倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書（精選25篇）作文

篇一：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

親愛的同學們：

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了我們的求知途徑，為學生打開了認識世界的一扇窗，更為我們創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大地方便人們交流和獲取資訊的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等危害社會的問題，危害學生的身心健康，甚至危害國家安全和社會穩定。共同抵制網路謠言，營造健康文明的網路環境已經成為社會各界共同關注的問題。為此，我們特向全體師生髮出“文明上網、綠色上網，做網路時代好公民”的倡議：

一、要樹立正確的網路道德觀。同學們要自覺遵守憲法和網際網路相關法律法規，樹立正確的網路道德觀，自覺抵制各種網上不良行為，養成文明上網良好習慣，不造謠、不傳謠、不信謠，不跟風炒作；不製作、不傳播危害國家安全和社會穩定、違反法律法規以及淫穢、色情、迷信等有害資訊；不點選不健康網站；不執行帶有凶殺、色情內容的遊戲；未成年人不進入營業性網咖。

二、要增強安全上網意識。同學們要了解網路安全的重要性，增強網路安全意識，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路執行秩序。上網時要增強自我保護意識，提高明辨是非的能力。上網時不能偏聽偏信，不隨便約見網友，不隨意開啟不明網站，不輕易在網上透露個人隱私和重要身份資訊，自覺遵守網路規則，維護網路安全。

三、要合理使用網路。同學們應充分運用網路優勢，吸取知識，不沉迷於網路，要健康用網，理性用網，加強自律，不沉溺虛擬時空，正確處理好上網與學習、生活的關係，自覺以學習為重，利用網路資源學習有益知識，提升自身素質，塑造美好心靈，營造網路文明新風。未成年人要利用暑假時間多參加積極向上的活動。

同學們，讓我們響應倡議，從現在做起，從自我做起，養成文明、健康、安全的上網習慣，努力弘揚網路文明，自覺遠離網咖，追求積極向上的網路新生活，共同營造風清氣正的網路空間。

篇二：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

廣大家長、青少年：

網際網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，極大地促進了資訊的交流和溝通，成為孩子們生活中的一個重要部分。在網上能夠找到各種各樣的資訊，無所不包，無所不含，這當中也充斥著不少不良資訊。為了營造安全、健康、文明的網路文化氛圍，增強青少年朋友自覺抵禦網上不良資訊的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，向大家發出如下倡議：

一、不進入營業性網咖。

按照《網際網路上網服務營業場所管理條例》規定，未成年人不能進入營業性網咖。

二、不瀏覽垃圾網站。

不進入青少年不該進入的網站，自覺抵禦色情網站，做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、不沉迷網路遊戲。

網路遊戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務。遊戲永遠只是我們業餘生活的點綴。

四、科學上網。

努力學習和掌握必備的網路科學知識，樹立正確的上網觀。充分運用現代網路優勢，吸取知識，增長本領，豐富閱歷。

五、文明上網。

嚴格遵從網路規則，恪守網上道德，不黑他人網站，不改他人網頁，聊天講文明，發帖遵法律，在虛擬世界裡播灑文明之光。

六、綠色上網。

主動使用綠色上網軟體，自覺選擇上網安全通道，正確把握上網時間和上網時段，嚴格遮蔽不良網站，確保個人的身心健康。

七、加強監管。

家長作為孩子的監護人，請加強孩子上網活動監管，控制上網時間，使其健康上網。百年大計，育人為本。

為了祖國的未來，為了家庭的幸福，為了社會的安定，淨化網路，護衛孩子，提倡綠色上網、文明上網、健康上網。讓我們從自己做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式，珍惜美好時光，把主要精力和時間用於學習，為自己今後的發展奠定良好的基礎。按照《網際網路上網服務營業場所管理條例》規定，未成年人不能進入營業性網咖，xx區文化市場綜合執法大隊將加強暑期網咖行業監管力度，及時查處違法行為。歡迎廣大家長、青少年提供線索，舉報受理電話：xxxxxxxx。

篇三：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

同學們：

大家好！進入暑假的你們是不是把“陣地”轉移到了手機和電腦上去了，在這裡提醒大家，合理分配暑期上網時間，不要過度上網。

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們小學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了我們的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大的方便人們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網路，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。

我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。

為此，我向全體同學們發出“文明上網、健康上網，做文明上網的好學生”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大小學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇四：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了我們的求知途徑，為中小學生創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大的方便人們交流和獲取資訊的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網路，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。

