居家網課二三事作文600字（推薦5篇）

篇一：居家網課二三事作文600字

微風輕起，撥動我的心絃，在記憶的湖中激起陣陣漣漪。2020年對每個人而言都是特殊的一年。因為疫情，我們在家隔離，只能通過網路來相見。而疫情期間，為了不落下課程進度，我們也開始了網課……

初次見面——新奇

第一次的網課，對我來說非常新奇，按照老師的教授與步驟、安裝程式、怎樣操作、如何發言、攝像頭怎樣開啟……這些都是問題。俗話說：“萬事開頭難”，在老師的指導下，在父母的幫助中，經過無數次的除錯和訓練，我終於和老師、同學們來了一次久違的“線上見面”，許多個“第一次”，都使上網課非常新奇與有趣。

沒有老師監管——懈怠

網課後一段時間，最初的新鮮感過去，剩下的只有倦怠與疲憊，長時間地對著電腦螢幕，眼睛逐漸出現視力下降等現象，坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現痠痛無力等現象。於是，早讀時間被我擅自取消，變為增加休息時間的所謂藉口；上課能關閉攝像頭就不會開啟；老師點名回答問題假裝不線上。上課同學們在認真聽講而我在睡夢中與周公相會……就這樣，一日又一日，我變得懈怠起來。

為了中考努力——堅持

疫情期間，本就不是放鬆休息的假期，而是彎道超車的賽場！看著螢幕建奮筆疾書的同學們，我一下子筆直了身體，低頭開始思索剩下網課時間的計劃。仔細算算，中考只剩一年零兩個月，這觸手可及的距離，使我壓力倍增。從現在開始，珍惜每一分每一秒，不再虛度光陰。為了老師與父母的期望，為了在中考一戰中取得令自己滿意的成績，為了將來更加美好的人生，堅持不懈，就從現在做起！

“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，我們新一代的少年，要把握現在，把握自己的人生，為建設更美好的中國的努力奮鬥！

篇二：居家網課二三事作文600字

網課趣事多又多，讓我帶你們走進我的網課生活。

一次數學課，數學老師家的母雞總是“咯咯”地叫，尤其是老師讓同學們做題時，“咯咯”的叫聲更加明顯，彷彿在為我們加油鼓勁。可愛的母雞呀，你這不是幫倒忙嗎？我不由得捧腹大笑。不光母雞，老師家的網路也太頑皮。老師講課的聲音斷斷續續，有時講著講著就突然沒了聲音，自己掉了線。同學們都趕緊提醒老師瞪大眼睛在螢幕前耐心等待。“有聲音嗎？有聲音嗎？聽到的扣1”，螢幕上立即滾動起無數個“1”。終於，有驚無險，在同學們的積極配合下，網課得以順利進行。

放學後，面對小山一樣的作業，我化作新時代的小“愚公”，一道一道消滅它們。第二天醒來，雖然沒有感動天神，卻得到了語文老師的特殊鼓勵。無數個早晨，我開啟家校本，看到的是老師的暖心評語。“真棒！”“大寶，錯了個字！”“賞心悅目”……溫柔的語言配著可愛的表情包，瞬間，我覺得和老師又近了好多！在這獨特的鼓勵下，我享受學習的樂趣，享受每天早晨的這份驚喜。

同樣有趣的是，每當上課時，媽媽總坐我的身邊聽著網課。她時不時用胳膊肘推我一下，催我回答問題。“這道題你不會？怎麼不回覆老師呢？”“快點啊！”那比我還著急的樣子，可愛極了。我寫作業時呢，媽媽也總是拿著題，上翻下翻，左看右看、好像都會似的。其實啊——她根本就不會，裝呢！“要不您做一做……”看著媽媽以閃電般的速度放下作業時露出的小孩氣表情，我捧著肚子，哈哈大笑。

時間過得很快，不知不覺，夜漸深，窗外夜色朦朧，明天一覺醒來，又是元氣滿滿的一天吶！雖然，我也盼著早些開學，但網課期間這無窮的樂趣與溫暖我也將始終珍藏。

篇三：居家網課二三事作文600字

相信疫情當下，對於網課這個詞，大家已經不陌生了，我們停課不停學，一直在釘釘裡上網課，相信有不少的趣事吧，我也來給大家說說，發生在我身上的趣事吧！

抄作業的尷尬

在疫情當中，難免你也會抄作業吧，有一次，我在寫作業時，發現紙上密密麻麻的口算題，我瞬間打了個寒戰，這要算到什麼時候，唉，畢竟我題都會，要不用手機抄吧！好，就這麼辦，於是，我打開了手機上的快對，用手機掃了一下上面的條形碼，一整本的答案都出來了，只聽“滴滴”兩聲過後，答案出來了，於是我用三分鐘就抄完了，提交了，可終究是瞞不過老師那雙“火眼金睛”，由於我用了很短的時間都做完了，老師難免會有些懷疑，老是不相信，一證實，唉，露餡了，下次還是不抄了吧！

