抗疫最美教師事蹟材料（精選7篇）作文

篇一：抗疫最美教師事蹟材料

2022年xx月xx日誌願者們就踏上了這次偉大的行程，丁xx老師去送她們，一遍又一遍的囑咐，要穿好防護服要保護好自己，最後看着大巴車開出了校園，消失在了視線中，她送上自己的祝福：“孩子們，我爲你們驕傲！祝願你們戰而無畏，歸來無恙！”

她曾經說過：“我是一名共產黨員，我應該衝在第一線，應該護在孩子們的前面，但是學校裏的孩子們更需要我，雖然我不能奔赴前線但是，他們的後方保障工作，我一定會做好，讓他們沒有後顧之憂！”她也確實履行了這承諾，志願者們說沒有衣服穿，她就和其他老師一起收拾好志願者的衣物送到她們手中，志願者們太累了情緒不穩定，她就在手機上給她們發消息打電話，安慰她們鼓勵她們，甚至親自送第二批志願者去往酒店，還去檢測點看望她們，每個志願者都很感動他們感受到了來自學校，老師的鼓勵和支持工作也更加的努力更加的有幹勁。

丁xx老師作爲學生的引路人和指導者，作爲中國共產黨員，她將愛的火炬傳遞給學生，她正確把握思想政治工作方向，從根本上做好工作，圍繞學生、關照學生、服務學生。用愛與關懷去溫暖每一位學子的心，使他們不再懼怕，無畏無懼，勇往直前，以潤物細無聲的方式去做好學生疫情期間的思想政治工作，安慰她們，鼓勵她們。

篇二：抗疫最美教師事蹟材料

我叫張xx，是xx職業技術學院護理健康學院的學管祕書，中共黨員。2022年xx月xx日一場降雪之後，由於疫情，整個xx按下了“暫停鍵”。全市實施24小時臨時交通管制，所有人都在以不同的方式，爲這場疫情防控狙擊戰而努力。

疫情就是命令，防控就是責任。xx月xx日19：00，我與我院緊急召集的100名學生疫情防控志願者，從學校出發，將協助xx區政府進行相關檢測工作。抵達xx區政府後，與區政府的工作人員進行了接洽，將100名學生志願者分別派往區醫院、三場、四場、幸福花園、臨港等11個場鎮，擔任核酸檢測工作。由於學生們分別到了各場鎮、社區，所以在問題的溝通與解決上就會比較困難，這種狀態下，充分利用微信羣功能，積極幫助學生溝通、解決各類問題，並時刻提醒學生們注意個人防護，保證自身安全。從開始工作到最後一名受檢者完成檢測，已經到了次日凌晨4：00，4：20分將100名學生志願者接回學校，平安的進入了宿舍。xx月xx日又召集了150名學生志願者再赴戰場、衝鋒一線，爲抗疫做出積極貢獻。此次將這150名志願者分別派往了中山路、臨港、區醫院等10個場鎮社區。擔任核酸檢測工作。由於此次任務量比較大，這些學生仍然奮鬥在第一線……今天是學生奮戰第一線的第七天，也是我牽掛他們的第七天，我們通過微信羣，積極、溝通、解決各類問題，並時刻提醒這羣可愛的“大白”注意個人防護，保證自身安全。

作爲一名黨員，就不會畏懼，會勇敢向前，爲這場共同戰“疫”助一臂之力，以自己的身軀發一分光，散一分熱。讓我們一起風雨同舟，心手相連，共同築起疫情防控的鋼鐵長城，我們終將贏得這場戰役的勝利。xx，加油！

篇三：抗疫最美教師事蹟材料

20xx年xx月，疫情的反覆再次爲校園生活按下了暫停鍵，這既是考驗，也是挑戰，既是學習，也是成長。作爲一名共產黨員，龔xx老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。

一、勇擔重任，她是最負責任的衛生員

疫情當前，防控就是命令。龔xx老師積極投身於學校防疫工作。作爲學校的衛生員，她積極發揮表率作用，勇於擔當，每日彙總全校師生員工及親屬的相關數據和具體情況，做好疫情排查、追蹤、彙總和上報工作。積極整理各項檔案資料，對每一件事情都認真負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，爲疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務重，她也堅持到最後，毫無怨言，保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務。

