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感動文作文700字精選

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【實用】感動文作文700字彙總5篇

 感動文作文700字

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感動文作文700字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感動文作文700字 篇1

萬愛千寵百苦,疼我莫過父母。母愛就是一生相伴我的盈盈笑語,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

早上,媽媽帶我去附近的診所打吊瓶,因為她要去銀行辦事,所以在護士阿姨給我紮上針後囑咐幾句就離開了。

“嗚嗚,嗚嗚……”咦,是誰在哭呀?我四下看了看,原來是一位年輕的媽媽正坐在角落裡悲傷地哭泣。

隨後我才明白,原來她的孩子生病了,一直哇哇大哭,護士阿姨要給她的小寶貝扎針,這個小寶貝就像很多生病的小孩子一樣,一看到穿著白大褂的醫生就會有一種莫名的恐懼,更別說看到要給自己打針的護士阿姨了。靜靜地坐在診所大廳裡打點滴的我,不時地聽到從注射室裡傳出的撕心裂肺的哭叫聲。也許是她的小寶貝掙扎哭叫得太厲害了,把護士阿姨的神經都給繃緊了,可越是著急卻越扎不好,老跑針,把她的媽媽心疼得臉都白了。這位年輕的媽媽不忍心再看下去,只好聽從護士的建議,哭泣著走出了注射室。

看著坐在一邊傷心流淚的年輕媽媽,我的心裡一陣陣說不出的酸楚,眼淚也禁不住的在眼眶裡打轉。本來很勇敢、很坦然地坐在大廳裡的我,此時卻覺得時間似乎已經慢慢凝固一般,是那麼漫長……我不忍再聽到小寶貝撕心裂肺的哭叫,更不忍看到眼前這位媽媽心痛的淚水……

終於,在我的點滴即將結束的時刻,忙完事情的媽媽急匆匆地趕回來了,而那位年輕的媽媽還在為了孩子偷偷地抹淚……

護士阿姨拔掉了紮在我手背上的針,媽媽心痛地扶著我站起來,微笑著說:“中午想吃點什麼?回家給你做。”我鼻子酸酸地強裝笑臉說:“吃什麼都行。”坐在電動車的後座上,我情不自禁地從後面摟住了媽媽的腰,腦海裡不時地浮現出幾年前那個寒冷的冬夜:大概是凌晨二點鐘,我突然發起了高燒,當時爸爸去廣東出差了,媽媽非常吃力地揹著我上醫院,揹著我去掛急診、看病、治療,迷迷糊糊趴在媽媽背上的我,卻清晰地聽到了媽媽的喘息聲……媽媽焦急地淚水直流,一夜都沒有閤眼。

此時此刻,我想起了惠特曼的一句名言:全世界的母親多麼的相像,她們的心始終一樣,兒女就是她們生命中的一切。

感動文作文700字 篇2

感動隱藏在世界的每一個角落。它不是隻能在腥風血雨下發生的。它可以是一件很小很小的事。感動無處不在,感動四處可覓。

那件事情至今深深的印在我的腦海中。那是一個風和日麗的下午我匆匆忙忙從家趕到學校。不一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。哈哈是我最喜歡的語文課,我興奮地在書包裡左翻右翻卻始終不見語文書的蹤影。我急了,語文到底在哪裡?我想一定在抽屜裡,對一定是。我又把抽屜翻了個底朝天,可是仍無蹤影。我不知所措,心裡想這下糟糕了老師會不會讓我做100個俯臥撐,還是100上下蹲,還是告訴家長……“喂,喂,你在幹嘛,上課了。”同桌用她那難聽,沙啞的聲音問我。“關你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我乾淨的桌面小聲說;“語文書沒帶嗎?我帶了我們一起用吧!”我沒有搭理她要知道她家境不好,穿的衣服都是她什麼親人穿過的然後穿不著了便給她。她平時又很少和別人講話,還有人說她奶奶得了神經病。大家也就很少理睬她。等我回過神來一本語文擺在我桌面上,我翻開第一頁我同桌的名字端端正正的寫在上面。我望了望她,只見她桌面上有一本小本子。上面記錄了著本堂課要學的27課的一些中心思想等等。老師用她那尖利的眼睛從這邊掃視了一遍,發揮了她的獅吼功;“沒帶語文的出去!”我以為老師叫我,我眼裡閃著淚花一千個一萬個不願意。我沒出去我同桌卻從容的走了出去。我頓時啞了,這時上天好像對我按了靜音鍵,我一句話也說不出來。不知怎麼這節我最喜歡的課竟成了我最難熬的一節課。課上到一半“咚咚咚,咚咚咚”幾聲敲門聲傳來。我在座位上稍稍踮腳發現門外的竟然是我的媽媽。隨後聽見媽媽說;“老師啊,我孩子沒帶語文書,她丟三落四的,給您添麻煩了吧。”老師看了看我同桌說:“你進去。”媽媽說:“老師,她不是我女兒,我女兒叫。”老師疑惑的走到我面前翻開我桌面上的語文書的第一頁,看見是我同桌的名字大吃一驚。忙叫我同桌進來。語文老師對我同桌說:“對不起,我錯怪你了。”隨後全班同學竟噼噼啪啪的掌聲此起彼伏。他們的掌聲竟然有一天是為了大家都討厭的人而響。他們及老師都齊用讚歎的目光投向她。

感動四處可覓!感動四處可覓!