為此，xx市xx實驗小學向全體同學發出文明上網、健康上網，做文明上網的好學生的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

三、從自身做起。在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、上網要做到三不和三上，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，遵守《全國青少年網路文明公約》。自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇五：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

親愛的家長、老師、同學們：

網路，因其內容豐富、方便快捷等特點，已成為我們獲取知識、瞭解社會、休閒娛樂的重要工具。我們的學習生活都與網路緊密地聯絡在了一起。然而，網路是把雙刃劍，我們在享受其便利的同時，也產生了許多“煩惱”。我們時常會看到身邊有同學沉迷網路而荒廢學業、誤入歧途甚至走向犯罪，網路的負面影響已經成為家長、學校及全社會共同關注的一個問題。

暑期裡，青少年兒童的上網問題，更是成為很多家長的隱憂。孩子們盼望的暑假已悄然來臨，許多中小學生會在假期裡盡情地享受網路生活的便利。網路給我們展示了一幅全新的生活畫面，然而，美好的網路生活也需要我們以自己的文明素質來共同創造。為了築牢青少年兒童健康上網防護牆，防止不良內容侵蝕，預防網路沉迷，引導青少年兒童養成健康文明的上網習慣，促進學生健康成長，在此向廣大師生和家長髮出如下倡議：

一、廣大家長要以身作則，為子女樹立榜樣。主動做到健康上網、綠色上網，自覺抵制負面網路資訊，不信謠、不傳謠，不沉迷網路遊戲和短視訊軟體，不做“低頭族”。要正確地教育和引導子女，樹立文明上網意識，合理把控上網時間和時段，正確處理好上網與學習、生活的關係，積極用好網路學習資源，不斷汲取知識、增長見識。

二、廣大學生要爭做文明上網的踐行者、網路安全的小衛士。主動遵守《全國青少年網路文明公約》，善於網上學習，誠實友好交流，增強自護意識，維護網路安全，注重身心健康；不瀏覽不良資訊，不侮辱欺詐他人，不隨意約會網友，不破壞網路秩序，不沉溺虛擬時空。要增強網路安全意識，使用具有安全過濾功能的瀏覽器，積極舉報不良網站和賬號，堅決抵制“釣魚網站”和暴力色情等內容。要在家長和老師的引導下，合理使用網路，根據個人學習和愛好情況，積極發現並用好優質網路學習資源，讓上網成為豐富知識、開闊眼界、提升本領的重要方式。要儘量縮短用眼時長，堅持做眼保健操，重視“眼健康”。

三、廣大教師要自覺遵守網際網路相關法律法規，建好、管好、用好班級群、朋友圈、個人抖音等平臺，主動推送、轉發、分享富有正能量的網路作品，積極弘揚社會主義核心價值觀。要通過多種形式，指導學生認真學習《全國青少年網路文明公約》等文明上網相關內容，不斷強化學生網路文明意識、網路安全意識，教育學生爭做“安全上網、文明上網、健康上網、綠色上網”的網際網路時代好學生。

各位家長、老師、同學們，我們是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。現在，讓我們自覺成為《全國青少年網路文明公約》的守護者、踐行者。希望大家牢固樹立自律、自強、自愛的意識，提高明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力。讓我們從我做起，從現在做起，努力使自己成為合格的網路文明小公民，度過一個充實、精彩、安全、有意義的暑假！

小妙招：

如何預防青少年沉迷於網路？

家長與孩子要建立平等、信任的朋友關係，切忌擺出“家長的架子”；

不要對孩子求全責備，過於嚴格要求自己的孩子，反而打擊孩子的自信心，往往適得其反；

生活中要對孩子進行適當的鼓勵和讚揚。孩子成長過程中，適當的鼓勵是對其發展的促進；

培養孩子廣泛的興趣愛好，增加孩子對外界事物的興趣，從而分散孩子對網路的單一興趣；

一定要嚴格地控制住青少年上網的時間，不可以聽之任之，建議把電腦放在客廳等公共的居室內，不要放在孩子個人的房間，這樣就比較容易監管；

多進行戶外活動一方面減少了上網時間，另一方面還有益於身心健康。適當地運動有利於調整身心，宣洩不良情緒，這樣就不容易沉迷於網路的泥潭之中。

篇六：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

同學們：

網際網路作為人們獲取資訊、生活娛樂、互動交流的新興媒體，已滲透到社會生活的各個方面，改變著人們的生活方式和價值觀念。倡導文明新風，淨化網路環境，促進良好風氣形成是我們共同的責任。在此，我們向全體同學們發出如下倡議：