瘋狂遊戲

上課了，由於老師講的太無聊，而且我都會，於是在心裡頭不禁萌生了一個想法，要不打遊戲，於是我打開了分屏玩遊戲，可那表情出賣了我，我一會兒開心的笑，一會兒又陰個臉，老師一看，就知道我在玩遊戲，唉，老是有個火眼金睛，厲害的很，以後我還是做一個誠實的孩子吧。

上課時的溫暖

由於疫情的爆發，一大部分人都被隔離在家裡，變成了“小陽人”，我看看弟弟的老師，弟弟的老師發著燒，頭上貼了一個退燒貼，又開始了講課，在班裡，好幾個同學發著燒，也在上課，不由得讓我鼻子一酸，同學們都那麼堅持，我卻在打遊戲，抄作業，我真的對不起大家，以後還是不抄了，不玩了，做一個誠實的好孩子，畢竟我快畢業了，爭取考一個好成績。

網課是一個照妖鏡，各路神仙快顯形，自律好的孩子，才能闖出一片天地，我希望疫情趕快過去。

篇四：居家網課二三事作文600字

面對一場捲土重來的疫情，我們不能去學校上學，開始了居家學習上網課。我本以為網課會很輕鬆無壓力，但其實網課沒有我想的那麼簡單，至少是憂喜參半的。

令人驚喜的是，網課裡，我認識許多新老師。雖然不能與老師見面，但親切的聲音使我立馬有了充足的動力去學習。老師講課也很有趣，下課時老師還會給我們播放歌曲或視訊。有時電腦

但是，網課也會有一些小狀況來搗亂。有時，老師直播電腦網路會出現故障；有時，老師家裡小狗會汪汪叫：有時，淘氣的小貓會搶著出現在鏡頭裡，彷彿在和同學們打招呼；有時，又會有哪個可愛的小嬰兒哼起歌曲。唉，真是磨難多多，哭笑不得啊！隔著螢幕，我也能體會到老師的不容易。

老師上課也很有趣，下課時老師會給我們放歌或放視訊，有的老師給我們放歌時沒聲音，老師親自唱歌給我們聽，那動聽的聲音，緩解了學習的緊張與疲勞。

最讓我緊張的要屬課上連麥。每次老師說要連麥時，我都會雙手合攏，默默祈禱：“千萬不要叫我的名字，千萬不要叫我的名字……”看到有人與老師主動連麥，我就會長吐一口氣，心逃過了一劫。雖然那位同學讀生字時出現明顯的錯誤，但我還是很佩服他的。他的這份勇氣，值得我學習。

同樣頭疼的事是每天長期看手機，眼睛痠痛，疲憊不堪。有時會覺得眼前一片眩暈，我是有多久沒看到綠意盎然的植物，有多久沒享受春風吹拂的溫柔，有多久沒和小夥伴們嬉戲奔跑？好懷戀在學校裡的生活，好想看看校園裡的風景，擁抱久別的老師與同學。

網課有樂趣，也有很多困擾。希望疫情早點結束，我們可以回到校園上課，在讀書林旁擁抱陽光。

篇五：居家網課二三事作文600字

我站在門外，享受著春風撲打著我的臉頰。但今天的春風帶來溫暖的同時也帶來一個不太好的訊息：疫情反覆，線上教學。一切順其自然，很快我就適應了這多滋多味的網課生活。

網課中有溫馨

上網課的第一天，不光我們緊張，似乎老師也非常緊張。下午前兩節課是我們王老師講課，老師口頭說緊張，但講課還是那麼流利，那麼溫柔。在和老師愉快的互動中，生動而又有趣的第一節課結束了。老師剛給我們播放歌曲，媽媽就進來了：“怎麼放上歌了？”我笑笑：“媽媽你不懂，這是隻屬於語文老師的浪漫。”

網課中有波折

由於網路等原因，課上難免也會意外發生。在一次數學課上，有一位老師就出現了意外。老師的第一節課結束了讓我們休息十分鐘，十分鐘後，我們越發感到不對勁。為什麼還沒上課？我們都在互動平臺上提醒老師，可奈何有網路延遲。我們急得像熱鍋上的螞蟻，老師卻根本看不見。等老師看見了留言，這道題也講完了。最後，老師只能退出，重新開了次直播，一切才恢復正常。

網課中有感動

為了緩解網課帶來的疲憊，老師們偶爾也會放視訊讓我們放鬆。一天下午，崔老師給我們講《假如生活欺騙了你》，上課前就給我們看了一個關於失聰女孩江夢南的故事。江夢南姐姐自幼失聰但不忘記學習，她靠喉嚨的出聲來學習說話，靠嘴形來分辨別人說的話。考上了清華學校，入選2021年度《感動中國》人物。溫暖的故事充滿力量，感動人心。書桌旁的我坐得更加筆直，聽課也更加認真。

這就是我充滿各種滋味的網課生活，相信疫情終會過去，我們會從線上教學恢復到線下教學。終有一天，我們能和老師面對面交談，同學們的笑聲可以傳滿整個樓道。