龔xx老師的愛人是一名醫生，疫情發生後，他幾乎二十四小時在醫院待命，無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好，也需要人照顧，兩個孩子一個三年級，一個剛剛一年級，網課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子，經常是手機握在手中，只要一有工作任務，就立刻放下身邊的兩個孩子衝到電腦前工作，一坐就是幾個小時，工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持，沒有絲毫抱怨，只有理解和互助。

二、爲人師表，她是一絲不苟的畢業班老師

說到龔xx老師，認識她的人都不由自主地伸出大拇指，由衷地歎服一聲“好老師”。這個稱號不僅源於她和藹可親的性格、專心致志的做事風格，更是因爲她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。

作爲六年級畢業班的老師，即使學校衛生員的工作已經讓她分身乏術、精疲力盡，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態度。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時，爲落實“停課不停學”的新情況，在校領導和教務處的帶領下，實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，龔xx老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。爲了給畢業班同學們上好課程，龔老師把生物鐘調整爲“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰到深夜，進行上課素材和課件的準備。考慮到同學們手邊沒有教材等相關資料，在進行素材的準備時，龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現出來，並進行分析和講解，力爭打造出高質量的線上教學課程，並在線上課程結束後爲同學們答疑解惑，助力小升初畢業考。

除此之外，龔xx老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關注學校的通知，做好上傳下達的任務。每天認真統計並上報班級各種情況和數據，對於沒有及時關注班級羣內通知的家長，她都會一一打電話通知並確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃，及時爲學生們解答疫情防控問題。

“離校不離疫情防控、停課不停教書育人”，這是爲戰勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉，更是一名黨員教師的光榮的使命。龔老師作爲一名青年教師和校疫情防控衛生員，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻，不忘初心、牢記使命，勇於擔當，砥礪前行，用實際行動發揮一個共產黨員的先鋒模範作用。

篇四：抗疫最美教師事蹟材料

帶病工作、不知疲倦的年級組長餘xx

她是xx縣第九小學的一名教師，擔任三年級的組長一職，同時作爲班主任，她時刻監管着班級裏69個學生，守護着69個家庭的安全。在接到排查通知後，她不顧自身患有疾病，以自己的實際行動時刻踐行着疫情就是命令、防控就是責任的工作要求，充分展現出身爲教師的使命感和責任感。排查過程中，面對居民的不理解、不配合，還有部分人的牴觸情緒，她耐心地向居民宣傳疫情防控相關知識，要求居民嚴格做好個人防護，詳細的核查相關信息。口說幹了，腿也跑酸了，但是爲了保障人民羣衆的健康安全，她又按下了下一戶的門鈴。

xx月xx日的上午，病情的需要，讓她不得不再次去往醫院，將近一個小時的治療過程，她是強忍着淚水、咬着牙挺過來的。但是下了病牀，她來不及修養，第一時間趕回排查地點。大家對她說休息一會兒吧，她卻說：“疫情當前，大局爲重。”是啊，如果疫情能早點退去，千萬萬同胞能平安健康，這點辛苦又算得了什麼呢。

她不是醫者，救爲難於生死，防疫情之蔓延；她不是先鋒，守萬家於平安，固疫情之防線；她是一名普通的教育工作者，卻能在疫情當前，不顧自己被疾病纏身，堅守崗位，爲防疫防控貢獻自己的微薄之力。

篇五：抗疫最美教師事蹟材料

此時，應是書聲琅琅；此刻，該是筆聲沙沙，但一場突如其來的疫情，讓這本該春光燦爛的時節沒有如期而至，“停課不停學”如一聲春雷，響徹校園，xxxx縣xx鎮所有教師“奔赴”抗疫的雲端戰場，用自己的行動爲抗疫加油。