No。1

樹立法律意識，促進綠色網路建設。自覺遵守國家有關網際網路的法律、法規和政策，堅持依法上網，文明上網。不在貼吧、微信、微博、QQ等釋出和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞、資訊，共建綠色網路。

No。2

樹立文明意識，加強網路道德觀念。積極倡導社會主義核心價值觀，提高網路道德修養，文明上網、文明發言，自覺抵制網路低俗之風，積極樹立文明新風，爭做文明守法網民。

No。3

樹立責任意識，確保網路資訊保安。網民要增強社會責任感，自覺遵守社會公德和網路道德，製作和傳播合法、真實、健康的網路內容，使網際網路成為宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的平臺，拒絕虛假新聞和有害資訊在網上傳播。

No。4

樹立自律意識，維護網路健康環境。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的資訊及時刪除，不跟風、不炒作。主動抵制和舉報各種網路不文明行為，積極維護國家、社會和個人合法權益，努力營造健康向上的網路環境。

No。5

樹立安全意識，抵制網路有害資訊。豐富自己的網路安全知識，規範上網，瀏覽正規網站。要善於思考和分析，認真辨別資訊的真偽，防止上當受騙、被人利用。自覺傳播網路正能量，努力創造一個真、善、美的網路世界。

同學們，讓我們從現在做起、從自身做起，做好文明風尚的傳播者，做好文明行為的實踐者。讓我們踐行文明上網，做網路文明的傳播者和網路正能量的弘揚者，共同構建健康有序、文明和諧的網路生態環境，打造風清氣正的網路空間！

篇七：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

網路作為資訊科技的產物、社會文明發展的標誌，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在我們生活中佔據著重要地位。但是，我們在利用網路的同時，也應當清醒地認識到：網路是一把“雙刃劍”，它在帶來多彩的同時也帶來了隱晦，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時常會看到：有的同學因沉迷於網路，荒廢學業、道德缺失、進而誘發犯罪。網路的負面影響已經成為家長、學校及全社會共同關注的一個社會問題。

為了能夠充分利用網路優勢，抵制網路汙染，在此我們向全市中小學生提出如下倡議：

一、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網咖。

二、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。

三、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣。四、宣傳文明上網，倡導網路文明，做綠色上網的宣傳員。

五、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良網站危害。

六、參與監督管理，做黑網咖的舉報者，為創造健康潔淨的網路空間貢獻力量。

同學們，我們青少年是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。自覺實踐青少年網路文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網路文明新風；要開展網上的學習和創新，更要注重網下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力，自覺遠離網咖，弘揚網路文明、倡導健康生活，為營造綠色網路環境作出我們新時代青少年應有的貢獻。

篇八：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

同學們，你們好！

隨著計算機網際網路的迅猛發展，網路已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。但網路上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的資訊，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵禦網上不良資訊的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，在此，我校特向全市中小學生髮出如下倡議：

一、遵守青少年網路文明公約。從現在做起，學習網路道德規範，增強網路道德意識，懂得崇尚科學、追求真知的道理；正確認識網路文明的內涵，增強網路文明意識，使用文明的網路語言，在無限寬廣的網路天地裡倡導文明新風，營造健康的網路文明環境。

二、拒絕不良誘惑。要懂得基本的對與錯、是與非，分清網上善惡、美醜的界限，不進入青少年不該進入的網站；不瀏覽與我們身心特點不相符的內容；不輕易約見網友，即使約見也要向家長、老師報告；不向網上傳遞自己和同學的照片；不沉溺虛擬空間，上網遊戲時間要節制，不進行賭博遊戲。

三、安全健康上網。從現在做起，爭做網路安全的小衛士。我們要認識到網路安全的重要性，合法、合理地使用網路資源，善於運用網路資源學習各種有用資訊，增強網路安全意識，不使用黑客軟體，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路執行秩序，促進網路的健康發展。

四、未成年人自覺遠離網咖。作為未成年人，更應該遵守法律法規和《青少年網路文明公約》，增強自護意識，不進入網咖，勸阻同齡人遠離網咖。

親愛的同學們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式。

篇九：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

親愛的同學們：

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺，它為我們提供展現自我的個性空間。但網路也是一把雙刃劍，它在極大地方便我們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。

