在教師節慶祝大會上的學生致辭（精選7篇）作文

篇一：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能作爲新生代表在這裏發言，首先，請允許我代表高一新生，祝全體老師教師節快樂！祝高三、高二學哥、學姐學習進步！

曾經，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們終於用自己的汗水和努力實現了一個初中學子的高中夢。能從激烈的競爭中脫穎而出，我們激動；能用我們的成績回報辛勤培育我們的老師、默默爲我們操勞的父母，我們驕傲；能考進培育了衆多名校大學生的英中，我們更驕傲！這裏不僅有優美的環境，更有敬業愛崗、學問淵博、愛生如子的老師。走進英中，我們腳步鏗鏘，信心百倍；走進英中，名師領航，我們奮力拼搏，展翅翱翔。

好多時候，態度決定高度，理想決定我們要到達的地方，藍天是留給雄鷹的，草原是留給駿馬的，我們會以“爲中華崛起而讀書”的xxx爲榜樣，我們會以振興中華而奮鬥的人物爲偶像，擔起我們的責任，創造我們的榮光。

大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨衝擊，更見青松巍峨，今後的生活中，一定少不了困難挫折，我們會發揚學哥學姐的豪氣，遇到困難不低頭，遇到難題不放棄，永葆驕陽似火的熱情，謹記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

新起點，新希望，我們承載着父母的重託，我們承載着老師的期望，我們定會展現出英中人的風采。我們在這裏承諾：勇做富有責任並肩挑重擔的人，勇做具有智慧並富有激情的人，勇做自強不息腳踏實地的人。在三年後的高考中，以優異的成績回報老師和母校的付出與期望；在人生的轉折點上，再譜出一曲華彩樂章。

謝謝大家！

篇二：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：

你們好！

我是來自基礎醫學與生命科學學院的李xx，在第xx個教師節來臨之際，能代表全校學生向老師致以最崇高的問候，我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師們致以最真誠的感謝和祝福。在此，我代表xx全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲：“老師，您辛苦了，節日快樂！”

魯迅先生曾說：“教育是植根於愛的。”教育是一門愛的藝術。在xx，我們時刻感受着老師對我們的愛。生病了，是老師給予我們溫暖的關懷，受挫了，是老師鼓勵我們繼續勇敢前行。爲了使我們更好地受教育，長才幹，你們毫無保留地奉獻着自己的學識、精力、熱情和才能，你們用淵博的知識，高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞着我們向更高的目標前進，你們用自己的愛心豐盈了我們的心靈家園和精神厚度，也正是這樣的一份大愛滋養着我們茁壯成長。

大一時的我還是一個懵懂而缺乏自信的少年，有着幼稚的行爲與不成熟的思維，在老師的細心呵護下，諄諄教誨下，如今的我，一點點褪去稚氣，在時間的磨鍊下，我成爲了一名自信而成熟的大學生。

九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福，又是九月，教師節帶着輕盈的步伐緩緩到來，都說九月是一個收穫的季節，而我說九月更是一個感恩的季節，一言一行育桃李，一舉一動做表率，一字一句潤心田，一顰一笑愛無疆，一生一世淡名利，一筆一劃寫春秋，你們用生命的力量詮釋着大愛無邊，而我們能做的就是用寸草之心爲這份大愛做好點點滴滴的註解。

作爲一名xx學生，我們深深地感謝我們xx，引導我們堅持真理追求真知，爲我們提供良好的學習條件，營造優良的學習環境，我們深深地感謝我們的老師不辭辛苦，將你們所有的知識無私的傳授給我們，感謝你們所有的付出，我們爲自己能夠成爲一名xx人而深感榮幸。

謝，已不言而喻：恩，將永生難忘。最後，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，身體健康。

篇三：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的各位領導、各位來賓，敬愛的師長、親愛的同學們：

大家上午好！

我是物理學院20xx級本科生徐暉。很榮幸在母校xx華誕之際，代表在校生髮言，今天，我想與大家分享一下我的東師故事。

在我成長經歷中，我遇到的第一個東師人是我的高中化學老師，他是我校xx屆畢業生，在他身上我感受到了一名人民教師的睿智與仁愛，勤奮與堅守。受他的影響，高考那年我毅然選擇了xx師範大學。從此，我驕傲的成爲了一名東師人。

開學典禮上，也是在這個會場，校長叮囑我們要“傳承東師精神，努力成爲一名優秀的東師人”。以此爲目標，在“勤奮創新、爲人師表”校訓的指引下，我開始努力練就本領，不懈追求夢想。

