她改變了我作文600字初中（通用10篇）

篇一：她改變了我作文600字初中

在你背後是否有這樣一個人？激勵你，鼓勵你，給你無限的力量。他就好比一束光，驅走你世界中所有的黑暗與陰霾。花，完成了自己的使命會美麗地凋零。而他永遠是褪去所有陰霾的那顆閃耀的明星。

他一路走來艱難坎坷，在佈滿荊棘的路上，他不懼困難，不怕摔倒，始終保持自己的初心勇往直前地向前走著。很多人問他為什麼不放棄，這麼拼值得嗎？他卻笑著說：沒有什麼值不值得的，如果不在最美好的年紀去拼搏，那世間還有什麼值得讓自己去奮鬥的事呢？他的這一番話，不僅震撼到了眼前的記者，也更讓電視機前的我們對他刮目相看。

人盡皆知，在不平凡的2020年，發生了一場令中國人民意想不到的事，那就是新冠肺炎。面對這個難題，中國人民會怎麼做？而他又會怎麼做？回顧歷史，以前的中國是腐朽的，是落後的，是如小丑般被其他國家操控著的，是被當成一個傀儡任人擺弄著的，可總要有人出來抵抗這一切。自1921年成立中國共產黨後，中國將煥然一新，那個不堪一擊的中國，必定成為一個繁榮富強的新中國！沒錯，這如惡魔似的疫情自然也不會難住我們，不會阻止我們走向遠方的腳步。終於，經過不向惡魔低頭的“戰士”們不懈的努力，贏得了這一切，光榮是屬於他們的，他們值得所有的掌聲與歡呼！那個一往無前的他，會為了抗擊一線的醫生許下諾言，他兌現了。他實現了他當初那幾乎不可能實現的承諾，他做到了。

自我瞭解他以後，我便知道了什麼是永不服輸的精神，便明白了所有的不甘都會成為成功路上的鋪墊，也更讓我懂得什麼叫做夢想。他便是我成功路上的啟迪導師，也更是萬眾矚目的閃爍的明星！我會在無人知曉處為他喝彩！

篇二：她改變了我作文600字初中

林悅敏

清脆的聲音回滿在教室裡，自信的微笑洋溢在臉上，我在獎臺上落落大方地展示著，思緒不禁飄向一年前……

剛踏入班級時，我是總愛盯著自己的鞋子看，不是我的鞋子漂亮，而是因為我是一個內向的女生，我不懂得如何和他人溝通，更不敢和別人有目光上的對視。是您改變了一切。

“孩子，我上課時講的知識你都會了嗎？”你輕輕的摸了摸我的頭，溫柔地問我。

“會。”我小聲地答著，那聲音，輕得如同蜻蜓掠奪水面，看不到一點水花。

“那你為什麼不舉手回答問題呢？”您再次溫柔地問我。

老師的話如驚雷，震得我有些發怔。她居然注意到我了，我很平凡啊！有什麼值得她注意呢？怔了半天之後，我終於從牙縫裡擠出了兩字：“不敢。”

您細細的眉毛如同被風吹起的柳條，輕輕地往上一挑，沉思了一會兒小聲地問：“不敢？為什麼不敢？有什麼不敢？”

“他們一到講臺上很有氣場，表達自然大方，語氣抑揚頓挫，每一次都能吸引人心，可我，可我卻……我小聲地回答著，眼中滿是羨慕。

“那你想變得和他們一樣嗎？”

“想。”我不知所措地點點頭。

於是，從那天起，每天下午，您總是站在走廊中慢慢地聽我朗讀，夕陽照在您的臉上，您籠罩在淡淡的紅暈之中，是那樣的美麗。您一點一點地指導著我，讓我的聲音，從生疏到自然繼而滿含激情，您一點一點地改變著我。

臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲，將我從思緒中拉了回來，我向您深深地鞠了一躬：“謝謝您，我的老師，您改變了我，令我變得如此自信。”

