三國演義讀後感800字（推薦6篇）作文

篇一：三國演義讀後感800字

大江東去，淘盡風流人物，亂世三國，鑄就英雄豪傑。——題記

三國是個英雄輩出的時代，神機妙算的諸葛亮、赤膽忠心的關羽、小肚雞肋的周瑜……但有一個人，自古以來，對他的評價就充滿爭議、兩極分化，流芳千古還是遺臭萬年？衆說紛紜。今天我們就來聊一聊·東漢末年分三國”的霸主——曹操。

《三國演義》裏的曹操知兵法，是一位政治家、軍事家。官渡之戰他以少敵多，“兵不滿萬”卻大敗袁紹“精兵十萬”，一統北方，可見他有很高的軍事素養和政治眼光，發現部下勾結袁紹的證據，他卻付之一炬，不再追究，可見他的智慧和胸襟；青梅煮酒論英雄時，“天下英雄惟使君與操耳”可見他的遠見卓識、眼光獨到。

但沒有人是十全十美的，曹操生性多疑，刺殺董卓失敗後，他陰差陽錯和縣令陳宮一起出逃。呂伯奢熱情的款待了他們，可曹操聽到後院有磨刀聲，還聽到有人說”綁起來再殺”曹操覺得是要殺了他們，就先下手爲強，於是曹操一下子殺了呂家八口。可後來他才發現，原來是呂伯奢要殺豬款待他們，於是，兩人急忙騎馬逃走。陳宮問他爲什麼要殺人，可曹操卻淡淡地說了一句：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”可見他的殘暴自私。而曹操有時驕傲自負，正因爲這點，在赤壁之戰中敗給了劉備。

其實歷史上的曹操不僅能武還善文，是一位詩人、文學家。《觀滄海》中“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。寫出了他建功立業的雄心壯志；《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”寫出了他老當益壯的英雄氣概，《短歌行》中“青青子憐，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。”寫出了他招賢納才的渴望。魯迅誇讚他是“改造文章的祖師”，毛主席也曾讚許他的詩氣魄雄偉，“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”

曹操的一生跌宕起伏，有功有過。可能他不是最完美的，卻在歷史上留下了濃墨重彩的一筆！

從古至今，三國總有說不完的故事，就讓我們一起品讀三國、走進三國，瞭解那個羣雄逐底的時代吧！

篇二：三國演義讀後感800字

“話說天下大事，分久必合，合久必分。”還記得這句話出自哪裏嗎？對，就是《三國演義》，今天就讓我們重溫這經典吧！

本書的作者是羅貫中，元末明初的文學家。他曾遊歷江湖，具有超人的智慧，豐富的實踐和執着的追求。他主張國家統一，弘揚民族傳統美德。

這本書講述了漢末黃巾起義至魏、蜀、吳三國鼎立，到西晉統一百餘年的歷史，刻畫了衆多的英雄人物形象。頌揚了劉備“上報國家，下安黎庶”的政治理想和他寬仁愛民，從而深得人心的政治品質。反之，批評着曹操“寧教我負天下人，休教天下人負我”的極端利己主義。

《三國演義》得到了不少名人的高度評價。金庸說：“在中國的古典小說中，《三國演義》享有崇高的地位。沒有任何一部小說比得上，近三百年來，向來被稱爲“第一才子書”或“第一奇書”。

我喜歡書中的諸葛亮，他足智多謀，就拿“草船借箭”來說吧。這一晚大霧瀰漫，江中的霧氣更是大到看不見對岸。到五更的時候，諸葛亮讓人把船頭朝西，船尾朝東，一字排開又讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操寨中的毛玠、于禁聽見面的吶喊聲就報告給了曹操。曹操覺得有埋伏就結讓弓箭手射箭。結果，諸葛亮的船行駛出二十多，曹操才發覺，再也追不上了。諸葛亮經清點，不費半點力就得到了十萬多支箭。經過這個事件，你是不是對諸葛亮有了新看法一足智多謀。

這本書還含黃巾之亂，董卓之亂，羣雄逐鹿，三國鼎立，三國歸晉五大部分，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭故事。此外，還插入了“風雲任務名片”“歷史好奇問”“四色圖片”，讓大家對三國有更深刻的認知。