為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學校向全體同學發出文明上網、健康上網的倡議：

1、規範自身行為自覺抵制誘惑，遠離網咖。不沉迷網路遊戲，正確把握上網時間和上網時段。

2、明確上網目的利用網路充實、提高、完善自我。

3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣。

4、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良網站的危害。

讓我們全體同學信守倡議、自尊自愛、自強不息、嚴格要求自己，讓文明、健康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

篇十：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

文明是城市亮麗的名片，網路文明是城市文明的重要組成部分，作為人民教師和少先隊員，我們有責任、有義務倡導網路文明新風、提升網路道德素質、維護網路安全秩序，共建清朗網路空間，共享文明成果。網際網路如今已成為人們喜聞樂見的學習、交流和娛樂的重要方式，網際網路也是雙刃劍，它能成就一個人的未來，也能毀掉一個人的人生。在此，集賢裡小學向全體師生髮出如下倡議：

一、樹立法治意識，做政策法律的捍衛者

自覺遵守國家有關網際網路的法律、法規和政策，愛網淨網，用法律戒尺約束自身網路行為，維護積極健康、文明有序的網路文化環境。

二、樹立文明意識，做文明新風的傳播者

積極弘揚社會主義核心價值觀，文明上網、文明發聲，廣泛傳遞向善向上的精神力量，發出中國好聲音，講述天津好故事。

三、樹立責任意識，做社會責任的踐行者

敢於駁斥網上錯誤思想和言論，勇於抨擊網路假醜惡現象，宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣，讓網路空間風清氣正。

四、樹立自律意識，做綠色網路的建設者

自覺抵制各種網上不良行為，養成文明上網良好習慣，不造謠、不傳謠、不信謠，不跟風炒作，不被惡俗利用，積極維護國家、社會和個人合法權益，努力營造健康向上的網路環境。

五、樹立安全意識，做網路安全的維護者

自覺學習掌握網路安全防護技能，合理使用網路資源，不通過網際網路傳輸涉密文字、圖片、視訊等，不通過網際網路攻擊網路系統、竊取各種祕密，不侵害他人合法權益，做好網路裝置安全防護，推動網路空間安全發展。

親愛的老師們、同學們！讓我們從現在做起、從自身做起，做好文明風尚的傳播者，做好文明行為的實踐者，踐行文明辦網、文明上網，做網路文明的傳播者和網路正能量的弘揚者，共同構建健康有序、文明和諧的網路生態環境，打造風清氣正的網路空間！

篇十一：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

親愛的同學們、家長們：

在我們建設文明學校、文明課堂的今天，網際網路技術得到迅速普及並逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網路已成為人們吸取知識、增長才幹、娛樂生活的重要平臺。網際網路的發展一方面為我們的研究學習、傳遞資訊、交流情感以及娛樂休閒提供了更為寬廣的天地。另一方面，由於網際網路資源魚龍混雜、良秀不齊，少部分人出於各種不同的目的，利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動：製造並傳播病毒、入侵非公開網站並竊取各種機密甚至是國家機密、在網上通過盜用他人銀行帳號密碼等方式謀取錢財、攻擊合法網站、通過網路竊取他人研究成果……這些，都是無視網上文明道德、危害網路正常發展的行為，應受到社會的譴責！

此外，少部分人在網上釋出、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、暴力、反動等內容，在網上語言低俗、格調不高，在網上聊天交友不負責任並由此引發出一些社會問題，損害了網路的健康發展。特別需要引起重視的是，如果任由這些消極面滋長成為一種網路現象，將會對在網路環境中成長的青少年學生的學業、健康和思想造成巨大的危害。所以，對於未成年人來說，網際網路是一把鋒利的“雙刃劍”。為此，我們向全校學生髮出如下倡議：

1、爭做網路文明模範！我們要善於網上學習，分清善惡美醜的界限，不瀏覽不良資訊；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習尺度，趨利避害，爭做網路中的主人！

2、爭做網路文明學生！我們要誠實、友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不去營業性網咖，倡導文明新風，爭做合格的學生。

3、爭做網路安全衛士！我們要維護網路安全，不破壞網路秩序，不參與有害和無用資訊的製作和傳播，監督和防範不安全隱患，促進網路健康發展！

網路在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網路生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造！讓我們認真貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，遵守《全國青少年網路文明公約》，從我做起，從現在做起，自尊、自律、上文明網，文明上網，為我校精神文明建設，為社會的健康發展做出自己的貢獻！