篇三：她改變了我作文600字初中

秋改變了我

秋至，天氣變涼了。不知何時窗外的大樹已悄然變了，枯葉披著秋風在空中留下一道痕跡，彷彿在告訴著人們——秋天來了。

我心情極其煩躁，踏步在秋色的小道上。拿著手中幾道紅色大叉的試卷，揹著課本中的古詩。心想：難道我的成績就只能這樣了嗎？“草木失春色，大地裹銀裝……”都說秋是悲涼的，蕭條的，但抬頭這一幕幕景色改變了我的看法。

一陣風吹過，吹黃了綠葉，抬頭看陽光，企圖穿過樹葉，卻落得一地斑斕。樹葉們像是經不住秋的打擊，紛紛飄落，隨著清風在空中起舞，跳著一曲輕快的華爾茲，最終輕輕的降落在土地上，孕育著新的生命。

走著走著來到了小湖旁，湖面閃著淡淡的光芒。秋風拂過，吹走了夏日的酷暑，吹走了林間的蟬鳴，湖水如明鏡，映照著岸上的枝葉。水中的魚兒依舊活潑，他們用自己的尾巴輕輕的拍打著湖面，激起絲絲盪漾，這也許就是秋獨特的活力吧！

不知不覺夜幕降臨，我漫步在佈滿月光的道路上，看見那還未全黃的樹，突然注意到樹下有一對老人。老爺爺推著自己無法行走的妻子，漫步在月光旖旎的小路上。月光懶洋洋的灑在他們的頭上、肩上，他們的白髮像是因月而生。突然一陣風吹過，捲起了一堆堆枯葉，其中一片掉落在了老奶奶頭上，老爺爺放慢腳步，用佈滿皺紋的手，將妻子頭上的落葉緩緩拾起，笑著，望著他。張了張嘴，彷彿是在說：“放心你的病一定會好起來的…”

是啊，秋天不只是生命的結束，更是生命的開始，孕育新生命的落葉，水中的魚兒，月下細語的老人，無處沒有體現出秋的活力，無處沒有體現出對未來的希望。相信一切都會好起來……秋改變了我。

願我們將希望播種，孕育最初的夢想，面對困難努力向上，堅信一切都會變得更美好！

篇四：她改變了我作文600字初中

她，可以說是的“開心果”。

她轉到我們班的時候，也是我的生活最黑暗的時候。

記得開學那天，小學班主任帶著神祕的微笑：“今天我們班又要迎來一位新同學，可是在美國待了四年的女孩哦！”隨著班裡同學們熱烈的掌聲，一個有著長長的頭髮，一雙大眼睛的漂亮女孩走了進來：“我叫張月，第一次與大家見面！多多關照！”聲音猶如銀鈴一般，我莫名對這個女孩產生了好感。

她的座位被安排在我的右後方，下課時，我想過去找她聊聊天兒，可又有些害羞，沒想到，她先對我說了話：

“同學你好！請問你叫什麼名字啊？交個朋友唄！”

“啊！我叫劉##。”

“##！來來來你幫我看道題啊！我不太會做！”

“好好好！”

從那天起，我就和她成了好朋友。

張月是一個性格開朗非常愛笑的女孩，而那時的我還是比較內向的人，張月與我相處了幾天之後發現了我的異常，便來問我：“##，你天天都悶悶不樂的，是發生什麼事情了嘛？來跟我說說，我來開導開導你啊！”她好像是打開了我的話匣子，把我的傷心事一股腦地都告訴了她，她在一旁默默地聽著，在我說完之後，她走到我面前，給了我一個大大的擁抱，她好像是使出了全身的力氣，緊緊地抱著我：“我沒想到……真的沒想到……沒關係！你還有我，我永遠都挺你！”頓時，我覺得心裡暖暖的。

