小學活動的作文500字摘選
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學活動的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學活動的作文500字 篇1新學期開始了，我們將迎來第一次年級小幹部競選活動，這次競選活動分為初選和終選，初選就在今天，終選是在星期五的隊會課上。
初選開始了。一位同學送來了投票箱和選票紙。參加這次競選的一共有六位候選人：鄧淇文、彭楚天、李思語、陳昱凡、陳炫佚和李志恆。要經過投票選出三名同學進入最後的終選。投票紙發下來了，同學們都很鄭重地寫下某三位候選人的名字，再排隊放在投票箱裡。接下來，張老師開啟箱子拿出52張選票，交給唱票的同學。我是記票員，唱票員讀一個候選人的名字，我就在他的名字後面寫上一筆，寫一個“正”字代表五票。在記票的過程中，下面的同學們嘰嘰喳喳的議論著，紛紛在預測誰會被選上。激動人心的時刻到來了！該數選票了。同學們都伸長了脖子去看黑板上的票數。最後，經過老師的認真計算，得票數前三名的候選人分別是鄧淇文、彭楚天和李思語。“好了，能進入最後的終選就是這三名同學，祝賀他們！”老師宣佈。下面立即響起了熱烈的掌聲。“最後的終選是在本週星期五的隊會課上，請這三名同學做好充分的準備。”張老師說。
終於盼來了星期五的隊會課。
上課鈴聲響了，張老師拿著新的選票走進教室，說：“這節課我們要選出一位同學當年級小幹部，請同學們認真選。”張老師說完，將選票發到我們手裡。跟上次一樣，同學們鄭重地寫下一位自己認為最優秀的同學的名字。這時，教室裡安靜極了，連同學們呼吸聲都能聽見。然後，同學們把選票放在箱子裡，由老師交給唱票員。這次還是由我來記票。這時，我們的心情都是興奮、緊張、激動的。結果終於出來了，老師走上講臺宣佈：“獲得最高票數的同學是——彭楚天！祝賀他！”下面頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這真是一次難忘的競選活動啊！我想每一位候選人都不會忘記這激動和美好的時刻。
小學活動的作文500字 篇2一、 教學目標：
1、 能在仔細觀察的基礎上自由表達。
2、 將活動的經過說一說再寫下來，做到內容具體，語句通順。
3、通過本次活動，逐步提高學生觀察和習作的興趣。
二、 教學重點、難點和訓練點：
1、重點：初步學會仔細觀察、自由表達。
2、難點：將觀察到的內容用自己的語言恰當的表達。
3、訓練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內容連句成段。
三、 教前準備：
1、 兩種水果
2、 四個學生排練（學會說提示語，並加上適當的動作。）
3、 投影片一張。
四、 教學時間：40分鐘。
五、 教學過程：
（一） 師生談話，激發興趣。
你們看現在講臺上多了一隻箱子。它裡面裝著什麼呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。
（二） 組織活動，指導表達。
1、 根據提示第一次猜測。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）
（1） 提出觀察要求：提示的同學分別怎麼說，說了什麼？
（2） 老師請四位同學上臺，用簡潔的語言為同學作提示。
（3） 學生猜測。
（4） 教師在學生表達過程中，指導學生運用合適的語言說話。
引：提示的同學怎麼說，說了什麼？回答的同學又怎麼樣？大家的表現怎麼樣？
2、 提示第二次猜測。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的朋友，肉裡有芝麻。）
（1） 明確觀察要求：提示的同學怎麼說，怎麼做？回答的同學及其他同學又怎麼表現？
（2） 四位同學再次提示。
（3） 學生猜測。
（4） 回憶過程，指導表達。
（三） 指導習作。
1、 明確習作要求：
（1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。
（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。
2、 提示開頭句，學生習作。（開頭：今天，老師帶領我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學為我們作提示……）
3、 教師巡視指導。
（四） 習作反饋。
（五）課堂小結
小學活動的作文500字 篇3鍛鍊身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。
每週星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮湧湧。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然後在樂聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站著;後四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟著節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞綵帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將綵帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最後，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐後，鬥志昂揚，男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊著口號;“前後前前前，左左右右，前後前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從後面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷著依依不捨的心情回到了教室。