全國青少年網路文明公約

要善於網上學習，不瀏覽不良資訊。

要誠實友好交流，不辱罵欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網路安全，不破壞網路秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

篇十二：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

為引導廣大教職員工、學生及家長樹立正確的網路觀、堅持依法上網、文明上網，自覺抵制不良內容，積極營造健康、文明、和諧的網路文化環境，xx市xx第一小學提出文明上網、安全上網倡議。

廣大網民朋友們：網際網路作為人們獲取資訊、生活娛樂、互動交流的新興媒體，已滲透到社會生活的各個方面，改變著人們的生活方式和價值觀念。倡導文明新風，淨化網路環境，促進良好風氣形成是我們共同的責任。在此，我們向全體教職員工、學生及家長朋友們發出如下倡議：

一、依法上網，促進清朗網路建設。

網際網路不是“法外之地”，我們倡議廣大網民自覺遵守國家有關網際網路的法律、法規和政策，堅持依法上網，文明上網。不在微博、微信、貼吧等釋出和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞、資訊，共建清朗網路空間。

二、文明上網，加強網路道德觀念。

我們倡議廣大網民養成良好上網習慣，提高自身文明修養，不信謠、不傳謠，不釋出、不轉發未經證實的有可能會給社會或他人造成傷害的資訊；堅決抵制有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類淫穢、低俗資訊；積極倡導社會主義核心價值觀，提高網路道德修養，文明上網、文明發言，自覺抵制網路低俗之風，積極樹立文明新風，爭做文明網民。

三、安全上網，抵制網路有害資訊。

我們倡議廣大網民掌握必備的防護技能，自覺豐富自身的網路安全知識，不隨意開啟不明網站，不輕易在網上透露個人隱私和重要身份資訊，儘量不使用公共電腦處理重要資料，謹防因資訊洩露造成不必要的損失。善於思考和分析，認真辨別資訊的真偽，不隨便約見網友，發現可疑情況要及時投訴或舉報，自覺維護網路安全，爭做維護網路安全的踐行者。

四、自律上網，維護網路健康環境。

我們倡議廣大網民健康用網、理性用網，加強自律。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的資訊及時刪除，不跟風、不炒作。主動抵制和舉報各種網路不文明行為，積極維護國家、社會和個人合法權益，努力營造健康向上的網路環境。廣大網民朋友們，讓我們從現在做起，從自身做起，堅決抵制不良網際網路行為，弘揚網路文明，共享網際網路發展成果，共同打造風清氣正的網路空間。

篇十三：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

隨著網際網路時代的到來，越來越多的家長和學生成為網民，網際網路帶給我們大量資訊，也拓寬了我們交往的渠道，與網路對學校和青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳，全社會對網路文明的期望值越來越高。為更好地利用現代化網路資訊科技，讓老師和家長、學生之間的溝通更加方便、更有親和力，我們搭建了家校交流平臺，構建了學校微信公眾平臺、班級QQ群和微信群等，為更好發揮班級群的正能量作用，同時抵制一些與網路文明極不協調、極不相稱和帶有反動性質的內容和行為，我校提出一些文明上網的倡議，請所有學生、家長共同遵守：

1、班級微信群交流必須遵守國家法律法規及相關網路資訊管理規定；禁止出現有違社會公德、不文明、侮辱性語言；禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力、詛咒等內容。

2、家長髮布資訊及評論應尊重事實，做到客觀公正，理性文明，不起鬨，不跟風，禁止詆譭學校及師生形象。

3、禁止散佈謠言，病毒和沒無法考證真偽的負面事件連結。

4、不得在群中進行集贊、拉票、募捐、微商等活動，不得惡意刷屏，釋出未經證實的與教育孩子無關的訊息。

5、非學校公共性資訊，不得在群內、個人朋友圈釋出，防止資訊氾濫，重要資訊被淹沒。未經學校允許，不得隨意釋出跟學校相關的任何文章、圖片和視訊。

6、班級微信群由班主任管理員與科任老師共同管理，執行微信群管理規定，負責群成員實名制、聊天監管、違規處理等。不定時檢查群成員，不應加入人員予以剔除。對群成員釋出非本群應發內容有權制止，並指導其釋出相應的內容，有權終止不合時宜的話題和言語。

