櫻花的作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫櫻花的作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫櫻花的作文1

我喜歡櫻花，別人都說櫻花就是粉色的，他們都說他們真真的研究過櫻花。喜事我倒是噶櫻花的花瓣用下來研究呢！

我就說一說我們學校的櫻花，這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來。看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀賞起來。只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，像是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣。

我希望大家也去研究櫻花。

　　描寫櫻花的作文2

今天，我和同學一起去看櫻花。

我們沿著崎嶇的山路走，兩旁都是鬱鬱蔥蔥的樹木，樹尖上都冒出了嫩綠色的小芽，四周一片生機盎然！我們邊玩邊走，不知不覺中走了很長時間。突然，我聞到了一陣香氣……啊，這就是櫻花香！果然，我們看見了一棵棵櫻花樹，樹上一片粉霞，可真漂亮！再走近點，人就越來越多了，看來這裡的櫻花也太有吸引力了，眨眼間就把櫻花大道變成人山人海的鬧市！

哎呀！我們好不容易才擠到櫻花樹下。只見櫻花一層蓋一層，一簇擁一簇，就像一把把巨大的雨傘。春風一吹，下起了櫻花雨，可真好玩！我們在樹下玩著，接櫻花樹送給我們的“禮物”，有的小朋友還張開小嘴，讓花瓣隨風飄進嘴裡，想嚐嚐櫻花的味道呢！我想，說不定櫻花的味道還是甜絲絲的呢！因為遊人太多，我們不能在櫻花大道上長時間停留，老師便帶著我們爬上武大校園的最高點——武漢大學老圖書館，在那古色古香的建築物屋頂上，向下俯視，只見白茫茫一片花海，如天上的白雲落在人間，而我們簡直成了騰雲駕霧的神仙了！

櫻花大道離我們的學校很近，每年春天都能去一次，看櫻花就像每年春天都要上的一節課，老師帶領我們在這節課中體驗春天。

櫻花就是武大校園春天到來的標誌，我愛櫻花，更愛武大校園的春天！

　　描寫櫻花的作文3

陽春三月，鳥語花香，轉眼間就到了昆明櫻花盛開的季節了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真的是讓我羨慕不已！櫻花真的是難得一見，不知南昌哪裡可見呢？現在只好通過圖片大飽眼福了。

這就是那開滿櫻花的櫻花樹，它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀！一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉。看著這幅美麗的圖畫，我彷彿看見了一隻只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來，在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風輕輕地掠過樹梢，無數粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的在櫻花樹下追逐著、嬉戲著……

櫻花真的是太美了，怪不得日本要把它做為國花呢！雖然今天我只能過圖片欣賞到美麗的櫻花，我也已經心滿意足了。

　　描寫櫻花的作文4

櫻花的圖片掉在地上，也掉在了心上，手指輕輕抹了一下，灰塵塗在了手上。埋的那麼深，還是讓它重見天日了。我微笑，櫻，你還好嗎？

佈滿灰塵的角落

教室的右下角是最不受人歡迎的，佈滿灰塵，還有可惡的垃圾。三年級的第一學期，我和櫻被安排在那兒。櫻不聲不響地將那兒打掃乾淨，滿身灰塵也沒有怨言。她在粘滿灰塵的窗上，畫了一張笑臉，正對著我。而我畫的是一張很可憐的臉，憂傷的凝望著她的臉。

鉛筆灰散落地上

櫻很喜歡用鉛筆寫字，是用4B鉛筆。我用的永遠都是2B鉛筆。在我們那兒總會傳來削鉛筆的聲音和“沙沙”的用鉛筆寫字的聲音，掃我們這組的同學總是抱怨，因為我們削的鉛筆灰，散落一地。

海風吹過我們的頭髮

我們找到了一個機會和家長們去青島。青島很美，櫻在大海面前大呼小叫。我靜靜地站在海灘上，看海風吹亂我們的頭髮，她撿了一個海螺，說：“裡面有海風哦！”我接過海螺，一種大海的氣息傳遍全身，海螺放在耳邊，是海風的聲音，她又一次對我抱以微笑，我也終於還了她一個微笑。

