天宮課堂觀後感作文300字（精選10篇）

篇一：天宮課堂觀後感作文300字

近年來，我國航天事業得到不斷髮展。從東方紅一號到探月工程再到現在的神舟十三號，航天工程不斷髮展，祖國不斷富強。-

今天。我懷着激動熱烈的心情觀看天宮課堂。一個個生動有趣的實驗。讓我體會到浩瀚星空的神祕：一個個生活中不曾解答的問題，都得到一一回應。我深刻認識到什麼是“星河浩瀚無比，探索永無止境。”我忽然發覺我所瞭解的連一億分之一都沒有。我不過小小銀河中的一粒塵埃，·

但是從事於航天事業的無數前輩涉及到專業知識的自豪與驕傲。又讓我感到偉大航天精神的價值之所在。-

時代的車輪滾滾向前，翻過了無致春秋。作爲新時代青年，我們肩負着歷史使命，我們應心懷理想，推動祖國航天事業的發展，爲祖國的發展付出不懈努力、-

篇二：天宮課堂觀後感作文300字

這次觀看令我大爲震撼，早知道祖國已強盛，但不知已經領先世界如此之多。不再是火箭而是空間站，不再是登月之旅，而是探祕宇宙。王亞平老師說：“未來屬於我們，屬於我們這一代人。”

授課過程中“泡騰片水球實驗”令我神往。王老師首先製作了一個水球再在其中添加了藍色顏料，水球瞬間就變得浪漫起來，這難道不就是我們所居住的地球嗎？隨即便加入泡騰片，水球慢慢變得沸騰。

“你們睡覺時看見的星星會眨眼睛嗎？”一個小女孩童真地問。這個小小的問題，我感受到每一個孩子對太空的憧憬、嚮往。很多年前，我們的祖先就對宇宙產生了興趣，想去遨遊太空，如今這個夢想已被新時代的人變爲了現實。

我不由得再次在內心感嘆：我們的祖國早已不是曾經那任人宰割的羊，而是這翱翔於天地之間的鷹！

篇三：天宮課堂觀後感作文300字

喬澤培

本月，我國空間站自主推出的“天宮課堂”上線在即，由航天員親自擔當的“太空教師”儀式感滿滿。傳道授業天上來，千萬學子齊聚一堂的科普大講座令人期待。參與其中，宇宙專屬的魅力跨越時空，於浩瀚太空某處把科學的片刻身影呈送在你我面前。這種用科學講述科學的科普儀式，如果能再多“億”點，誰又會拒絕呢？

早在2013年，我國航天員王亞平的太空首課就在無數“零零後”心裏埋下了小小的理想。事實上，太空課堂展示的實驗完全可以在地球上模擬並復刻還原，甚至效果會更加完美。從這個角度來看，太空開課顯然不是因爲有什麼科普知識只能在太空中才得以演示和傳播。偏要在條件複雜，變數更多的空間站中授課講解，看重的就是教學之外的奇妙“儀式感”。

篇四：天宮課堂觀後感作文300字

曹振軒

“星空浩瀚無比，探索永無止境”。在學校的組織下，我觀看了“天宮課堂”第二課，這次授課與上一次一樣，繼續使用“天地對話”進行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。

在四個實驗中水油分離實驗最讓我印象深刻，水油分離實驗演示失重環境下水油分層現象消失、通過旋轉產生離心力實現分層。一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業的成功。這份成功的背後是一代又一代航天人的努力，沒有他們艱苦奮鬥，克服重重困難、跨過道道險關，怎能從無到有發展起我國的航天事業呢？

我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將爲人類帶來更加美好的未來。

篇五：天宮課堂觀後感作文300字

汪妍

今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。

我們看到了一個非常有趣的實驗，太空老師先把水擠到一個圓形球體裏，然後往裏面擠入藍色色素，水球迅速變成藍色，非常好看。後來又把一片黃色的泡騰片放了進去，漸漸水球裏面出現了很多氣泡，還散發出一陣陣香氣，真有意思。

接着，太空老師又拿來了一個裝了水的杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進水杯裏，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結果怎麼樣？哈哈，結果-球被摁下去後就沒浮上來。與我們地球上的實驗結果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。

我覺得外太空特別有趣，在沒有引力的外太空可以製造出太多有意思的實驗；我也好想去外太空啊！我心中一直有個疑問：在外太空怎麼洗澡呢？圖片

篇六：天宮課堂觀後感作文300字

孫宸

今日下午，我們收看了激動人心、非比尋常的天宮課堂第二課。這節課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員翟志剛、王亞平、葉光富老師們來授課。