7、班級微信群只限於家校溝通交流，不作聊天使用。學生家長及監護人方可入群，禁止無關人員加入。家長進群之後請自行修改備註名稱，名片格式為實名制，如李明媽媽。

8、群成員群內交流請使用禮貌用語，可以推薦優質學習資源或好文章，探討教育教學相關的話題，分享先進的教育教學方法。積極發揮正能量。

9、不得釋出帶有煽動性、過激性的資訊及影響學校及班級團結，負能量的內容，發言要言簡意賅，嚴禁在群內爭吵！如有異議，請單獨找老師溝通。

10、家長及時回覆各科任老師需要回復的通知，支援各科教師的工作。為不影響群內家長及老師的正常生活，能個別詢問的問題一律不在群內聊。

家長朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，努力促進我校網路文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十四：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

網際網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，極大地促進了資訊的交流和溝通，成為孩子們生活中的一個重要部分。為了營造安全、健康、文明的網路文化氛圍，增強青少年朋友自覺抵禦網上不良資訊的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，向全體學生髮出如下倡議：

1、規範自身行為，堅持文明上網。

2、網際網路作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

3、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

4、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

5、廣大小學生朋友上網要做到“三不”：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲。堅持“三上”：健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十五：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

我們青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，青少年網民毋庸置疑是網路活動中的主體。宣傳《全國青少年網路文明公約》，實施網路安全工程和網路文明工程，我們應該而且可以發揮應有的作用。

為此我們倡議：

青少年應當擔負起宣傳《全國青少年網路文明公約》的傳播者，積極倡導文明上網，創造全新的網上生活方式，做有正義感、責任感、上進心的合格網民的先鋒，用自己的行動進一步在全社會促成安全上網、文明上網的良好風氣。

同時我們青少年要爭做《全國青少年網路文明公約》的倡導者和傳播者，營造文明、安全的網路環境，從自身做起。

首先在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上一些虛假、反動、消極的內容對自己精神上的侵蝕，並且要樹立與之鬥爭的信念與決心。然後，從客觀實際出發努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

讓我們高舉網路文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規範和社會網路文明的良好氛圍的形成，自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，為我國的精神文明建設，為社會的健康發展做出自己的貢獻！

篇十六：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

小學生朋友們，大家好！

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為中小學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了中小學生的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網路為中小學生提供展現自我的個性空間，中小學生在這裡擁有自己平等的權利和展現自我的機會。網際網路在極大地方便人們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害中小學生的身心健康。少數中小學生沉迷網路，荒廢學業，進而引發暴力、色情等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們中小學生人生觀、價值觀、道德觀；網上的黃色流毒摧殘了我們中小學生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們中小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。

為此，我校向全體學生髮出“文明上網、健康上網，做網路時代好公民”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。健康上網、文明用網，不瀏覽色情、暴力等資訊，自覺抵制“法輪功”等邪教等不良資訊。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大小學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

小學生朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十七：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了我們的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大的方便人們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們的身心健康。個別同學沉迷網路，荒廢學業，進而引發暴力等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。為此，我校向全體師生髮出文明上網、健康上網的倡議：

一、自覺遵紀守法，不在網上釋出任何有損國家、社會和學校利益的言論；

二、善於上網學習，共享網路資源，不訪問不健康網站，不瀏覽傳遞淫穢、色情、迷信、暴力的內容；

三、使用網路文明語言，不侮辱欺詐他人，不利用網路進行損害他人利益的行為；

四、維護網路安全，不下載使用來歷不明或可能危及他人電腦保安的軟體，不製作和散佈計算機病毒；

五、增強自我保護意識，拒絕不良誘惑，不隨意約會網友，不隨意洩露個人資訊；

六、控制上網的時間，不沉溺虛擬時空，不影響他人學習和休息。

讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十八：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

親愛的同學們：

網際網路的日益發展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網路文化環境已成為保障學生健康成長的迫切需要。

為了深入貫徹和全面落實《公民道德建設實施綱要》中關於要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識，共同建設網路文明的精神，增強青少年自覺抵禦網上不良資訊的意識，向全體同學發出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，自我約束，互相監督，健康文明上網，積極營造網路文明新風。

一、以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網，把網際網路建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。

二、不在網上釋出違反道德和國家法規的言論，不利用網路進行煽動鬧事，不在網上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容。

三、堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良資訊，自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不刊載不健康文字和圖片。