如果把書比作黃金，那麼《三國演義》就是黃金中的黃金，精華中的精華。它質樸淺顯十分易懂，是實實在在的好書。

讀《三國演義》不僅讓我體會到了諸葛亮的聰明智慧，趙雲的重情重義；張飛、關羽的勇猛；劉備的寬仁愛民。也讓我明白了，人不是機器，是有血有肉，有感情的，所以要做不爲利益在上的人，也要做一個智勇雙全的人；不能做勇敢的傻子；聰明的“弱包子”。更要有志向，遠大的志向，不能只在一個地方，好似井底之蛙。永遠不會向外面的世界去看，去追求！

你被吸引了嗎？被吸引住了，就也去看看《三國演義》吧！

篇三：三國演義讀後感800字

在老師的推薦下，我讀了《三國演義》這是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，書的全名其實是《三國志通俗演義小說》，其作者是元末明初的小說家羅貫中。

這本書主要寫的是東漢末年羣雄割據混戰和魏蜀吳三國之間的政治、軍事鬥爭。其中諸葛亮在《三國演義》中運用的三十六計，在我國軍事上有巨大的幫助。《三國演義》裏面曹操用自己的實力也統一了整個北方。

劉備、關羽、張飛、趙雲、諸葛亮、孫權、曹操、周瑜——空城計，苦肉計、桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁——獨具特色的英雄人物、跌宕起伏的故事情節，把我帶進了一個又一個波瀾壯闊的場景之中，使我欲罷不能。

讀《三國演義》，我相當於走進了一段悠久的歷史，沉醉於古典文學的妙境之中，目睹了諸葛亮神機妙算，一代梟雄曹操的陰謀氣短，見識到草船借劍、空城計的宏偉場面，這本書在我的腦子裏永遠刻在上面，有了一片“地空間”。

那些英雄豪傑，讓我敬佩。從《三國演義》中，我懂得了很多作戰技巧，我還要像那些英雄豪傑們，顧全大局、知人善用、小心謹慎——從這本書裏讓我知道了現代生活中生存發展的智慧謀略。在中國有着現實的意義。

《三國演義》能讓我們進入一段美妙歷史中，那些驚心動魄的場面和扣人心絃的情景，牽動着我的喜怒哀樂。當週瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既嘆周瑜機智過人，又爲那一鞭鞭的抽打而心痛，明知是假，卻不由地同情黃蓋，當諸葛亮鎮定自若地彈着古琴時，我打了一個冷戰，倒吸一口冷氣，生怕司馬懿識破諸葛亮的空城計，等到多疑的司馬懿中計退兵時，我那顆懸着的心才放了下來，不禁爲諸葛亮的空城計拍案叫絕，感慨諸葛亮的神機妙算和才智過人。

三國的故事說不盡，說不完，我被書中故事所吸引，被故事中人物的英雄氣概深深感染，我要學習諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠”，我要學習劉備的心胸寬廣，善待他人，我要學習魯肅的忠厚老實、誠實守信——真希望所有人來讀三國、品三國、悟三國，讓這部經典著作永遠傳承下去。

篇四：三國演義讀後感800字

《三國演義》是一部詳盡而宏大的歷史小說，記載了從東漢末年黃巾之亂到公元前280年間的歷史，講述了魏蜀吳三國的爭鬥，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出生動的故事。讀完這本書，我受益非淺，瞭解很多精彩絕倫的歷史故事，記住了許多非凡的英雄人物。

書中的許多故事令人耳熟能詳，如桃園三結義，火燒赤壁，千里走單騎等，其中，我最喜歡的是草船借箭。這個講的是諸葛亮上知天文下知地理，利用大霧天氣向曹軍“借”箭的傳奇經過。因爲周瑜妒忌諸葛亮，擔心諸葛亮太聰明對孫吳有威脅，想要找個藉口除掉諸葛亮，讓諸葛亮10天造10萬支箭，而諸葛亮說只要三天就可以造出10萬隻箭，而並立下軍令狀。第一天，第二天諸葛都沒有開始造箭，到了第三天，諸葛亮向魯肅借了二十隻船，每隻船上有許多草人每隻船上有二三十名士兵。到了晚上諸葛亮命令船上的士兵擂鼓吶喊，飄向曹營。由於是大霧天氣，曹操擔心有埋伏，也沒有看是真人假人，就直接往船上射箭。等天亮大霧散去，諸葛亮命令收回船，每條船兩邊草人插滿了約五六千隻箭，一共十餘萬隻。就這樣“不費江東半分力氣，已得十萬餘隻箭”。