燒成灰的記憶

櫻走的那天，下著雨。我在雨中將所有與櫻花有關的東西丟進將要熄滅的火，火勢一下旺了起來。櫻默默的站在一旁，看著。我將系在脖子上的海螺解下，準備丟進火裡。櫻突然擋住了，說：“留著做個紀念吧！”她又遞給我一張櫻花的圖片，我面無表情的接過丟在火，說：“讓記憶成灰吧！”雨突然大了起來，火滅了，圖片沒能燒掉，櫻卻哭著跑了。

　　描寫櫻花的作文5

有的人喜歡梅花，有的人喜歡桃花，有的'人喜歡······但我喜歡紫紅色美麗而可愛的櫻花。

每當春天到了，櫻花也開了，你從山頂向下望去看到的是一片紫紅色的海洋；它散發著非常誘人的香味。你走近它就像進入了一個香水王國，引來了招朋喚伴的小蜜蜂，它們在櫻花的周圍玩捉迷藏，發出了嗡嗡聲，好像在讚美櫻花的美麗。

風一吹，櫻花的花瓣散落在地上，好像鋪了一層紅地毯，還像仙女散花一樣，美麗極了！我不禁想起這就是傳說中的“櫻花雨”。

櫻花不但美，作用還很大，可以美容，還可以泡茶······

櫻花還是日本的國花呢。還代表著和平以及日本的文化。

每個人都喜歡不一樣的花，每種花的用處都不同，每個國家的國花也不同，代表的意義也不同。我最喜歡的卻是櫻花。

　　描寫櫻花的作文6

三月的天氣陽光明媚，我們小區裡盛開了許多各種各樣的花，有黃色的迎春花，粉色的桃花，白色的梨花，還有好多好多。我和媽媽走在小區裡，真正體會到了老師給我們講的“滿園春色”。

走著走著我被一簇簇淡粉色的花吸引了過去，我左看看右看看就是看不夠，我問媽媽：“媽媽，這是什麼樹開的花這麼漂亮？”媽媽告訴我：“這是櫻樹開的花，叫櫻花。”於是，我高興地跑過去用心默默地問：“櫻花你為什麼這麼漂亮啊？”一陣春風吹來，好像櫻花在說：“因為春天來了，小區的園丁每天都給我灑水，所以我才會長的這麼漂亮。”因為它太好看了，我情不自禁用手摸了摸它的花瓣，它的花瓣長得很緊湊，就像公主精緻的裙襬一樣，在空中隨風顫動真好看。

天漸漸的暗了下來，我實在不想走，真想把這美麗的櫻樹帶回家。

　　描寫櫻花的作文7

日子過的很快，轉眼間，一年過去了，又到了櫻花盛開的季節，我來到了圓通山感受一年一度的“圓通花潮”，又看到一片一片的櫻花落下，又看到櫻花落櫻花舞……我來到了櫻花區，看到了兩種截然不同的櫻花，大家知道是哪兩種嗎？想必大家已經知道了，那就是雲南櫻花和日本櫻花，它們的區別就是：雲南櫻花，高約10m，樹皮褐色，小枝紫褐色，葉橢圓狀卵形或倒卵形，緣具重齒。花粉紅色至深紅色，2-5朵簇生，花期2-3月。

日本櫻花，高約10m，樹皮淡灰色。葉倒卵形，緣具長芒狀齒；花單或重瓣、下垂、粉紅或近白色，芳香，2-5朵聚生，花期4月。我從小就對櫻花有一種偏愛，單看一朵櫻花它不夠多姿，也不夠多彩；簡單的花瓣註定了它永遠不能與玫瑰牡丹比美，樸素的淡粉色預示了它在奼紫嫣紅的春天裡成不了主角；沒有香氣去招蜂引蝶，沒有嫵媚去惹人心醉，所以櫻花的確要比別的花遜色得多。但是我愛櫻花，因為我從沒見過那麼團結的花。櫻花作為一種風景，一種象徵，甚至一種精神，已成為春城特有的文化。日本語中，“櫻時”就是指櫻花盛開的時節，也就是春天。

櫻花熱烈、純潔、高尚，嚴冬過後是它最先把春天的氣息帶給我們。每逢春光明媚之時遍植整個圓通山的櫻花樹，花團錦簇，五彩絢麗，人們成群結隊地來到櫻花林中欣賞浪漫的櫻花，享受大自然的春天，也享受著生命的春天……