入學後，我聽到了更多東師人的故事。他們中有享譽杏壇的成仿吾、陳元暉等教育家；有勇攀高峯的陸xx、郝xx、鄭xx、劉xx、孫xx等科學家；有學貫中西的孫xx、楊xx、張xx等文學家，有博古通今的林xx、丁xx等史學家；有德才兼備的馬xx、呂xx等藝術家，還有紮根基層的馮xx、郭xx、馬xx等全國師德模範。他們的故事使東師人的形象在我心中更加高大、更加清晰。

在東師的課堂上，最受同學歡迎的老師總是讓人“又愛又怕”。“愛”的是他們深厚廣博的學識、妙趣橫生的課堂。“怕”的是他們嚴明的課堂紀律、苛刻的專業要求。也正是因爲他們嚴謹的治學態度，使我們養成了良好的學習習慣，打下了堅實的專業基礎。

在東師的校園中，我身邊不乏一羣這樣的同學，他們外表樸實無華，內心卻執著炙熱。他們投身支教助學，不計辛勞與報酬，用默默的奉獻，詮釋着師者仁心，詮釋着東師精神。數十年來，無數的志願教師，踏遍田野鄉間，翻過崇山峻嶺，爲數百萬計的貧寒學子及殘障兒童帶去了知識與希望。東師人的志願故事寫滿了青春的篇章。

今年我即將畢業，踏實、仁愛、勤奮、進取的東師特質已悄然鑄成。我將志願投身到西部支教的隊伍中去，用自己的實際行動傳承東師人的使命與擔當。若干年後，我們有信心一定會不辱使命，不遜前輩，或走上三尺講臺，振興百年教育大計；或傲立創新創業潮頭，助力社會發展；或勇攀學術科研高峯，勾勒祖國美好藍圖！

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”，今天，站在母校xx歲生日的座標點上，我們與所有校友一樣，懷着一股感恩之情，感激母校爲我們開闢了人生的新天地。我們將銘記母校的諄諄教誨，將“尊重的教育、創造的教育”理念播撒到祖國大地，育千萬棟樑，興巍巍國邦。

七十年，物非人依舊；七十年，東師魂永存！

最後，我想代表所有在校生，祝母校七十華誕生日快樂！祝母校蒸蒸日上，再譜華章！

謝謝大家！

篇四：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

首先請允許我在第xx個教師節這個特殊的日子裏，代表全體同學對任勞任怨、無私奉獻的全體教職工表示最崇高的敬意和最誠摯的謝意！

回首過去的一年，我們在校領導的正確領導下，大家團結一心，奮力拼搏，不論是教學，還是政教，不論是是衛生、還是紀律，尤其是校領導強調的四入，二十字方針，三四五六條例等，都取得了令人矚目的成績，作爲xx人，我們爲此感到驕傲，感到自豪！

暑假期間，我校中小學分別組織部分學生進行“研學旅行”，希望學生在“研學旅行”過程中陶冶情操、增長見識，體驗不同的自然和人文環境，提高學習興趣，全面提升學生綜合素質。通過研學，讓學生讀萬卷書，行萬里路，讓課堂真正“活”起來。在行中學，在學中知，在思中行，真正做到了研有所思、行有所獲、旅有所感、行有所悟，相信同學們們在未來的日子裏一定會牢記使命，奮勇向前，將xx精神的種子播撒大地，去採摘更加豐碩的果實！

新學期，新氣象。初一的學弟、學妹們，歡迎你們加入陝州外國語學校這個溫暖、祥和的大家庭，感謝你們爲學校注入了新鮮的、生機勃勃的血液。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝願每一名同學都能駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。學弟、學妹們，拿出你們的熱情與堅強，儘快融入學校這個大家庭，適應新的環境。幸福地生活，努力的學習，你們會發現，其實每天都很美好。

初二的學弟、學妹們，歷經一年的青春洗禮，瞧：你們身材高了，心智也長了。你們已經開啓了承上啓下的新旅程，希望你們有規律的生活，適量運動，積極參與學校組織的各種活動。心胸寬闊，志向高遠，學德，學才，修身，賞美，這樣纔能有底氣微笑着對着鏡子說：“你好，未來！”

初三，在所有人的期盼中來了，面對初三，我代表初三的學子們鄭重承諾：我們毫不畏懼，我們絕不懈怠。因爲我們知道，這將是一段艱苦而幸福的旅程。我們將用努力、無畏與拼搏創造自己的價值，用博愛，樂觀與進取反哺母校；用堅強、耐心與自律回報我們背後熱切期盼的一雙雙眼睛。是漿，就要劈濤斬浪；是翼，就要拍雲遠航；是天，就要包羅萬象！恰同學少年，風華正茂，奇蹟靠我們創造！