這段故事精彩紛呈，刻畫了曹操生性多疑，周瑜的嫉賢妒能，諸葛亮的足智多謀，魯肅的憨厚老實。

雖然《三國演義》只是一部小說，裏面的故事是虛構的，但書中的故事讓我明白了許多道理。讓我學會做事要深思熟慮，有勇有謀，謹慎抉擇，迅速行動，諸葛亮用我們常人意想不到的方法“借”箭而不去造箭，換了思路去“借箭”，多角度思考。這讓我想到了自己經歷。有一次，我正在寫數學作業有一道題，我怎麼都不會，我抓耳撓腮，坐立不安，恨不得把自己的腦子擠出一個答案，突然我轉了轉試卷，我看到一個隱藏信息正方形的對角線就是圓的直徑。”我像《草船借箭》諸葛亮一樣換一換思路找到了解決問題的辦法。

《草船借箭》讓我體會到了諸葛亮的足智多謀，並讓我從中學到了遇困難時要積極面對，多角度思考往往會收到意想不到的結果。

經典名著是一盞明燈，照亮了我們前進的道路，《三國演義》教會了我們的還有很多很多，讓我們都來讀讀這部傳世經典吧！

篇五：三國演義讀後感800字

“讀好書如同和先賢交談。”這話我極爲認同。假日裏讀《三國》，有如與先人暢談，收穫頗豐。

往日讀書，總是傾心英雄，這看孔明燒新野，那望公瑾焚赤壁，至於彼等爲何有如此成就，也無心思究其由來。如今再看，唯有一個“勢”字，最是精妙，竟使天下風雲，英雄事蹟盡在其間。

借勢

最大的“勢”是民心。民如承舟之水，得民心才能成大事——鉅鹿人張角，治病救人，得到民心，造出大勢，才掀起了爲東漢送葬的黃巾起義。且看：武侯北伐，乘炎漢之勢，終究徒留忠臣嗟嘆，是曹魏基業已深，大勢所向。

其次是人心。若說民心最廣，那人心就最善變。《三國演義》中離間計極多，究其根本，是各人所倚仗的勢不同，洞察人心便可以使兩種“勢”分合，用計者便如得兩“勢”相助，這卻是“勢”精微之處的表現。乃至人身上也有“勢”：呂布一人戰三英，勇猛無匹是“勢”；漢獻帝是“天命所在”，是“勢”；孔明的才華更是造出使他遇明主而得勢。此一字，貫通全文，無勢則無三國。更莫論那“天下大勢，分久必合，合久必分”，於是便從中知曉“勢”之可貴可敬可畏，任何功業都有求於他。

得勢

既然已經知道“勢”的可怖，又如何得勢呢？其實，“勢”並不縹緲，勢是可以積累的，一個人的出身家世，人脈關係，乃至他的體力或才華，都是勢的組成部分。借前人的餘蔭可得，譬如袁紹；由自身的奮鬥也可得，最經典的例子就是劉備。玄德公在最初不過“販履織蓆之輩”，但伐黃巾，結賢士，奮鬥終生，最終成了蜀漢烈帝。曹操據北，民廣纔多，便是足以一統天下的勢，孫劉抗曹，但憑兩家合擊的勢。

造勢

到這，我不得不想起老師說的話了“大山遮住了我們的眼睛”。是啊，我生在鄉里，出身平凡，借餘蔭的法門已封死，不禁有憤恨了。起點不同，人生不公，這憤恨是有有理的，然而極快的又被我拋棄了。爲什麼？我有一言答之：怨恨有什麼用呢？難不成怨憤於心，成日詛咒，便能改天換命了？難道怨言不斷，上天就會給你機會嗎？縱使有一天風雲匯聚，時機來到，如果自非鵬種，又怎能承受九天的罡風，乘勢扶搖而上呢？故而如欲得勢，唯有造勢。