之後的學習生活中，我每時每刻都和張月“膩在一起”，像“連體嬰兒”一樣，她改變了我內向的性格，讓我變得愛笑，遇事要勇敢去面對。

真的很感謝她出現在我的生命裡，感謝她改變了我。

篇五：她改變了我作文600字初中

我從小性格就不好，總是愛亂髮脾氣，沒有自信，還總覺得別人對我不公平，就比如說弟弟只是吃了我一塊巧克力餅乾，我就會對他拳打腳踢，一點也不注意自己的形象，爸爸媽媽和我講道理，我也聽不進去。可不知道為什麼，幹完這些事情之後我總會哭。慢慢的，學校裡的同學都不愛和我做朋友，家裡的弟弟妹妹們看到我也躲得遠遠的。我也很傷心，但也很無奈。直到我遇見了她……

由於在學校的各種不適應，我轉學了，在新的學期裡，我遇到了一位性格很好、不愛亂髮脾氣而且很有自信的一位女同學。她有一頭烏黑烏黑的長頭髮，圓圓的眼睛，眨巴眨巴彷彿就會說話，嘴角總是像新月般彎起，每時每刻都在微笑著，幽默風趣的話語總是會把我們樂的開懷大笑。最讓我羨慕的是她有特別多朋友，一到下課時間，大夥總把她的座位圍得水洩不通。

有一天去上體育課，我在大樹下摔倒了，但我並不害怕。多年來，獨來獨往都已經習慣了。這時一個身影向我移來，我以為是老師。一抬頭髮現是她，她把我扶起來並關心地問我需不需要幫助，我一時語塞，不知道怎麼回答她。她笑了笑，又扶著我坐到了大樹下的椅子上，還從口袋裡掏出一個創口貼幫我粘好了傷口。我感覺有一股股暖流流入了我的心裡，眼淚在眼眶中打著轉。

再後來的幾天，我一直和她一起玩兒，我從她的身上學到了不少的東西，在她的影響下，我變得活潑了，也開朗了，也有了許多好朋友。回到家裡，我可以把餅乾讓給弟弟、妹妹，主動和哥哥姐姐們玩；在學校不會無緣無故地發脾氣，積極參加各種活動，找到了自信。現在的我讓人喜愛也讓人開心。

是她，改變了我，讓我學會做一個友善的人！她就是我的一個好朋友——可可。

篇六：她改變了我作文600字初中

記得是在上小學四年級的時候，我們的數學王老師去別的學校了，我們有了一位新的老師，她姓宋，喜歡身穿一件T恤，下身穿著一條牛仔褲，腳踩一雙運動鞋，梳著馬尾辮，帶著一副黑框圓形眼鏡，看上去像一位充滿活力的中學生。

最吸引我的還是宋老師上課時那幽默風趣的語言，課堂上的氣氛瞬間變得很活躍，還能將森林裡迷了路的我們，帶到有思路的地方，把枯燥無味的數學題，講的通俗易懂，這使我喜歡上了數學，在同學中，大家都會用平易近人這個詞來形容她，有一次她正在給一位同學講題，可那位同學卻遲遲想不明白，她給那位同學重新理清了一遍思路，那位同學高興的做出了這道題，這位同學就是我。

當我取得了好成績時，她也會告訴我，取得好成績不要得意洋洋，考得不理想時，也不要灰心，因為虛心使人進步。驕傲使人落後，當她發現有的同學抄作業時，馬上批評班裡的同學，並說到學習是自己的，這種惡果一旦嚐到了甜頭，這棵毒果便會越長越快，到那時候，想停都停不下來，可能都不會止步於此，“抄”這種行為損人不利己。

雖然宋老師給我上了短短兩年數學課，從宋老師身上學到了很多，我也改變了很多，她使我成為一名樂學、善思、明禮、誠信的人，在茫茫人海中能夠遇到這位好老師是偶然的，但也是必然的，是她改變了我，十年樹木，百年樹人，宋老師的一言一行，令我終身難忘！

好好去愛，去生活，每天的太陽都是新的，不要辜負了美好的時光。把所有不快給昨天，把所有努力給今天。人生不能憑情緒活著，而要靠心態去生活。學會獨立，告別依賴，對昨日的自己說再見，永遠不要停止相信自己！踏實一些，你想要的，歲月統統會給你。

