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追風箏的人讀後感2000字作文

 作者: | 閱讀: 10.34W 次

在老師的推薦下,我看了追風箏的人。書的名字隱隱有種魔力讓人好奇,裏面美好的友誼,親情更是無數次感動我。

追風箏的人讀後感2000字

主人公阿米爾年少時生活在阿富汗,他和僕人哈桑感情很要好。在那次風箏節中,阿米爾贏得冠軍,向嚴厲的父親證明了自己,朋友哈桑主動提出幫他追斷掉的風箏。

追到失敗者的風箏是件榮譽的事,哈桑從沒有失手,但是這次他卻遭遇了困難,他被一羣不懷好意的大孩子們圍住了。他緊握那隻藍風箏,無論如何都不願交出風箏,壞孩子們狠狠傷害了他。

我多麼希望這時能有人來幫幫他,然後看到來找哈桑的主人公,我本以爲他會救哈桑的,就像哈桑無數次保護他一樣,可是,主人公看到這一幕時卻害怕的逃走了。

風箏一事後,無法面對朋友的主人公做了很多讓他後悔莫及的錯事。

後來阿富汗發生動亂,主人公和父親逃到美國生活,多年後他接到熟人的電話,走上那條再次成爲好人的路,去阿富汗找到變成孤兒的哈桑的兒子。

本書是一個感動了千千萬萬人的故事,作者用文字生動的給讀者描繪出未被炮火摧毀前的阿富汗,方形的建築有序的落在街道兩旁,商鋪前散發熱氣的餅,討論熱門電影的大人,滿街瘋跑的孩子們。

這些生活場景展現出了一個美麗有活力的阿富汗,故事也在這裏生根發芽。我把故事分爲三個階段看,第一個階段是友情,其次是背叛,最後是救贖。

主人公和哈桑是和同一個乳房的奶水長大的兄弟,主人公的父親是老爺,哈桑的父親是僕人,兩個人同時學會說話,主人公說的是父親,而阿桑說的是阿米爾,這句寫的很感動我。人學會說的第一句話,往往是他一生中最重要的人。哈桑把主人公認爲是他生命中最重要的人,兩人一起奔跑,一起成長,在樹上刻下兩人的名字,作爲友誼的見證。

主人公會安慰被士兵嘲笑的哈桑,哈桑則像是他的守護者,在主人公被壞孩子欺負時,勇敢的站出來用彈弓保護他。

如此珍貴的友情卻沒有被守護好,這令我很難受,哈桑受盡屈辱都不願意交出的風箏,是他內心追逐的友誼象徵。

儘管他知道主人公沒有來救他,但是善良的哈桑還是原諒了他。我認爲人在遇到危險時逃避無可厚非,可是拋下朋友不顧的人必將受到良心的責備,無論對方是否願意原諒,只因他背叛了這珍貴的友情。這件事導致阿米爾後來的一錯再錯,不斷傷害哈桑,直至將他趕出家門,絕情的讓人氣憤。

主人公逃了十幾年,最終還是要回來尋求救贖,有良心的人總會爲了這顆良心付出所有,以求彌補,這一點他跟父親很像。

看到主人公冒着戰火去找哈桑的兒子時,我開始佩服他是個漢子。他終於找到哈桑兒子,和恐怖分子對決,我開始害怕他會死在那裏。

幾輪迴合下來,他渾身是傷卻不認輸,最終在哈桑兒子的攙扶下活着離開。看到這,我的鼻子酸了,他做到了,戰勝了曾經那個懦弱的自己。

小說中的風箏象徵了很多,與哈桑是友誼,與阿米爾是親情和救贖,風箏閃耀着真善美的光輝,與人們的心靈高高放飛。

結尾主人公教哈桑的兒子放風箏,並打敗另一隻風箏,主人公不顧形象,跟着一羣孩子們追風箏喊道:爲你千千萬萬遍!

我爲主人公的成長歡呼,爲身爲哈扎拉人的哈桑同情,因爲出生他遭到歧視,受到欺負,也不能讀書。

主人公卻因爲出生受人尊重,他是純種的阿富汗商人的兒子,可以接受教育,辦豪華的生日派對,收到"美國貨"的禮物。

他可以輕易的享受到哈桑永遠接觸不到的東西。兩個孩子身份對立,性格也形成了對比,一個勇敢一個懦弱,如此兩個不同的孩子卻成了朋友,註定有其中一方要受到傷害。

多麼奇妙,那些像哈桑一樣,勇敢,勤勞,善良,對朋友忠誠的人卻被看不起。而其他懦弱,懶惰,作惡,對朋友不忠的人卻深受歡迎。

尋其根源在哪?是種族歧視,因爲長相不同便將人隔開,這是多麼可笑的事。大自然的不同受到人們的包容,讚歎它多彩多姿,人類的不同則受到某些人的排斥,詆譭成雜種。

這樣真的好嗎?我覺得世界本該是包容和諧的,不因長相的美醜去評論一個人的好壞,不因種族的差異去歧視不用的膚色,因心靈的好壞去看待他人的人格,因精神的富有去敬佩高尚的靈魂。

本書的作者卡勒德胡賽尼的處女作,作者是美籍阿富汗人,小說中講的主人公童年的生活經歷就取自他在阿富汗童年的真實回憶,包括後來主人公和父親逃亡去美國,因經濟困難領食物卷,也是作者經歷的事。

在如今阿富汗成爲大衆眼中戰火紛飛,貧窮落後的地方時,他有一個想法,把不一樣的阿富汗寫出來。

本書一經發表便深受大衆喜愛,這樣的好書怎能不受人們的喜歡呢?

我們這一代在和平里成長,在豐富的物質裏迷茫,我們不斷被繁雜的信息沖刷世界觀,我們失去了很多,同樣也獲得了很多。

追風箏的人,或許能給我們一點啓發,相比金錢名利,該去真正值得追逐的是什麼?

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