讀《男孩與熊漂流記》有感作文

有一個男孩坐上了一頭熊的船想要到對岸去，划船的熊是一頭會彈尤克里裏，會唱歌，愛喝茶又幽默的熊。而男孩的性格卻比較暴躁。熊告訴男孩只要一會兒就到了。但直到第二天，第三天，第四天甚至是N天都沒到達。男孩越來越懷疑他迷路了，而熊戴上船長帽，拿出地圖，向男孩證明一切都在掌握之中。可是事實卻並非如此，他們遭遇了水流異常現象，糟糕的天氣，遇到了恐怖的大海怪，和導致哈麗特號不復存在的暴風雨……

這個故事叫《男孩與熊漂流記》，一個非常有意思的故事。我們在老師的帶領下共讀了這本書，開啓了這本書的奇妙之旅。這本書沒有開頭也沒有結尾，卻帶給了我很多啓示。書中第一章就只有男孩對熊的那一句“劃到對岸就行了”，他們便踏上了旅途。一路上，男孩在熊這個“導師”的引領下學會了很多，與夥伴同舟共濟，在前進的過程充滿信心，冷靜面對未知……也許，文中的結尾是他們“消失在蔚藍的水平線之上，繼續朝着更遠的水平線前行”，並沒有到達男孩原本的目的地——對岸。可我認爲他們已經到達了對岸。在海上經歷的一切，在熊的帶領下，在“哈麗特”號的引領下，男孩已經到達了彼岸，真正的彼岸，看不見卻美好的彼岸。

也許文中的彼岸，不是到達陸地，而是象徵着比出發前更美好的生活、美好的境界。到達彼岸的過程，便是漂流的過程；帶領前進的事物，便是“哈麗特”號；在到達前給予你指導的，便是“熊”。文中，男孩的此岸，是先前那個沒有耐心又煩躁的他，全身上下充滿着許多負能量的他；而他到達的彼岸，是在海上與熊經歷種種困難，在熊樂觀向上的引導下，所獲得的一切美好的正能量。

我們也有着自己的此岸與彼岸，有“哈麗特”號和“熊”。我的此岸是現在大大咧咧的我，粗心冒失，有着許多缺點和不足；而我的彼岸，就是一片盛開的花野，那盛開着的是我的理想，美好的品質，無限的希望，美好的未來，以及更好的自己。漂流的過程就是我的成長過程，“熊”是我身邊的親人、師長、好友，他們告訴我的不足，給我啓示，給我力量，給我指引，他們是那束光，照亮我通往彼岸的路。

我會小心翼翼地帶着這一切，坐着“哈麗特”號，乘風破浪，不斷前行，直至——抵達我的彼岸！