大課間活動不但鍛鍊了身體，增強了意志和靈活性，更鍛鍊了同學們團結協作的精神，對於加強紀律性和自覺性都有好處。
小學活動的作文500字 篇4我看了一個公益廣告片後，心中久久不能平靜，腦海中總迴盪著一些念頭。我能幹點什麼呢？於是我想到了黃岩義工。
黃岩義工是以“奉獻愛心、服務社會、傳播文明”為宗旨，以幫助社會弱勢群體為己任，致力於愛心助學、孝善敬老、濟危助困、環境保護等公益活動。
讓我記憶猶新的是我們的一次環保活動。那一天早上，我們在方山腳下集合簽到。哇！來參加環抱活動的人還真不少，他們來自各行各業，甚至有幾個小孩比我還小。主持活動的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。
開始登山。到了方山水庫，拍了集體照後大家就開始行動了。我一會起來，一會蹲下，撿著地上的垃圾，沒多久已經汗流浹背了。好累啊！真想休息一下，於是，我在椅子上坐了下來，可是，看著周圍都是撿垃圾的人，遠處一位大姐姐正在用心的夾著地上的垃圾，有些夾不起來的她甚至用手去抓。看到這裡，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。不一會，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！
隨著時間的推移，活動結束了，我們提著“勞動的果實”滿載而歸。這次的活動讓我感到很累，也讓我想到了勞動的不易。這次活動讓我學到了很多，想到自己平時也有亂扔垃圾的習慣，以後再也不會了，因為我知道了隨手的一個不經意的舉動會給人、給環境造成很不好的影響。
我是地球的主人，環保從我做起。我決定每年都種上一顆樹，每年爭取放走一隻野生動物。水滴石穿，我相信以後地球的環境一定會更美麗！
小學活動的作文500字 篇5有很多體育活動我都喜歡，因為我認為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味湧上心頭。
在這麼多的體育專案中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑，會跑得快些。每當要跑步時，我都會事先做一些準備運動。這次，我參加運動會，在為運動會做訓練時，我專訓練跑步。預備姿勢，擺臂，步伐都加強訓練。“各就位，預備，咆！”同學喊，讓我訓練反應能力。我以著運動員永不摧毀的精神與執著，反覆地練習，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔著，血液迴圈加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海裡，有千千萬萬個也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與鬥志讓風輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮鬥！
“一陣風吹來，整個人像飛似的，在無限地狂奔著，血液迴圈加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風‘呼呼’地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對跑步的喜愛。當然，小作者的動作描寫也沒缺位，這很有必要。
小學活動的作文500字 篇6縷縷陽光，灑遍廣闊的大地；一列列隊伍，走起整齊的步伐；一聲哨音，點燃心中的志氣。趣味運動會拉開了帷幕。——題記
口哨聲一響，戴老師便說關於趣味運動會的事項，之後各個運動員便排成縱隊來到比賽的場地，準備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習跳繩；有的在練習籃球起跳的姿勢；還有的在舒活手腳的筋骨，個個都生龍活虎。
瞧！比賽開始了。首先進行的是定點投籃。我們班的運動員雙手捧著球，深吸一口氣，然後踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手接住飛來的球，立刻轉身到下一個點，把球舉到頭頂，腰一挺，然後“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐。
其次進行的是團體接力。當哨音一下，各個運動員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然後敏捷一轉，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運動員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級的榮譽努力衝刺著。
最後進行的是跳繩。每位運動員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側畫圓，並用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！
最後，趣味運動會圓滿收幕。我們班級榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因為大家都努力了、付出了，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運動會啊！