在課堂上，老師們在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹核心艙高微重力、無容器實驗機櫃，還向我們展示了本次任務中開展的空間科學實驗進展。這次別樣的課堂，讓我瞭解到了許多高科技的實驗設備、有趣的物理實驗現象。同時也讓我明白了中國載人航天的發展事業的不易與艱辛，無數的科學家嘔心瀝血才讓我們站到了世界載人航天發展事業的巔峯，在這裏我十分佩服我們的前輩們擁有如此頑強的意志和堅定的信念，長大以後，我一定要爲祖國的發展事業奉獻出我自己的一份力量讓我們中華民族更上一個臺階。

篇七：天宮課堂觀後感作文300字

彭欣銳

我們全班同學都期待的“天宮課堂”直播開始了！電腦上顯示出中國空間站的畫面，王亞平阿姨擔任授課老師，翟志剛、葉光富叔叔當助手。

看似簡單的室內太空服裝也有奧祕呢！在屁股後面的拉鍊裏，有一個又一個的繩索，可別小看這些繩索，有了它們，航天員就不會像氣球一樣滿天飛了。

太空運動非常有意思，就說走路，剛開始還感覺一切順利，走到半中間就感覺哪裏出了問題，低頭一看，媽呀！我什麼時候飛起來了？

水膜實驗是什麼呢？快來看看吧。將水倒入水膜中，這時水不會流下來，因爲在太空，所有物體都處於失重狀態。接着，王亞平阿姨將她女兒送給她的紙花也放進水膜中，咱們來看看有什麼變化吧，哇！紙花開了，就像一朵水晶球，真是美不勝收。

泡騰實驗又神奇又好看，將藍色顏料放入水膜，再放入泡騰片，真是像個藍水晶球啊！

美妙的天宮課堂很快就結束了，我祝福航天員們工作順利！

篇八：天宮課堂觀後感作文300字

三（7）中隊王欽儀

星期四的課後服務時間，航天員王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師在天和核心艙進行了太空直播，給我們上了一節精彩絕倫的天宮課程！

王亞平老師給我們展示了天和核心艙的基礎設施和他們的生活日常，葉老師介紹了他們在太空中培育的細胞，而最吸引我的，是幾位老師做的太空失重環境下的關於水的實驗，有張力實驗、浮力實驗，還有泡騰實驗，實在是太神奇啦！

我萬萬沒想到，航天員叔叔阿姨不僅有豐富的航天知識和技能，還有這麼高超的科學實驗水平，並且講課還那麼生動有趣！他們讓我對航天工程和科學知識更加地感興趣了，我不禁遐想，也許二十年後，在太空漫步或是在天宮講課的，就是我們中的一員呢！航天夢，科學夢，都是偉大的中國夢。習爺爺曾說，我們都是追夢人。李校長也鼓勵我們要努力實現創造性成長：勇敢做自己，一起向未來。作爲一名少先隊員，我一定要好好學習，勇敢做夢，努力追夢，仰望星空，築夢前行！

篇九：天宮課堂觀後感作文300字

“天宮課堂”先展示了3名航天員在中國空間站問天實驗艙工作生活的場景，介紹了問天實驗艙的基本情況及科學手套箱、生命生態實驗櫃、生物技術實驗櫃和變重力實驗櫃等設施設備。孩子們興趣濃厚，十分好奇。接着進行了“毛細效應”實驗，展示失重環境下，液體顯著的毛細現象，講解毛細現象的重要性及其工程應用。通過水球變“懶”實驗、太空趣味飲水實驗、會調頭的扳手實驗，探究在微重力環境下，液體與液固體混合物在相同衝擊作用下的振動表現。緊接着依次介紹了植物生長研究，生命生態實驗櫃進行的水稻種植研究，演示樣本採集操作。通過航天員一系列精彩、專業的實驗展示，學生了解了空間科學設施和本次科學實驗任務開展的進展情況！在最後的天地互動環節，孩子們更是從天地差異中感知到了宇宙的奧祕和探索的樂趣。

篇十：天宮課堂觀後感作文300字

魏竹晗

今天老師給我們全班同學觀看了《神舟十三號》天宮講課視頻。

在視頻中令我印象最深刻的是，王亞平航天員讓在地面上的同學們做了一個實驗，那就是把乒乓球放到一個裝有水的杯子裏，乒乓球浮了起來，同學們做完後，王亞平老師就給我們展示了她在飛船上做這個實驗。只見王亞平航天員拿了一個乒乓球放入水中，我心中就起了疑，聽完王亞平航天員的講解，我明白了，在地面上是有重力的，而在飛船上，是沒有重力的。

還有一段也是令我印象很深刻。當王亞平航天員將一個不蓋蓋子的水杯傳到葉老師的手裏，我覺得很神奇，爲什麼王老師能將一個不蓋蓋子的水杯傳到葉老師的手中呢？聽完王亞平航天員的講解，我明白了，在飛船上是有浮力的。

航天員們還帶我們參觀了她們的太空花園，有睡覺的地方、廚房……等等。

聽完這一課，我對科學有了更加深刻的瞭解，感嘆外太空的神祕。同時，我也祝三位航天員，工作順利，早日完成任務平安歸來。