孩子你可以與衆不同讀後感500字以上（推薦5篇）作文

篇一：孩子你可以與衆不同讀後感500字以上

老人冰心曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”暑假期間，我讀了《孩子，你可以與衆不同》這本書，其中，我最喜歡《勤儉匾》這個故事。

這則小故事講述了山下住着一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，臨終前把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩兒子。後來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日入而息”，年年五穀豐登。然而，他的妻子過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家裏沒有一點兒餘糧。老二自從分得半塊匾後，也把“儉”字供放中堂。他疏於農事，又不肯精耕細作，每年所收穫的糧食就不多。儘管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，但也是難以持久。後來，兄弟倆恍然大悟，“勤”、“儉”兩字不能分家。

這則小故事揭示了“民生在勤，勤則不匱”，“取之有度，用之有節，成由勤儉破由奢”的道理。雖然現在我們的生活很富裕，但勤儉的好習慣必須要堅持。例如：離開教室的時候隨手關燈；洗手的時候水龍頭不要開得太大；吃飯的時候要珍惜糧食，不要剩飯；不浪費紙張……

讓我們積極行動起來，牢固樹立勤儉節約的意識，讓勤儉節約成爲習慣，讓勤儉節約成爲生活方式。堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧，每一張紙，從一點一滴的小事做起。只有時時處處，點點滴滴都節儉，我們才能節約資源，保護地球。

篇二：孩子你可以與衆不同讀後感500字以上

劉子涵

一年一度的寒假如約而至，今年寒假學校推薦的必讀書目《孩子，你可以與衆不同》和《王子與貧兒》。《孩子，你可以與衆不同》這本書中的內容深深地吸引了我。這本書有恆心、探索、創新三個模塊，我最喜歡創新模塊中《男孩的杯子》這個故事。

這個故事講述了在美術課上，老師讓大家畫杯子，男孩畫的杯子和飲料是一個顏色，老師沒有看到杯子，所以不承認男孩畫了杯子，因此給男孩打了0分，男孩很無奈，也很委屈。事後他把畫拿給他的家人們看，可他們也看不到杯子，所以認爲男孩也沒有畫杯子。男孩極度無奈和委屈，但男孩不甘心，他一定要讓人相信他是畫了杯子的。在一個美術作品大賽中，他把這幅畫拿去參加比賽，居然得了一等獎，大家都疑惑爲什麼看不到的杯子也能算杯子呢？

這個故事讓我明白了，創新就是要提出不同的想法，能夠從多個角度來看待和思考問題。男孩這種創新的想法和我們的學習過程是一樣的，因此在學習過程中，我們要敏於觀察，勤于思考，善於總結，勇於創新，只有這樣才能提高我們的學習水平，將來才能成爲國家的棟樑之才。

在以後的學習和生活中，我一定要學習男孩這種鍥而不捨、善於創新的精神，努力學好每一門功課，成爲一名優秀的好學生。

篇三：孩子你可以與衆不同讀後感500字以上

“靜以修身，儉以養德”，這是三國時期諸葛亮說的。生活中，我們要用這句話來時刻提醒自己，養成勤儉節約的好習慣，不要隨意鋪張浪費。

生活中你是否注意節約每一滴水，每一粒米，每一度電，每一張紙，不經意中我們忽視了這些細節，造成了許多浪費，也許你們會說，用不着這麼摳門兒吧？那也太小氣啦。

如果是這樣，你就錯了，節儉是一種習慣，更是一種美德，人要想生存，是絕對離不開節儉這兩個字的，這幾年我一直忽視着這兩個字，比如手機充電，充一晚上也不拔下，洗澡時把噴頭開到最大，一邊玩水一邊洗，吃飯時經常把飯粒掉到地上，不隨手關燈，不愛惜文具等。前幾天爸爸媽媽給我算了一筆賬，每天節約一張紙，每天少浪費一杯水，每月少買一支鋼筆，畫國畫時少浪費一滴顏料，一個月下來，我們家竟能省出近300元的開支，一年下來就是3600元，這個數字是如此觸目驚心，原來節約的作用這麼大呀！

勤儉節約今安在，以史爲鏡看今天！

不僅現在提倡節約、節儉，在古代也是一種美德，比如魏武曹孟德布衣素食勸婦耕織，致使三分天下有其二；唐太宗李世民乘輕騎，住寒宮，休養生息，纔有貞觀之治！當今，習主席提出“餐桌文化”，提倡全民“光盤行動，”作爲小學生，我們更要積極響應，力爭做好“餐餐光盤”！同學們，積極行動起來吧，節約每一滴水，每一粒糧，每一度電，這樣我們的生活才能永遠幸福！

篇四：孩子你可以與衆不同讀後感500字以上

馬心悅

冰心曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”暑假期間，我讀了《孩子，你可以與衆不同》這本書，其中，我最喜歡《勤儉匾》這個故事。

這則小故事講述了山下住着一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，臨終前把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩兒子。後來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日入而息”，年年五穀豐登。然而，他的妻子過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家裏沒有一點兒餘糧。老二自從分得半塊匾後，也把“儉”字供放中堂。他疏於農事，又不肯精耕細作，每年所收穫的糧食就不多。儘管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，但也是難以持久。後來，兄弟倆恍然大悟，“勤”、“儉”兩字不能分家。

這則小故事揭示了“民生在勤，勤則不匱”，“取之有度，用之有節，成由勤儉破由奢”的道理。雖然現在我們的生活很富裕，但勤儉的好習慣必須要堅持。例如：離開教室的時候隨手關燈；洗手的時候水龍頭不要開得太大；吃飯的時候要珍惜糧食，不要剩飯；不浪費紙張……

讓我們積極行動起來，牢固樹立勤儉節約的意識，讓勤儉節約成爲習慣，讓勤儉節約成爲生活方式。堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧，每一張紙，從一點一滴的小事做起。只有時時處處，點點滴滴都節儉，我們才能節約資源，保護地球。

篇五：孩子你可以與衆不同讀後感500字以上

張君浩

古往今來，有恆者事竟成。一個人未必具備出衆的天賦，但如果擁有常人的執着，就能把“恆”字寫進自己的品格，守得雲開見明月，成就不凡事業。

“書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無着力處。”恆心是成功的催化劑，而培養恆心最離不開意志和勇氣。俗話說，只要有恆心，鐵杵也能磨成針。無論是在學習還是生活中，困難是難免有的，不能三天打魚兩天曬網，那樣是做不成大事的。

在寒假裏，我讀了《孩子，你可以與衆不同》的恆心部分，其中讓我印象最深刻的是《從不氣餒》這篇文章。它講述的是小蝸牛，它儘管沒有腳，卻要走有腳的路；甚至沒有腿，因爲它知道山外有山樓外有樓，這個信念鼓勵它要頂着負重艱難的爬下去。

每一次爬行，它都要經歷大的痛苦和磨礪，每一堵牆，每一個石頭，每一叢荊棘，都刺痛着它稚嫩的神經。但是，它從不氣餒，在爬行中實現着生命的跨越。

從蝸牛的身上，我看到了它持之以恆的堅持和堅持不懈的努力，讓我明白了做什麼事都要持之以恆，絕不能半途而廢。

在蝸牛的身上我也明白了，從古至今做什麼成功的事似乎總是離不開恆心的相助，機會似乎更垂青於那些懂得堅持的人。唯有鍥而不捨，才能繩鋸木斷，也唯有持之以恆，金石方可鏤。