同學們，讓我們擼起袖子加油幹。有我們的秦局長的高瞻遠矚，深謀遠慮，有xx學校厚重文化底蘊的濡染，有歷年優異成績光輝的激勵，有老師們的辛勤付出，有我們莘莘學子的努力拼搏，星火必將燎原，我們這幾千顆紅心定能紅透一方天！

衝鋒的號角已經吹起，中考的戰鼓即將擂響，親愛的同學們，xx的學子們，讓我們乘着新學期的東風，凝心聚力，揚帆起航！

老師您辛苦了，教師節快樂

我們的教誨，他們銘記；我們的關愛，他們懂得；我們的辛勤，他們感念；這份心意和體貼，這份成長和遇見，是我們心中最珍貴的禮物。

教師是山，學生是水，唯有綠水青山，方成如畫風景。xx輝煌成績的背後是優秀的學生和兢兢業業的老師。教育路上，有你們真好！

篇五：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！伴着附中校園陣陣桂花香，我們迎來了新的學年，新的季節。九月金秋，是一個屬於我們學生的揚帆起航的季節，更是一個屬於老師的收穫和感恩的季節。再過兩天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，請允許我代表每一位附中學子向老師們致以最誠摯的節日問候！親愛的老師，您辛苦了，謝謝您！

老師是誰？是“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”的孔老夫子，是魯迅先生筆下《從百草園到三味書屋》中的“極方正、質樸、博學”的壽鏡吾先生，是《就任北京大學之演說》中那個教導學生“抱定宗旨，兼容幷包”的蔡元培先生。他們或光照千古，或爲國傳承與擔當，對學生教之導之幫之扶之惜之愛之。

老師還是誰呢？是樹人樓、啓智樓、1號樓、2號樓、科技館、實驗樓中那一個個俯首埋案、辛勤耕耘、啓迪智慧的人，是每天早上、中午早早來到學校門口督促提醒你早到的人，是講臺上微微笑着拂去額上的汗珠，抖落雪白筆屑的人，是在你驕傲時提醒你、失落時鼓勵你、灰心時幫助你的人，是週一到週五上午十點、下午四點半準時會在操場相遇的人，是和我們一起送走青澀和懵懂，攜手迎戰中考、高考的人，是給了無數陪伴，但終將看着我們的背影漸漸遠去的人，是多少年後，當我們開啓人生新的階段，依然將熱情、勇氣和慈愛留在我們心頭的人。

親愛的老師，感謝您！感謝您課堂上的一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一句雖短卻分量極重的肯定，感謝下課後在走廊裏遇到您時那一抹淡淡的微笑，一聲溫暖的“同學你好”，感謝您在學案上、筆記本上、作業本上、試卷上那一個個的對錯號、批語和數字，更感謝您在我一時失意時那一句句引人深思的開導和鼓勵。親愛的老師，感謝您的微笑、堅韌、執著、勤懇，是您讓學生踩着您的肩膀、在您的注視下，奔向新的征程；讓文學和科學的百花園永遠五彩繽紛。

敬愛的老師們，在這個屬於你們的日子裏，我多想將所有的感激和祝福一併送上，可是再多的語言都顯得蒼白。

也許未來的我們將很少有機會回報老師的付出，但此時此刻，我們所能做的就是儘自己最大的努力成爲更好的自己，這也許是老師最想看到的情景。那麼，同學們，就讓我們從現在起去用行動和成果去回報我們最敬愛的老師——上課時專注的眼神，認認真真書寫的作業，打掃的整潔有序的教室，正直善良的品質，不斷進步的成績以及逐漸走向成熟的我們。

同學們，就讓我們在師大附中美麗的校園裏，金秋起航，四季播種耕耘，夏季收穫。讓我們把對老師的感謝、感激牢牢記在心裏，隨時督促自己，鞭策自己，儘自己所能，給我們的老師以最大的安慰和回報！

最後，真心地祝福親愛的老師們：節日快樂，平安幸福！

謝謝大家！

篇六：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的叔叔、阿姨們，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

燦爛的金秋滿載着沉甸甸的收穫，嶄新的一年孕育着希望與憧憬，在這個美好的時刻，第xx個教師節也帶着豐收與喜悅如期而至。

我是六年二班的卓xx，能作爲學生代表在這裏發言，我感到十分榮幸。

今天，在這美好的日子裏，請允許我代表學校全體同學，向幾十年如一日、嘔心瀝血撫育我們成長的所有老師，深情地道一聲：“老師，您們辛苦了！”，向捐資助學、扶貧濟困、關愛我們健康成長的各位叔叔阿姨們，表示最衷心的感謝。