四、不傳送不健康微信，不在網站社群、論壇、微信圈、新聞跟帖、聊天室、部落格等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊。

五、不沉迷於網路遊戲，不利用網路做造謠生事、冒名頂替、汙衊欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網路進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。

六、健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇十九：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

親愛的同學們：

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，網際網路技術得到迅速普及並逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網際網路帶給我們大量資訊，也拓寬了我們交往的渠道，網路已成為學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。隨著網際網路時代的到來，越來越多的中小學生成為“網民”。網路是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康，甚至個別網站傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失範。

為營造健康文明的網路文化環境，清除不健康資訊已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為此，我們向同學們發出如下倡議：

一、大力宣傳、落實社會主義核心價值，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網，把網際網路建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。

二、不在網上釋出違反四項基本原則和國家法規的言論，不利用網路進行煽動鬧事，不在網上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容。

三、堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良資訊，自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不刊載不健康文和圖片。

四、不傳送不健康短(彩)信，不在網站社群、論壇、新聞跟帖、聊天室、部落格等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊。

五、不沉迷於網路遊戲，不利用網路做造謠生事、冒名頂替、汙衊欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網路進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為，謹防網路及電信詐騙。

六、不利用網路進入未經授權的計算機，不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟體，不在網上製作和散步計算機病毒。

篇二十：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

同學們：

大家好！

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺，它為我們提供展現自我的個性但我們也看到，網路是一把雙刃劍，網路在極大地方便我們交流和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。

為了深入貫徹和全面落實《公民道德建設實施綱要》中關於要引導網路機構和廣大網民增強網路道德意識，共同建設網路文明的精神，增強少年兒童自覺抵禦網上不良資訊的意識，使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學校向全體同學發出文明上網、健康上網的倡議：

1、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網咖。不沉迷網路遊戲，正確把握上網時間和上網時段。

2、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。

3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的榜樣。

4、宣傳文明上網，倡導文明上網，做好綠色上網的宣傳。

5、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良網站的危害。

讓我們全體同學信守倡議、自尊自自愛、自強不息、嚴格要求自己，讓文明、健康康的網路文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。

篇二十一：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

虛擬世界知榮辱，網路環境講文明。網路是人類文明的產物，是我們共同的精神家園。為了積極踐行網路文明公約，共建健康、有序、理性的網路環境，讓網路家園更加和諧清新、文明向上，形成健康向上的網路文明新風，xx小學在此向廣大師生和家長髮出如下倡議：

01

遵守《全國青少年網路文明公約》

2001年11月22日，共青團中央、教育部等單位聯合向社會發布的《全國青少年網路文明公約》明確提出“五要五不”的要求，具體為：

要善於網上學習，不瀏覽不良資訊

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人

要增強自護意識，不隨意約會網友

要維護網路安全，不破壞網路秩序

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

以上“五要五不”是我們青少年網民參與網路活動的最基本準則，嚴格恪守網路文明公約，做到文明建網、文明上網，不惑眾煽動誹謗，不釋出負面言論，不傳播虛假資訊，不轉發內網資訊，不沾染低俗陋習。希望每一位同學能認真對照《文明公約》及時改正自身所存在的問題。

02

理性判斷，自覺約束

一人一言，一言一世界，網路是“百家爭鳴”的地方，我們需要心中有條明辨是非的準繩，對待網路的態度應該同現實一樣，遵紀守法，對自己的言論負責，沒有根據的事情不能憑空想象捏造，面對網上的言論，要有自我判斷能力，自覺對有疑問的訊息有所質疑，抵制網上煽動和流言，更不能因為無意或無知，製造和擴散謠言。要明晰謠言對公民權益和公共利益的危害性，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網路健康環境的維護者，發現網路謠言積極舉報。

03

明確人生理想，正確對待遊戲

在網路越來越發達的現代，龐大的虛擬世界也應運而生，與此同時也導致越來越多的青少年沉迷其中，不僅消耗了大量時間精力，更嚴重損壞身體健康、蠶食意志信念。對待網路遊戲，首先要明確人生目標，正確安排個人奮鬥和娛樂休閒的時間，有節制地上網，更多參與體育鍛煉、社團活動，進行健康、陽光的娛樂活動，充實自己的課餘生活。

04

合理使用公共網路平臺

在公共輿論場合，我們要慎重對待問題，需抱以理智的態度發表言論。因為這不僅代表了自己個人的立場，更代表了所在的集體。每個人的一言一行在社會看來都是一鹹小人的整體素養，因此希望全校師生髮表個人觀點時能三思而後言，共同維護xx小學理性、客觀、積極向上的良好形象。