如何造勢呢？我必以下定決心爲先，而後有種種進步，成就我的大勢。我今讀書，富裕了自我的才思，於是自身有了分量，在未來也有了成名或報國的預備；我今鍛鍊身體，於是得到許多人一生難求的健康；我今讀書，爲的是之後接觸到更高的平臺，到達更高的境地。這些就是我所能造的勢。

對自己的提升，讓我們有更多的機會去成事，有更多的能力去成事，讓我們能夠成爲乘勢而起的鯤鵬，而非墜淵的魚，落得個不得翻身。天地太大，人生太長，而青春太短。如意得勢，必在今朝！豈不聞：建功立業，正其時也！

古語有云：困龍昇天。我困於此，又怎能不奮起一切經歷，積累屬於自己的勢，以待潛龍飛天的一日呢？

千古功業，能無起於微末者乎？大勢所向，或起於浮萍之末！

篇六：三國演義讀後感800字

暑假，媽媽給我買了一本《三國演義》。這本書是我國的四大名著之一，由羅貫中撰寫的。這本著作之所以出名完全歸功於羅貫中大膽的藝術性創作。前前後後講述了從東漢末年的黃巾之亂一直到三國歸晉爲期約一百一十多年的風雲歷史，讓我體會到了一段風生有趣的歷史。

其中不免有許多精彩的故事與人物。比如“過五關斬六將”、“火燒赤壁”“七擒孟獲”、“官渡之戰”、“單騎救主”、“六出祁山”等精彩故事。

這些故事中還有忠厚守信的關羽、重情重義的劉備、有勇無謀的張飛、知天文曉地理的諸葛亮、神機妙算的龐統、妒忌賢能的周瑜、足智多謀的曹操等一些了不起的人物。這一切讓我眼前展現出了魏、蜀、吳三國的風雲歷史那精彩萬分的畫面。

如果說《三國演義》中最讓我佩服的五體投地的故事便是“趙雲單騎救主”了。當年曹操調動了八路大軍攻打樊城的劉備，趙雲拼了九生二虎之力才殺出了重重包圍，可不幸的是與劉備的主力軍走散了，趙雲只好騎馬到處尋找劉備的蹤跡。可剎那間，四面八方殺喊聲遍地，數十萬曹軍又殺了過來，趙雲拿起長槍便衝了過去，曹軍漫山便野全都是，根本殺不光。說時遲那時快，趙雲掉進了曹軍設的陷阱之中，曹軍衆將士欲要將他斬殺，頓時那馬如同長了翅膀一般，一躍而起，他反之斬殺了數十員曹軍大將，又再一次的衝出了重圍，最後趙雲帶着阿斗成功的跟劉備會和了。

看到了這裏，身爲男子漢的我，多多少少會覺得自己骨子裏就缺乏這種英勇又硬漢的氣質。因爲我從小體質弱的原因老愛生病，見不得風，淋不得雨，從小被大人呵護着長大的我根本受不了什麼挫折。即便如此我心中也有着一個英雄夢。所以這本書中的英雄人物滿足了我的內心。比如在閒暇之餘，我也會跟我的好朋友一起演繹一段期中的片段過過那英雄角色的癮。

如果問這《三國演義》之中讓我的印象最爲深刻的人物是誰？那便曹操了。可能有人會覺得曹操大意輕敵、過於謹慎多疑，最後導致輸了赤壁之戰。其實不然，歷史誰又沒吃過敗仗呢？並且曹操也爲北方發展做了很大貢獻。比如建設水利、開墾農田、拉攏地主穩定北方動盪的局面，並且下令唯纔是舉，這就是我眼中一個有遠大報負、有見識的英雄。

讀完了《三國演義》讓我瞭解到了許許多的人情事故，也讓我知道了“分久必合，合久必分”的歷史局面。總之《三國演義》給我帶來興了無窮無盡的樂趣，也給我的生活之中添加了許多鮮豔亮麗的色彩，如果你想知道更多精采而又有趣的故事與人物的話，就來讀它吧！