感動文作文700字 篇3

“已辦好了。可能下週一就不來了。”兩位同學站起來回答。

“啊?杜子凡和趙青馬上要轉學了?我怎麼一點都不知道啊?”全班同學頓時議論紛紛,交頭接耳,但大家的表情都是惋惜的、依依不捨的。是啊,朝夕相處了幾年的同學,共同學習,相互幫助,在一起遊戲玩耍,和大家建立了深厚的同學之誼。現在,兩位同學即將離我們而去,大家都很捨不得。

“嗚嗚嗚!”這時,一陣哽咽聲響。大家一看,原來是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來。這哭聲彷彿有極大的傳染性,很快,全班都是一片抽泣聲。

“杜子凡和趙青馬上要轉學了,今天是他們和我們在一起上的最後一堂課,同學們有什麼話想對他們說的就在這兒說出來吧!”老師環顧著全班。

“杜子凡,從一年級到現在,我們朝夕相處幾年了,我們是很有緣分的。我捨不得你走。我們永遠都是好朋友!”徐雋逸最先站起來,哽咽著表達了自己的心聲。後來,又有四五位同學站起來發言,大意都是捨不得同學離開,希望以後常回來看看。陳緣還和趙青一起合唱了一首歌曲,雖然不斷的抽泣聲,讓我們聽不出來她們唱的'是什麼歌,但我們都知道她們表達的是依依不捨的感傷……

整個離別的過程,我始終也是熱淚盈眶,雖然我和兩位同學相處的時間不長,但豪爽好友的杜子凡、熱心班級公益工作的趙青(班級的網管,每天都要為班級維護網路)都給我留下了極深的影響,真不想讓他們走啊!其實,我淚眼朦朧還因為我也曾經歷過這樣的離別之痛:去年的這個時候,因為要跟隨爸爸媽媽,我離開了原來就學的安理附小,轉學來到了杭州。由於時間匆忙,所以我連和老師同學告別的機會都沒有。儘管是不辭而別,但每次想到共處幾年的老師同學,我的嗓子都發哽,夢裡都想過他們多少次啊!今年教師節,我給以前的老師發去了祝福的簡訊,並請他們代我向以前的同學問好。看著老師回覆的親切的問候簡訊,當時我就鼻子發酸,眼睛裡充滿了淚水。

現在,看著即將離去的杜子凡和趙青,看著爭先恐後發言的同學們,我在一旁默默地品味同學的情誼,祝福杜子凡和趙青,也祝福著我們自己,希望這種純真地友情能一直陪伴著我們,讓

感動文作文700字 篇4

2月8日晚,在中央電視臺舉辦的20xx感動中國十大人物頒獎晚會上,江西農村最美鄉村教師代表支月英當選“20xx年度感動中國人物”。

感動你我,感動中國。平凡生活中,總有一些人們讓我們由衷感動,總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽為“中國人的年度精神史詩”的《感動中國》,就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通,但卻提供了生命可以企及的高度,給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當、堅強,讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。

在大山深處教書育人36年的支月英,就深刻詮釋了執著和奉獻。邊遠山村教師奇缺,時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對,遠離家鄉,隻身來到離家兩百多公里,離鄉鎮45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學,成了一名深山女教師。36年來,支月英堅守在偏遠的山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處兩代人。

“支姐姐”到“支媽媽”,變的是稱呼,但不變的卻是執著和奉獻。她關愛孩子,資助貧困生,不讓一個孩子輟學,更是展現了築夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英,不僅僅是評選出來的《感動中國20xx年度人物》,無數炎黃兒女為了心中的夢想,也正在日以繼日善行義舉,將愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規範融入工作、生活、學習中。

《感動中國20xx年度人物》每一個人物每一段故事,都浸潤著滿滿的真善美,都散發著暖暖的正能量。就以此次入選《感動中國20xx年度人物》的十位榜樣人物來說,其大都來自基層、出自平凡,卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事蹟看得見、摸得著、學得到,他們的精神可敬佩、可親近、可學習,可謂13億多人民群眾學習的“精神富礦”。

凡人善舉,小善大愛。將鏡頭筆端對準平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,築夢中國將更有動力。近幾年來,江西就通過“江西好人”、“最美家庭”等評選,發掘了一大批先進典型和道德模範。在這些來自於身邊的典型引導下,民眾自覺繼承傳統美德、弘揚時代道德,好人效應如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動,推動了另一批好人群體的出現。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”最美鄉村教師代表支月英的感人事蹟,讓我們在寒冷冬日裡更有暖意。如春風化雨,潤物細無聲;如盞盞明燈,點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們,要從小事做起,從自身做起,從點滴做起,把榜樣力量化作精神動力,付諸工作實踐,作出自身努力,為構築中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。

感動文作文700字 篇5

柳枝輕拂著水面,我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩,帽子被風吹進了水裡,我不敢告訴媽媽,拉來了爺爺後急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝,在水面上不停地向岸邊滑動,帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起溼漉漉的帽子,滿是皺紋的臉笑成了一朵花,還記得他說,丫頭,再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花,每一株小草裡。學寫字的年紀,走累了便停下來,隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時,他寫的“花”字的草字頭是兩個並列的“十”字。上了幼兒園之後,老師也教我們寫“花”字,我為了草字頭的事和老師爭論了半天。

秋天收蘋果的時候,爺爺便住在果園裡一處不足10平米的小山屋裡。那時我不止一次地問,晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭,怕什麼,有那麼多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹,眼睛裡有我看不懂的東西。多年後的我才明白,那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了,70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑,也許是真的在爺爺手裡呆的太久了吧。十年後,山屋的木門上已經沒有一片玻璃,生了鏽的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋裡看,牆上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了,有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角,我都會想起和爺爺度過的那些日子,很平淡,很平淡。而那條通往果園的小路上,有我的青春走不出的綿長。

長大後的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光,我不再是當年那個不懂事的丫頭,那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅,果樹因為年齡太大不再結果,爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷,卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。

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