篇七：她改變了我作文600字初中

她，就是我們五、六年級的語文老師，樑老師。自從她開始成為我們班主任以後，我的語文成績大大提升。以前，我的語文水平一般般，曾經我還想放棄過，但是現在我也有了去挑戰困難的自信。

樑老師戴著一副眼鏡，齊耳短髮，高高的鼻樑，鼻樑上面是一雙炯炯有神的眼睛，十分溫柔。

樑老師給我們上課的畫面至今我還能回想起。樑老師朗讀時十分乾脆，她捧起手中的書一邊朗讀一邊觀察同學們是否聽課認真。樑老師寫的字十分美觀，讓人羨慕不已，她有時會教我們怎樣去寫好字。在她的教導下，我們班同學們的字型都十分漂亮。

起初，我們班的閱讀能力差，樑老師知道後，並沒有指責，而是在上課時給我們教做閱讀題的技巧。她說：“你們應該先仔細讀明白題意，然後再去分析題，最後……”這樣一道題就講完了。同學們都理解了，老師也露出了滿意的笑容。樑老師十分有耐心，也幫助我們解決了各種問題。謝謝您，老師！

樑老師在課堂上也十分幽默，在她的課上，經常能聽到我們和老師的歡笑聲，我們經常會被她那美妙的聲音所吸引，所以同學們會爭先恐後地回答問題。

在上課時，我不敢舉手回答問題，在一次上課的時候，樑老師出了一個問題讓我們回答，我知道那道題的答案，可我又不敢回答，樑老師好像看出了我的心思，她猶豫了一下，把我叫起來，我不自信地說出了答案。下課後，老師把我叫到她的辦公室，鼓勵我要大聲說出答案，要對自己有信心，即使回答錯誤，也沒有關係，重在參與。自此之後，我上課大膽舉手，積極參與課堂互動，學習的主動性有了大的提高。

樑老師，謝謝您，是您改變了我，讓我的語文又印上了一道絢麗的彩虹！

篇八：她改變了我作文600字初中

要改變一個人應該要很努力，很難吧！但是我的媽媽改變了我，而且就用了三言兩語！

我很愛吃，也很懂怎麼吃，被所有人說：“你吃飯可真香，看你吃飯真有食慾啊！”但我唯一不喜歡吃的就是冬菇了，它長得黑糊糊的，長得像老巫婆鼻子上的大皰子，我覺得它好醜所以從來都是繞道而行去吃別的菜。我的弟弟看到我這樣，也學著我繞開冬菇去吃別的菜。有一天，媽媽發現了這一點，就特地燒了冬菇燉雞給我們吃，我一看，想：啊！這麼好的雞肉卻被這冬菇給破壞了！真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥！媽媽用筷子夾起一塊冬菇問我們兄弟倆：“你們看，這像什麼呀？”“像黑色的鬼！”我說道。“對！對！像黑色的鬼！”弟弟學著我說。“那你們可大錯特錯了喲！這可是大地的耳朵！”媽媽微笑著說。我們仔細的看了一看，咦？還真是有點像啊！她接著說：“大地為了聽聽地面上發生的各種事情，所以長出好多的小耳朵來關心我們的生活。吃了這種蔬菜，便可以擁有“千里耳”的能力！來吃一口吧！”我和弟弟半信半疑，輕輕夾起一塊，收不停的顫抖，往嘴裡一塞，像是官兵在逼犯人似的，一口吞下去，哇！原來它那樣好吃，那汁水全部爆了出來，好像它把雞湯的所有汁水都提取了似的。我們不停的往嘴裡塞，冬菇吃完了，雞卻原封不動。我彷彿真有了“千里耳”的能力，能聽到許多好訊息，但同樣也有一些不好的事，一些令人噁心的事，和各種假訊息，我真希望曾未有吃過這麼這麼多的冬菇。