郭xx，xx市xx縣xx鎮中心校的一名普通教師。在生活中，他是丈夫，是父親，也是孩子們敬愛的老師。新冠病毒肆虐來臨時，他挺身而出，逆向而行，主動擔當。在抗擊疫情的戰役中，他忘我工作、舍自己舍小家顧大家，用行動詮釋了一線教師的家國情懷。

xx月xx日下午2點，在看到xx鎮中心校工作羣裏看到志願者的通知後，他第一時間趕到鎮衛生院，與其他的志願者立刻投入到核酸檢測採集人員信息的服務中去。他穿着防疫服，工作期間不能隨意脫下，他頂着高溫、冒着被感染的風險，汗流浹背、夜以繼日投入到第一輪核酸檢測中，勸慰人們自覺保持距離，避免交叉感染，協助人們註冊健康碼信息……整整工作了10個小時，直到晚上12點，才拖着疲憊的身軀趕回家。

作爲六年級的班主任，每天要收集、關注班上學生的健康情況彙報，盡職盡責地做好自己的工作；作爲老師，每天都要按照課程安排上網課，安排學習任務，批改作業，他說：“再苦再累，也不能委屈了孩子們，家長們最關心的就是孩子的學習，我得對孩子們負責。”作爲志願者，他每天要參加檢測點的信息錄入工作；因爲事情太多，他常常忙得廢寢忘食，就連一日三餐都往往是家人一催再催。

連續多日的奔波勞累以及巨大的壓力，郭老師身體也出現了問題，突然中風，導致輕微面癱，但是他沒有放棄，依舊堅持完成每天的工作。同行人看到他體力不支，要代替他工作讓他休息一下，他也會婉言拒絕。他知道大家都很累，絕不讓同志們因爲自己工作量加碼。而面對個別村民因爲自身等原因不配合疫情防控工作時，他總是挺身而出，耐心解答各種問題，直到羣衆滿意爲止。“疫情當前，有一份能量就要發一份光”他是這麼說的也是這麼做的，在疫情防護的別樣戰場上他用自己虛弱的“大白”的堅守換來更多人的安全和健康。

而當下班回家，看到身心俱疲的他，家人心疼不已地勸他：“你的身體還沒康復呢，堅持不了就別硬撐了，領導也都知道，都能理解你？咱別幹了……”每每此時，一向斯文的他都會生氣地說：“領導和同事已經夠照顧我了，累腦子的活不讓我幹，太重的體力活怕累到我，但是在家鄉被疫情肆虐的當前，我作爲一名人民教師必須得站出來，挺上去，乾點事，盡一份自己的綿薄之力！”雖然不是豪言壯語卻是擲地有聲。

郭xx就是這樣一名帶病堅守抗疫一線的人民教師。他義無反顧、捨身忘我，把責任詮釋在實際行動中，他雖然沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，但卻有着實實在在的敬業情懷，他用自己的實際行動踐行了新時代教育人打好疫情防控阻擊戰的初心使命和勇毅擔當。

篇六：抗疫最美教師事蹟材料

2022年春開學前夕，一場突如其來的疫情防控阻擊戰，在包頭的大地上驟然打響，面對這突如其來的無煙戰爭，疫情就是命令、防控就是責任！我校疫情防控工作自啓動以來，學校組織黨員幹部、志願服務者大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，逆向而行，示範帶動，活躍在抗疫前線，引導學生、家長正確看待疫情，爲打贏疫情防控狙擊戰做出了積極貢獻。黨員宋老師就是其中的一員。

“隨時準備爲黨和人民犧牲一切”，這是所有共產黨員在入黨時，面對黨旗許下的莊嚴誓詞，更是宋xx同志一直以來內心堅守的信念。宋xx同志積極向前，請戰上崗，哪裏羣衆最需要，哪裏就有她的身影。

宋xx老師作爲一名黨員，在第一時間響應號召，參與到全員核酸檢測的工作中。可是誰又能知道，宋老師的愛人也是防疫工作的志願者，年邁的父母還無人照顧，上高中的孩子每天上網課還得自己準備三餐。我問她：“您能放心的下家裏嗎？”宋老師笑了笑說：“雖然放心不下，但是關鍵時刻我必須衝上來，我是一名黨員，得起好帶頭作用”。

