央領導關於做好推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神，落實全國語言文字會議決策部署，推進實施國家通用語言文字普及提升工程，營造全社會學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，促進各民族交往交流交融，用實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

爲進一步做好全旗語言文字工作，全力推廣普及普通話，旗語委辦倡議：

1、黨政機關工作人員帶頭使用普通話，讓普通話成爲機關公務用語，爭當文明用語的引導者；公共服務行業、窗口崗位工作人員以普通話爲服務用語，爭當文明用語的示範者。

2、各中小學校把普通話和規範漢字作爲校園用語用字，全體師生成爲說普通話、寫規範字的典範；小手拉大手，積極開展語言文字規範化推廣和宣傳活動，爭當文明用語和規範用字傳播者。

3、全旗廣大居民積極學習和使用普通話，爭當普通話的推廣者。

4、全旗各行業人員樹立漢字規範化意識，門面招牌、廣告牌和各類標識牌不使用繁體字、簡化字、異體字，不出現錯別字，正確使用標點符號，營造良好的語言文字環境，人人爭當規範用字的踐行者。

“推廣普通話、喜迎二十大”。廣大居民朋友們，讓我們從現在做起，從自身做起，用實際行動譜寫蘇尼特左旗文明城市建設新篇章。

篇二十一：普通話推廣周倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯着的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！

敬愛的老師，親愛的同學們，作爲中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任，爲此，學校向全體師生髮出如下倡議：

1、師生以說普通話、寫規範漢字爲榮。

2、堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成說普通話的習慣。

3、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

5、師生在社會生活中儘量堅持使用普通話，成爲推廣普通話的楷模。

6、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等用字和標點符號規範無誤。

老師們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢着文明悅耳的聲音；讓我們所到之處都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成爲我們的校園語言！讓我們爲建設順暢交流的和諧校園，爲構建和諧社會做出應有的貢獻！

謝謝大家！