從今天開始，我們要時刻與文明同行，播下一個動作，將收穫一個習慣，播下一個習慣，將收穫一個品行。從今天開始，讓我們共同努力，做到文明上網，健康上網，共建有序、和諧、理性地網路環境，共享健康、快樂生活。

篇二十二：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

網路為我們打開了認識世界的一扇窗，更為我們創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大的方便我們交流、學習和獲取資訊的的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。個別同學沉迷網路，荒廢學業；網上的腐朽文化侵蝕了我們小學生人生觀、價值觀、道德觀。所有這些，令人痛心，令人警醒。

我們小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。

為此，我們向全體同學們發出“文明上網、健康上網，做文明上網的好學生”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，中小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、廣大小學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進垃圾網站；不沉迷於網路遊戲；健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

篇二十三：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

全體師生和家長：

隨著資訊時代的到來，上網、刷微博、刷抖音、看直播、網路聊天已經成為人們的一種生活消遣、瞭解資訊的常見方式。網際網路的普及給我們呈現了一個美麗而精彩的世界，同時也給我們帶來了一定的負面影響。例如，各種虛假、低俗、黃色、反動的資訊言論等，都損害了少年兒童的身心健康發展。

為此，學校向全體師生和家長髮出以下倡議：

一、遵守《中小學生守則》，堅決不進入營業性網咖。

二、自覺抵制不良資訊，不瀏覽、不觀看不良資訊。

三、不沉迷上網，不沉迷網路遊戲。

四、科學上網，努力學習掌握必備的網路科學知識，合理安排上網時間。

五、文明上網，不傳播網路謠言，不發表不實言論。

六、恪守上網道德，網路交流使用文明語言。

七、綠色上網，使用綠色上網軟體，選擇安全通道，遮蔽不良網站確保身心健康。

讓我們從現在做起，從自身做起，積極傳播正能量，爭做文明上網四小人，為爭創文明城市和文明校園營造良好網路環境。

篇二十四：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

一、

嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，爭做網路文明的使者。小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍，維護健康的網路道德環境。

二、

從自身做起，要深刻認識網路文明的內涵，學會辨別不良資訊，在思想上築牢一道防線，自覺抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕。

三、

自覺遠離網咖。不參與不良文化活動，並以自己的行動勸阻同齡人遠離網咖、遠離危害。要多進入圖書館、博物館等公益性文化場所，積極參與健康向上的課餘文化活動。

四、

不進入小學生不該進入的網站。不瀏覽與身心特點不相符的內容，自覺遠離不良誘惑。不通過網路窺探他人隱私，不在網上謾罵、攻擊他人，不散播虛假言論，不輕信網路留言，自覺抵制網路低俗之風，勇做倡導和維護網路安全先鋒。

五、

正確處理好上網與學習、生活的關係。不隨便約見網友，不長時間沉溺於網路世界、網路遊戲、網聊、網路視訊等，自覺遵守網路公德。

同學們，我們青少年是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。應該自覺實踐青少年網路文明公約，從我做起，注意網路文明用語，為營造綠色網路環境貢獻一份力量！

篇二十五：倡導文明上網護苗健康成長小學倡議書

隨著網際網路的迅速發展，網路已成為小學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了學生們的求知途徑，為學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網際網路在極大的方便人們交流和獲取資訊的同時，個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其摧殘小學生的身心健康。個別同學沉迷網路，荒廢學業，進而引發校園暴力事件等社會問題，網上的腐朽文化侵蝕了小學生的人生觀、價值觀、道德觀。

小學生是祖國的未來和希望，最具有科技意識和創新能力的一代，如果在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網路環境中成長的這一代中小學生產生極其不利的影響。

為此，xx小學向全體同學發出“綠色上網文明上網”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以社會主義核心價值觀為主要內容，堅持文明上網。

二、網際網路作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網路上反動、腐朽、不健康內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能，提高操作水平，自覺維護網路安全，建設網路文明，勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

五、小學生上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進色情、垃圾網站；不沉迷於網路遊戲，健康上網，把網路作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關係；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，自覺遠離網咖，追求積極健康的網路學習生活。xx小學將與家長、社會一起，為學生營造出良好和諧、健康向上的網路環境而努力！