小學活動的作文500字 篇7每當“六一”兒童節到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬於我們自己的節日，這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結綵，校園裡充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢的節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日的期望，接著老師帶領我們做了一個非常好玩的遊戲。名叫“心有靈犀”。
遊戲規則是這樣的：老師先叫一位同學上臺，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什麼?大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什麼，我們大家來猜成語。
遊戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心裡想：到底會是什麼成語呢?這時，老師提示說：“大家看，他這是什麼表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什麼意思?”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什麼成語呢?有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴裡說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧!”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了。”
小學活動的作文500字 篇8“快來！快來！我們班買一送一，外再加送一顆糖！”一陣陣叫賣聲從耳邊傳來，可能有人會禁不住問：“這是在幹什麼呀？”原來，是學校開展一次愛心義賣活動，我們正在進行“交易”呢！
“嘀嗒，嘀嗒！”時鐘敲過十二點，我們就興高采烈地來到了廣場上。義賣活動開始啦，“先去我們班看看吧！”我來到我們班的小商店，一看一本書的名字，就迫不及待地翻看了一會兒，看得津津有味。我的要求可是很高的.，一會兒嫌這本書破破爛爛的，一會兒嫌那本書太貴。好不容易挑到了我心滿意足的書，正當我高興。“買書送氣球！”“買書送氣球！”的聲音就傳入了我的耳朵裡，我趕緊向發出聲音的地方跑去。“哎呀，擠扁我啦！怎麼這麼多人呀！”我被擠得不知道怎樣形容，在人群中大聲喊道。
過了好長的一段時間，人漸漸少了下來，我慢悠悠地進來挑了一本書，售貨員送了我一隻氣球，“哦，謝天謝地！氣球還有！”我興奮極了。買好這兒的書，我回頭一看，：哇！各個班的小商店，小攤，都推出了最新優惠活動，我更是跑了這邊，又跑那邊，叫賣聲，討價聲不斷。我又回到了我們班。哎，來我們班買書的人少得可憐，幾乎都是咱們自己班的人來買，有什麼意思呢？為了招攬來更多的人，幾名售貨員乾脆興起牌子，咬了咬牙，大聲喊起來，：“全校最低價，全校最低價！快來買呀……”黃老師也清了清嗓子，拿著話筒推銷各類好書：“喲！快來看，快來看！走過路過千萬不要錯過……”我們班的人才慢慢地多了起來。
轉眼間，義賣活動結束了。我帶著五本精心挑選的好書和禮品滿載而歸。這次義賣活動不僅很有趣，而且也讓經濟困難的同學們感受到了一絲溫暖。
小學活動的作文500字 篇9下午兩點的時候，同學們都迫不急待的跑到操場上。大家你一句，我一語的，漸漸的讓整個操場熱鬧了起來。隨著老師的一聲令下，喧譁、熱鬧的場面馬上就安靜了下來，同學們排成了整齊的隊伍。老師宣佈：“比賽專案有兩個，一個是轉呼拉圈，二是踢毽子。按同一年級的比賽，評選前兩名得獎。”老師一宣佈完，同學們不約而同的喊出了：“友誼第一，比賽第二。”緊張劇烈的比賽開始了，第一輪是呼拉圈比賽，隨著裁判的一聲令下，操場上突然好像起了龍捲風一樣，幾十個呼拉圈飛快的轉了起來，伴隨而來的是有節奏的“加油，加油”的呼叫聲，這兩種聲音混雜在一起，猶如一曲美妙的交響樂湊響了操場的每一個角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建，他的腰輕輕的轉動，猶如老年人的太極拳，但他的腰與呼拉圈配合得無比的默切，腰的轉動似乎只為了加速，所以呼拉圈轉得非常快。突然不知道怎麼的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我們非常緊張，好像在說：“陳建，你要為我們班爭光呀！千萬不要一不小心，就把呼拉圈掉了下來！”他似乎聽到了我們的聲音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲：“停止”之後，陳建氣喘噓噓的跑回來說：“我轉了365個。”同學們異口同聲的說：“你可真棒呀”。
既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了，隨著裁判的一聲令下，第二場踢毽比賽又開始了，五彩斑斕的毽子飛起來了。一個踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光，我仔細一看，原來是我們班的踢毽高手林洋佳，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風兒吹來，像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走，然而，胸有成竹的林洋佳腳一伸，又穩穩當當的接住了毽子。五鍾過後，我們知道林洋佳踢了380個的優異成績，並獲得了全年級的第一名。
比賽在同學們經久不息的掌聲中結束，我們依依不捨的離開了操場。
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