宋老師在這次的全員核酸檢測中承擔了登記員的工作。凌晨四點的月光與路燈交映的光影灑在漆黑的路面，從培訓籌備、檢測到入戶，每一項工作都認真負責。那一天宋老師僵硬的手指倔強地在冬日寒風中恪盡職守了15個鐘頭，仔細覈對數據，連續工作十幾個小時沒有休息，保證了登記信息數據的準確。可誰又知道，宋老師剛崴了腳，行動起來都不是很方便，每每看到她一瘸一拐的戰鬥在一線時，我心裏總是隱隱心疼。入戶時，工作人員都已十分勞累，宋xx老師強忍着自己的疲憊，爲大家加油鼓勁，用自己的樂觀幽默影響着身邊人。大夫告訴她，再這樣下去，半個月能養好的病再過三個月都好不了了。可是，我依然能看到她騎着電動車從寒風中“呼嘯而來”，沒有一絲懈怠。老黨員教師宋xx一瘸一拐的身影在這次的全員核酸檢測工作中真是一道亮麗的風景線，讓我們敬佩。

2月份的天氣，寒意襲人，每個點位的檢測工作仍如火如荼地進行，她們身穿防護服，搭帳篷、搬物資、佈置場地、組織引導居民、維持秩序、錄入信息、清潔消殺……不論在哪個崗位，環小的教師志願者都知責於心、擔責於身、履責於行。對於我們年輕人，宋老師也是不厭其煩的一遍又一遍提醒：“手套戴好，戴兩層”“你的防護服破了，太危險了，趕緊換”“醫療垃圾不能隨便扔”“脫防護服小心點，邊脫邊卷，污染面向裏”……整個工作過程中，宋老師十分細心，就像一個愛操心的大家長，耳邊總能響起她的話語，讓我們在寒冷的天氣中感受到太陽一般的溫暖……

她在用自己的行動，詮釋着初心和使命。春天總會來的，讓我們一起靜待花開，等待戰“疫”成功。

篇七：抗疫最美教師事蹟材料

疫情防控以來，xx縣第九小學黨支部的黨員們用行動自覺踐行入黨的初心和使命，在疫情防控工作涌現出許多優秀事蹟。王xx同志就是這麼一位樂於奉獻、勇於擔當的黨員。

抗疫工作剛開展之時，王xx同志就勇挑重擔，協助黨支部書記，組織學校黨員教師及其他相關人員，進一步加強值班人員配備，明確無關人員不得入校，做好入校時體溫檢測、出示行程卡、全面消毒等工作，構建疫情防控阻擊戰陣地。

在接到返x來x人員信息大排查通知時，她一個人在家照顧兩個孩子，她的愛人因爲疫情原因已經兩週沒有回家。她把兩個年幼的孩子託付給婆婆，“有召必應”、“有召必回”，迅速地調整好狀態投入到工作中。從黨員教師積極“轉型”，以戶爲單位，清單式開展全面細化排查，臺階一階一階上，門一扇一扇敲，表一戶一戶填，以確保信息全面、準確。手指敲到紅腫，腳上磨出血泡，她絲毫沒有抱怨。

做完所有統計工作回到家時，已經是深夜了。兩個孩子都還在等她，不見到媽媽不肯去睡覺。她強打起精神，安撫好孩子。大女兒問她：“媽媽，你今天怎麼回來這麼晚？”她回答：“媽媽去抗疫了，很厲害吧？”“可是媽媽不是醫生，也不是戰士，是怎麼抗疫的？”女兒追問道。“媽媽是一位黨員，哪裏有需要，哪裏就有媽媽。還有很多很多和媽媽一樣的普通人，都在爲抗疫奉獻自己的力量。”女兒似懂非懂：“我長大了要當醫生，幫大家消滅病毒，比媽媽還要厲害。”

“舍小家，顧大家，爲國家”，王xx同志用自己的行動詮釋着這樣的信念。這樣的信念也會在她的言行中傳遞給下一代，時時想到國家，處處想到人民，紮根人民，奉獻國家！