謝謝您！老師！是您們，給了我們一把生活的標尺，讓我們去檢驗自己的一言一行，是您們，給了我們一面模範的鏡子，讓我們對鏡審視自己，尋找不足和差距，不斷加以改正、完善人格。我們的每一步進步都凝聚着你們的愛心，我們的每一份成績都凝聚着你們的心血，我們的每一點成長都凝聚着你們的智慧。

謝謝您！叔叔、阿姨們！你們的無私關愛、給了我們一股股前進的動力；你們的樂善好施，給我們樹立了一個個光輝的榜樣，你們的美德將永遠銘記在我們心裏。

千言萬語，說不盡感激之情，敬愛的老師、叔叔阿姨們，我們將懷揣着你們的愛而更加努力學習，在通往明天的道路上留下自己堅實的腳印；我們一定會銘記你們的諄諄教誨和殷殷希望，絕不辜負你們的關愛之恩，培育之情。我們將刻苦學習、努力上進，以更優異的成績來回報你們的關懷和期盼。

最後，祝老師們節日快樂，祝叔叔阿姨們身體健康、工作順利！祝同學們共同進步！

謝謝大家。

篇七：在教師節慶祝大會上的學生致辭

尊敬的鐘老師、各位在座的老師們：

大家好！

我是xx醫20xx級博士研究生，我叫張xx，我的導師是xxx院士。首先我想感謝教學科黃老師給我這次機會讓我代表xx醫學子發言，起初我的內心是十分忐忑的，因爲xx醫有太多優秀的學生比我有資格站在這裏，但黃老師告訴我發言後有機會給院士獻花及合影，我就欣然接受了這個任務。今年教師節的主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。我想借今天這個機會，談談我對我的博士導師——xxx老師的“初心”和“使命”的理解。

鍾老師既是一名醫生也是一位教師，如果一定要對這兩種角色進行排序的話，我以爲鍾老師首先是一名醫生，然後纔是一位教師。鍾老師自我介紹的第一句話就是“我是一名呼吸科醫生”。作爲醫者，鍾老師的初心和我們一樣，那就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美”。但令人敬佩的是鍾老師真正做到了不忘初心。令我印象深刻的一件小事是這段時間鍾老師膝關節抱恙，行動不如往常方便，但即便身體再累、公務再忙他也依然堅持參加每週大查房，就算行動不便他也常常選擇走樓梯而非等電梯，爲的就是節省一些時間能到牀邊多瞭解瞭解患者的病情。類似的例子不勝枚舉，試想如果沒有對初心的執著，恐怕鍾老師也很難幾十年如一日的堅持下去。

作爲一名教師，鍾老師也肩負着“育人”的使命。跟隨鍾老師學習已有兩年時間，我學到的東西很多，今天由於時間關係，我想跟大家分享一下鍾老師教給我的第一個學問——學會尊重。鍾老師對病人很尊重，每次查房前都要問一下病人叫什麼名字，講普通話還是粵語，除非體格檢查，其餘時間他都是坐在椅子上，視線永遠與病人是平行的；鍾老師同樣對同事很尊重，每次等電梯，大家都很有禮貌地請鍾老師先坐，鍾老師總是微笑着讓排在前邊的人先上，自己默默等下一班。在結束了一天忙碌的工作之後，鍾老師還不忘跟陪了他一整天的保安小哥說聲辛苦；鍾老師更對知識或者說對學生很尊重，由於疫情期間公務繁忙，鍾老師從去年春節至今很少有時間出門診，而我有幸在疫情前跟隨師兄師姐在鍾老師門診學習過數次。有次遇到一個複診的OSA患者，一番交談後鍾老師說：“張xx，你是搞這個的，你對這個病人的治療有什麼看法？”。雖然鍾老師最後沒有采納我的建議，但這種循循善誘地教學方式和虛懷若谷的境界令我感觸很深。我想說的是，當我們幾乎所有人都在仰視鍾老師的時候，鍾老師教會了我該如何平視這個世界。鍾老師從來沒有告訴我該如何去尊重別人，可他的一言一行卻是學會尊重最好的教科書。

今天站在這裏，我還想把節日的祝福送給在座的我的碩士研究生導師張挪富老師。張老師是我科研生涯的領路人，我在碩士畢業答辯的時候曾說過，您超羣的醫術和豁達的人生態度是我畢生要研究的課題！感謝張老師的栽培！

同時也請允許我代表xx醫莘莘學子向院士團隊的各位老師們致以最誠摯的節日祝福！感謝老師們不辭辛勞的付出，您們辛苦了！

最後，祝在座的各位老師們教師節快樂，桃李滿天下！謝謝！