雖然如此，但我依然感謝媽媽，至少這也是一個有好處的東西，感謝。

這個改變！

篇九：她改變了我作文600字初中

在成長這條無法後退的道路上，我們會遇見形形色色的人，他們也許不能讓你回頭，卻能陪伴著你，甚至改變你的前進方向——我的妹妹，便是改變我的那個人。

步入初中，我的學習壓力驟增，每天回來都會做作業到很晚，還要複習以應對考試，就是在我神經緊繃到快要斷了的時候，是你走近了我。“哥哥，陪我玩！”這短短的五個字，卻使我心頭一震，繼而放鬆了下來。看向桌上的幾張練習，剛想拒絕，轉頭卻發現一雙烏黑、水靈的大眼睛在盯著我，到嘴邊的話又收了回去，誰能拒絕一個可愛的三歲小孩呢？

我只好轉而起身，準備和她玩一會兒，就一會兒！她突然抓住我的手，小小的手兒只能抓住我一根手指，拖著我向另一個房間走去，她倒出了積木，自己搭得起勁，我卻只是在邊上看著，看著她搭的積木一次次變高，又一次次倒下……十幾分鍾過去了，她還在搭，而我卻不得不回去寫作業了，她像是有所感應，一下子看向我，眼中滿是不捨，但我還是離開了……

月考的失利讓我心灰意冷，雖然父母沒說什麼，也沒批評我，但我的心裡卻更加難受了。在我唉聲嘆氣的時候，你又來了。“哥哥，陪我玩！”還是這短短的五個字，卻讓我的心顫抖，這次她牽著我的手，讓我感到了異樣的溫暖。看著她搭的積木一次次得變高，又一次次得倒下……頓時，我的心中開朗起來，人生不就是這樣嗎？不斷跌倒，又不斷站起，我為什麼要為一次小小的失利而灰心，再站起來不就好了嗎？這次，我和她一起搭起積木，搭出了一座堅固的高塔，她對我笑，我也對著她笑，我們玩了很久……

我的妹妹，她改變了我成長的方向，讓我比曾經更加樂觀，自信！她陪伴著我，我也陪伴著她，我們都在成長的路上前行著……

篇十：她改變了我作文600字初中

上一年級時，我發現幾乎每個人都是成雙地進出的。看到這場景，我迷茫了：我的好朋友呢？

曾有一段時間，我對花和花語特別感興趣，就在手機上下載了許多資料。我一邊翻圖片，一邊看資料。一張圖片引起了我的興趣：因為當我認真看時，發現一根莖上竟有兩朵花！後來我才知道這是並蒂蓮，是形容姐妹或閨蜜關係親密的。

那麼，我的另一朵並蒂蓮在哪兒？

年紀還小時，因為我比較文靜，所以沒什麼朋友。可當我看到別人都有好朋友，只有我一個人孤零零的時候，一抹孤獨悄悄地爬上心頭。

放了學我沒有回家，而是一個人在一個棵大樹後面小聲抽泣著：“嗚嗚……為什麼別人都有朋友，就我沒有？我也想有朋友呀！……”“沒事，我當你的朋友好了。有什麼好哭的！”一個聲音冷不丁地插了進來，把我嚇了一跳。抬頭望去卻見一個和我差不多大的小女孩不知何時坐在我身旁，一臉疑惑地望著我。“真的嗎？不可以耍賴哦！”我小心地問她。“從今天起我們就是好朋友了！我叫佩，你呢？”“我叫秀。”“我們一起回家吧！還有，把淚水擦了，醜死了！”月光下，兩隻小手握的緊緊的，宛若一株剛綻放並蒂蓮。

終於，我找到了我的朋友。

剛開始我還比較害羞，基本上都是她在絮絮叨叨地說著。後來，我在她的影響下開啟了人生的另一段時光：我變得話多起來。原來，書上說的是真的，朋友真的可以改變一個人。

我和她一起上學，一起吃飯，一起放學，家裡人看到了，笑說我們像一對雙胞胎。聽到這句話時，神情一恍，彷彿看到一朵小小的並蒂蓮。

原來，她就是我的另一朵並蒂蓮。我看到我們之間的友誼就像永遠成雙開著的並蒂蓮一樣，也永不調謝。