《班級寵物一家親》讀後感作文

暑期裏，我看了一本由伍美珍陽光姐姐寫的《班級寵物一家親》，令我感同身受，這本書充分體現了許多孩子們的心理感受。

這本書主要敘述了班級裏的科代表“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一隻斑點狗，叫牛牛。正當李彥寬與牛牛建立起感情時，李媽媽卻說牛牛不是他的……另一面，新來的“大冬瓜”陳老師鼓勵學生養寵物，開博客。一時間，同學們都擁有了屬於自己的可愛寵物。李彥寬捨不得牛牛，但與大家在一起，他深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實。

合上書，我的心情久久不能平靜，一個多麼美好的故事呀！雖然我們的暑期到了，但同學們的父母大都還是繼續上班，只留下孩子一人在家裏，孤獨苦悶；想去朋友家玩，怕父母責怪：“把心都玩野了！”；自己在家，又不知道玩什麼，所以也誕生了“手機控”，“低頭族”，“網蟲”等情況。孩子在家沒有玩伴，自然就奔向了電子產品，視力下降，生活規律被打亂等種種問題接踵而至。

寵物，無疑是現在許多孩子都想擁有的玩伴，可父母總會找諸多理由推辭，比如說“養你都難，還養寵物？”“家裏搞得亂七八糟”等。面對諸多阻力，孩子們自然放棄了這個念頭，一頭扎進虛擬世界中了。

養只小寵物，不僅培養孩子們的責任心，還鍛鍊孩子們應對事情的能力，也分散孩子們的注意力，自然就很難出現“網蟲”﹑“低頭族”了。雖然寵物不會說話，但它們總能帶給人們快樂﹑興奮﹑堅強與希望。它們總會默默地﹑不計回報地陪伴着我們，在失敗時給我們鼓勵；在挫折中給予我們堅強；在成功中給予我們警示……

在我們看來，這些寵物不僅僅只是寵物，而是我們孩子們的“兄弟”、玩伴，與我們一起快樂成長，與我們一起走過失敗，與我們一起度過孤獨苦悶的日子，陪伴我們一同面對困難，跨過挫折，迎來勝利！